المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : أهم أخبار التربية والتعليم لهذا اليوم الجمعة 15 شعبان 1427هـ الموافق08 سبتمبر 2006م


ابومحمد
08-09-2006, 09:06
.,f:

uyt:""

الاخبار التعليمية من صحافتنا المحلية

نبدأ على بركة الله تعالى

ابومحمد
08-09-2006, 09:08
http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif

ابومحمد
08-09-2006, 09:20
الأمير خالد الفيصل يلتقي القيادات التربوية بعسير الثلاثاء المقبل
http://www.alwatan.com.sa/daily/king%20&%20princes%20140/khaled-alfaysal.jpg
الأمير خالد الفيصل
أبها: أحمد معافا
يلتقي أمير منطقة عسير الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز بعد مغرب الثلاثاء المقبل كافة القيادات التربوية في المنطقة والمشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات وكذلك الطلاب والطالبات في مقر ثانوية الفيصل بخميس مشيط.
أوضح ذلك مدير عام التربية والتعليم ـ بنين ـ في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل الذي نوه إلى أن هذا اللقاء يأتي ضمن لقاءات أمير المنطقة المتتابعة بالقيادات التربوية للوقوف على مسيرة التعليم بالمنطقة، والاستماع لما لدى المنتمين إليه، ومناقشة العديد من القضايا التربوية معهم والخروج بالرؤى التطويرية للتعليم وأبنائه، مشيراً إلى أن اللقاء يكسب أهمية كبيرة كونه يأتي مع انطلاقة العام الدراسي الجديد، ليكون له أثر إيجابي وحافز قوي لمزيد من العطاء لمنسوبي التعليم.

ابومحمد
08-09-2006, 09:20
التقى أعضاء هيئة تدريس كلية المعلمين بالطائف
الصائغ: الانتهاء من ترتيبات ارتباط كليات المعلمين بالتعليم العالي
http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-08/Pictures/0809.nat.p9.n6.jpg
الصائغ
الطائف: ساعد الثبيتي
كشف الدكتور حسن الصائغ وكيل وزارة التربية والتعليم لكليات المعلمين في حديث صحفي على هامش لقائه أول من أمس بأعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين بالطائف عن الانتهاء من ترتيبات ارتباط كليات المعلمين بوزارة التعليم العالي بدلاً من وزارة التربية والتعليم مشيرا إلى أن هيكلة وزارة التربية والتعليم الجديدة لم ترد فيها وكالة الكليات مبينا أن قرار مجلس الوزراء نص على أن تنتقل كليات المعلمين ووكالة الكليات وترتبط بوزارة التعليم العالي بجميع كيانها ومن ثم يدرس المجلس الأعلى للتعليم من خلال لجنة تشكل من وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي وغيرهما مستقبل كليات المعلمين شريطة أن تستمر برامجها في إعداد وتدريب المعلمين وأشار الصائغ إلى أن الدراسة قد توصي بضم كليات المعلمين للجامعات أو تبقيها في كيان واحد وتنظيم إداري مستقل يرتبط بوزارة التعليم العالي مباشرة وهذا ما سيتضح لاحقا، وقال إن المرحلة الأولى هي ارتباط الكليات ووكالتها بوزارة التعليم العالي أما المرحلة الثانية وهي تحديد مصير الكليات فسوف تتضح لاحقا من خلال الدراسة والمهم في الموضوع أن تحافظ كليات المعلمين على هويتها في إعداد المعلمين وتدريبهم وأشار الصائغ إلى أن الذي ينادي به بعض التربويين من تحويل وكالة كليات المعلمين إلى جامعة مستقلة متخصصة في التربية يطلق عليها جامعة العلوم التربوية رؤية سليمة، مشيرا إلى أن مسيرة إعداد المعلمين التربويين بدأت من المعاهد الابتدائية حيث أنشئ أول معهد ابتدائي لإعداد المعلمين في مكة عام 1346هـ ثم تطورت إلى المعاهد الثانوية وتطورت إلى الكليات المتوسطة ثم كليات تمنح درجة البكالوريوس وهذا الاقتراح مدعوم بعدة أمور منها أن هناك جامعات في كثير من دول العالم تعرف باسم جامعة العلوم التربوية منها اليابان وروسيا وماليزيا وكوريا الجنوبية وغيرها وكذلك نحن في المملكة لدينا جامعات متخصصة منها جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية التي أعلن عنها خادم الحرمين الشريفين أخيرا وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك سعود للعلوم الصحية. وقال إن هذه الجامعة ستكون متخصصة في الإعداد التربوي للمعلم، ويجب أن تعد الكليات المعلم سواء ارتبطت بجامعات أو كانت في كيان مستقل واستمرارها في إعداد المعلم قضية أساسية في بلادنا ونهضتها المستقبلية لأن كليات التربية في الجامعات السعودية نحت منحى الإعداد التابعي بمعنى أن الطالب في هذه الكليات لا يحصل على الإعداد التربوي إلا في السنة الأخيرة إذا فكر الطالب في أن يصبح معلما بينما الأصل في مهنة التعليم كأي مهنة أخرى يجب أن يتخصص فيها الطالب من السنة الأولى، وبين الصائغ أن كليات المعلمين هي الكليات الوحيدة التي تعد المعلم إعداداً تكامليا بمعنى أنه يقبل وهو يعرف أنه سيصبح معلما ويزرع فيه خلال الأربع سنوات الانتماء للمهنة التي يعلم أنه مقبل عليها.

ابومحمد
08-09-2006, 09:21
خريجات: القبول في المعاهد التقنية للبنات يبدأ الأحد والشروط لم تعلن

الرياض: ماجدة عبدالعزيز
يبدأ يوم الأحد المقبل القبول في المعاهد العليا التقنية للبنات في وقت لم تعلن المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني شروط القبول في تلك المعاهد حتى الآن.
وقال عدد من المتقدمات للتسجيل في المعهد التقني للبنات والراغبات بالتسجيل في المعاهد العليا التقنية في كل من الرياض والأحساء وتبوك وبريدة إن المؤسسة لم تضع شروط القبول والتسجيل على موقع الإنترنت حتى أمس الخميس، فيما أفاد مصدر لـ "الوطن" أن اللجنة المكلفة بمتابعة المعهد التقني للبنات لم تنته من وضع الشروط حتى نهاية دوام يوم الأربعاء.
وكانت المؤسسة أعلنت يوم الأربعاء 13شعبان عن فتح باب القبول والتسجيل يوم الأحد المقبل ويستمر حتى يوم الأربعاء من الأسبوع نفسه، في المعاهد الأربعة بتخصصي دبلوم المحاسبة (تقنية إدارية) ودبلوم الدعم الفني للحاسب الآلي (تقنية حاسب آلي) حيث يقبل في التخصص الأول خريجات الأدبي من الثانوية العامة وخريجات المعاهد الثانوية المهنية وخريجات تحفيظ القرآن الكريم، أما تخصص الدعم الفني للحاسب الآلي فيقبل فيه خريجات القسم العلمي من الثانوية العامة، وتمت دعوة الراغبات إلى مراجعة شروط القبول على موقع التدريب التقني للبنات على الإنترنت.

ابومحمد
08-09-2006, 09:22
أسماء المعلمين المفرغين لإكمال البكالوريوس في تعليم الدوادمي
الدوادمي: هادي العصيمي
اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي عبدالله بن سعد الضويان أسماء المعلمين المفرغين للحصول على درجة البكالوريوس بكليات المعلمين ومحضري المختبرات لإكمال الدبلوم للعام الدراسي الحالي.
والمعلمون المفرغون للدراسة هم:
ثامر بن محمد بن جهز الحمادي ـ كلية المعلمين - مكة المكرمة, ناجي بن خلف بن جحيش العجرفي - كلية المعلمين بالرس فواز بن ضاوي بن عجل العتيبي ـ كلية المعلمين بالرياض..
وراكان بن عبدالله بن سعد الدلبحي محضر مختبر ـ كلية المعلمين بالرياض.
من جهة أخرى وافق مدير التعليم على ترشيح سبعة معلمين للالتحاق بعدد من البرامج التي يتم تنفيذها في جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود وفي كلية المعلمين بالأحساء خلال الفصل الدراسي الأول من هذا العام وذلك وفق التالي:
- ترشيح المشرف التربوي تركي قاعد العتيبي لبرنامج المشرفين التربويين في جامعة الإمام محمد بن سعود بالرياض.
- ترشيح المشرف التربوي محمد سعد البيز لبرنامج مشرفي المناهج في كلية التربية جامعة الملك سعود بالرياض.
- ترشيح المعلمين التالية أسماؤهم لبرنامج (دبلوم مراكز مصادر التعلم) في كلية المعلمين بالأحساء. بندر بن عبيد بن منير العصيمي, ناصر بن مقعد بن خالد الربيعان, عبدالله بن محمد بن عبدالله بن ضويان, إبراهيم بن محمد بن عبدالعزيز اليحيان, سعد بن عبدالله بن إبراهيم الحسيني.

ابومحمد
08-09-2006, 09:22
ترشيح 63 معلما للتدريس الليلي في الدواسر والسليل
وادي الدواسر: حامد بن محمد، حسن مسرع
اعتمد مدير التربية والتعليم بالدواسر سعود بن خلف الدوسري تكليف 63 معلماً مرشحاً للتدريس بالمدارس الحكومية (الليلية) للمرحلتين المتوسطة والثانوية في الدواسر والسليل، منوهاً بإلزام المعلمين المكلفين بالعمل من مساء يوم السبت 16/8 حسب التعليمات لدى إدارة المدرسة.
وفيما يلي أسماء المعلمين المكلفين:
مركز المعتلى لتعليم الكبار بمدرسة ثانوية المعتلى:
عبدالرحمن عقاب آل عيسى، مصري فهاد آل غلفص، صالح محمد الحسني، عبدالله أحمد آل شايع.
متوسطة وثانوية ابن خلدون الليلية:
مبارك محمد آل وديان، خزام مجدل ناصر، بخيت ناصر الضرير، سعيد نايف آل حميضان، مبارك عبدالله آل خالد، ناصر تميم ناصر الشرافي، سعود فرج آل ثويني، إبراهيم سعيد الغامدي، محمد شوقي علي، بها الدين زيدان أحمد.
ثانوية السليل الليلية:
شبيب عبدالله آل شبيب، مبارك شايع آل حنيش، جابر عويضة آل جابر، ناصر عبدالله آل محمود، إبراهيم إبراهيم محمد.
متوسطة السليل الليلية:
بخيت عبدالله المشعوف، فهد عبدالرحمن آل مطلقة، عبيد الحميدي عبيد، محمد فهد شارع.
ابتدائية طويق:
محمد حبيش رزاح، جروان رويضان علمان.
مركز اللدام لتعليم الكبار بمدرسة مجمع الأمير سلطان التعليمي:
مبارك مشبب عبدالله، ناصر فهاد آل صقر، راشد محمد صقر، سعد ماجد الشهراني.
مركز ابن خلدون لتعليم الكبار الملحق بمدرسة متوسطة وثانوية ابن خلدون الليلية بالسجن العام بالخماسين:
سلطان فهاد ماجد آل صقر، عالي مثيب آل حميد.
ثانوية الخماسين الليلية:
ناصر فهاد العشوان، سعد مبارك آل شريدة، هذال سعيد آل بكر، سالم فهد سعد، مبارك محمد آل مسيب، سعيد عبدالخالق الجعار، محمد البحري عبدالباسط.
متوسطة السليل الليلية:
إبراهيم سعيد آل صبران، مشعي فاضل الدوسري، عبدالله ناصر آل مطلقة، موسى أحمد الفيفي، ناصر مبارك الفاران، عمر عبدالعزيز عبدالله، بخيت عبدالله الجماعين.
مركز وعيفرة لتعليم الكبار:
سلمان حبيش رزاح، شالح حرباش آل عدام.
مركز النويعمة لتعليم الكبار بمدرسة ثانوية النويعمة:
محمد سعد آل شعيفان، محمد سعيد آل شطيف، سالم سعد آل شريدة، محمد عبدالله آل مطلق.
مركز الصالحية لتعليم الكبار بمدرسة متوسطة الصالحية:
فهاد طنف آل طنف، ماجد محمد السريحي.
متوسطة الخماسين الليلية:
عبدالله عريعر الدرعان، علي محمد آل راشد، قينان شافي قينان، محمد تميم ناصر، إبراهيم عبدالله آل سلطان، عبدالله محمد آل سرور، ماجد عبدالله آل غوينم، محمد عبدالمعطي محمد، عبدالله متعب آل متعب.

ابومحمد
08-09-2006, 09:22
المقبولون والمقبولات في برنامج الإبداع بالأحساء

الأحساء: عبدالله السلمان
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات في الأحساء أسماء المقبولين والمقبولات في برنامج الطريق إلى الإبداع لمستشار تطوير الأداء في قطاع عمليات الغاز في شركة أرامكو السعودية عماد عبدالله الجريفاني، وسوف يقام البرنامج في قاعة التدريب في مبنى معهد التربية الفكرية في الهفوف لمدة 3 أيام ابتداءً من مساء السبت 16/8 إلى الاثنين 18/8/1427هـ مساءً، والأسماء هي:
أسماء متاعب الحارثي، الجوهرة إبراهيم الملحم، المياسة محمد الزهراني، أماني أحمد الجعفري بدرية عبدالله المبارك، بيبي عمران الحرز، بينة فهد الملحم، جوهرة، يوسف السلطان حصة عبدالرحمن الرويشد، حنان إبراهيم الملحم، حنان سعد الحسين، حياة عبدالعزيز عبدالله الملحم، خلود أحمد الجريان، دانه أحمد الغانم سميرة فهد الحواس، سهام عبدالرحمن العرجان سهير حمد صالح الحواس، سوسن محمد الماجد صافيه، بشر العساف، عائشة فهد العتيبي، عائشة محمد الدلامي، عايدة فهد المعيبد، فاطمة عبدالعزيز الجبر، فايزة أحمد مطلق المنصور، فوزية عبدالله الجعفري، لطيفة عبدالوهاب الغنام، لولوة محمد النعيم، مريم عبدالرحمن الحسين مريم محمد العديل، منى سالم الثويقب، منيرة أحمد العرفج، منيرة عبداللطيف الجوهر، مها عبدالله الدوسري، موزة محمد الملحم، ندى الكواري، نعيمة عبدالرحمن الدليجان، نعيمة عبدالرحمن اليوسف، نورة صالح العمران، نورة عبدالعزيز الدليجان هند عبدالله الفوزان، وفاء علي البراهيم فهد محمد الخضير، عبدالمنعم عبدالعزيز الحسين، عادل سعد الذكر الله خالد جاسم البريكان، عادل مطلق العتيبي، بندر سعد العويشير، عبدالعزيز عبدالله الفلاح، عبدالمحسن البداح محمد راشد البوعلي، محمد عبدالرحمن الصويغ.

ابومحمد
08-09-2006, 09:23
تفريغ 5 معلمين بالقنفذة لبرنامج مراكز مصادر التعلم

القنفذة: محمد المجدوعي
اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة محمد بن عبدالرحمن بامهدي تفريغ 5 مشرفين ومعلمين لبرنامج دبلوم مراكز مصادر التعلم والمنعقد في كلية المعلمين في جازان ولمدة عام وهم:
محمد حسن يحيى الزبيدي ـ مشرف مصادر تعلم، علي أحمد علي مجيدي ـ أمين مركز، أحمد مبارك حسن أفلاحي ـ أمين مركز، علي هادي محمد الشقيفي ـ أمين مركز، عبدالله الحسن محمد الراشدي ـ أمين مركز.

ابومحمد
08-09-2006, 09:23
المرشحون لبرنامج مديري المدارس في الطائف
الطائف: ساعد الثبيتي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم في محافظة الطائف محمد سعيد أبو راس أسماء المرشحين لبرنامج مديري المدارس للفصل الدراسي الأول للعام 1427/1428هـ. وهم:
حزمي كماح عمر السبيعي، صالح محمد صالح الشمراني، هلال بخيت معجب الزهراني، عبدالرحمن أحمد ثعبان الثقفي، عبود محمد مبارك السبيعي، عبدالله محمد صلال البقمي، فالح بجاد سويلم البقمي، يوسف عوض سعيد النفيعي، سطام سعد عتيق النفيعي، سلمان عبدالله صالح المالكي، عطية بركات بركات المالكي، عوض الله عتيق عائض الثبيتي، فهد باخت عازب القثامي، طاهر حمد عواض السيالي، خالد زارع محمد الشهري، حسن محمد مبارك الشلوي، عبدالله عيضة عواض الحارثي، محمد راضي بديوي الحمياني.
بيان بأسماء المرشحين لبرنامج مديري ووكلاء المدارس المتوسطة والثانوية
سعيد ربحي عيسى نصار، زياد سعد زياد البقمي، جمعان محمد عطية المالكي، خالد تركي غالب الذيابي، فهد حمود حسن العصيمي، مصلح ناصر منقور البقمي، محيسن حسن عوض المالكي، علي دخيل الله شني الروقي، عبدالله شباب دغش البقمي، فهد عواد معيض الثبيتي، خالد محمد مستور الثبيتي، سالم طريخم عوض السواط، عبدالله مسفر عبدالله الزهراني، سعد سعود شريم الوذيناني، عابد عيضة مسلم الثبيتي، فهد جويبر عيد الجعيد، عبدالرحمن احمد علي عسيري، تركي مسعود عويض الجعيد، حسن علي راجح عوض.

ابومحمد
08-09-2006, 09:24
أسماء المرشحات في مفاضلة معلمات بند محو الأمية بالدوادمي
الدوادمي:هادي العصيمي
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الدوادمي أسماء المرشحات في مفاضلة معلمات بند محو الأمية، والتي اعتمدها نائب وزير التربية والتعليم (بنات) ومدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة الداودمي، وقد رشح 482 معلمة للمباشرة والبدء بالعمل اعتباراً من غد السبت.
. وأسماء المرشحات على عدة مندوبيات كالتالي:
أولاً:الدوادمي
كيمياء:
مشاعل ضيف الله الكرشمي ث - الأثلة، فاطمة مبارك حجاب العصيمي ث - عسيلة، جوزاء عبدالرحمن مبارك العصيمي ث - مخطط الروسان، أشواق فايز سيف الرويس ث - حديجة.
فيزياء:
إيمان رباح المطلق العتيبي ث - الأولى بالدوادمي، منى راشد حزام الرويس العتيبي ث - الثانية بالدوادمي، ليلى مسفر حبيش العتيبي ث - الخامسة بالدوادمي، بدور عايض منير العتيبي ث - عرجاء، لجواء غزاء مرزوق الحمادي ث - ماسل، هيفاء سعيد سعد العصيمي ث - الفقارة، مريم مطلق الدعجاني ث - حديجة.
حاسب:
نوف جفين عويفان العصيمي ث - الأثلة.
رياضيات:
حصة بدر بندر العنيضل ب - أفقراء، جزعاء عبيد متعب العتيبي ب - الرفاع، نوف مشرع مشعان النفيعي ب - الفقاره، منيرة سعد معيض الحمادي ب - الفقاره، هدى سعد يحيى اليحيان ب - الخفيفية، عفاف عبدالله غلاب العتيبي ب - الحفيرة، صالحة عبدالله فاتن الجعيد ب - الحفيرة، لطيفة عبدالعزيز ضيف الله النفيعي ب - الضحوي، وضحاء فلاح قبلان الدعجاني ب - مغيراء الأولى، منى عبدالله مرزوق العصيمي ب - مغيراء الجديدة، نورة محمد ملفي الرويس ب - الثامرية، ريم سعد مسعد المطيري ب - الثامرية، قمراء سعد عيد الحمادي ب - العويجة، حنان محمد ناصر الباهلي ب- أبوعرينة، جوزاء عبدالله عايد الزغيبي ب - حفنة الدهينة، غزواء عواض زيد العتيبي ب - جفناء، نشميه فلاح صالح العتيبي ث - الأثلة، نورة جزاء سلمان العصيمي ث - الأثلة، أحلام عبدالله عايض المقاطي م - الأثلة، جوزاء حمدان عبيد العصيمي م - صقره، فوزية سعيد عبيد القويزان م - حفنة الدهينة، غزواء مسفر حمود النفيعي م - البطين، عذابة مشعان عوض المغيري ب - جفناء، أشواق سعد محمد الطخيس ث - كبشان، مها ماجد رشيد العضياني ث - كبشان، علوم إجتماعية (جغرافيا - تاريخ)، شماء عبدالكريم عبدالله الفايز ب - العويجاء، نجلاء سند عوض العتيبي م - البطين، منيرة محمد عيشى جباري م - الأثلة، مهاء مناحي الهيضل م - القاعية، منى عبدالله الحزيم م - كبشان.
اقتصاد منزلي:
هياء علي المساعد ب - الثامرية، جواهر صالح عوض العتيبي ب - الشتينية، منيرة محمد رفيع الثبيتي ب - العويجاء، نورة راشد عمرو الحارثي ب - أبوعرينة، وضحاء خليوي مذكر المقاطي ب - الأثلة، مرعية محمد قزعان الحمادي ب - الريشية، سارة دخيل دبول العتيبي ب - جفناء، هند صالح المقني ب - حديجة.
لغة عربية:
هياء مبارك عبدالله الرويس ب - البديعة، البندري هويدي فرج العصيمي ب - الحفيرة، ابتسام مسعود الكرشمي ب - الضحوي، سارة عايض محمد العتيبي ب - الضحوي، تركية غالب حديجان الدعجاني ب - مغيراء الأولى، هياء حمود الباهلي ب - مغيراء الجديدة، منيرة سعيد دخيل الله النفيعي ب - الثامرية، حصة ذهين معتق المغيري ب - العويجاء، دليل نايف الدعجاني ب - أبوعرينة، حصة زيد متعب العتيبي ب - المصلوم، جواهر محمد الدعجاني ب - البطين، خزنه فلاح حريميص الحمادي ب - الريشية، جهير مقعد محمد العتيبي ب - جفناء، تهاني فهد حسن الحافي ث - الأثلة، نورة حمد مشعل الدويرج م - الأثلة، منيرة عتيق البقمي م - عروى، بدور عبدالله سعد الضويان م - القاعية، وضحاء عبدالله مطلق الثبيتي ث - القاعية، الجازي مشعل درموح العتيبي م - حديجة، فايزه رشيد سعد الرشيد م - كبشان.
أحياء:
نوال بشير رفيع العتيبي ب - المستجدة، عزيزة عبدالعزيز عبدالله البويليد ب - مطربه، خلود سعد ناصر السرحان ب - الرفيعة، فاطمة خالد شروان الحميدي ب - الشتينية، خلود خلف علي الرويس ب - الوريكية، منيرة جابر باتع العتيبي م - البطين، فاطمة سعيد غنام الرويس ث - حديجة، ندى عسلي فهد الباهلي ث - الأثلة.
دراسات إسلامية (دين):
تركية صالح المغيري ب - البديعة، نورة عبدالله سعد الرويس ب - المستجدة، شعيع محمد دخيل الله الزيادي ب - المستجدة، غزوى عوض العضياني ب - الخفيفية، بدرية شديد جزاء الدعجاني ب - الخفيفة، البندري عبدالكريم فايد الدعجاني ب - المحمدية، موضي ضيف الله مشعف العتيبي ب - الحفيرة، شيخة صايل مشعان العتيبي ب - فيضة المفص، صيته سعد فريان الحارثي ب - الضحوي، النيرة خليل بحيران الغبيوي ب - الضحوي، نوير مشخص رفاع العتيبي ب - مخطط الروسان، نوري فلاح فالح الحارثي ب - مغيراء الأولى، نجاح مفلح فيحان المغيري ب - مغيراء الأولى، نور سفر مسفر الجعيد ب - مغيراء الجديدة، ليلى ثامر عيد الدعجاني ب - الثامرية، مضاوي ناجي شباب العتيبي ب - الثامرية، شويهينة تركي عبدالمحسن الهيضل ب - أبوعرينه، هياء عبدالله محمد القنور ب - أبوعرينه، منى منور سعد العتيبي ب - أبوعرينه، أمل عبدالله محمد الحزيم ب - المصلوم، ماجدة سعد جازي العضياني ب - المصلوم، شيخة عبدالله شجعان العصيمي ب - بحار، طفله جزاء المقاطي م - حديجة، مشاعل عايض العصيمي م - كبشان، نورة مسعود عبيد العصيمي ث - كبشان، لينه سعود مدوخ العتيبي م - جفناء.
ثانياً: الجمش
إنجليزي:
منال تركي مشرع الكرناف ث - الرفاع، تغريد خالد عبدالعزيز العتيبي م - صالحية جهام، هلا خالد عبدالعزيز العتيبي ث- جهام، صالحة عبيد هزاع المقاطي م - العازمية، نوف خالد عبدالعزيز العتيبي م - المدرع، وديان ماطر عبدالله العصيمي م - سرورة، تفهى عبيد هزاع المقاطي ب - الشعلانية، أحلام حزام علي النفيعي ب - المحوي، معالي مسلط ناصر الشغار منية، أميرة غانم حصين الحمادي ب - أم طليحة، نجاح محمد عبدالرحمن العتيبي ث- عصماء، جوزه مسعود جحيش العتيبي ب - المشف.
رياضيات:
منى مذكر صالح العتيبي ب - الرفايع، شوده محمد ناحي المغيري ب - الجديدة، شعاع محمد صالح الدلبحي ب - القرين، مضاوي محمد مساعد الحدباء ث - القرين، عواطف ساير سليم الحدباء ث - جهام، العنود نايف راضي الدلبحي م - الجديدة، فوزية مانع مسحل الحزيمي م - العازمية، دلال عايد عيد العتيبي م - جهام، نشميه عجاب دابس العتيبي م - جهام، مشاعل عبدالله محمد الحافي م - صالحية جهام، زهاء محمد صالح الدلبحي م - شبيرمة، الجوهرة قعدان عبدالله المغيري ب - الشفاء، منال خلف فيحان الدلبحي م - أم الغنايم، نجاح مبلج ماجد العتيبي ب - المحوي، هيفاء سالم عائض الثبيتي ب - المشف، سعاد ضيف الله ثواب الدلبحي م - أبوركب، جميلة هاجد بتال المغيري ب - الظلماوي، ناضا سلطان فهاد القرشي ب - بدائع بن نجم، ابتسام خالد عثمان العتيبي ب - بديعة المراشدة.
حاسب:
ريم برغش دويحان الدلبحي ث - أم زموع، تهاني عبدالله عبدالعزيز الحيداني ث - الحيد، نوف بنيدر سهل الدلبحي ث - الرفايع، أنهار سعود زويد السبيعي ث - العازمية، مريم عبيد هلال الدلبحي ث - العبل، منال جزاء منصور الرويس ث - العقلة، البندري صقر مسعد الدلبحي ث - جهام، منيرة سعود سبقان الحزيمي ث - سرورة.
أحياء:
شيخة سعد خويتم العتيبي ب - تحفيظ القرآن بالرفايع، فايزة مشعل مسلط العتيبي ث - القرين، سهام منيف مطر المغيري م - القرين، ليلى هذال ضاوي النشار م - تحفيظ القرآن بالرفايع، زينب غازي مسيب العتيبي م - جهام، حصة عبدالمحسن مشعان الدلبحي م - صالحية جهام، نورة عبدالله بجاد العتيبي م - العازمية، هند صالح عبدالله الدلبحي ث - المدرع، تركية عوض مبارك الدلبحي ث - عصماء، نورة سعد عبدالله العتيبي م - عصماء، مي سلطان ماجد الغضباني ب - الشفاء.
كيمياء:
نورة سعد ضاوي الحزيمي ث - القرين، منيرة مرزوق خلف العازمي ث - العقلة، جميلة فهد مسلم العازمي ث - المدرع، مديحة مرزوق مطلق العازمي ث - جهام، نورة غازي صنيتان الروقي ث - أم زموع، سارة سعود سهو الحزيمي ث - عصماء.
اقتصاد منزلي:
نوت ناهس مقحم بن عصاي ب - الفايع، تهى حمود ملوح الدلبحي ث - الرفايع، نوال مشرع إبراهيم الدعجاني م - القرآن بالرفايع، سعدى صعيقر مسحل الغواري م - جهام، خديجة فريح سعيد العتيبي ب - جهام، ريما عمر عبدالله المقرن م - سرورة، نورة منير مفرح العازمي م - العاذرية، مهرة بدر ناهس العتيبي م - العازمية، نورة يحيى سعد اليحيى م - الجديدة، حصة عبدالله خالد الحلاج م - المدرع، أشواق محمد عبدالله الدغيم م - أم زموع، شفياء محمد محمد القرشي م - الحيد، منال محمد صالح العتيبي م - العبل، عمشاء دريع فهد الدعجاني م - بدائع الدلابحة، نورة محمد حمد السبيعي م - صالحية حليت، نورة محمد محمد القرشي م - مطربة الجمش، نوف متعب ناصر الشغار م - منية، بدور فيحان صياح العتيبي ب - زعفرانة، زهاء شباب عبدالله العتيبي ب - المشف.
علوم اجتماعية
(تاريخ - جغرافيا)
بدرية حمود ضيف الله العتيبي م - الرفايع، وضحى متعب بجاد الدلبحي ث - الرفايع، بيضاء عبدالله مارق العتيبي م - الرفايع، شيخة خالد صالح الحبيل م - جهام، خلود متعب شبيب الرشيدي م - المدرع، فضيلة خضران باجد العتيبي م - شبيرمة، موضي ذهين معتق المغيري م - صالحية جهام، عشبة دحيم عماش الغبيوي م - عصماء، غزوى ناصر سفر الدلبحي م - أبوركب، منيفة عواض سارع الدلبحي ب - الظلماوي، جواهر حمود ضيف الله العتيبي ب - المحوي، منيرة نجر مرداس الدلبحي م - مطربة الجمش، فاطمة حزام نوار العتيبي ب - بديعة المراشدة، بتول جلال سيف الشيدي ب - زعفرانة، فايزة محيا سهيل العتيبي ب - المشف، لطيفة زيد علي العتيبي ث - أبوركب، مها عبدالله حمدان النفاعي م - عريفجان، هند دوخي سعيد الحنتوشي م - بدائع الدلابحه ، اللغة العربية، ردعة ضيف الله منير العتيبي ث - الرفايع، فاطمة صالح محمد البندر ث - الرفايع، العنود هايف متعب العتيبي م - الرفايع، وضحى نداء غزاي العتيبي ب - العازمية، عهود محمد عبدالرحمن الحزيمي م - العقلة، حصة فيحان عياد العتيبي م - العقلة، بهاء عبدالله هديب العتيبي م - الجديدة، شيخة صنيتان عوض الدلبحي ث - شبيرمة، سوير دليم ناصر العتيبي م - عصماء، عواطف حمود عجل الدلبحي م - عصماء، علوشة مدعج موهف الدلبحي ب - العازمية، بدرية نجر فالح العتيبي ب - جهام، حنان منصور عائض أباالكحل ب - جهام، دليل عايض دغيلب الدلبحي ب - سرورة، مواضي حمد مرزوق العتيبي ب - سرورة، بدرية مسلم غازي الوهاب ب - مطربة الجمش، ريم مترك سيبان الغويري ب - المحوي، مضاوي مطلق لافي الغبيوي ب - المباري، حنان عبدالله حربي الدلبحي ب - الظلماوي، ريم عبدالمحسن صالح بن ملافخ ب - الحفنة، هند حمدي محمد الروقي ب - أم الغنائم، نوير محمد مجهز الروقي ب - أرطاوي حليت، نوف فهد فارع الدلبحي ث - عصماء، هدى تركي نايف الدلبحي ب - العبل، أسماء عبدالله عجلان الروقي م - أرطاوي حليت، نوف تركي ضاوي الرويس م - عريفجان، ابتسام سعد هليل العتيبي م - أبوركب.
دراسات إسلامية (دين)
نوير عبدالله حمدان النفاعي ث - الرفايع، مهرة محمد صالح الحبيل م - الرفايع، عواطف محمد غازي الدلبحي م - الرفايع، ريم مصلح صنت الدلبحي ث - تحفيظ القرآن بالرفايع، نوير مشخص رفاع العتيبي م - تحفيظ القرآن بالرفايع، صيتة محمد مستور الدلبحي م - الجديدة، ليلى هايف متعب الحزيمي م - العازمية، منى سهيل عايض العتيبي م - العازمية، نورة عجاب جدي الحربي ث - جهام، العنود فيصل مطلق العتيبي م - جهام، شريفة سهو غائب الغبيوي م - جهام، فايزة طعيميس ذعار الدلبحي ث - شبيرمة، نشمية منصور باجد العتيبي م - شبيرمة، غزوى عيد مقعد الرشيدي م - شبيرمة، وسمية مقعد مدعج الدلبحي م- صالحية جهام، عائشة محمد رشاش الدلبحي م- صالحية جهام، نجاح سطام سلطان الدلبحي ث - سرورة، جهير حمود مرزوق الحزيمي م - عصام، منيرة شارع محمد الروقي ث - عصام، ذهيبة مناجاء غائب الدلبحي ث - عصماء، بدرية خلف غازي الحلاج م - فيضة العبسي، سارة مشاري مرداس العتيبي م - مطربة الجمش، حصة خالد حميان العتيبي م - مطربة الجمش، العنود شملول غلاب العتيبي م - نجخ، غصون خالد سفر العتيبي م - صالحية حليت، سارة خالد حميان الحنتوشي م - بدائع الدلابحة، بدرية خالد حريميس النمر م - العبل، رامية محمد صالح السيف م - أرطاوي الحماميد، أمينة محمد حسن العاطفي ث - أرطاوي حليت، سارة ضيف الله خشمان المحيا م - أرطاوي حليت، شيخة سلطان فهاد السلمي السبيعي م - منية، عوطف مدعج موهف الدلبحي م - عريفجان، نورة غندور دعيج الدلبحي ث - أبو ركب، بدرية نايف مفرس الباين ب - سرورة، موضي عبدالله خشمان العتيبي ب - المشف، نوف مضحي زيد العتيبي ب - العاذرية، موقفة هميجان نجاء المغيري ب - الشعلانية، فيحاء عبيد ناهض الحبيل ب - الحيد، العنود صويلح مزيد العتيبي ب - الجديدة، حمده مجرس عجاب العتيبي ب - أم طليحة، شيمة عوض نشاء العتيبي ب - أرطاوي حليت، مزنة متعب ضبيب العتيبي ب - أرطاوي الحماميد، النيرة يوسف سفر المغيري ب - أبو ركب، النايفة متعب عبدالله الحبيل ب - الحديدة، هند سعدون ناهس العتيبي ب - زعفرانة، نجلاء بجاد سالم العتيبي ب - المسفرة، زكية فالح مساعد البلاجي ب - المحوي، نجاح عقاب مشعان العنزي ب - المباري، شعيع دحام باروك المغيري ب - العبل.
ثالثاً: ساجر
التخصص: علوم اجتماعية (تاريخ - جغرافيا)
وسمية عبدالرحمن الحافي ث - الفيضة بالسر، مشاعل مطلق ذعار العتيبي ث - وثيلان، منيرة نايف حنبول العتيبي ث - الأولى بساجر، ريوف نايف العتيبي ث - عين الصوينع، فوزية جزاء مرثع العتيبي ث - أرطاوي الرقاص، العنود ذياب العتيبي م - وثيلان، هيلة عتيق إبراهيم العتيق م - الفيضة بالسر، نورة نايف حنبول م - الدمثي، فاطمة غازي المطيري ب - المغزل، شريفة محمد النوفل ب - الوثيلان.
لغة إنجليزية:
نورة نادر عبيد العصيمي م - الأولى بساجر، هلل بتال مطلق العتيبي م - الأولى بساجر، موضي جازي جزاء العتيبي م - البرود، عفاف عبدالله عبدالرحمن المشوح م - التحفيظ بساجر، هيفاء حميدي محمد الروقي م - أم سليم.
كيمياء:
هدى ناصر فنيس ث - البرود
فيزياء
شروق سعود العتيبي ث - الثندوة.
أحياء:
مريم مشعل العتيبي ث - البرود، نوال صالح الشويمان ث - الثانية بساجر، منير هليل سند المطيري م - الثانية بساجر، البندري طنف الكرشمي م - الثندوة، فوزية ناصر المطيري م - الدمثي، هدى فهد الحبردي م - مغيب، هالة سلمان المطيري ب - أرطاوي السر، حورية محمد المغيبي ب - الثندوة، عبير سحمي دغيش الأكلبي ب - الحبابية، سهام فرج الغضباني ب - الرفيعة بالفيضة.
اقتصاد منزلي:
هناء راشد المشوح ب - شراف، هيا مشوح المشوح ب - عشيران، دلال محمد الحنتوشي ب - عين القنور، منيرة نايف خلف العتيبي ب - هذالات، منال بداي نور المطيري م - التحفيظ بساجر، خلود إبراهيم الصبيحي م - المغيب.
رياضيات:
نورة عبدالعزيز نعيمان المطيري ب - أرطاوي السر، حنان محمد عبدالهادي ب - أم سليم، منيرة عبدالله حبيليص المطيري ب - الأولى بساجر، نزلاء معيض الحضيني ب - الشريمية، موضي مسحل العتيبي ب - المغزل، نشميه مرزوق المطيري ب - المنجور، نوال يوسف العتيبي ب - عشيران، نورة محمد نافع المطيري ب - وثيلان، نورة فاهد إبراهيم النوفل ب - جفن، مريم محمد عاتق المطيري ب - الحبابية، أسماء عبدالرحمن عيد عبدالهادي ب - عين القنور، نجلاء عبدالله بسام الناهض ب - مغيب، فائزة نور المطيري ب - هذالات، أشواق عامر الروقي م - أرطاوي الرقاص، شاهه مطلق العتيبي ث - أرطاوي الرقاص، الجوهرة نايف حنبول العتيبي م- البرود، أميرة فيصل منيف المطيري م - ارطاوي السر، نوف نايف عبيد المطيري م - عين الصوينع، إيمان يحيى النوفل م - الفيضة بالسر، سلطانة مطلق حمل العتيبي م - التسرير، ناره راشد المطيري م - الثانية بساجر، مريم راشد طير المطيري ث - التسرير، نورة سعود رفيدان المطيري م - أم سليم، وضحى دويخي المطيري ث - الأولى بساجر.
دراسات إسلامية (دين):
مها عبدالله منصور الصبيحي ب - أرطاوي السر، نوير فهد نهار العتيبي ب - أرطاوي السر، منيرة محمد سيف العتيبي ب - أرطاوي السر، هيفاء محمد ضويحي العتيبي ب - الديرية، جهير الحميدي عطية الشاطري ب - الشريمية، فوزية متلع مزيد الغضباني ب - المغزل، نوير فيحان مسفر الغربي ب - سيح الكراشمة، مريم سعد ساير الرقاص ب - عشيران، حصة بداح محمد بن نوفل ب - عشيران، نورة عبدالله مطلق ضاوي العتيبي ب - عين القنور، فيحة عوض خالد الغربي ب - وثيلان، البندري محمد عبدالرحمن المطيري م - أرطاوي السر، شيخة سعد نعيس المطيري م - أرطاوي السر، شاخة الحميدي حمود الكرشمي م - الأولى بساجر، وردة محمد علي الدويرج م - الثانية بساجر، منيرة إبراهيم عبدالكريم الصبيحي م - الثانية بساجر، فايزة غزاي طحي الحمادي م - الثانية بساجر، مريم مشعل شبيب المطيري م - وثيلان، لطيفة سرور عايد الحافي ث - ارطاوي الرقاص، طفلة فلاح شالح الثبيتي ث - أرطاوي السر، شاهة حمد اقبال الغضباني ث - الأولى بساجر، نوال هلال فارس المطيري ث - الأولى بساجر، منى سليمان عبدالرحمن الطويهر ث - الأولى بساجر، أسماء راشد وسيمير الغبيوي ث - الثانية بساجر، سارة صالح سهيل العصيمي ث - الثانية بساجر، دلال إبراهيم عبدالكريم الصبيحي ث - وثيلان.
لغة عربية:
وضحى ضيف الله العتيبي ب - أرطاوي السر، مها مطلق شالح العتيبي ب - التسري، مها محمد راشد العتيبي ب- الحبابية، منيرة الحميدي المطيري ب - الدمثي، نيرة عبدالله المطيري ب - الديرية، سارة محمد العتيبي ب - الفضة بالسر، نفلاء لافي محماس العتيبي ب - المغزل، هيلة عقيل عجب العتيبي ب - سيح الكراشمة، موضي مطلق الثبيتي ب - سيح الكراشمة، عجايب محمد سيف العتيبي ب - عشيران، دلال ناصر محمد الناصر ب - عين الصوينع، دلال عبدالعزيز المطيري ب - هذالات، فوزية غازي العتيبي م - أرطاوي الرقاص، فوزية مطلق العصيمي م - الأولى بساجر، أمل زيد المطيري م - التسرير، نورة الحميدي الكرشمي م - الثانية بساجر، مشاعل عبدالله العتيبي م - الدمثي، نوري عبدالله العتيبي م - الفيضة بالسر، ريوف مقعد العتيبي م - وثيلان، سارة خلف الرقاص م - وثيلان، نوف الحميدي الدغيلبي ث - أرطاوي الرقاص، ندى عبدالله الشايع ث - أرطاوي السر، نسرين سلمان المياح ث - البرود، حنان بداي المطيري ث - التسرير، صيته سعود العتيبي ث -الثانية بساجر، فاطمة عبدالله الدهيش ث - الديرية، زكية سليمان الهويش ث - الفيضة بالسر، فاطمة بداح النوفل ث- وثيلان.
رابعاً: نفي
حاسب
زاهية خالد منيف العتيبي ث - أبوجلال، بسمة نايف تراحيب العتيبي ث - القرارة.
أحياء:
عبير قبلان عمر العتيبي ب - أم فرص، نوف عادي عيد العتيبي ب - الثانية بنفي، حصة علي رشيد العازمي ب - تحفيظ القرآن بنفي، نشمية ذيب عقاب العصيمي ب - فيضة الهييشية.
رياضيات:
موضي جازي مرزوق العتيبي م - الوهابية، نورة محمد راشد الحبردي ب - الجديدة بنفي، موضي صالح عبدالله المطيري م - القرارة، حصة بلال محمد الربيعان ب - أم فرص، حنان سالم مسفر الحبردي ث - أبوجلال، حصة عبدالله حماد العتيبي ب - الأولى بنفي، فاطمة محمد راشد الحبردي ث - القرارة.
لغة إنجليزية:
سارة جليميد مطلق العت يبي م - أم المناشير، عواطف عبد الله عثمان الطخيس ب - فيضة الهييشية، حورية مشعل حسين الحزيمي ب - ابن مشنوطة، غريبة راجح عبدالوهاب الدماسي ب - عبلاء القرينات.
اقتصاد منزلي:
سارة بدر ناهس الحبردي ب - الثانية بنفي، البندري سعود رفاعي العتيبي ب - الخالدية، نادية محيا علوش العتيبي ب - عبلاء الرفيعة، هيا سرهيد صنيدح العتيبي ب - الصاهد، نوير مناور عبدالرحمن العتيبي ب - الوهابية، فاطمة شاعي غازي العتيبي ب - ابن مشنوطة، جميلة عبدالله سالم المطيري ب - عبلاء الرفيعة، هيفاء ناصر عفاس العتيبي ب - فيضة الهييشية، نوحة صالح عباد الرقاص ب - مساوي، ربيعة حامد محمد العتيبي ب - مشرفة نفي، مزنة شعب سحلي العتيبي م - أبوجلال، أسماء سعد ناصر الحربي م - القرارة، هيفاء سليمان صالح البنيان م - نفي.
دراسات إسلامية (دين):
ريا خالد يحيى العتيبي ب - البدع، عذا كريم سعود العتيبي ب - الخالدية، حصة علي محمد العازمي ب - الخالدية، شعيع نجر مطلق العتيبي ب - عبلا الرفيعة، نورة عبدالرحمن معتاد الوهاب ب - بن مشنوطة، مضاوي ناصر نهار الطويل ب - تحفيظ القرآن بالقرارة، بدرية عليثة سلطان ابوسنون ب - تحفيظ القرآن بالقرارة، زبيدة عامر ملفي العتيبي ب - خريمان الشغار، شيخة مطلق ماجد البراق ب - عبلاء الرفيعة، نورة ضيف الله منصور الدماسي ب - عبلاء القرينات، بدراء عايش هزاع العتيبي ب - عبلاء القرينات، خزنة بجاد فهاد العتيبي ب - فيضة الهييشية، فوزية بندر ردن العتيبي ب - مساوي، سارة ناصر براز الغبيوي ب - مشرفة نفي، حصة حمود حمد المزيني ث - ابوجلال، سارة براك عبيد الدماسي م - أبوجلال، العنود كريم سعود الدماسي ب - الراجحية، حصة محمد متعب البراق ب - الفاخرية، مريم عبدالله سليمان السحيم ث - خريمان الشغار، سارة بجاد تركي العتيبي م - خريمان الشغار، تركية عبدالله مترك العتيبي ث - عشيرة المخامر، حصة صالح محمد البقعاوي م - عشيرة المخامر، سارة محمد متعب العتيبي م - نفي، نوير مشخص رفاع العتيبي م - نفي، منيرة سفر عواد الحبردي م - القرارة، منيرة علي رشيد العازمي ث - نفي، وضحاء جزاء جازي العتيبي ب - سلطانة.
اللغة العربية:
قمراء عبدالعزيز سالم الثبيتي ب - أم فرص، هيفاء هزاع عسكر العتيبي ب - أم فرص، سمر محمد حامد العتيبي ب - البدع، بدرية مفرح عيد الحربي ب - الخالدية، نوير نور فايز الحربي ب - الرفيعة، نورة مدوخ سلطان العتيبي ب - الوهابية، ابتسام نايف مشعل العتيبي ب - بن مشنوطة، العنود سعود زبن شامان ب - بن مشنوطة، حصة بطي حبيب الله السلمي ب - خريمان الشغار، أسماء علي جارالله المشيطي ب - خريمان الشغار، نجاح زبن إبراهيم العتيبي ب - سلطانة، نشمية محمد هلال المطيري ب - عبلاء الرفيعة، نوف فيصل متعب الشغار ب - عبلاء القرينات، مها محمد مصلح المطيري ب - فيضة الهييشية، جوزاء نايف بجاد العتيبي ب - مساوي، منيرة مشعل دعسق الحبردي م - أبوجلال، وضحاء عبدالله الثبيتي العتيبي م - الراجحية، اسم المعلمة المدرسة الموجهة إليها، لمياء حبيليص عدوس العتيبي ث - القرارة، منيرة عايد عبيلان الحربي م - القرارة، دلال كريم سعود العتيبي ب - خريمان الشغار، بدرية عقاب صلبي العتيبي ب - خريمان الشغار، هند مطلق عبدالعالي الدماسي ب - عشيرة المخامر، ابتسام قبلان عمر العتيبي ب - عشيرة المخامر.
علوم اجتماعية (تاريخ - جغرافيا):
رسمية منور سعد الحمادي العتيبي ب - نفي الثانية، ليلى زبن صقر العتيبي ب - الخالدية، تركية نشاء بجاد العتيبي ب - عبلاء القرينات، شرعاء خلف غازي الحلاج م - نفي، مزنة محمد رويلان العتيبي ب - خريمان الشغار، مثلاء مشخص رفاع العتيبي ب - خريمان الشغار، نوف محمد مرزوق الرشيدي ب - نفي، هند سعد مصلح المطيري ب - الفاخرية، سارة هجهوج غازي العتيبي ب - أبوجلال، تهاني ناصر براز العتيبي ب - الراجحية، حصة عبدالله سليمان الزيد ب - عشيرة المخامر، بدرية ضاوي الفديع العتيبي ث - نفي، هلاء مسلط عساف العتيبي ب - القرارة.

ابومحمد
08-09-2006, 09:25
تتخلله 3 إجازات واليوم الوطني للمملكة
6 ملايين طالب وطالبة يبدؤون العام الدراسي الجديد غداً

http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-08/Pictures/0809.nat.p9.n60.jpg
طلاب في أحد الفصول الدراسية خلال العام الماضي
المناطق: معيض الحارثي، خالد الجهنى، خضير الشريهي، تركي المحارب، حمود الفهيد، محمد المحيا، نورة الهاجرى
يتوجه حوالي 6 ملايين طالب وطالبة صباح غد السبت إلى مدارسهم وجامعاتهم بعد أن تمتعوا بالإجازة الصيفية التي استمرت حوالي 3 أشهر، ويعود معهم زحام شوارع المدن.
وبحسب التقويم الدراسي لهذا العام الذي تم اعتماده من مجلس الوزراء فإن عدد أيام الدراسة الفعلية للفصلين هي 180 يوما بحيث يحتوي كل فصل دراسي على 18 أسبوعا يتخللها 3 إجازات هي إجازة عيد الفطر المبارك وتبدأ بنهاية دوام يوم الثلاثاء الموافق 24/9/1427هـ وتستمر لمدة 12 يوما قبل استئناف الدراسة بعد العيد يوم السبت الموافق 6/10/1427هـ والإجازة الثانية هي إجازة عيد الأضحى وتبدأ بنهاية دوام يوم الاثنين الموافق4/12/1427 هـ وتستمر لمدة 12 يوما قبل استئناف الدراسة يوم السبت الموافق 16/12/1427 هـ أما الإجازة الثالثة فهي إجازة منتصف العام التي تبدأ بنهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 19/1/1428هـ وتستمر
لمدة 10 أيام قبل بدء الفصل الدراسي الثاني يوم السبت الموافق 29/1/1428هـ كما يصادف يوم السبت30/8/1427هـ الموافق 23/9/2006 اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية ويتم فيه منح الطلاب والمعلمين إجازة رسمية.
وينتظر أن يتم في اليوم الأول للدراسة تسليم الكتب والمقررات الدراسية للطلاب والطالبات بعد أن وفرتها وزارة التربية والتعليم للمدارس منذ وقت مبكر وقبل انتهاء العام الدراسي الماضي, كما يتم أيضا خلال هذا اليوم تسليم الجداول الدراسية للبدء في تدريس المقررات.
ويطالب الكثير من المعلمين وأولياء أمور الطلاب بأن يتم اختصار وقت الدوام الدراسي في الأسبوع الأول من الدراسة وأن تنظم فيه الأنشطة اللاصفية لترغيب الطلاب في الذهاب للمدارس والحد من غيابهم في بداية العام وتعويدهم تدريجيا على الدوام المدرسي.
وفي المقابل تتجنب بعض المدارس تنفيذ مثل هذه الأنشطة ويطالب مدراؤها ببدء شرح الدروس منذ أول دقيقة في الدوام.
وطالب عدد من الطلاب إدارات المدارس بجعل اليوم الأول يوما مفتوحا تنظم خلاله بعض الأنشطة الثقافية والرياضية ويشارك فيها الطلاب والمعلمون لإبراز ما لديهم من مواهب وأفكار تعليمية وثقافية نافعة للبدء تدريجيا في التعود على الجو المدرسي الذي افتقدوه لمدة طويلة زادت على 3 أشهر مشيرين إلى أن المدارس التي تقام فيها مثل هذه المسابقات يحرص طلابها على الحضور مبكرا للاستمتاع بتلك الأنشطة.
وفي منطقة المدينة المنورة يتوجه غدا أكثر من 135 ألف طالب في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة والمدارس الأهلية بالمنطقة إلى مدارسهم وسط تكامل الإمكانات بما يضمن انتظام سير العملية التعليمية وانتظام الطلاب منذ اليوم الأول، إضافة إلى المعلمين الذين يبلغ عددهم نحو 10 آلاف معلم.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الدكتور بهجت بن محمود جنيد أن المنطقة أكملت توزيع المقررات الدراسية والتجهيزات والأثاث المدرسي الواردة إليها على المدارس والتي يصل عددها إلى 638 مدرسة وذلك وفق مخصصاتها إضافة إلى توجيه المعلمين المشمولين بالحركة العامة الصادرة من الوزارة إلى مدارسهم التي تمت وفق بنود الحركة وإصدار الحركة الداخلية لمديري ووكلاء المدارس والمعلمين والمرشدين الطلابيين ورواد النشاط في مختلف المراحل الدراسية وفق المعلومات والضوابط.
وفي منطقة حائل أوضح مدير عام التربية والتعليم المكلف بمنطقة حائل أحمد الضلعان أن إدارة تعليم البنين أنهت استعداداتها لبدء العام الدراسي حيث يتوجه أكثر من 65 ألف طالب إلى مدارسهم مع بدء العام الدراسي الجديد، وذلك بتشكيل لجنة لمتابعة أداء العمل حيث تم إنهاء حركة المعلمين المنقولين إلى المنطقة وتوجيههم إلى مدارسهم، واكتمال تسليم جميع المقررات المدرسية لمدارس المنطقة ليتم توزيعها على الطلاب مع إطلالة أول يوم دراسي وصرف الأثاث اللازم للمدارس وخاصة برادات الماء ووحدات التكييف والمقاعد الدراسية والسبورات.
وحث أحمد الضلعان مديري المدارس والمعلمين على البداية الجادة من أول يوم دراسي والانضباط ومتابعة سير العمل والتواصل مع المسؤولين بالإدارة لتذليل ما قد يحول دون تحقيق الأهداف المرجوة متمنياً للجميع عاماً دراسياً موفقاً.
وأكد على أهمية تسليم الكتب الدراسية للفصل الدراسي الأول للطلاب في اليوم الأول من بداية العام الدراسي وإعداد الجداول الدراسية وتوزيع الطلاب على الفصول والتأكيد على الانضباط في الحضور والانصراف والالتزام بأوقات الحصص الرسمية والجدية في متابعة الغياب واتخاذ الإجراءات النظامية بحق المتأخرين والغائبين بكل حزم.
وفي منطقة القصيم أكملت إدارة التربية والتعليم بالمنطقة استعداداتها لاستقبال إطلالة العام الدراسي الجديد بالجدية والنشاط المكثف.
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بالمنطقة صالح بن عبدالله التويجري أن إدارة التربية والتعليم بالقصيم جندت إمكانياتها وكوادرها البشرية والتقنية لاستقبال أكثر من (76) ألف طالب هذا العام.
وأشار إلى أن جميع المقررات الدراسية وصلت لكل المدارس وستسلم من أول يوم إن شاء الله فيما حركة المعلمين الداخلية تم إنجازها وسيباشر المعلمون الجدد والمنقولون مهامهم في مدارسهم مع اليوم الأول.
وأكد التويجري أن الإدارة ستعزز جولاتها للمدارس مع مطلع العام الدراسي الجديد وسوف تكون هناك تقارير يومية مكثفة عن عمل المدارس في الأسبوع الأول للوقوف على كل الجوانب ومعالجة أوجه القصور إذا وجدت في بدايتها.
و ذكر أن عدد المدارس في المنطقة للعام الدراسي 1426/1427هـ بلغ 654 مدرسة بفصول عددها 4085 فصلاً وعدد طلابها أكثر من 76 ألف طالب في مختلف المراحل الدراسية فيما يبلغ عدد المعلمين 7228 معلماً .. وبلغ عدد المباني الحكومية
192 مبنى أما المشاريع التي تحت التنفيذ فتبلغ 73 مبنى وعدد المباني المعتمدة 65 مبنى وعدد المباني المستأجرة 212 مدرسة.
وأنهت إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي كافة استعداداتها للعام الدراسي الجديد، حيث تم توزيع المقررات الدراسية على المدارس وكذلك توجيه أكثر من 211 معلمة في كافة التخصصات منهن (31) معلمة بوظائف رسمية على المستوى الأول وكذلك تم توجيه (180) معلمة على بند محو الأمية وتوزيعهن على المدارس في مختلف مراحل الدراسة.
كما تم الانتهاء من أعمال الصيانة والترميم في بعض المدارس الحكومية وتهيئة جميع المدارس لاستقبال الطالبات مع أول يوم دراسي، ذكر ذلك مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي حمد بن محمد المدعج.
وقال إنه تم التأكيد على جميع مديرات المدارس بعمل كافة الإجراءات اللازمة لبداية جادة لعام دراسي جديد وتوزيع الجداول الدراسية على المعلمات وقد تم تكليف المشرفات التربويات بعمل جولات على جميع المدارس للتأكد من سير الدراسة مع بداية العام وإعداد التقارير اللازمة عنها.
وقال مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي حمد بن منصور العمران إن إدارته قد أكملت استعداداتها لاستقبال ستة آلاف طالب في 42 مدرسة.
وأشار مدير التربية والتعليم إلى تسديد احتياج جميع المدارس في مراحل التعليم المختلفة من المعلمين، وتوزيع المقررات الدراسية والمقاعد والتجهيزات التقنية والمكتبية، واستكمال جميع أعمال الصيانة والترميم والتأهيل التي شرعت الإدارة في تنفيذها خلال الإجازة الصيفية في عدد من المباني والمنشآت التعليمية، موضحاً أنه تم الانتهاء من توجيه (190) معلماً إلى مدارسهم من المنقولين للمحافظة هذا العام وكذلك المعينين الجدد والمتعاقدين، وشدد العمران في هذا الصدد على أن تقوم إدارات المدارس بتوزيع جداولها في وقت مبكر وذلك لضمان البداية الجادة مع أول يوم دراسي.
وفي الدمام أوضحت وكيلة المدرسة الأولى لتحفيظ القرآن بالخبر نورية الدوسري أنه سيقام أسبوع تمهيدي للطالبات المستجدات في الصف الأول ابتدائي في الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد بمعرفة أمهاتهن، والذي ينفذ بعد انتظام طالبات المراحل الدراسية الكبرى في الفصول، بما يسمح بتقليل الزحام كما يتم تعريف المستجدات على الإدارة والطاقم الإداري ومعلمات كل فصل، مشيرة إلى أنه لم يصلهن أي تعميم من إدارة تعليم البنات بالمنطقة يخص استقبال الطالبات في الأسبوع الذي يسبق استقبال المراحل الأخرى.
وأشارت الدوسري إلى أن بدء استقبال الطالبة في الأسبوع الأول الذي تبدأ فيه المراحل الأخرى فكرة أفضل،حيث ربما تستاء بعض الصغيرات من الذهاب إلى المدرسة في الوقت الذي يسمح لشقيقتها التي تكبرها بالبقاء في المنزل، وهذا قد يتسبب في خلق مشاعر سلبية تجاه المدرسة.

ابومحمد
08-09-2006, 09:25
أزمة مرورية متوقعة بحاضرة الدمام مع انطلاق العام الدراسي
http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-08/Pictures/0809.nat.p9.n310.jpg
أحد المشاريع القائمة في حاضرة الدمام
الدمام: سفر العزمان
تبدأ صباح الغد إدارة مرور المنطقة الشرقية بالتنسيق مع إدارة دوريات الأمن في جميع مدن ومحافظات المنطقة لتنفيذ الخطة المرورية والأمنية لانطلاقة العام الدراسي الجديد، والتي تهدف إلى تسهيل حركة السير ومنع حدوث الاختناقات المرورية والحفاظ على الوضع الأمني في جميع مدن ومحافظات المنطقة، بالرغم مما تعانيه غالبية الطرق الرئيسية والفرعية في بعض مدن المنطقة من إغلاق لتنفيذ مشاريع تطويرية أو مشاريع خدمات مازالت تحت التنفيذ.
ويتوقع عدد من المواطنين والمقيمين عدم جدوى الخطة الأمنية والمرورية التي سيتم تطبيقها في مدينة الدمام، لما تعاني منه المدينة من تنفيذ بعض من المشاريع والتي غالبيتها على الطرق الرئيسية بالمدينة،مما يؤكد ضعف التنسيق والترتيب بين أمانة الشرقية وإدارة المرور في آلية البدء في تنفيذها.
ويشير البعض منهم إلى أن رجال المرور العاملين في الميدان سيجدون حرجاً في كيفية فك الاختناقات، إضافة إلى كيفية تسهيل الحركة المرورية في ظل استمرارية العمل في هذه المشاريع وتزامن ذلك مع بدء العام الدراسي الجديد، مما يؤكد أن العام الدراسي سيسجل تأخراً لافتاً في الحضور الصباحي لطلاب وطالبات المنطقة.
وطالبوا إدارة مرور المنطقة بقيادة العميد محمد الجوفان بالتنسيق مع الأمانة برئاسة أمينها المهندس ضيف الله العتيبي،لإيجاد حلول جذرية لمثل هذه المشاكل والعمل على اختيار التوقيت الزمني المناسب للبدء في تنفيذها والعمل على تقصير الفترة الزمنية لتنفيذها.
من جهته أوضح مصدر في إدارة مرور المنطقة الشرقية لـ"الوطن" أن الإدارة أنهت كافة الاستعدادات لتنفيذ الخطة المرورية بالتنسيق مع إدارة دوريات الأمن، وأشار المصدر إلى أن الإدارة ستستنفر كافة قواها العاملة في الميدان منذ ساعات الصباح الباكر، لتسهيل الحركة المرورية وفك الاختناقات في المواقع التي عادة ما تعاني من هذه المشكلة، كما ستساند دوريات الأمن في العمل الميداني وستعمل على الحفاظ على النواحي الأمنية بالقرب من المدارس.
وكشف المصدر عن توزيع إدارة مرور المنطقة العديد من البروشورات والمطويات والهدايا التي تحمل في طياتها بعض النصائح والرسائل التوعوية لطلاب المدارس، بهدف تثقيفهم بوسائل السلامة المرورية أثناء قيادتهم المركبة وتوطيد العلاقة معهم وتعريفهم بالدور الذي يقوم به رجل المرور في سبيل الحفاظ على سلامتهم.

ابومحمد
08-09-2006, 09:26
المكتبات لا تخشى سحب البساط منها
محلات " أبو ريالين" تجذب الزبائن بأسعارها المخفضة
الرياض: محمد آل ماطر
تصاعد خلال اليومين الأخيرين إقبال الأسر لشراء حاجيات أبنائها الدراسية من مستلزمات قرطاسية وأدوات وغيرها استعدادا للعام الدراسي الجديد، وواكب هذا الإقبال منافسة شديدة بين المكتبات والمحلات التي تبيع الحاجيات والمستلزمات الدراسية وتسحب الزبائن ومنها محلات "أبو ريالين"، والتي في الغالب يتنوع نشاطها بين حاجيات المنزل بالدرجة الأولى وحاجيات الأسرة من ملابس وأحذية وغيرها.
وسارعت هذه المحلات إلى تكثيف مجهوداتها لبيع المستلزمات المدرسية البسيطة والضرورية من (دفاتر وأقلام وشنط وأدوات رسم وكراسات وغيرها) من المستلزمات الضرورية والخفيفة.
وأعرب عدد من أصحاب المكتبات الكبيرة عن تذمرهم من هذه المحلات كونها سحبت الزبائن لتدني أسعارها، فيما نفى البعض الآخر أن تكون هذه المحلات سحبت البساط من تحتها، كون المكتبات متخصصة في الأدوات المكتبية، وقادرة على تجهيز وإعداد المستلزمات الدراسية والوسائل التعليمية بأنواعها، وهذا ما تفتقده محلات"أبو ريالين".
في المقابل نفى أصحاب محلات"كل شيء بريالين" أن تكون أسعارهم المخفضة نتيجة عدم صلاحية بضائعهم، أو أنها قديمة أو مقلدة كما يعتقد البعض من الزبائن الذين يكثرون الأسئلة عن هذا الجانب، مبررين أن التخفيض لكسب الزبون، والهدايا التي يقدمونها بسيطة ولا تكلفهم الكثير.
ورصدت "الوطن" أثناء جولة في العديد من المكتبات والمحلات أن الغالبية من أصحاب محلات (أبو ريالين) قد فرغوا العديد من رفوف المحل ووضعوها في الواجهة حيث امتلأت بالمستلزمات الدراسية، وعليها العروض والأسعار لجذب الزبائن، ولاسيما أن هناك لوحات دعائية بالخارج لجذب الزبائن.
وتحدث شداد الكامل مسؤول المبيعات بأحد محلات ( أبو ريالين) قائلاً: إن أعداد الزبائن ترتفع في بدء الموسم لشراء المستلزمات المدرسية.
وبين الكامل أن البضاعة الموجودة أنواع وفيها (الأصلي والتقليد)، ونوضح للزبون الفرق من خلال اختلاف السعر.
وأرجع الكامل تخفيض السعر إلى الرغبة في كسب الزبون بالحصول على ربح مادي بسيط.
ويضيف زميله غيلان صالح أن هناك زبائن ينتابهم الشك في جودة
البضاعة، إلا أننا نبين لهم أنواع البضائع والفرق بين الأصلي والتقليد، والفرق بينهما في السعر.
بدر الدين الأمين"مسؤول مبيعات" بمكتبة شرق الرياض، قال إن هناك ضرراً فعلياً من المحلات الصغيرة عليهم، وبرر الأمين أسباب تخفيض أسعار هذه المحلات إلى أنهم يجلبون بضائعهم بكميات كبيرة وتوزيعها على فروع عديدة، وبالتالي تكون تكلفتها أقل وبيعها بسعر أقل من المكتبات.
وأكد الأمين أن المستلزمات التي تبيعها تلك المحلات بسيطة، وينتهي دورها مع بداية الدراسة، ويأتي دور المكتبات المتخصصة في الدفاتر، والأدوات، والأشرطة التربوية، والخرائط، والتصاميم، والتصوير وغيرها، ولا تتضرر المكتبات الكبيرة من أسعار تلك المحال نظراً لتقارب الأسعار بينهما.
وتحدث عبدالرحمن محمد الفهد الذي كان يتسوق في "محلات أبو ريالين قائلاً: منذ ثلاث سنوات وأنا أشتري المستلزمات الدراسية والأساسية لأبنائي من هذه المحلات، حيث توجد فروق سعرية واضحة مقارنة بالمكتبات.

ابومحمد
08-09-2006, 09:26
63 مرشحاً لـ "تمهيدية" محضري المختبرات في تعليم الرياض
الرياض: الوطن
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أسماء المرشحين لحضور برنامج الدورة التمهيدية لمحضري المختبرات للعام الدراسي 1427/1428هـ صرح بذلك فهد العيسى مدير مركز التقنيات التربوي بتعليم الرياض.
مشيرا إلى أن اللقاءات الخاصة بالبرنامج والتي ستعقد في مبنى إدارة التدريب التربوي بالملز اعتبارا من يوم السبت 23/8/1427هـ وحتى يوم الأربعاء 27/8/1427هـ خلال الفترة الصباحية هي جزء من سلسلة برامج متتالية يعتزم مركز التقنيات التربوية بالرياض إقامتها للرفع من المستوى الفني والمهاري لجميع محضري المختبرات المستجدين خلال العامين الماضيين ممن هم بحاجة إلى ذلك.
وطالب العيسى جميع مديري المدارس بالتأكيد على منسوبي مدارسهم من المرشحين بالانتظام في حضور حلقات البرنامج وتحقيق أعلى معدلات الاستفادة لترفع من كفاءتهم العلمية والعملية، والمرشحون هم:
المجموعة (أ):
بدر خالد هلال، سعد صالح المالكي، عبدالعزيز أحمد اليامي، علاء عايض محمد الشيخ، حسن سعد حسن المعيدي، سلمان عبدالله جابر الودعاني، فارس إبراهيم عبدالله الغامدي، محمد مشهور مخلف، فالح عبدالله الأسمري، عبدالرحمن عواض جار النبي المالكي، فالح علي فائز الشهري، حميد راجي عيضة الدعدي، أنور محمد صالح السيماني، رائد سعد سعيد القحطاني، مؤيد سعد الكليب، هاني سعيد مطر، بلقاسم أحمد بلقاسم البلخي، علي محمد الماطري، علي جبر سفر، مستور محمد جويعد الزايدي، راضي سليم سالم، مناحي هادي جمعان، حسن محمد ملحق، ماجد حميد الثبيتي، سالم حمد صالح المري، محمد أحمد الموسى، مرتضى أحمد جاسم الموسى، مرتضى محمد سلمان بو عريش، عبدالرحمن عطية الزايدي، علي فهيد دليم، سالم محمد الجواد، تركي صالح سعيد القحطاني، علي حبيب حبيب الخليفة.
المجموعة (ب):
محمد علي حسين العبدالله، ماجد الحلو مسلط، سعد ظافر سعد، يوسف سفر العرابي، حسن علي أبو الفتح، عباس عبدالله حسن الناصر، محمد إقبال عطية الزايدي، عبدالعزيز خالد النعيم، سامي عايض الثبيتي، نهار غازي معيض، عوض عبدالعزيز عواض، رياض سعيد الشهري، محمد علي دغريري، فاضل يوسف إبراهيم، حسام يحيى العباس الحكمي، خالد معتوق علي، عبدالعزيز أحمد المهدي، وهب صالح جاسم، عمر عبدالله عبده، فراج شجاع مقعد البقمي، فارس عامر مدشل اليامي، مسلم عبيد صالح، رائد معيض عويد، محمد صالح سعيد بالحارث، زهير عبدالله محمد آل ظافر، أحمد حسن هادي الخالدي، عبدالملك عيظة أحمد الثبيتي، ماجد عادل محمود سليم، عبدالعزيز محمد موسى مشرقي، حسن حماد حمدان الطويرقي، فالح محمد حمد الدوسري.

ابومحمد
08-09-2006, 09:26
الندوة العالمية توزع "الحقائب المدرسية" على طلاب منطقة مكة
جدة: أحمد ردة
بدأت الندوة العالمية للشباب الإسلامي بمنطقة مكة المكرمة بتنفيذ مشروع الحقيبة المدرسية الذي تنفذه بداية كل عام دراسي حيث تقرر توزيع أكثر من 7 آلاف حقيبة على الطلبة والطالبات من أبناء الأسر الفقيرة والأيتام في مكة المكرمة والطائف وجدة للعام الدراسي الجديد 1427ـ 1428هـ. ويتولى قطاع النشاط المحلي بالندوة توزيع الحقائب بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة ومع مديري ومديرات المدارس المعنية في العديد من أحياء هذه المدن.
وأوضح الأمين العام المساعد للندوة العالمية للشباب الإسلامي بجدة الدكتور عبد الوهاب نور ولي أن هذا المشروع يسعى إلى تحقيق جملة من الأهداف أهمها مساعدة أبناء الأسر الفقيرة في مختلف مراحل الدراسة بالتعليم العام وتوثيق مبدأ التعاون بين المؤسسات الخيرية والمدارس الحكومية وكذلك تحقيق مبدأ التعاون والتكافل بين أفراد المجتمع حيث يساهم المقتدرون في مساعدة المحتاجين.يذكر أن الحقيبة المدرسية تحتوي على مجموعة من الدفاتر والأقلام والألوان والكراسات إضافة للأدوات المكتبية الضرورية وجداول الحصص المدرسية.

ابومحمد
08-09-2006, 09:27
المرشحون للإيفاد الداخلي ودورتي الإشراف التربوي والمناهج بتعليم الرياض
الرياض: الوطن
وافق مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان على ترشيح عدد من المعلمين لدراسة الماجستير ضمن برنامج الإيفاد الداخلي والبرنامج التدريبي للمشرفين التربويين، إضافة إلى ترشيح عدد آخر من المعلمين لبرنامج مشرفي المناهج للعام الدراسي 1427/1428هـ في عدد من الجامعات السعودية.
ذكر ذلك عبدالله بن عبدالعزيز المبرد مدير إدارة التدريب التربوي بتعليم الرياض مشيرا إلى أنه سيتم الرفع لإدارة التعليم عن مباشرة المرشحين وستتم معاملتهم من الناحية المالية بموجب قرار مجلس الوزراء الموقر رقم (51) وتاريخ 10/6/1412هـ، والمرشحون حسب برامجهم هم:
أولا: المرشحون لبرنامج الإيفاد الداخلي لدراسة الماجستير:
فهيد رباح الرباح، عبدالهادي عبدالله العمري، فؤاد فهيد شائع الدوسري.
ثانيا: المرشحون لبرنامج دورة المشرفين التربويين بجامعة الملك سعود
حمدان مانع علي العمري، فهد ناصر سند السند، عبدالرحمن محمد حمود الحمود، فهد حسن عبدالله المقرن، عادل سعيد إسماعيل خان، محمد فالح علي الحترشي الشهراني، سعود عبدالعزيز عبدالرحمن أبو رشيد، سعد عبدالرحمن إبراهيم آل حمود.
ثالثا: المرشحون لبرنامج دورة المشرفين التربويين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
زيد علي آل عسكر، فهد عبدالله علي، راشد إبراهيم راشد، سليمان عبدالله حامد، حمد عبدالله الشنيبر، وليد محمد العجلان، محمد سعد مشوح، عبدالرحمن عبدالعزيز المبارك، ناصر محمد ناصر، محمد سعد آل عوشن.
رابعا: المرشحون لبرنامج دورة المشرفين التربويين بجامعة أم القرى
محمد كريدي السبيعي، سعد عبدالخالق عبدالرحمن القرني.
خامسا: المرشحون لبرنامج دورة مشرفي المناهج بجامعة الملك سعود
خالد سعد علي العقيل، ماجد عثمان عبدالله أبا حسين، سعود إبراهيم عبدالعزيز العثمان.
سادسا: المرشحون لبرنامج دورة مشرفي المناهج بجامعة أم القرى
عبدالله ناصر محمد البكران.

ابومحمد
08-09-2006, 09:27
تعيين 1106 معلمات على بند محو الأمية في عسير
أبها: يحيى الشبرقي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة عسير الدكتور علي بن محمد الموسى نتائج المفاضلة للمتقدمات على بند محو الأمية (الفترة الصباحية ) لهذا العام 1427/1428، والبالغ عددهن 1106 معلمات، وفق الصلاحيات الممنوحة له.
وقد أكد الموسى على جميع هؤلاء المرشحات ضرورة المسارعة إلى المباشرة في المدارس الموجهات لها من قبل مكاتب الإشراف التربوي في المحافظات ورفع مباشراتهن اعتبارا من يوم السبت القادم 16/8/1427، مصطحبين أصول الوثائق التي تم ترشيحهن بناء عليها تمهيدا لتأدية استحقاقاتهن المالية أولا بأول وفيما يلي الأسماء:
أحد رفيدة
شاهرة سعد عبدالرحمن القحطاني، شريفة عبدالرحمن مبارك آل مصمع، صالحة عبدالله فهد القحطاني، عائشة عبد الرحمن مبارك القحطانى، عبير يحيى حسن القحطاني، فاطمة يحي عبدالله فلوه، فاطمة علي محمد شبلحة، فاطمة محمد أحمد معتق، فاطمه عامر علي هادي، لطيفه عبدالله علي القحطاني، مزهرة معوضة محمد آل دوح، نوف عبدالعزيز محمد ناصر، هيلة سالم عائض القحطاني.
أبها
أسماء سعيد عمران الاحمري، اسماء سعيد عمران الاحمري، تهاني حسن محمد عسيري، ثنوى مفرح عبدالله الأحمري، حنان حسن محمد عسيري، خاتمة محمد سعيد الزهراني، زهره حسن علي ال سيف، زهره عبدالله زارب القحطاني، سميرة يحيى علي عبدالله، عائشة محمد سعيد النجيمي، فوزيه محمد عبدالله مريح، مريم عبدالله يحيى هنيدي، منى أحمد سعيد العبيدي، هدى احمد على عسير.
العرين
آمال جابر دعمول آلجابر، اللولو عبد الرحمن حميد ال حميد، اميرة سعد عبدالله الشهراني، ايمان عبدة محمد دغريري، بدرية حسن علي ال مسلي، بدرية علي مبارك آل فهد، بدرية مفلح سيف الشهراني، بناء مهدي حسن آل جابر، تركيه محمد ناصر مغدي، حنان حسين على القحطانى، خاتمة سعد أحمد ال عنقص، خديجة راجح عبده حكمي، خزيمة سعد عبدالرحمن النباعين، خيرية مريع ظافر الشهراني، رثعاء فلاح علي القحطاني، رحمة عوضة عبدالله البريدي، رزنة سعيد محمد العجيري، رفعة سالم سعيد آل سفران، رفعه عبيد مهدي القحطاني، زرعه عوض علي آل شريان، زهور خلف وفوق الجوفي، زينه محمد مسفر القحطاني، سارة سعد مناحي الشهراني، سالمة محمد احمد الشهري، سراء محمد علي آل جريس، سعدى ناصر مبارك القحطاني، سلطانه نويهض محمد سعد، سلمى سلمان سعيد الشهراني، سلوى علي جحشور حسين، سميرة محمد محمد صالحي حمدي، سميره حسن حضرم آل ثامر، سميره سعيد علي ال صابر، سهام سعيد سعد الشهراني، شرعه غانم علي آل عرفان، شريفة سعد علي ابو هاني، شعفة مهدي عبدالرحمن علي، صالحة سعيد جبار آل عجيان، عائشة محمد ناصر عبادي، عائشه عبد الله سعيد ال ناصر، عزيزه محمد سعيد محيا، غزال نويهض محمد الشهراني، غزيل عايض محمد آل ثامر، غلباء علي عائض آل غائب، فاتن سعد مبارك البركوت، فاطمة حسين حشفل اليامي، فاطمة حسين علي الغوازي، فاطمه عبد الله سعيد آل هماس، فريده ابراهيم سعد الشهراني، فلوة شبنان سعيد شبنان، فلوه دغش سعيد القحطاني، فلوه علي سعيد القحطاني، فوزية علي سعيد آل مرعي، فوزية مبارك سعيد الشهراني، ليلى عبد الله سعد دودم، مانعة علي محمد رجوج، مباركه علي عبدالله آل دولة، مريم حسن سعيد آل بوصابر، ملحة حسن عبداللة القاضي، منال منوفلى حسن منوفلى، منى حسن علي العسيري، منيرة عايض سعد الرافع، منيرة علي سعيد آل جحام، منيرة علي سعيد القحطاني، منيرة محمد عبدالله آل سويد، منيره ناصر عبدالله عمير، مها شجاع محمد ال روق، مها مشبب مسفر القحطاني، نشطاء سعد مبارك آل حويزة، نفلا سعيد سعد ال عسكر، نوال سعد عائض كدم، نوال سعيد ناصر القحطاني، نوال محمد محياء القحطاني، نوال يحيى حسن عريشي، نورة سعد علي القحطاني، نورة سعيد حسن اللحيدان، نورة سعيد سعد الشهراني، نورة عبدالله سعد آل قرنين، نورة عبدالله مبارك آل شطفان، نورة علي جبار آل مهدي، نورة علي عبدالله آل ماطر، نورة وازع سيف القحطاني، نوره عبدالله حزام الشهراني، نوره فلاح علي القحطاني، نوره محمد صقر الفهري، نوره مسفر مريع ابو دبيل، نوره ناصر شائع القحطاني، نوضى مساعد سيف الدوسري، نوف حسن سعيد آل بو صابر، نوف محمد محياء آل علي، نوير سعيد محمد القحطاني، هناء حسين على القحطانى، هيفاء علي غرم ال عياض، وضحاء محمد سعيد نومة.
المسقي بالشعف
أمل صالح محمد صالح، اسماء سعيد مشبب حاضر، امل سعيد مشبب عائض، جيهان مبارك سعيد مبارك، حنان ناصر منصور ال عامر، خضراء محمد أحمد ال سالم، خفره عبدالله مشبب الذيب، خيرية سعد سعيد القحطاني، خيرية علي يحي ال سمران، خيريه محمد مفرح ال جارالله، رقية موسى علي الشهراني، زهراء حمدان سعد حمدان، زينب محمد عبد الرحمن الشهراني، زينه عبدالرحمن علي عبدان، شاهره عبدالله صالح محي، شريفة عبدالرحمن مبارك آل قيس، شريفة محمد عبدالله آل سحيم، شريفة علي يحي آل سمران، شريفة محمد يحيى ال فايع، شريفة يحيى أحمد عسيري، شهره علي يحيى آل سمران، صالحة احمد علي الشهراني، صالحة سعيد محمد القحطاني، عائشة سعيد محمد مزرية، عائشة علي سعيد الشهراني، عائشة يحي علي سلطان آل سمران، عبير حميدي نصير علاس، عبير عبدالله مشبب عسيري، عسلة عبدالله عبدالرحمن محمد، عسلة علي عيسى الشهراني، عفاف مشبب علي آل نبت، عهود أحمد ناصر الشهراني، فاطمة أحمد محمد غانم، فاطمة صالح علي مفرح، فاطمة عبدالله محمد القحطاني، فايزة احمد محمد ظافر، مانية مفرح أحمد محمد، منال سعيد علي فائع آل موسى، منيرة علي يحيى ماعز، منيرة حمدان سعد ال يحي، مهره علي معيض السريعي، نوال عبدالله علي سعيد، نورة محمد سعيد محمد، نوره عبدالله محمد مهي، هدى سعد علي السرحاني، هدى محمد يحيى الشهراني، هند سعيد عبدالله الشهراني، هند على عايض مرعى.
بللحمر
أسماء علي عبدالله الاحمري، أمل عازب سعيد خلبان، آمنه سعيد محمد ناصر آل محيا الأحمري، تغريد عبدالله عبدالرحيم الاحمري، حليمه عوضه محمد الاحمري، خيريه ظافر حمدان الشهري، دلال حمود عوض حمود الأحمري، رحمه مانع جرمان سعيد، رقية ابراهيم علي عامر، ساره محمد جبران الأحمري، سعاد عائض سلطان عسيري، سعدية محمد عبدالله الاحمري، سلوة عبدالله سعد آل حامد، سميرة عبدالله غرامه الاحمري، سميره عبدالله محمد عبدالله الأحمري، شريفة علي أحمد ال معدي، صالحة علي عبداللة ال معتق، عائشه محمد عبده ال فارس، عطرة يحي احمد آل عامر، عطرة سعد محمد آل صفيلح، عطرة سعد علي آل مفرح، فاطمة محمد صالح الاحمري، فاطمة عوضة علي محمد، فاطمه سعيد محمد الاحمري، فاطمه أحمد محمد الاحمري، فاطمه سعيد محمد آل محيا، فايزه خلوفه سعيد الاحمري، فوزية محمد أحمد الأحمري، قماشه خليل عضوان احمد القبيسي، لطيفة ضيف الله عبدالله أبو حسان، مركي محمد أحمد الدعمه، مريم سعيد ثامر آل فايز، مريم عبدالله محمد عبدالله، منال علي عبدالله سعد محمد الاحمري، نصره سعيد عبدالله محيا آل محيا، نمشه عبدالله مسفر قطيم الأصلعي، نورة عبدالله مبارك الأحمري، نورة سعيد يحيى عايض الاحمري، نوره ناصر سعد آل عرينه، نوره ظافر علي الاحمري، نوره ناصر علي آل فارس، نوف راشد عبدالله ال صالح، هاجر محمد علي غرمان، هدى عايض عبدالله الاحمري، هيا عبدالله محمد مشبب آل مشيلح الاحمري، هيلة محمد صالح ال مداوي، هيله عبدالله محمد الاحمري.
بللسمر
أسماء سعد فائع ال عبيدي، احلام عبداللة حسن عبد الرحمن، امل عبداللة راشد الاسمري، اميرة سعيد عوضة الاسمري، بدرية سعيد ظافر عبدالله، تركية منصور أحمد الأسمري، تركيه حسين علي الاسمري، تهاني عبدالله عبدالعزيز صالح الخنين، ثمراء منصور ناصر ال عايض، جمعة حمود غرامة ال دحمان، جميلة عبدالله غرامة الاسمري، جميله عبدالرحمن احمد محمد ال خثيم الاسمري، جواهر علي سعيد عبد الله آل مساري الأسمري، جواهر على سالم الاسمري، حصة عبداللة سعدي مشبب، حصة عبدالله عبد الرحمن الاسمري، حصه وعلان سليمان الاحمري، حليمة احمد محمد عبد الرحمن، حليمة علي منصور الاسمري، حليمة عوض رجب صبري، حليمة سعيد آمان آل مجادب، حليمة سالم عائض الاسمري، حنان سعيد عبدالله محمد، حنان محمد عبد الله ال اسحاق، خيريه احمد عايض غرمان الاسمري، د رويشة على عبدالله ال شطفان، رحمه سعيد محمد الأسمري، زانه ظافر سعد شار الاحمري، سراء عوضه محمد فهيد ال الفليح الاسمري، سعاد سعد راشد الاسمري، سمر علي ظافر الشهري، سميرة احمد عبد الرحمن الاسمري، سميرة عبدالله سعيد الاسمري، شهرة منصور محمد آل محسنة، صالحة سعيد موسى الاحمري، صالحة مانع علي محمد، صالحة عبد الرحمن ظافر حمود آل حمود الأسمري، صالحه سعيد سعد عوض ال مغني، صالحه سعد محمد أحمد، صالحه سعيد امان آل مجادب، عائشة عبداللة عايض ال مغرم، عبير علي شويل ال ملحان، عزيزة سعد ظافر الاحمري، علية علي محمد الاسمري، عمرانة شارع عائض الاسمري، عيدة يحي عوضه محمد الا سمري، عيده عبد الله عبد الرحمن ال ناشع، فا طمه عوضه محمد ال لفيح، فاطمة عبدالله محمد الأسمري، فاطمه سعيد عبد الله غرامه، فاطمه عبدالله عبدالرحمن آل حامد، فاطمه علي محمد ال محي، فوزية عبدالرحمن حمود الشهري، فوزيه عبدالله عبدالرحمن عائض، كاملة سعيد سعد عوض، ليلى سعيد محمد الا سمري، مرام سعيد محمد مبارك، مريم عبدالله سعيد العثمان، نورة عبداللة سعيد ال سحاق، نورة مشبب ظافر ال بريق، نوره أحمد محمد الاسمري، نوره راشد خازم الا سمري، نوره علي عبدالله آل مانع، هند عبداللة ناصر علي، هند علي منصور الاسمري، هيله سعد عبد الله الاسمري، هيله محمد عبد الرحمن ال مرضي، هيله محمد منصور العينين.
تهامة أبها
ابتسام سعيد منصور ابوحرة، جمعة يحيى عايض عسيري، حليمة احمد موسى ناصر، حنان علي محمد عبده، ريم عبدالله جلبان آل ذيبان، زرعه حمود محمد يحيى، زكية محمد يحيى الزهري، زينب قاسم عبدالله عارضي، شريفة مشبب سحلول آل النجاح، شريفة منصور احمد عروى، عائشة علي عبدالله الحربي، عاليه سعيد شعوان ال غرامه، عزة فايز محمد الشهري، عطرة ناصر الحسين المغيدي، غصنه اسماعيل جبران جوحان، فاطمة عبده علي بدوي، فاطمة علي مبارك العريني، فاطمه ابراهيم مفرح عسيري، فاطمه عيسى غبيش مطمي، نوال يحيى على المحاج، نورة ظافر عبدالله برياع الشهري، هدباء يحي مرجان رفاعي.
حسوة
أمنة علي مكي ابراهيم، اسماء سعيد بلال ال عطاء، اسماء محمد غانم القحطاني، امينة عبدالله ناصر ال مانع، بدرية حمود احمد طالع، بدرية علي سعيد الغالبي، بدرية على محمد ال عامر، بوشة محمد علي حسن، تركية محمد عبدالله مفرح، تماضر حسن محمد فضل، ثريا عبدالله محمد ال يحي، جميلة احمد ابراهيم السعيدى، جميلة عبالله احمد ال محي، جميلة يحيى محمد علي الفاحمي الالمعي، حليمة احمد على عسيرى، حليمة شامي محمد ال علي، حليمة طالع احمد محمد، حليمة عبدالله احمد فايع، حليمة عيسي احمد موسي، حليمة محمد عبدالله ال مانع، حليمة هادي علي الالمعي، حنان يحي مشعي ملهوي، خيرية عامر حسن الخيري، خيرية عبدالله عبدالرحمن ال جابر، خيرية عبدالله محمد الغانمي، زلفه ناصر مفرح عسيري، زهراء محمد ابراهيم ال جابر، شريفة حسن عايض الجرعي، شريفة علي احمدعلي امحبس، شريفة محمد احمد ال حنيش، شريفة محمد عبدة علي عسيري، شريفة محمد عبدالله أحمد عسيري، شريفه أحمد سعيد آل عيسى، صالحة احمد محمد مريع ال حمود، صالحة يحي ابراهيم عسيري، صفيه يحي علي محمد ال حمود عسيري، طفافة محمد عامر عسيري، عائشة حسن محمد عسيري، عائشة عبدة محسن محمد، عائشة علي عبدة ال المتعالي، عائشة علي يحي مضواح، عائشة قاسم محمد قاسم ال عوض، عائشة قدسي عبدالله علي ال سعيد، عائشة محمد بحيص حسين، عائشة محمد على القحطانى، عائشة مريع يحي محمدال جبران، عائشة يحيى سعد الحياني، عائشه يحي محمد عسيري، عبير محمد عبدة مريع ال فايع، علو ة علي محمد علي شعثان عسير ي، غادة عبدالله مفرح عبدالله أبوعلام عسيري، غامية حسن يحيى حسن القيسي، فاطمة محمد احمد ال حنش، فاطمة محمد محمد أبوناصر، فاطمه ابراهيم علي محمد ال مانع العسيري، فوزية علي محمد ال غرامة، كاملة عبداللة احمد ال قذان، مها محمد علي محمد ال سلطان، ناله علي عايض علي ال مشافي عسيري، نجلاء علي عيسى آل عواض، هدي عبدالله مفرح ابوعلام، ورده مهدي صالح الشهري.
خميس مشيط
البندري ماجد راشد الجربوع، ثمراء مبارك سعد دواس، جميلة علي محمد صد، جميله سفر سعد الشهراني، جواهر سعد حسين الحسنية، حمامة حسن عون القرني، ريم عوضه ظافر محمد الاحمري، ريما محمد علي القحطاني، سناء مستور محمد آل مرزوق، شاهره سعد محمد يعن الله، شقراء وافي. حسن عطيف، صبيا عبدالرحمن عوض الشهري، صفاء عمر احمد هوساوي، عسله سعيد علي الشريف، فاطمة يحيى محمد سعيد عسيري، فاطمه سعيد علي الشهراني، فوزية محمد نور فلاته، فوزية مشبب محمد القحطاني، فوزية علي محمد عبود فرحان القحطاني، ليلى سعيد سفر الشهراني، مستوره سفر مبارك آل بو عجلة، منار محمد سعد الخثلان، منال عبد الله سفر الاحمري، منيرة ناصر مرعي آل عزام، نادية عائض علي الشهراني، نسرين سعيد علي العمري، نوال حمد صالح الثميري، نورة مفلح محمد القحطاني، نوره علي عبد الرحمن ال مسعود، هدى حسين عبد الله الشهراني، هند علي عبدالرحمن الشهري، هيلة عوض مبارك الشهراني، وجدان عبد الله محمد يحي اليزيدي العسيري، ورده سعد محمد يعن الله القحطاني، وفاء ابوهريرة محمد محمد.
رجال المع
فريدة يحي يحي النعمي، أمنة أحمد جابر البناوي، أمنة احمد عبدالله موسي، آمنة هارون نعمي قمعي، أمينة إبراهيم علي سوادي، ابتسام سعيد سلمان علي، امنة احمد محمد قاسم، امنة محمد حسن علي ال حسن عسيري، اميرة محمد ابراهيم عسيري، ايمان عامر محمد العيدروس، ايمان عمر علي النجار، بخيته علي محمد قاسم ال معذر، بدرية علي صالح الشهري، بدرية محمد أحمد .ال عواض، بدريه علي يحي العاصمي، بيشية علي احمد حسن مبارك بكماني، تايهه محمد ابراهيم ال شعث، تمنية محمد علي آل شواف، جازي جابرمحمد يحي عسيري، جبره ابراهيم محمد عسيري، جداوية أبو فراج هاشم محمد مباركي، جمعة محمد احمد ال غرامة، جمعه محمد ابراهيم عيسى فايع يحيى، جمعه محمد احمد عا مر ال غرامه، جميلة دحم محمد آل جابر، جميلة مريع علي ال مداوي، جميله محمد احمد عيسى الدارقي، جواهر حسين سعيد ال عازب، جواهر خلوفه محمد سعيد عسيري، جواهر عبد الله احمد جابر مزعبلي، جواهر عيسى محمد مدوي ال سعدي، حليمة احمد ناصر ال ابوسونة، حليمة العتمي محمد موسي، حليمة علي احمد علي الخيري، حليمة حسن عامر هتان، حليمة عائض ناصر دحان آل الشعبي، حليمة عبدالله محمد ال ذاكر، حليمة محمد علي ال حويس، حليمه احمد محمد عايض محجاني، حليمه عواض محمد زاهر، حنان ضيف الله علي عسيري، حنان علي أحمد مصيقل، حياة عايض عيسى العسيري، خديجة محمد هادي مشيخي، خيرية مرعي مبشر مانع، دلال يحي علي ال حيدان، ذهبة على احمد مدين عسيرى، رابعة عبدالخالق علي ال مانع، رحمة ناصر احمد عسيري، ريعة يوسف ابراهيم ال يوسف، ريعه محمد ابراهيم يحيى، ريه محمد عبدالرحمن السليمان، زرعة احمد معيض مفرح، زلفة محي احمد يحي، زهراء احمد محمد عيسى ال عيسى، زهراء محمد حسن سعيد ال عطاء، زهراء سعيد سالم درهم، زهراء عايض احمد ال طالع، زهراء مهدي يحيى الجوهري، سراء عبدالله علي حمود محرز، سليمى علي محمد الحمادي، سمية احمد محمد العسكري، سميرة عبد الله علي آل ناصر، شاره حسن يحي الفقيه، شايخة علي أحمد علي الخيري عسيري، شرخ عيسي ابراهيم ناصر، شريفة احمد ابراهيم الحفظي، شريفة عبدالرحمن عبدالله ال عون، شريفة علي محمدمحمد احمدعسيري، شريفة مبشر مرعي آل مانع، شريفة محمد احمد المقصودي، شريفة محمد علي آل ذاكر، شريفة محمد محمد العوصي، شريفة موسي ابراهيم ال قزع، شريفة يحيى محمد شعثان، شريفه عائض لاحق محمد اليزيدي، شريفه علي ابراهيم عبده آل ابراهيم، شريهان سعيد يحيى علي، صافيه عيسى احمد عيسى ال ابراهيم، صالحة ابراهيم محمد شربيب، صالحة عائض عبدالله ال هيازع، صالحة علي ابراهيم عسيري، صالحة مصطفي حسين المازني، صالحة موسي احمد موسي، صالحة ناصر محمد ال مريع، صالحه ابراهيم عبده عسيري، صالحه حسن علي ال عمار، صالحه عبدالحفيظ حمد عبدالله، صعده ناصر يحي حويس، صفية ابراهيم زولان الجوني، صفية احمد ابراهيم مفرح، صفية عايل موسي ابراهيم، صفية يحي علي المزاح، صفيه محمد علي طواشي، صندله مرعي عامر ال قران، طيبة ابراهيم عبدالله حمادي، عائشة عبدالله محمد عبدالله، عائشة عبدالوهاب سعيد شاهر، عائشة علي يحي ال علية، عائشة مشبب محمد الشهراني، عائشة يحي سعيد النجيمي، عبدية عبده علي عبده محمد عسيري، عزة علي جمعان الغامدي، عزيزة علي يحيى طالع، عفاف محمد محمد معدي، عفيفة علي أحمد عامر ال الطرقي عسيري، علوة لاحق علي النجيمي، عيدة ناصر عطية ال زيلعي، عيشة حمد احمد جابر مزعبلي، غالية علي يحيى آل نجم، غلة عبدة احمد ابو شمعه، فاطمة احمد حسين الثقبي، فاطمة احمد عواض محمد، فاطمة احمد علي احمد الفداح، فاطمة سلطان علي مجم عسيري، فاطمة محمد عبد الله عسيرى، فاطمة محمد حسن احمد الخيري عسيري، فاطمة شعبي احمد حسن، فاطمة علي عبدالله مفرح، فاطمة محمد احمد عسيري، فاطمة ناصر حمد محمد القحطاني، فاطمه محمد علي ابراهيم ال علي، فاطمه يحيى احمد يحيى النعمي عتودي، فاطمه مريع دحبان ال مسايره، فاطمه يحي عبدالله الشراع، فتحية احمد يحي ال مشاري، فضة محمد يحي حمود، فوزية احمد محمد الخيرى، فوزية عبده محمد عسيري، ليلي حسان محمد العمشاني، متعبة علي سعيد محمد مجم عسيري، مريم محمد علي عايض، مريم عبدالله عامر هتان، معدية ابراهيم محمد احمدالعاصمي، مني ابراهيم احمد ال عمار، مني يحي سعيد القحطاني، منيرة حسن محمد عسيري، منيرة علي عبدالله الخيري، نادية منصور محمد عبدالله معلوي آل معلوي، نالة احمد حمود طالع، نالة احمد محمد الزايدي، نالة محمد ابراهيم عمار، ناله أحمد جابر مبشر حسن عسيري، ناله ابراهيم محمد العاصمي، نسرين ناصر يحيى حويس، نعيمة محمد عبدالله آل درويش، نهى حسن محمد عسيري، نوال احمد محمد الشهري، نوال احمد محمد الزيداني، نوال علي محمد محمد العاصمي، نورة عبدالله علي مشبب، نورة علي احمد عيسي، نوره فايز عبدالرحمن آل مسبل، هادية فتح الدين محمد الاصم، هدى ابراهيم محمد ال فايع، هناء علي احمد الحسن الحفظي، هيله جمعان علي آل هباش القحطاني، وحيدة علي عبدالله القبيعي، وسميه محمد عامر ال حسن، وفاء يحيى محمد عسيري.
سراة عبيدة
أحلام محمد علي القحطاني، أسماء مفرح عبد الله البشري، آسيا عايض سعد آل مهدي، أمل سعيد أحمد ال صالح، أمينة عايض سعيد القحطاني، ابتسام علي هادي القحطاني، ابتسام محمد علي مفرح، ابتسام مشبب علي القحطاني، اسماء عايض محمد ال حريد، امل حسين سعيد ال جبران، امنة علي عبد الرحمن ال مريع القحطاني، امينة سعيد يحي حضرم آل عمامة، ايمان غازي عون العبدلي، بدرية دخيل الله حسين آل مشدود، بدرية محمد يحي حافظ، بدرية سعيد سلطان ال مريع، بدرية سعيد محمد العواشز، بدرية عبدالله عايض ال ثامر، بدرية علي عبدالله القحطاني، بدرية علي محمد صالح، بدرية محمد أحمد آل راقع، بدرية معيض عائض ال مجري، بلقيس علي عبدالله المكرمي، ثابتة منصور حسين آل سيف، جميلة محمد عبدالله آل مريط، جواهر محمد قشيم القحطاني، جوهرة جبران مبارك مستور القحطاني، حسينة فهد سعد القحطاني، حليمة محمد سعيد علوان القحطاني، حليمة عبدالله محمد سعد، حليمه سعيد مرعي القحطاني، حميدة على عبد للة ال حنيف، حنان عوض حسن القحطاني، خديجة مشبب مبارك القحطاني، دلال منصور سعيد آل زايد، رتيبه محمد رزق محمد، رحمة عوض علي محمد القحطاني، رزنة محمد عبدالله آل جعدان، ريم مشعل علي الزهراني، ريم يحيى ظافر القحطاني، ريم محمد ناصر الشهراني، ريم هادي على ال احمد، زارعة سعد سعيد آل سحاق، زانه سلطان حسين آل مطارد، زاهرة سعد عبدالله المترك، زهبه مبارك عبد الله ال شفيع، زهراء حسين محمد ال شائع، زهراء سعيد منصور آل مالحه، زهراء شايع علي القحطاني، زهراء مبجر يحيى معيي القحطاني، زهراء محمد محيي محمد، زهرة حسن صالح ال مشهور، زهرة سعيد مفلح ال فارع، زهرة سيف علي آل سيف، زهرة عبد الله أحمد ال غانم، زهرة محمد احمد ال راقع، زهره ظافر محمد آل سليم، زينه راقع حسن سحمان، زينه علي شايع معجب، زينه محمد قشيم حمد، زينه صالح سعيد حافظ، ساره محمد عبدالله غرامه، سراء محمد علي آل جلالة، سعاد سعيد محمد سعد قوت، سعاد حسن محمد علي آل معدي، سميرة ناصر سعيد آل ملهي، سميرة سعد صالح علي ال مصلح القحطاني، سميرة حسن علي مسفر مالح، سميرة يحيى حسن آل راقع، سميره سعد ناصر العصم، شريفة عبدالله علي ال مرعي، شوقة صالح محمد آل مساري، صالحه سالم ناصرعبد الله حلاص، صفية سالم حمير درع، طيف حسن علي ال مالح، ظافرة محمد مبارك علي القحطاني، عائشة عبد الوهاب سعد ال فردان، عائشة عبدالوهاب سعد علي القحطاني، عائشة سعيد عبدو الشهرانى، عائشة مشهور حسن آل مشهور، عايشة علي سعد الحراملة، عبديه محمد معيض ال سيف، عبير أحمد عبد الله معدي ال معدي، عبير يحيى حسن علي القحطاني، عبير سعيد عائض فردان، عبير عوض مهمل القحطاني، عذبة مفرح سعد آل حراملة، عذبه سعد عبدالله مسعد ال مسلم، عزيزة علي محمد مرعي آل سرار، عزيزة عبدالله حسين ال شويل، عسلة سعيد محمد آل نطاس، عمرة عبدالرحمن محمد القحطاني، غصون محمد عمر حكمي، فاطمة حسين عبد الله عون، فاطمة حسين محمد آل شايع، فاطمة سعد هيف آل غانم، فاطمة عائض عبد الله عائض ال عامر، فاطمة عبود سالم علي، فاطمة محمد عبود عبد الله، فاطمة محمد عبدالرحمن آل ظافر، فاطمة محمد علي آل ورد، فاطمة سعيد سيف ال جلدة، فاطمة عبدالله سعيد الزرعة، فاطمة عبود سالم علي، فاطمة علي عبدالله ال مداوي، فاطمة علي عبدالله علي، فاطمة محمد سعيد محمد ال رائد، فاطمة محمد حسن آل مغرم، فاطمة محمد حسن ال مغرم، فاطمة محمد عبدالرحمن القحطاني، فاطمة محمد عوض جفشر، فاطمة معدي يحي صالح ا ل قانص، فاطمة هادي مفرح القحطاني، فاطمه عبد الله علي عوير، فلوة سعيد محمد ظاعن الزهرة، فلوة علي سيف عيبان آل مهروي، فلوة عوض محمد عاطف، فوزية معيض علي البشري، فوزية ثابت ثابت منصور آل مغني، فوزية سالم عايض مشفلت، فوزية علي سعيد محمد آل ناشر، فوزية ناصر عبدالله ال مهروي، فوزيه فهيد محمد ال مفرج، فوزيه معيض علي محمد ال وارده، فوزيه ثابت منصور آل مغني، فوزيه حسين عبدالله ال حنيف، قبلة علي سرحا ن الدكين، لطيفة علي سالم محمد ابو قفرة، لطيفة علي أحمد آل سالم، لطيفة مسفر محمد ال جلخف، ليلى جويعد حسن القحطاني، مديحة عوض علي آل شريان، مريم سعيد عبد الله ال مداوي، معدية عائض محمد سعد ال مجري، معدية محمد عايض القحطاني، مقبولة محمد علي محمد البسامي، ملحه أحمد علي مطلق دريم، منى سالم محمد منصور ال طراد، منيره سعود مفلح القحطاني، مها حسن محمد ال زايد، مها يحي ابن ناصر صويان، مها عوضة محمد الأشاعرة، مهرة على عائض ابو درمان، مهرة حسين سعد آل سحماء، مهره يعن الله محمد ابن فائق، مهره محمد مرعي الوادعي، موزة محمد منصور السلاطين، ميمونة مسفر حسين القحطاني، نجاح راقع حسن سحمان، نجاح حسن مسفر ال مالح، ندى علي فهد الحياني، نورة سعيد سعيد المنادية، نورة محمد عبدالله آل حنيف، نورة حسن علي آل سيف، نورة عوض مرعي سالم ال جشمة القحطاني، نورة محمد علي القحطاني، نوره علي فهد ال حيان، نوره محمد عبد الله قوشع ال عبد الله، هد ى عبد الرحمن عمر لاظ، هدباء عبدالهادي فهد القحطاني، هدباء سعيد فنيس سعيد، هدبه عبدالله منصور ال حسن، هدى أحمد علي شينان ال جابر، هدى عبود سعيد ال خزيم، هناء عبد لله سعيد ال مطارد، هند عليان سلطان محيي، هيلة عبدالرحمن عبدالله القحطاني، هيله هادي علي ظافر ال جابر، وديعه علي منصور ال مجري.
ظهران الجنوب
أسماء عليط علي العرام، أسماء مريع عبدالله آل الشيخ، إلهام علي هادي علي السحيمي، أمل مانع سعيد آل مونس الوادعي، أمل محمد سعيد كعبان، أمل خلف دخيل الله الحميدي، أمل سعد سعد طامي آل عريعر، أمل سعيد مصلح آل هاشل، أمل عوض مسفر معيض، أمل محمد علي مرعي، أمل ناصر حمد القحطاني، آمنة محمد احمد ال مهجر، أمنه هادي محمد ال كعبان، ابتسام حامد علي جحوش، ابتسام صالح عبدالله الشرمان، ابتسام صالح حمود المطوع، ابتسام علي مسفر القاضي، اريج عبد الله على ال مشحم، افراح مسفر حيدان ال دوسري، الفت مسفر محمد ابوسبل الوادعي، الهام حسن مبارك جواح، امال عائض هادي ال المحضي، امال محمد عبدالله ال مقبل، امل حامد حمود المحضى، امل سعيد صالح شايع آل شايع، امل عوض احمد مفرح، امل محمد علي ال كزمان، امينه سعيد علي القحطاني.، انتصار محمد حمودبن صالح المطوع، انهار مسفر سالم داحن، ايمان محمد مهدي صالح، بدرية حسن طالع مسفوه، بدرية حسن علي ال سيف، بدرية سعيد ناصر ال راسي، بدريه احمد عوض ابوونان، بدريه معيض محمد معيض السريعي القحطاني، بدريه صالح صويع ال الجابر، بدريه محمد عميش ال جابر، تركية علي مسعود القحطاني، ثانية شايع علي القحطاني، ثريا محمد ابراهيم القحطاني، ثريا مسفر عوض الوادعي، ثمراء ظافر عبدالله الوادعي، جميلة سعيد حسين عازب ال عازب، جميلة عبدالله محمد العنابس، جميلة عوض محمد السحامي، جميلة يحيى حسن آل مقداد، جميله معيض صالح الوادعي، جواهربنت راقع حمود آل محاضي، جوهرة سالم حسن آل عصمان، جوهره هادي سعيد آل دهمه، حُسن محمد احمد الوادعي، حصة قنيفذ عبدالله آل هذال، حصه سالم محمد ال ناجي، حليمة علي محمد العرام، حليمة عوض علي آل سعدين، حنان حسين علي آل زاهر، حنان سعيد عبد الله ال مصلح، حنان صالح حمود المطوع، حنان صالح معيض العطريز، حنان علي مسعود ال زياد، حنان فتحي عبد المقصود علي، حنان فتحي عبد المقصود علي، خاتمه جابر محمد القحطاني، خديجة صالح عبد الرحمن الصعب، خديجة ظافر أحمد آل عايض، خديجة محمد حامد القحطاني، خديجه معيض هباش ابو حديد، خضراء جابر علي ال ملفي، خيرية محمد سالم ال طلحان، خيرية حافظ سالم القحطاني، خيريه شايع مسفر الشرمان، خيريه سعيد عروان ال مونس، دلال عبدالله جزاء البرازي، رئيسة علي هباش آل صالح، راية محمد علي أل مجلب، رزقه علي صالح رشود، ريم عبدالله مسفر المنكاع، ريم عبدالله صالح أبو خلوة، ريم سالم محمد الوادعي، ريم سالم معيض العطريز، ريم علي معيض القحطاني، ريم عوض مسفر معيض ال صالح، ريم مسفر ناجي ال دبيش، زاهرة محمد مبارك أل مسعود، زرعه علي طالع الوادعي، زلفة حسين محمد عسيري، زهبه دخيل الله حسين ال مشدود، زهراء حسين حسين آل زاهر، زهراء علي هيف ال هيف، زهراء مشبب ناصر ال كحلان، زهرة محمد سعيد كعبان، زهرة محمد عبدالله الشقي، زهره عبدالله منصور أبو هتله القحطاني، زهره علي محمد ال حماد، زينب راشد مسفر آل لعوج، زينة علي صالح الوادعي، زينة علي محمد كردم، زينه رفاع صالح عائض العازمي الرشيدي، سارة حسين جازع ال عليا، سارة علي حسن العرجي، ساره رقعان صالح ال فروان، ساره شتوي سعود اليامي، ساره محمد جابر الهالك، سالمة شتوي إبراهيم م، سالمة علي جابر آل قيشان، سالمة مساعد ظافر اليامي، سعاد صالح معيض العطريز، سعاد محمد سعيد علي العلوي، سعاد محمد مانع القحطاني، سعدى عائض معيض آل عمران، سلة سعيد معيض الوادعي، سلة علي مشبب آل شري، سلة سعيد محمد القحطاني، سلوى محمد علي القحطاني، سماح أحمد ابراهيم شهاب، سميرة سعد ناصر العصم، سميرة محمد يحي القاضي، سميرة راشد مسفر سعيد ال عريعر، سميرة سعيد احمد ابوثيبة، سميرة صالح محمد مصلح، سميرة عوض مسفر القاصي، سميره سعيد مانع ال مونس، شادية صالح عبشان الوادعي، شاهرة عائض معيض مصلح آل عمران، شذى مرعي مسفر الوادعي، شربه محمد مرعي ال عرير، شرف احمد ابراهيم مجرشي، شريفة مانع علي آل الظهر، شريفة فهد محمد القحطاني، شريفة هادي علي ال سيف، شعفه جبران مهدي خادم ال عامر، شعفه مهدي جبران آل عامر، شمسه عوض عامر القاضي، شوق سعيد محمد ناصر الدرع، شوقه مفرح راقع ال خرصان، شيحه مسفر علي اليامي، شيمة مشعوف حامد الوادعي، شيمة مشبب محمد القحطاني، صافية حسن مرعي ال عصمان، صافية عوض مبارك أل مسعود، صافيه سعيد عبد الله ال حيان، صالحة سعيد يحي آل فروان، صالحة علي محمد القاضي، صالحة مسفر محسن القحطاني، صالحة معيض يحيى، صالحه علي محمد الشرمان، صالحه محمد احمد الوادعي، صباح سعد ناصر العصم، صباح عوض حسين حامد آل عامر، صباح جابر مسفر ال ملفي، صباح عوض مسفر ال لعور، صفاء جبران سعيد سفران آل سفران، صفية محمد عبدالله محمد ال قعوان، صيدة علي مشبب الوادعي، صيدة محسن سالم دوسري، صيدة محمد حشيش الشروي، طرفة منصور سفر القحطاني، ظافرة ناصر محمد آل جفشر، ظبية سعيد محمد سعيد القاضي، ظبية عبدالرحمن حسين القحطاني، ظبية محمد جلهم ال ال كحلان، ظبية محمد حشيش الشروي، ظبيه سعيد معيض حسين العامر، عائشة عبدالله علي القحطاني، عائشة حسن سالم الدغار، عائشة حيدر محمد الوادعي، عائشة سعيد علي القاضي، عائشة محمد عبدالله القحطاني، عائشة محمد مانع القحطاني، عائشة محمد محسن الوادعي، عائشة محمد مسفر سيف، عائشه سالم مسفر ال كزمان، عائشه عوض علي ال حجلان، عائشه يحيى حسين ال غراب، عايشة محمد معيض العطريز، عبير سعد مناع آل مؤنس، عبير محمد عباد ال عاطف، عبير سالم محمد ال سلمان، عبير صالح مسفر عائضة، عبير علي عوض الماربي، عبير محمد سالم آل طلحان، عزلاء صالح محمد عبدالله، عزيزة ناصر علي آل عريعر، عزيزة سالم معيض آل مسعود، عسلة حامد سعد المهيري، عصمة حامد حسن الشريف، علا مهدي علي عفيصان، عواطف علي أحمد عكور، غامية حسين جحوش ال فاضل، غاميه ظافر عباد ال لشعث، غاميه ناصر جبران السريعي، فاتن سران سعيد الوادعي، فاتن محمد حسن ابو سبل، فاطمة علي معيض الزاهبة، فاطمة عوض مسفر ال لعور، فاطمة احمد فردان أبولعثة، فاطمة سالم محمد طالع ال حسين، فاطمة سعد مرعي محمد ال عريعر، فاطمة حسين خميس ال السيار، فاطمة حمود فرحان الوادعي، فاطمة دحمان دحمان الوادعي، فاطمة دليم عبدالله القحطاني، فاطمة سالم صالح أل عامر، فاطمة سعيد راقع ال الجابر، فاطمة عبدالله صالح الدوح، فاطمة علي ابن محمد ابن ال جشمه، فاطمة محمد صالح القحطاني، فاطمة محمد عبدالله آل الشقي، فاطمة محمد عيسي هادي، فاطمة محمد مسعود هادي، فاطمة محمد موسى ال غراء، فاطمة مداوي محمد الشيخ، فاطمه عبدالله علي آل مداوي، فاطمه صالح حسين الوادعي، فاطمه علي قاسم ال قاسم، فاطمه مانع احمد الوادعي، فاطمه مسفر معيض ال كزمان، فايزة حسين مسهي آل صالح، فايزه محمد صالح ال شايع، فتحيه صالح مسفر آل سفران، فريال فرحان علي أل فرحان الوادع، فلوة سالم مسفر مرعي ال كزمان، فلوة علي مسعود آل مسعود، فلوة سعيد سعيد الوادعي، فلوه شايع سالم المغيدي، فوزية حسن محمد أبو حديد، فوزية علي محمد القحطاني، فوزيه سعيد عبدالله محمد مصلح، فوزيه محمد صالح ال عائض، قذلة محمد معيض آل العبيدية، كواكب عوض مسفر آل صالح، لوزه أحمد عبد الله ال هاشل، ليلى علي محمد ال شري، ليلي عوض محمد السحامي، مجيزة هادي ع القحطاني، محسنة حسن مفلح راسي، محسنة محمد علي ال مستور، محسنة مسفر حامد الجابري، مرفت صالح حسين ال دوسري، مريم سعيد محمد القحطاني، مريم محمد محمد الصعيب، مريم هادي ثابت البشري، مزهرة محمد مسفر القحطاني، مسفرة صالح مسفر آل صالح، مصفوطة محمد صالح ال كعبان، ملحةبنت مشبب ضبان الجابري، من حسن عصمان، منى سالم علي مسفر آل كعبان، منيرة سعد سعيد دويرم، منيرة سفر علي ال جعدنة، منيرة عايض محمد آل عمران، منيرة دليم حسن ال زاهر، منيرة سعد علي ناصر، منيرة سعيد ناصر آل الذيب، منيرة علي حسن ابو قينه، منيرة علي سالم مسفر ال طوق، منيرة مسفر سالم ال خرصان، منيره عبدالله حسن محمد أبو حثره، منيره سالم محمد المهجري، مها سلمان سعيد آل جابر، مها سعيد عبدالله الاسمري، مها محمد منصور السلاطين، مها مرعي سالم آل خادم، مهرة حمد معيض محسن آل كزمان، مهرة حمود محمد أبو حديد، مهرة صالح محمد ال بحير، مهرة عبدالله علي القحطاني، مهرة عبدالله محمد آل بحير القحطاني، مهرة محسن مسفر مسفوه، مهرة محمد عوير ر، مهرة مفلح محمد ال دبيان، مهرة هادي معيض القحطاني، مهره عوض محمد ال شاطر، موزه سعيد علي حمران، موضي عوض سالم الحلتيت، موضي طفاح حسين القحطاني، نائلة محمد غاصب الوادعي، نادية عبدالله حسين آل عامر، نبيله محمد احمد اليامي، نجاة محمد غاصب آل زاهر، نجاح حامد مسفر حامد ابو زوعه، نجاح علي مسفر آل سرور، نجاح مسفر مانع الصالحي، نجلاء عوض فيصل ال، نجود سعيد عائض أبو عوه، نجوى مسفر علي عفيصان، نجوى شايع مسفر الشرمان، ندى صالح مانع الوادعي، نزيهة محمد مسفر محمد ال صالح، نزيهه محمد مصلح سواد، نسيم محمد سالم ال مهمل الوادعي، نسيم حسين حسن جواح، نسيم علي عامر القاضي، نسيم ينت محمد حمود المطوع، نهى صالح مانع الوادعي، نوال سعد مسفر آل الجابر، نوال عبدالله معيض آل صلام، نوال عوض محمد عبد الله، نورا عبدالله صالح منصور القاضي، نورة محمد سعيد سعران، نورة ابراهيم محمد سلطان ال سلطان، نورة علي عائض آل مصلح، نورة عواش مسفر محمد آل عون، نورة يحي حسين أل غراب، نورة دليم حسن ال زاهر، نورة دوس جابر آل ملفي، نورة سعيد حسين أبو ثيبة، نورة صالح جابر آل المحضي، نورة عاوى معيض ال كزمان، نورة علي حويل ال صياد، نورة علي عبد الله الوادعي، نورة عوض حشيش محمد، نورة محمد حشيش الشروي، نورة محمد صالح آل رشود، نورة محمد علي القحطاني، نورة محمد معيض اليامي، نورة محمد هادي آل مزاح، نورة مسفر حسن أبو سبل، نورة معيض يحيى السريعي، نورة مهدي جبران خادم، نوره محمد حسن هادي المشيخي المالكي، نوره محمد عبدالله علي آل مقبل القحطاني، نوره سالم محمد جليد، نوره عبد الله مانع ال نازح، نوره علي عوض السحامي، نوره مانع سعيد عوض آل المونس، نوره محمد علي مصلح، نوره هادي عليط القحطاني، نوف سعد مسفر آل الجابر، نوف عبد الله صالح القاضي، نوف مسفر احمد مشني، هدباء علي عبدالله مصلح، هدى محمد هادي آل مزاح، هدى معيض عبدالله ال عيسى القحطاني، هدى حسن عوض الدغار، هدى سعد عبد الرحمن آل مناع، هدى عبدالله ع القحطاني، هدى ماهل مفرح أل ماهل، هدى محمد مسفر الهاجري، هدية ناصر احمد محيا، هليه محمد علي الحرازي، هناء محمد خميس ال السيار، هند مسفر عوض ال قاضي، هند حسين مهدى ال صالح، هند سعد عبد الرحمن أل مناع، هند علي مسفر القاضي، هيلة سعد علي القحطاني، هيلة جبران معيض ال كعبان، هيلة علي محمد ال مرتع، هيلة ناصر جبران القحطاني، هيله محمد حسين علي ال هضبان، هيله معيض هباش محمد أبو حديد الوادعي، وردة سعيد مبارك حثلان، وضحى دواس مرعي الوادعي، وفاء محمد خميس الوادعي، ياسمين مسفر عوضة الدغار.
وادي هشبل
اماني فالح سعيد الشهراني، ثبته محمد الرنان الشهراني، جميله سعيّد سعيد آل فاهدة، حليمه سعيد علي آل شليل، خيريه حسين معلوي الشهراني، خيريه عبدالرحمن مفرح الشهراني، رفعه سعد هويج الشهراني، سليمى مبارك سعيد الشهراني، صباح عايض محمد درهم، فاطمة سعيد محمد سلطان، فاطمة عبدالرحمن عبدالله الشمراني، ليلى موسى علي الجلي، مانعة عبد الله سعيد ال لعبان، ملحة عبدالله سعيد القحطاني، نجود عتيق عبدالله الشهراني، نوف محمد غيدان الشهراني.

ابومحمد
08-09-2006, 09:28
أسماء المقبولين في تقنية بيشة
بيشة: عبدالله المعاوي
اعتمد عميد الكلية التقنية في بيشة سعيد الغامدي أسماء الطلاب المقبولين في تخصصات وأقسام الكلية.
وقد جاءت الأسماء على النحو التالي:
تخصص إدارة مكتبية
عبدالله محمد سلطان، سعيد سعد آل مانع، عايض عبدالله البيشي، عبدالله ظافر الشهراني، بندر سعود شارع، سلطان فائز سعيد، عبدالله عساف القرني، ناصر محمد البيشي، عبدالله محمد سعيد، مساعد محمد الخثعمي، عبدالله شلش مسفر، زيد سالم ربيعان، فهم صليهم فهم، سيف مبارك حسن، عبدالعزيز عبدالله سعيد، محمد شريع الشهراني، عبدالعزيز عايض البيشي، عايض حسن الشبوي، يحيى مسفر فرحان، عبدالرحمن ناصر غشيش، زايد صالح زايد، محمد أحمد وارد، مشاري فطيس عامر، سعيد فايز سعيد، مشبب سعد محمد، عبدالله عائض الجهمي، محمد عائض الجهمي، شافي محمد ظافر، شارع مبارك القرامين، مجري راكان مناحي، سلطان سعد القرني، عامر حسين ظافر، عبدالله محمد خبتي، علي عبدالله محمد الشهراني، مبارك إبراهيم مبارك، سعيد محمد آل هزاع، عبدالرحمن علي شراحيلي، مسعود مبارك الشهراني، عون حسن عون، عبدالله حامد الخثعمي، حامد محمد الجروان، حماد راشد الحماد، عائض ناصر محمد، ظافر منيس محمد، راجح محمد البيشي، عبدالله سعيد فالح، محمد صالح سليم، عمر عبدالله علي، محمد علي مريع، محمد عبدالله آل ميزع، عبدالعزيز محمد شارع، سعد مذكر عبدالرحمن، محمد عبيد مبارك، سعد محمد سعد، فيصل عبدالله راشد، علي موسى محمد آل مفلح.
تخصص برمجيات
فيصل محمد جبار، مبارك سعود مبارك، سعيد بريم مهدي، عبدالرحمن سيف سعد، محمد فرج معدي، علي عامر فايز، مسفر محمد المنيعي، نايف جمعان الهاجري، فهد دحيم عبدالله، سيف محمد جسار، سلطان مسعود الشهراني، عمر محمد المنبهي، محمد عبدالله غرسان، عبدالله علي الشهراني، شافي فهد شافي، عائض ظافر عائض، عبدالله حمد الشهراني، حمد سعيد الشهراني، عيسى راشد فهيد، سعد غانم سعد، جائز، مشعي مشعان، ناصر علي عبدالرحمن، محمد مشبب الشهراني، محمد ثامر ظافر، نايف علي مقبول، عبدالله خالد القحطاني، نايف محمد مترك، بخيت فايز فواز، فراج سعد فلاح، بداح ناصر بداح، حمود خلوفة صالح، عبدالله عثمان ظافر، سعد ناصر سعد، عبدالرحمن عبدالله فائز، ناصر سعود ناصر، خالد صالح العمري، ثامر سعيد ناصر، فلاح سعد فلاح، بطي خالد عايض، سعيد أحمد عيسى، حمد سعيد حشان، عبدالله خلف صالح، ذعار سداح عايض، محمد ناصر علي، شائع سعيد حمد، ناصر سعود كماهان، علي ناصر الطلوق، محمد عائض سعيد الأسمري، عبدالرحمن علبيان مسفر، مناحي مبارك مسلط.
تخصص دعم فني
عبدالرحمن علي ظافر، ظافر زامل الشهراني، سعد هادي سعيد، محمد هواش عبدالرحمن، خالد ظافر محمد، فيصل سعيد الغامدي، علي فيصل العلياني، سعيد محمد مسفر، طلال فلاح ناصر، مبارك خفير عبدالله، مسعود حمد محمد، وازع شارع وازع، صقر محمد صقر، طارق عبدالله عتيق، محمد منيف محمد، مسفر جابر محمد، وليد ناصر مفرح، ناصر ظافر عبدالله، عمير سعيد عبدالله، محمد عبدالله ناصر، علي عايض ناصر، حمد ناصر حمد، عبدالله عاتق مسعود، نادر عبدالله نقاء، عمير عون عمير، عبدالإله عبدالله مشاري، محمد علي سعد، أحمد فالح سعد، عائض مشعل محمد، سعيد عائض سعيد، نايف عبدالله عون، صالح إبراهيم حامد، متعب ضويحي ملهي، سعيد محمد سعيد، سعيد محمد الأحمري، محمد فاران مناحي، سعيد فايز علي، ناصر حزام العبيد، محمد ناصر عبدالله، يحيى علي محمد الشراحيلي، يوسف محمد يوسف، فيصل محمد القرني، سعد غصاب هادي، ثامر سعيد محمد، عبدالعزيز محمد علي، مبارك علي مبارك، ربيعان ناصر جبار، ناصر سعيد سعيد، ناصر فايز ناصر، مذكر ناصر هجيرس.
تخصص محاسبة
ظافر فايز آل عمران، سياف مناحي سلطان، ناصر علي مريع، محمد حمد محمد القرامين، ناصر علي الشهراني، سعيد علي ناصر، ناصر حامد بديع، عبدالله مهدي ناصر، عبدالله عبدالرحمن عبدالله، سعد فهيد سعد، عبدالعزيز مرعي محمد، فهد مانع عثمان، ناصر محمد البيشي، سعد محمد الخثعمي، علي حامد الشمراني، سعيد علي سارح، مسفر مفلح مساعد، عبدالله محمد ناصر، علي محمد الشهراني، علي مقعد علي، محمد عبدالخالق فهران، ناصر فهد البيشي، باسم محمد سعيد، ناصر عبيد منصور، مسفر علي مقبل، سعيد حمد ناصر، علي فلاح بخيت، عبدالله زيد محمد، عبدالرحمن علي عبدالله، علي مسفر صقر، ناصر عبدالرحمن علي، علي عوض منصور، بندر سعد وعلان، عبدالرحمن عبدالله بريك، سعد عبدالله مبارك، محمد علي صميع، بندر عون نمشان، جفين حسين محمد، حمد عبدالله فهيد، علي فلاح علي، عبدالعزيز محمد الغامدي، عبدالله حسن الشهراني، فهيد عبيد عيسى، سلطان علي دحيم، محمد عبدالله العميري، سعيد سعود عمر، سعود عامر غرم، عبدالله علي عبدالله الشهري، محمد إبراهيم عسيري، عبدالهادي مرعي العمري، سعد محمد الشهراني، عبدالرحمن حسين عوض، محمد راشد الشهراني، علي زيد الشهري، خازم محمد الشهراني، محمد عبدالله الشهراني، ناصر فايز الشهراني، محمد فالح العامري، عبدالرحمن فالح العامري، عبدالرحمن فالح العامري، نايف عبدالله الشمراني، صالح ناصر الغامدي، فهد محمد الأكلبي، عبدالله عامر العويض، علي عبدالهادي الشمراني، مسفر شبنان فائز، محمد ناصر الدوسري، سلطان سياف الشهراني، فايز سيف البيشي، علي عون الدوسري، بندر منصور الشمراني، فهد سفر الشهري، ناصر ظافر الشهراني، عبدالمجيد محمد الشهري، بخيت سعد الصائغ، سعد علي القرني، إبراهيم سعيد يحيى، علي عبدالله الدوسري، محمد ناصر الشهراني، ماجد علي الغامدي، صالح محمد القرني، بخيت محمد الدوسري، عبدالله محمد راشد آل جفران، عبدالعزيز عامر الطويل، فارس ناصر الجهني، شريع محمد الشمراني، محمد عبدالله السبيعي، فراج فالح الشهراني، سالم سعيد الشهراني، سعود محمد الشهراني، ناصر سعد الدوسري، خزام عبدالله علي، فايز شتوي الجهمي، عبدالله شتوي الجهمي، سعيد محمد الشهراني، عبدالعزيز عبدالله الغامدي، مشعل عبدالله السلولي، محمد زامل البيشي، عبدالله مهدي القحطاني.
تخصص إلكترونيات
محمد الوعيلي الشهراني، سعيد محمد الشهراني، سلطان مانع السلولي، عبدالرحمن مبارك القحطاني، عيد إبراهيم القحطاني، محمد زهير القرني، حمد سلطان البيشي، سابر محمد الحارثي، ناصر شافي الأكلبي، أحمد علي العلياني، خالد مبارك عايض، فايز عمير الشهراني، علي رضي يحيى الداشري، عبدالله محمد البيشي، عمار سعد الشمراني، عبدالرحمن محمد القرني، فهد سعد القحطاني، مجري محمد الشهراني، محمد عبدالرحمن الغامدي، عبدالغني محمد الشمراني، صالح سالم الشهراني، حسن جبران الشهراني، عبدالله ناصر البيشي، محمد فايز الأحمري، عبدالله مبارك البيشي، محمد ناصر السبيعي، عايض حمود الحارثي، عبدالله ناصر الشهراني، مفلح محمد الشهراني، محمد عبدالله البيشي، محمد سعد الشمراني، صالح معيض الحارثي، سلطان سعد الشهري، مساعد محمد البيشي، محمد ناصر الشهراني، ناصر فايز الشهراني، محمد هيف البيشي، عبدالله سعيد الشهراني، سعد سعيد القحطاني، أيمن أحمد الشهري، عبدالعزيز حجرف السعدي، علي محمد الشهراني، محمد سعيد العمري، عبدالرحمن ناصر الشهراني، أحمد حمود الخثعمي، ناصر علي البيشي، سعيد مناحي الشهراني، عبدالعزيز محمد الحارثي، محمد ظافر الشهراني، فلاح ظافر الشهراني، علي حامد الشهراني، مصلح مسفر الشمراني، منصور محمد البيشي، عبدالله محمد ناصر، محمد بطي الشهراني، فهد عبدالله الشهراني، سعد علي آل سعد، محمد هاجد الحارثي، مذكر علي الشهراني، محمد بن منيع البيشي، علي صالح الحارثي، خالد صالح آل سعاد، نايف سعيد الشهراني، مسفر عبدالله الشمراني، فهد محمد الشمراني، ناصر علي زايع، سعود جمعان الشمراني، مشاري مشيعل العلياني، ظافر محمد الشهراني، علي محمد الشهراني، علي فايز الشهري، عبدالهادي حامد الغامدي، عبدالهادي سعد القحطاني، عبدالله محمد الشهري، مفلح عبدالله القشيري، صالح مفرح الغامدي، صالح عبدالله آل خشيل، مسفر مشبب محمد، خبتي ثابت المعاوي، محمد عايض الحارثي، عبدالله فالح الدوسري، شعلان مشيعل العلياني، جاري علي الحارثي، محمد سعيد البيشي، عبدالله محمد البيشي، عبدالله عبيد البيشي، علي محمد الناشري، عون ثواب الهاجري، محمد مبارك محمد، ناصر مبارك الشهراني، علي محمد الشهراني، عادل عبدالله عبدالله، عمر علي الأكلبي، مستور سعيد الأكلبي، مفلح سعيد الشهراني، سلطان فايز الحلاف، محمد عايض الشهراني، عمار عبدالرحمن الشمراني، محمد عبدالله الشمراني، سالم محيميد العلياني، برجس حسن الشهراني، فرحان علي الشهراني، عبدالرحمن عوضة الشهراني، عائض سعيد الشهراني، عوضة سعيد العمري، جويعد محمد جويعد، حسن ناصر البيشي.

ابومحمد
08-09-2006, 09:33
http://www.alriyadh.com:81/img/logoin.gif

ابومحمد
08-09-2006, 09:39
غداً يبدأ عام دراسي جديد
أكثر من 4 ملايين طالب وطالبة يتوجهون إلى مقاعد الدراسة


http://www.alriyadh.com:81/2006/09/08/img/089129.jpg أحد معلمي الصفوف الدنيا مع الطلاب المستجدين في البرنامج التأهيلي


تستقبل مدارس البنين والبنات غداً السبت أكثر من 4 ملايين طالب وطالبة مع بداية العام الدراسي الجديد 7241- 8241ه ، حيث بدأت وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارات التعليم بالمناطق منذ وقت مبكر في الاستعداد لاستقبال الطلاب، بعد ان هيأت آلاف المدارس بمختلف المدن والمحافظات والقرى وتم تأمين جميع الكتب الدراسية. ويتخلل هذا الفصل ثلاث إجازات هي: إجازة اليوم الوطني وإجازة عيد الفطر المبارك وإجازة عيد الأضحى المبارك.
كما سيشهد طلاب المرحلة الثانوية لأول مرة تطبيق المعدل التراكمي بدءاً من الصفين الثاني والثالث الثانوي، بالإضافة إلى إلغاء اختبارات منتصف الفصل من جميع المراحل والاستعاضة عنها باختبارات قصيرة تقتطع من زمن الحصة الدراسية.
وقال نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد المليص بأن الوزارة الآن جارية لاعداد لوائح بالتعاون مع الأجهزة في الدولة حول تثقيف بعض المعلمين والمعلمات للقيام بالأنشطة، إذ لا بد ان تكون هناك قواعد بحيث لا يترك الأمر على الاجتهاد.
وأكد الدكتور المليص على ان وزارة التربية والتعليم سوف تطبق نظام المعدل التراكمي في المرحلة الثانوية في الصفين الثاني والثالث ابتداء من هذا العام الدراسي الجديد، وقال: ابتداء من يوم غد السبت أول أيام الدراسة لابد من ابلاغ الطالب وولي أمره ان الدرجة التي سيحصل عليها ابنه في ذلك اليوم ستحسب عليه حتى تخرجه بعد عامين من المرحلة الثانوية. وشدد على ان الوزارة لم تقف يوماً دون التطوير، وهناك برامج تتناسب مع حاجة الطلاب والطالبات، لا تقف في زمن وفي مؤثرات أخرى، وقال: نحن نعيش في عالم متطور ومتغير، فلابد من ان يكون التطوير متماشياً مع هذا العصر، مع ضرورة الحفاظ على الصواب، إذ إننا أمة سادت في السابق بالحفاظ على دينها وتقاليدها.

http://www.alriyadh.com/2006/09/08/img/089128.jpg

أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الإداري الدكتور خالد بن عبدالله بن دهيش أنه تمت الموافقة على الهيكل التنظيمي المقترح لوزارة التربية والتعليم بعد مناقشته من قبل مديري التربية والتعليم ووكلاء الوزارة مع نائبي وزير التربية والتعليم وسوف يتم البدء في تطبيقه مع بداية هذا العام بشكل تجريبي وأشار ابن دهيش الى ان الهيكل المقترح تم عرضه على مديري التربية والتعليم عدة مرات وقد تم تسديد وتصويب بعض الملاحظات وسوف تنظر اللجنة المكلفة باعداد الهيكل في تلك الملاحظات وبين ابن دهيش أنه من أبرز ملامح الهيكل ان يكون لمدير التربية والتعليم مساعدان في الهيكل رقم 1 لإدارات العموم أحدهما للشؤون التعليمية والآخر للشؤون المدرسية وكل مساعد له مهام معينة فالمساعد للشؤون التعليمية تتركز مهامه على الجودة والكيف في العملية التعليمية أما المساعد للشؤون المدرسية فهو معني بالأمور التي تحتاجها العملية التعليمية من مدارس وتقنية وتجهيزات ومتابعة تنفيذ المباني والصيانة والأراضي إضافة إلى مدير شؤون إدارة ومالية يهتم بالأمور المالية والإدارية داخل هيكل الإدارة، كما يتضمن الهيكل بعض الإدارات المساعدة لتهيئة البيئة التعليمية والمرتبطة بمدير التربية والتعليم كالمتابعة والإعلام التربوي والعلاقات العامة ويختلف الهيكل رقم 2 عن الهيكل رقم 1 في آن الآخر يشتمل على وجود مساعد لمدير التربية والتعليم واحد فقط ومدير للشؤون التعليمية ومدير للشؤون المدرسية ويطبق رقم 1 على إدارات العموم ورقم 2 على إدارات المحافظات. وأشار ابن دهيش ان الهيكل نابع من واقع الميدان التربوي الذي تعيشه الوزارة مشيراً إلى أنه لا يزال مقترحاً مقدماً من الوزارة للجنة الاصلاح الإداري بالدولة وسوف يعمل به حتى يتم اعتماده من قبل الجهات العليا، حيث ان الوزارة لن تقف مكتوفة الأيدي حتى صدور الموافقة على الهيكل كونها لا تعمل من فراغ فلديها خطط ورؤى ورسالة وأهداف عامة وموضوعية ضمن خطة خمسية معتمدة.
تعديلات المناهج
انتهت وزارة التربية والتعليم بقسم المناهج من إعادة تنظيم وعرض المحتوى لعدد من المقررات الدراسية لهذا العام شملت الأحياء والكيمياء للصف الثاني ثانوي، حيث تم تحديث المعلومات والمعارف وتمت إعادة معالجتها إضافة إلى تقويم كتب العلوم الشرعية للصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية بعد تجريبها في بعض المناطق التعليمية وإعدادها بشكل مطور في ضوء التغذية الراجعة من الميدان.
وحول الجديد في المناهج الدراسية لهذا العام قال الدكتور الرويس ان المناهج كأحد المتغيرات المهمة في تحديد المسار التربوي تحظى بعمليات تقويم ومراجعة مستمرة بسبب مجموعة من العوامل، وذلك للتغير في حاجات المجتمع والمتعلمين والنمو المعرفي.
وبين الدكتور الرويس أنه تم في هذا العام تطوير وإعادة تنظيم وعرض المحتوى في عدد من المقررات الدراسية شملت مادة الأحياء والكيمياء للصف الثاني ثانوي إضافة إلى تعميم كتب العلوم الشرعية للصفوف السادس والخامس والرابع الابتدائي وكذلك تم تعميم تدريس مادة الحاسب الآلي للصف الأول ثانوي بنات في جميع المدارس الثانوية وتم إعداد الكتب والأقراص المدمجة ومواصلة مراجعة الكتب المطورة التي طبقت في النسخة الأولى العام الماضي وهي كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة وكتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث المتوسط كما تم العمل على تحديث أدلة المعلمين والمعلمات للتزامن مع التحديث في الكتب المقررة بالإضافة إلى تقديم دليل شامل لتدريس العلوم الشرعية تحتوي على المهارات التربوية التي يستهدف إثارتها لدى المعلمين بحضور الأمثلة التطبيقية.
وأشار الرويس إلى مستوى الخطط الدراسية والبرامج فإن الإدارة ترعى تطبيق الخطة الدراسية الجديدة للمرحلة الثانوية من خلال تطبيق خطة ترتكز على النظر للمواد التعليمية على شكل حزم تعليمية تركز على الوحدة المعرفية وتقلل من عدد المواد التي تستخدم خلال الفصل الواحد وتعنى بالتهيئة لسوق العمل بالإضافة إلى الإعداد للدراسة الجامعية.
وأكد الدكتور الرويس أنه تم اعتماد طباعة (16) مقرراً هذا الفصل والبقية في طور إعدادها للطباعة بعد اكتمال تصميمها الفني.
تدريب المعلمين
أكملت الإدارة العامة للتدريب والابتعاث بوزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارات التدريب التربوي ومراكزها المنتشرة في كافة مناطق المملكة ومحافظاتها تنفيذ خطة تدريبية شاملة لتهيئة الميدان التربوي لتطبيق لائحة تقويم الطالب الجديدة في المرحلة الابتدائية، واستهدفت العملية التدريبية أكثر من (120,000) معلم ومعلمة من معلمي ومعلمات الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية كمرحلة أولى، وذلك خلال فترة عودة المعلمين والمعلمات بعد إجازتهم الصيفية، اشتمل التدريب على تعريف باللائحة ومراحل تطبيقها وأساليب معالجة العوائق التي قد تواجه المعلمين أثناء عملية التطبيق.
أوضح ذلك مدير عام التدريب والابتعاث بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعد بن محمد الماضي ان الحقيبة التدريبية وكامل المنتجات المصاحبة ومنها لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية للائحة بعد التعديل ونشرات ومطويات وملصقات سوف توزع على المعلمين والمعلمات المدارس في أقراص ضوئية (cds).
وأردف وقامت الإدارة العامة للتدريب والابتعاث بحملة تهيئة للميدان التربوي تم خلالها توفير صفحة للائحة على موقع الوزارة على الرابط التالي (www.moe.gov.sa) وفيلم مرئي احتوى على كلمة لمعالي وزير التربية والتعليم جاء فيها: لائحة تقويم الطالب تستدعي من جميع العاملين في الميدان التربوي بذل المزيد من الجهد..
توفير المستلزمات
وأكد مدير مركز الاشراف التربوي بمركز السويدي الدكتور عبدالله بن ناجي آل مبارك على الاستعدادات الجادة المتزامنة مع بداية العام الدراسي الجديد والعمل على توفير كل ما يخص راحة الطالب وتوفير جميع مستلزماته الدراسية من كتب وطاولات ومقاعد وأثاث وتفعيل ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم.
كما أكد على تفعيل اليوم الوطني على مستوى المدارس ووضع برامج وخطط تتزامن مع بداية انطلاقته في يوم 27/8 وتفعيل الحس الوطني لدى الطلاب واشراكهم فيه من خلال الكلمات والأناشيد بالإضافة إلى ضرورة تقيد المدارس في الطابور الصباحي بالنشيد الوطني واستمراريته مع بداية الطابور الصباحي.
كما تطرق الدكتور آل مبارك إلى وضع خطط للاخلاء المدرسي في فصليه الاول والثاني وتنفيذه وتدريب الطلاب على طريقة الاخلاء في حال حدوث أي طارئ لا قدر الله.

استعدادات الشرطة
من جانبها استعدت شرطة منطقة الرياض لبداية العام الدراسي الجديد 1427-1428ه وعودة المعلمين والطلبة والطالبات لفصول الدراسة بعد الإجازة الصيفية، وذلك بتوفير اقصى درجات الأمن لهم أثناء انتقالهم الى صفوف الدراسة لعامهم الدراسي الجديد والحفاظ على سلامة مرورهم عبر الشوارع والطرق الرئيسية والفرعية المؤدية لمدارسهم ومعاهدهم استعدادات الشرطة شملت جميع إداراتها الميدانية من دوريات أمنية - قوة المهمات والواجبات الخاصة - قوة أمن الطرق - مراكز الشرطة الداخلية والخارجية - شعبة التحريات والبحث الجنائي - إدارة مرور الرياض.
السجون تتهيأ
كما هيأت المديرية العامة للسجون بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في جميع سجون مناطق المملكة الأجواء المناسبة للطلاب والطالبات من النزلاء والنزيلات الملتحقين ببرنامج التعليم داخل السجون في جميع مناطق المملكة لبدء العام الدراسي الجديد 1427-1428ه في المراكز الدراسية المختلفة.
وأكد مدير عام السجون اللواء د. علي بن حسين الحارثي ان المديرية قامت بتجهيز صالات الدراسة وتوفير جميع الإمكانيات التي تساعد الطلبة والطالبات من النزلاء والنزيلات على الانخراط في المراحل التعليمية المختلفة ليتمكنوا من مواصلة تعليمهم، حيث يعتبر ذلك من الوسائل المعنية لهم للتأهيل والقدرة على العمل المثمر واكتساب الرزق الحلال بعد الإفراج عنهم وقد جهزت الفصول التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم بكل الإمكانيات التي تتيح لها أداء دورها بالصورة المأمولة..
وكشف اللواء الحارثي عن تشكيل لجنة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم حيث قامت بحملة داخلية على كافة السجون قبل بداية العام الدراسي 1427-1428ه لاستقطاب اكبر عدد ممكن من النزلاء والتحاقهم بالبرامج التعليمية المقدمة لهم داخل السجون كما كشف اللواء الحارثي ان هذا العام الدراسي ولأول مرة تم الاتفاق مع وكالة وزارة التربية والتعليم للشؤون الثقافية بتنفيذ عدد من ورش الرسم في بعض السجون وتكليف عدد من الفنانيين التشكيليين لتدريب النزلاء في تلك الورش الفنية لتنمية مواهب النزلاء المرشحين للالتحاق بها.
استعدادات التعليم بالمناطق
اجتماعات متواصلة لتعليم المدينة
يتوجه أكثر من (135) الف طالب في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة والمدارس الأهلية بمنطقة المدينة المنورة وسط تكامل تام لجميع الامكانيات بما يضمن انتظام سير العملية التعليمية وانتظام الطلاب منذ اليوم الأول.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد ان المنطقة اكملت توزيع المقررات الدراسية والتجهيزات والاثاث المدرسي الواردة اليها على المدارس وفق مخصصاتها اضافة الى توجيه المعلمين المشمولين بالحركة العامة الصادرة من الوزارة الى مدارسهم التي تمت وفق بنود الحركة واصدار الحركة الداخلية لمديري ووكلاء المدارس والمعلمين والمرشدين الطلابيين ورواد النشاط في مختلف المراحل الدراسية وفق التعليمات والضوابط الخاصة بها.
وأشار جنيد انه في مجال التدريب اكمل مركز التدريب التربوي تدريب 120 مشرفاً تربوياً لتطبيقات البرامج التدريبي للائحة تقويم الطالب في الصف الرابع، كما تم تدريب (110) معلمين و(180) مرشداً طلابياً و(250) مدير مدرسة ابتدائية على اللائحة داخل المدينة و خارجها منذ عودة المعلمين وحتى تاريخه 32 برنامجاً تدريبياً وتنشيطياً وورش تدريبية نفذت في 22 موقعاً شملت كفايات التدريس والأهداف السلوكية وادارة الصف والتقويم الصفي والتعليم بالترفيه والبرنامج التنشيطي لمديري المدارس والتعليم التعاوني وتدريس الصفوف الأولية بالحاسب الالي واستفاد من تلك البرامج اكثر من 1734 متدرباً من مديري ووكلاء المدارس والمرشدين الطلابيين والمعلمين ورواد النشاط وأمناء المكتبات في داخل المدينة المنورة وقطاعي الحناكية وبدر، كما اسهم المركز في تأهيل واستكمال إجراءات المشرفين والمعلمين الذين تم ترشيحهم لمواصلة الدراسات العليا والتفرغ لدورات الإشراف التربوي والإرشاد والنشاط الطلابي حيث تم تفريغ (59) معلماً للدراسات العليا والبكالوريوس والدبلوم منهم (19) معلماً للحصول على درجة البكالوريوس وترشيح (25) لدورة مديري المدارس بكلية المعلمين وتفريغ (4) محضري مختبرات للحصول على البكالوريوس.
وأعدت إدارة مرور محافظة جدة خطة تشغيلية لبدء العام الدراسي الحالي 1427-1428ه وتم إعداد الخطط اللازمة لتواجد الدوريات في شوارع جدة لفك الاختناقات وتسيير الحركة المرورية امام المدارس والكليات وجامعة الملك عبدالعزيز قسم الطلاب والطالبات ومتابعة الوقوف على جانب الطريق، والتنسيق مع حجم الحركة المرورية خلال توجه طلاب المدارس في الفترة الصباحية وكذلك عند الانصراف.
وتم توزيع القوة العاملة من الضباط والأفراد الإداريين للمساندة بالميدان وكذلك جميع العاملين بالميدان من الدوريات والدراجات النارية على جميع المواقع والتركيز على المناطق ذات الكثافة ومتابعتها وضمان انسيابيتها لإيصال الطلاب والطالبات الى مدارسهم بأمن وناشد مدير إدارة مرور محافظة جدة جميع قائدي المركبات بالتعاون مع رجال المرور من أجل سلامتهم.
٭٭
قامت مدارس المنطقة الشرقية خلال الاسبوع الماضي بإستقبال الطلبة المستجدين بالصف الأول الإبتدائي في البرنامج التأهيلي الذي تقيمه وزارة التربية والتعليم للطلبة المستجدين قبل بدء الدراسة في كل عام.
وقامت مدارس المنطقة بالعديد من البرامج التمهيدية والتي تهدف الى كسر حاجز الخوف والرهبة لدى طلاب الصف الاول الإبتدائي.
وشملت هذه البرامج العديد على عدة فقرات تبدأ باستقبال الطلاب من قبل مدير المدرسة والمشرف الطلابي ومعلمي الصفوف الدنيا وتوزيع البطاقات عليهم وفقرات ترفيهية وتعليمية.
وقال مدير مدرسة عمرو بن معاذ بالدمام الاستاذ عبدالعزيز بن عبدالكريم الخراشي ان هذا البرنامج يستمر لمدة خمسة ايام ثلاثة منها تسبق العام الدراسي لتعويد الطلاب المستجدين على اليوم الدراسي وكسر حاجز الخوف والرهبة لديهم.
ومن جهته قال المرشد الطلابي الاستاذ عبدالعزيز السعدي ان هذه البرامج اشتملت على العديد من الفقرات التي يمارسها الطالب اثناء تواجده بالمدرسة كاطلاعهم على مرافق المدرسة ومشاهدة الفصول الدراسية ومشاهدة وتطبيق الطابور الصباحي مع معلم التربية الرياضية وزرع روح المنافسة والتعاون بين الطلاب وبعض الفقرات التي من شأنها تعويد الطالب على كيفية التعامل مع معلميه واحترام زملائه.
ويتم خلال اليومين الاولين بعد بدء الدراسة تعود الطلاب على اليوم الدراسي وبعض الصور القرآنية والاحاديث النبوية وتوزيع الجداول والكتب الدراسية.
ومن جانب اولياء الامور قال سعيد الغامدي ان مالفت نظري في البرنامج الترفيهي الذي تقيمه المدارس للطلاب المستجدين هو الاساليب والطرق الجديده التي تستخدمها المدرسة في جذب الطالب لها ومحاولة كسر مخاوف الطفل من الانضمام للمدرسة خاصة وانها المرحلة الاولى التي ينفصل الطالب فيها عن احد ابويه وعن المنزل.
وبين معلم التربية الرياضية بالمدرسة الاستاذ عبدالله سعيد الغامدي على اهمية وضع الجانب الترفيهي في البرنامج ونحاول عبر الوسائل الترفيهية والرياضية في خلق مجموعة متكاتفة بين الطلاب تعتمد على روح التعاون والإخاء.
وقال سعيد القحطاني اثناء مرافقة ابني للمدرسة في الايام الاولى للبرنامج لم اكن اتوقع ان تكون هذه البرامج بمثل هذه التنسيق والفعاليات وبالرغم من مرافقتي لعدد من ابنائي في الايام الاولى للدراسة الا انني وجدت هذا العام تطويراً في اسلوب وطريقة كسب الطالب المستجد للمدرسة وكيفية كسر حاجز الخوف والرهبة والتي تكون مع اول ايام العام الدراسي نظرا لكون المستجد لم يختلط بالمجتمع الخارجي بهذا الشكل واعتماده على افراد اسرته بشكل كبير ولكن مثل هذه البرامج تنعكس وبصورة ايجابية وخاصة من ناحية نفسية.
كما أكد الدكتور عبدالرحمن بن ابراهيم المديرس مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية ل «الرياض» اكتمال جميع الترتيبات والاستعدادات للعام الدراسي الجديد. واضاف ان الاستعدادات شملت المنشآت والمباني والكتب الدراسية وتوجيه المعلمين وكل ما يتعلق بانطلاق عام دراسي ناجح بإذن الله.
وأشار المديرس الى ان الادارة أتمت توزيع الكتب المدرسية الجديدة التي ستكون في متناول الطلبة مع بداية اليوم الاول الدراسي سعياً لانتظام الدراسة بشكل جاد منذ بدء العام الدراسي.
كما انهت الادارة خلال الاجازة الصيفية الصيانة لأكثر من (40) مبنى مدرسياً شملت ترميم واعادة تأهيل بمبلغ 23 مليون ريال.
وأضاف د. المديرس جاهزية مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة والمدارس الاهلية لبدء العام الدراسي الجديد. موضحاً ان عدد المدارس يبلغ 873 مدرسة منها 642 مدرسة حكومية و169 مدرسة اهلية و63 معاهد التربية الخاصة وعدد المدارس المحدثة 8 مدارس ويبلغ عدد المعلمين الذين يعملون في المنطقة 15834 معلماً منهم 12800 معلم في المدارس الحكومية و2581 معلماً بالمدارس الاهلية و453 بالتربية الخاصة وتم توزيع 630 معلماً من خريجي كليات المعلمين ويتوقع انضمام 420 معلماً من الجامعيين الجدد.
٭٭
وتفقد رئيس شركة ارامكو السعودية وكبير ادارييها التنفيذيين عبدالله بن صالح الجمعة امس الاول الاربعاء في مبنى المجمع بالظهران مع عدد من اعضاء الادارة العليا والتنفيذية، مركز حملة ارامكو السعودية الخيرية للحقيبة المدرسية التي انطلقت فعالياتها منذ ايام للسنة الخامسة على التوالي كجزء من نشاطاتها الخيرية للتواصل مع المجتمع، بالتعاون مع مبرة الاحسان الخيرية بالخبر، والتي يخصص ريعها من حقائب مدرسية وملابس رياضية وادوات دراسية لصالح ابناء وبنات الاسر المحتاجة في المنطقة الشرقية.
٭٭
أكملت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الرس كافة استعداداتها لبدء العام الدراسي الجديد.
وأوضح مدير التربية والتعليم بمحافظة الرس الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي ان الدراسة ستبدأ في اليوم الأول ومن الحصة الأولى، حيث تتخللها احتفالية في جميع المدارس للطلاب والمعلمين، مفيداً أن الاستعدادات قائمة طوال العام وكان فريق العمل الخاص بدراسة احتياج المدارس وتنسيق اجراءات متطلبات العام الدراسي قد أنهى مهامه والتأكد من استكمال المدارس والاشراف على إعدادها وتهيئتها للعام الدراسي الجديد، موضحاَ ان الإدارة قامت بتنفيذ العديد من البرامج واللقاءات في شتى الجوانب التربوية والتعليمية والإدارية تم من خلالها استعراض الإدارة وخططها وبرامجها المختلفة ومن أبرزها الجوانب الخاصة بتفعيل تطلعات وأهداف الوزارة في الميدان التربوي حيث تم اعتماد العديد من البرامج التربوية في الميدان، موضحاً ان الإدارة أنهت إخلاء طرف المعلمين المنقولين خارجياً والمشمولين بحركة الوزارة وعددهم «274» معلماً وتوجيه المعلمين المنقولين للإدارة وعددهم «229» معلماً، كما قامت الإدارة بتوجيه «198» معلماً جديداً إلى مدارسهم، كما تم اعتماد «129» برنامجاً تدريبياً للمعلمين العاملين في الميدان خلال الفصل الدراسي الأول وفي مختلف التخصصات في قاعات التدريب المختلفة، كما تم اعتماد حركة مديري المدارس ووكلائها للبنين والتي شملت «50» مديراً و«23» وكيلاً وتكليف «15» معلماً متميزاً للقيام بأعمال الإدارات أو وكالات بعض المدارس.
وفي مجال تعليم الكبار تم ترشيح أربع وستين معلماً للعمل في مدارس تعليم الكبار لجميع المراحل «مراكز محو الأمية - المتوسطة - الثانوية» وهي مدرستان متوسطتان «5» فصول وثانويتين «4» فصول إضافة إلى مدرستين لمحو الأمية «11» فصلاً، كما سيتم هذا العام تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع البرنامج المكثف لمحو الأمية والتي تحتوي على مرحلة إعداد تشمل الحصر والتصنيف والتسجيل والدعوة والإعلام وتحديد المواقع واعداد الفصول والمعلمين، كما سيتم تنفيذ لقاءات للعاملين في مجال تعليم الكبار.
أما في مجال التربية الخاصة تم افتتاح هذا العام برنامج العوق السمعي في مدرسة حنين الابتدائية وكذلك افتتاح برنامج التربية الفكرية للمرحلة المتوسطة في مدرسة المرموثة الابتدائية وبرنامج لصعوبات التعليم في مدرسة أحمد بن حنبل، حيث يبلغ اجمالي برامج التربية الخاصة «32» برنامجاً، واعتماد سبعة برامج تدريبية للعاملين بالتربية الخاصة تشتمل على ندوات وورش عمل ودورات.
كما أوضح انه تم هذا العام استحداث ثانوية جديدة في حي الرمة بالرس ومدرسة متوسطة في حي الحزم وثلاث مدارس ابتدائية في كل من بلدة عشيرة وممفرق بن زويد ورشيدة. وجار العمل على إعداد المدارس وتهيئتها لاستقبال الطلاب وبدء الدراسة بها بإذن الله تعالى، ويبلغ اجمالي المدارس ولكافة المراحل الدراسية بالمحافظة والتي تشرف عليها الإدارة «185» مدرسة، تضم بين جنباتها أكثر من «20» ألف طالب ويقوم بالعمل بها أكثر من «2300» معلم ومشرف..
٭٭
يستعد أكثر من «83» ألف طالب للجلوس على مقاعد الدراسة في أكثر من «500» مدرسة السبت بمناسبة انطلاق العام الدراسي الجديد في منطقة عسير.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل ان الإدارة أنهت كافة الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد بتهيئة المدارس والمجمعات التعليمية وتوزيع المقررات الدراسية على المدارس لاستقبال الطلاب وبدء العام الدراسي مطلع الاسبوع القادم.
وأشار د. فصيل ان قفزات التعليم في منطقة عسير واضحة وجلية حيث كانت هناك مدرسة واحدة في عام 1355ه يدرس بها خمسن طالباً ويقوم على تدريسهم معلمان فقط وفي هذا العام أصبح هناك خمسمائة وست مدارس يدرس بها أكثر من «83500» طالب يقوم على تدريسهم أكثر من «8254» معلماً في «4124» فصلاً.
وقال فصيل ان الإدارة نفذت خلال العام 1426 - 1427ه «27» مدرسة ومجمع بقيمة بلغت أكثر من «388» مليون ريال فيما يجري تحت التنفيذ «38» مدرسة ومجمعاً تعليمياً بقيمة تجاوزت «219» مليون ريال وفي جانب الصيانة والنظافة وتأمين نقل الطلاب والمكافآت المخصصة لهم صرف حتى نهاية العام الماضي ما يتجاوز «38» مليون ريال.
دخلت مراكز التموينات الغذائية والبقالات بمحافظة الطائف في منافسة قوية مع المكتبات والقرطاسيات لبيع الحقائب المدرسية بمختلف انواعها والمستلزمات الدراسية وبذلك دخلت مع محلات ابو ريالين في مواجهة المكتبات التي تحاول بدورها جذب اكبر شريحة من المتسوقين ولكنها لا تستطيع مجابهة حملة الدعاية للمراكز التسويقية الكبرى والتي غزت المنازل منذ وقت مبكر وقد حققت هذه الاسواق ومحلات بيع الخردوات وابو ريالين مكاسب كبيرة وسريعة خلال الايام الماضية بعد ان كونت قاعدة من العملاء الذين يستفيدون من العروض والاسعار التفضيلية المقدمة خلال الموسم ولم تتأثر مبيعات المكتبات الكبرى بالمحافظة بينما انخفضت مبيعات مكتبات الاحياء بشكل ملحوظ ويخشى التجار من انعكاسات هذا الانخفاض على قيمة المبيعات خلال الايام المقبلة.
الغرفة التجارية الصناعية بمحافظة الطائف قدرت قيمة مبيعات المستلزمات المدرسية والقرطاسيات بموسم بداية العام الدراسي الحالي بأكثر من (55) مليون ريال في ظل وجود قرابة (240) الف طالب وطالبة بمدارس التعليم العام (1500 مدرسة) ولا تقتصر المصروفات على المستلزمات التي تكلف اولياء الامور اضعاف هذه المصروفات خلال الايام المقبلة، ومن جهتها استعدت الاسواق مبكراً ولوحظ وجود نوعيات متباينة من القرطاسيات التي يكثر الاقبال عليها مع بدء العام الدراسي مما فتح باب الخيارات امام المتسوقين للحصول على المنتج المناسب دون الحاجة الى البحث والعناء..من جانب آخر يتوجه حوالي 15 ألف طالب إلى قاعات الدراسة في 179 مدرسة بمختلف المراحل لبدء دراستهم للفصل الدراسي الأول لهذا العام بعد أن تمتعوا بالاجازة الصيفية. وقد أكملت ادارة التربية والتعليم والمدارس استعداداتها لاستقبالهم ببرامج الاسبوع التمهيدي لطلاب الصف الأول الابتدائي بالمرحلة الابتدائية وتوزيع المقررات الدراسية عليهم من أول حصة في العام الدراسي الجديد، حيث تم توزيعها على المدارس منذ وقت مبكر وقد وجه مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة الاستاذ سعيد بن محمد مخايش الجميع ببذل قصارى الجهود من أجل خدمة ابنائنا الطلاب في هذه المدارس وأكد على الآباء بضرورة حث أبنائهم على الحضور من أول يوم دراسي وعدم الغياب وحثهم على استذكار دروسهم أولا باول والحرص على الوصول الى التفوق والتخطيط له من بداية العام الدراسي.
كما تستقبل مدارس مندوبية الدلم بادارة التربية والتعليم بالخرج (بنات) يوم السبت أول ايام العام الدراسي الجديد حيث يتوجهن الى مقاعد الدراسة وهن يتطلعن إلى مستقبل مشرق - بإذن الله - حوالي (4000) طالبة بكافة المراحل الدراسية، وقد استعدت مدارس المندوبية لاستقبال بناتها من خلال تجهيز المدارس بكافة المستلزمات، وقام عدد من المشرفات التربويات ومشرفات قسم توجيه وارشاد الطالبات بزيارات تفقدية لعدد من المدارس التقين خلالها بمديرات المدارس والمعلمات وتم الاطلاع على التجهيزات والاستعدادات الكاملة من قبل المدارس مع بداية العام الدراسي الجديد. وأكدن على جميع المعلمات على بذل المزيد من الجهد والعطاء من أجل تحقيق الغاية التعليمية المنشودة.
ذكر ذلك مندوب ادارة التربية والتعليم الاستاذ عبدالله بن راشد السماري وأثنى على الاستعدادات المبكرة لاستقبال الطالبات من اليوم الأول.
وجه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران حسن بن أحمد القربي باعادة وكلاء المدارس والمرشدين الطلابيين وأمناء مصادر التعلم ورواد النشاط للتدريس في حالة وجود عجز في اي مدرسة من مدارس المنطقة مشددا على ضرورة تنفيذ حلول جذرية منذ البداية لمشاكل تأخر وغياب المعلمين جاء ذلك خلال اللقاء التربوي الذي شهده القربي بحضور كافة المشرفين التربويين بتعليم نجران.
وأعلن القربي عن مباشرة 1223 معلما جديدا من خريجي كليات المعلمين والجامعات عملهم في مدارس نجران وتم تشكيل لجنة لدراسة التقارير الخاصة بالمدارس لليوم الأول للبدء في عمل تسوية اعداد المعلمين على مستوى المنطقة وتكوين فريق عمل من جميع اقسام الادارة المختصة لمتابعة استعدادات مدارس المنطقة لبدء العام الدراسي الجديد وكانت نتائج الجولات الميدانية .. بعدها تم استعراض مراحل مسح مدارس المنطقة والمحافظات التابعة منذ اليوم الأول.
كما التقى مدير عام التربية والتعليم (بنات) بمنطقة نجران د. محمد بن عبدالعزيز الناجم منسوبات ادارته من مديريات مدارس ومشرفات تربويات ومديرات مكاتب اشراف واقسام وشعب تعليمية، وذلك قبل انطلاقة العام الدراسي الجديد في لقاءين منفصلين الاول مع مديرات المدارس والآخر مع المشرفات ومديرات الاشراف والشعب، وذلك من خلال الدائرة التلفزيونية بمقر كلية التربية للبنات هذا وقد دارت اللقاءات حول الاستعداد لانطلاقة العام الدراسي الجديد وخطط الادارة المعدة في سبيل بداية العام دون مشاكل من عجز معلمات ومقررات وخلافه وقد تناقش الناجم والحاضرات حول عدد من القضايا منها الاجازات والاداء الوظيفي وتشكيلات المدارس من المعلمات وبرنامج دمج ذوي الاحتياجات الخاصة وغيرها من الامور التي شدد فيها الناجم على ضرورة التقيد بالأنظمة الصادرة مع الحرص على اللين في التطبيق وفق المصلحة وكذا العمل على تطوير القدرات الذاتية في العمل وذلك بالاطلاع على ما يستجد في التقنيات الحديثة والتي يطلبها العمل في الميدان التربوي.
من جهتها تقوم ادارة مرور منطقة حائل بعمل خطة مرورية متكاملة بمناسبة بدء العام الدراسي لعموم منسوبي ادارة المرور من ضباط وافراد في جميع التقاطعات والميادين والطرق العامة التي تؤدي الى الكليات والجامعات والمدارس في جميع مراحلها لتنظيم حركة السير ولتسهيل دخول الطلاب الى مدارسهم.
واشار المقدم عبدالرحمن بن محمد الشنبري مدير ادارة مرور منطقة حائل ان الادارة بصدد تقديم الهدايا والورود والحقائب والشنط المدرسية لأبنائنا الطلاب مع توزيع كميات كبيرة من الادوات المدرسية بالتعاون مع احد المحلات.. مؤكدا ان كافة القطاعات والجهات في مرور حائل ستعمل من أجل تنظيم الحركة مع استئناف العام الدراسي وتلافي المعوقات التي تواجه حركة السير المرورية في كثير من المواقع والميادين والاتجاهات. يستعد أكثر من أربعة آلاف طالب وطالبة في جميع المراحل للعودة إلى مدارسهم في محافظة حبونا بعد انتهاء موسم الاجازة الصيفية، هذا وقد سبقت هذه العودة الكثير من الاستعدادات من حيث الاهتمام بالبيئة المدرسية وتوفير الكتب الدراسية ومياه الشرب وتهيئة الملاعب المدرسية، وستبدأ كالمعتاد من أول يوم دراسي الجولات الاشرافية الادارية من المشرفين التربويين والمشرفات للوقوف على مدى انتظام سير الدراسة من جهة اخرى سوف تسعد باذن الله طالبات ومعلمات مجمع مدارس الجفة للبنات بمحافظة حبونا على وجه الخصوص واللائي سينتقلن الى مبناهن الحكومي الجديد حيث يشارف العمل فيه على المراحل الأخيرة من انشائه تمنياتنا لأبنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات ومعلمينا ومعلماتنا بعام دراسي جديد يشع منه نور العلم والجد والاجتهاد.

ابومحمد
08-09-2006, 09:41
مواعيد الاختبارات والإجازات للعام الدراسي الجديد 1427 - 1428هـ



بداية الدراسة للفصل الأول يوم السبت 16 - 8 - 1427ه 9 - 9 - 2006.
اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية السبت 30 - 8 - 1427ه 23 - 9 - 2006.
بداية إجازة عيد الفطر المبارك نهاية دوام يوم الثلاثاء 24 - 9 - 1427ه 17 - 10 - 2006.
بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر يوم السبت 6 - 10 - 1427ه 28 - 10 - 2006.
بداية إجازة عيد الأضحى نهاية دوام يوم الاثنين 4 - 12 - 1427ه 25 - 12 - 2006.
بداية الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى يوم السبت 16 - 12 - 1427ه 6 - 1 - 2007.
بداية اختبار الفصل الأول يوم السبت 8 - 1 - 1428ه 27 - 1 - 2007.
بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الأربعاء 19 - 1 - 1428ه 7 - 2 - 2007.
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 29 - 1 - 1428ه 17 - 2 - 2007.
بداية اختبار الفصل الثاني يوم السبت 23 - 5 - 1428ه 9 - 6 - 2007.
بداية إجازة نهاية العام للطلاب نهاية دوام يوم الأربعاء 5 - 6 - 1428ه 20 - 6 - 2007
بداية إجازة المعلمين بنهاية دوام الأربعاء 12 - 6 - 1428ه 27 - 6 - 2007.
عودة المعلمين يوم السبت 5 - 8 - 1428ه 18 - 8 - 2007.
بداية اختبارات الدور الثاني يوم الاثنين 7 - 8 - 1428ه 20 - 8 - 2007. بداية العام الدراسي 1428 - 1429ه يوم السبت 26 - 8 - 1428ه 8 - 9 - 2007.

ابومحمد
08-09-2006, 09:42
منع إدراج حصة الرياضيات كحصة أخيرة في الجدول الدراسي


الرياض - منصور الحسين:
أكدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض على أهمية التنبه إلى عدم إدراج حصة الرياضيات كحصة سابعة ضمن الجدول اليومي للحصص الدراسية في المدرسة ووفقاً لمحمد بن صالح أبو بكر مدير الإشراف التربوي بتعليم الرياض فإن ذلك يعد مخالفة صريحة لتعليمات وزارة التربية والتعليم بهذا الشأن والتي نصت على استبعاد الحصة السابعة لأن تكون حصة للرياضيات والتقليل ما أمكن من أن تكون الحصة السادسة مشيراً إلى أن المادة تتطلب يقظة تامة وصفاء ذهنياً لاستيعابها ولا جدوى من وضعها حصة أخيرة في الجدول.

ابومحمد
08-09-2006, 09:43
كلية الملك خالد العسكرية تحتفي بطلبتها المستجدين


الرياض - «الرياض»:
بدأت كلية الملك خالد العكسرية استقبال الطلبة المستجدين من حملة الثانوية لهذا العام 1427ه وقد استمع الطلبة إلى كلمات ترحيبية من المسؤولين في الكلية حيث رحبوا بهم في كلية الملك خالد العسكرية في بداية حياتهم العسكرية وتمنوا لهم التوفيق والمثابرة في هذه المرحلة التي بدأوها بانضمامهم إلى الحرس الوطني للمساهمة في خدمة دينهم ومليكهم ووطنهم،وسوف يتم استقبال الطلبة وفق خطة معدة من قبل الكلية يخضع الطلبة خلالها لبرنامج شامل من أجل تعريفهم بالدور الذي تقدمه الكلية ومهامها، وسيلتحق الطلبة في برنامج الاستجداد لمدة 45 يوماً ينهل الطلبة من خلالها مبادئ العلوم العسكرية ومختلف المهارات والمعارف.

ابومحمد
08-09-2006, 09:43
جداول طلاب جامعة الملك سعود على الإنترنت


عبدالرحمن العمري:
أنهت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود تسجيل جميع الطلاب والطالبات المقيدين في الجامعة.
أوضح ذلك ل «الرياض» الأستاذ وليد بن ناصر اليمني رئيس قسم التسجيل بالجامعة، وأضاف بأن جداول الطلاب والطالبات للفصل الدراسي الأول جاهزة ويمكن الحصول عليها واستلامها من الكليات صباح يوم غد السبت 16/8/1427ه.
كما يمكن الاستعلام عن الجداول عبر موقع عمادة القبول والتسجيل على الإنترنت. WWW.DAR.KSU.EDU.SA (http://www.dar.ksu.edu.sa/)

ابومحمد
08-09-2006, 09:43
جامعة الإمام تدعو الطلاب والطالبات المقيدين في دورة «الانجليزي» للمراجعة


«الرياض»:
دعت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الطلاب والطالبات المقيدين في الدورة المكثفة في قسم اللغة الانجليزية (المؤجلين أو المعتذرين) عن الفصل الدراسي الماضي (1426/1427ه) مراجعة قسم اللغة الانجليزية بكلية اللغات والترجمة بالنسبة للطلاب، ومركز دراسة الطالبات في الملز بالنسبة للطالبات.
وقد تقرر اختبار الطلاب والطالبات يوم الاثنين المقبل 18/8/1427ه لتحديد تأهيلهم إلى المستوى الأول، وفي حالة اخفاقهم أو غيابهم عن الاختبار سيتم تحويلهم إلى الأقسام الأخرى المتاحة، ومراجعة قسم القبول بعد ظهور النتائج. أوضح ذلك عميد شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام الدكتور سعد القصيبي.

ابومحمد
08-09-2006, 09:44
تزويد 70٪ من الموظفين بأجهزة الحاسب الآلي
تعليم البنات يربط (35) نقطة بإدارة شؤون الموظفين


كتب - راشد السكران:
اوضح مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - الأستاذ سليمان بن عبدالله العقيل بأن الإدارة العامة لشؤون الموظفين بتعليم البنات قد قطعت شوطاً كبيراً في مجال الحاسب الآلي، حيث قامت بادخال برامجها في الحاسب الآلي مثل ميكنة العمل كاملاً بشعبة الرواتب والبدلات وتزويد حوالي (70٪) من موظفي إدارة شؤون الموظفين بأجهزة حاسب آلي وادخال مباشرات المعلمات سابقاً على بند (105) بالحاسب الآلي وتطوير برنامج تحسين مستويات المعلمات بالجهد الذاتي من قبل موظفي الإدارة وربط (35) نقطة للموظفين بالإدارة في برنامج شؤون الموظفين وربط عدد (10) نقاط بشعبة الاتصالات بالإدارة في برنامج الاتصالات الإدارية واستكمال توصيل الشبكة وربط البرامج لجميع موظفي الشعب وتدريب أكثر من 45 موظفاً على برنامج شؤون الموظفين والاتصالات ووضع برنامج خاص بالترقيات بالجهد الذاتي من قبل موظفي الإدارة يجري التعامل معه حالياً لغرض اعداد محاضر الترقيات. كما ابان العقيل انه حالياً يجري العمل لتأمين أرشفة ضوئية لغرض تحويل ملفات الموظفين إلى الارشفة الضوئية وفقاً للامكانات الفنية والبشرية، واستكمال تفعيل نظام شؤون الموظفين لجميع الشعب وتتطلع في القريب العاجل إلى عملية الربط مع إدارات التربية والتعليم. واكد العقيل ان هذه البرامج والتطوير جاء بالتعاون مع إدارة الحاسب الآلي الذي ساهم بشكل فعال في تسهيل وتذليل الكثير من المشاكل والصعوبات التي تواجه الوزارة في مخططاتها ونشاطاتها المختلفة، حيث ساهم بشكل كبير وفعال في سرعة الحصول على المعلومة واعداد المفاضلات والبيانات والاحصائيات والتقارير في زمن قياسي.

ابومحمد
08-09-2006, 09:44
د. المانع:
13 قسماً في الكليتين الجديدتين بجامعة الملك سعود بينهما أربعة أقسام للقانون: المدني والتجاري والجنائي والعام


الرياض - عبدالرحمن العمري:
أوضح عميد كلية العلوم الإدارية بجامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور صالح بن عبدالرحمن المانع بمناسبة موافقة المقام السامي الكريم على تقسيم كلية العلوم الإدارية إلى كليتين جديدتين تحت مسمى كلية الأنظمة والعلوم السياسية وكلية إدارة الأعمال بأن جامعة الملك سعود وطلابها وأساتذتها قد حظيت على الدوام كونها الجامعة الأم والأكبر على مستوى المملكة مثلها مثل الجامعات الأخرى بدعم عظيم من قبل خادم الحرمين الشريفين وأضاف بأن عملية إعادة الهيكلة في الكلية قد بدأت منذ ثلاث سنوات، حيث زاد الإقبال الكثيف من الطلاب على كلية العلوم الإدارية بالجامعة حيث وصل تعداد طلابها اليوم إلى أكثر من سبعة آلاف طالب وثلاثة آلاف طالبة، منتظمين في سبعة أقسام علمية، ويعني هذا الإقبال أن كلية العلوم الإدارية قد حظيت بسمعة طيبة ولله الحمد على مستوى المملكة وخارجها، وقد رأى مجلس الجامعة في فترة من الفترات تركيز التعليم في الكلية وزيادة عدد أقسامها. ولا يمكن أن يتأتى ذلك إلا عن طريق تقسيم الكلية إلى كليتين إحداهما للأنظمة والعلوم السياسية، والأخرى لإدارة الأعمال.
وسيعني ذلك التوسع في عدد الأقسام داخل الكلية. فستحتوي الكليتان الجديدتان على ثلاثة عشر قسماً بدلاً من السبعة أقسام الحالية. وستستحدث أقساماً جديدة في الإدارة المالية والتسويق والإدارة ونظم المعلومات الإدارية وإدارة الموارد البشرية في كلية إدارة الأعمال. أما كلية الأنظمة والعلوم السياسية فستحوي ستة أقسام هي: قسم العلوم السياسية، وقسم الفقه، وقسم القانون المدني، وقسم القانون التجاري، وقسم القانون الجنائي، وقسم القانون العام. وستركز بعض الأقسام، مثل قسم الإدارة العامة على الدراسات العليا، حيث يقدم القسم الآن درجتين علميتين على مستوى الماجستير (ماجستير في الإدارة العامة، وماجستير في إدارة الصحة والمستشفيات).
وتقدم الكلية حالياً درجات الماجستير في خمسة أقسام علمية هي (المحاسبة، إدارة الأعمال، العلوم السياسية، الإدارة العامة، الاقتصاد). وقد وافق مجلس جامعة الملك سعود على طرح برنامج الماجستير في الأنظمة، والذي نتوقع أن تبدأ الدراسة فيه مع مطلع العام الدراسي القادم بعون الله. وقد بدأت الكلية في العام الماضي برنامجها للدكتوراه في قسم المحاسبة، ونأمل أيضاً أن يبدأ قسم إدارة الأعمال في تقديم برنامج جديد للدكتوراه في إدارة الأعمال في العام الدراسي القادم، بعون الله وقوته. ويدرس مجلس الكلية حالياً طرح برنامج جديد للدكتوراه في قسم الإدارة العامة.

ابومحمد
08-09-2006, 09:45
خلال اجتماعه بجميع مديري المدارس بمنطقة الحدود الشمالية
الروساء يشدد على الالتزام بلائحة تشغيل المقاصف المدرسية وعدم تشغيل العمال المخالفين والإبلاغ عن أي ملاحظات

http://www.alriyadh.com:81/2006/09/08/img/089675.jpg عبدالرحمن الروساء

رفحاء - عيادة الجنيدي:
عقد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الأستاذ عبد الرحمن احمد الروساء اجتماعاً عاماً بجميع مديري المدارس في منطقة الحدود الشمالية في كل من (مدينة عرعر ومحافظة رفحاء وطريف والعويقيلة ) وبحضور المشرفين التربويين، وقد اشتمل جدول الأعمال على المعلمين الجدد ودور مدير المدرسة تجاههم، وجاهزية المبنى المدرسي، وميثاق أخلاقيات مهنة التعليم، وتكريم المعلمين المتميزين، ولائحة تقويم الطالب المعدلة والدورات التدريبية الخاصة بها ثم حوار مفتوح للجميع مع مدير عام التعليم بدأه بالتهنئة بالعام الدراسي الجديد.
كما هنأ مدير الإشراف التربوي الأستاذ عباس صالح العنزي بمناسبة تعيينه مديراً للإشراف التربوي بالمنطقة، ورحب بالمشرفين ومديري المدارس، وتحدث عن جاهزية المنطقة لبداية العام الدراسي الجديد.. كما تحدث عن بعض الملاحظات الجوهرية وشدد على الالتزام بلائحة تشغيل المقاصف المدرسية وعدم تشغيل العمال المخالفين للنظام مهما كانت الأسباب. وشدد على ضرورة مخاطبة الإدارة وإبلاغها عن أي ملاحظات بالاتصال المباشر مع مدير التعليم، وشدد على ضرورة توعية الطلاب وأولياء أمورهم بالنسبة للمعدل التراكمي للسنتين الأخيرتين في المرحلة الثانوية.. بعد ذلك بدأ اللقاء المفتوح حيث أبدى عدد من المديرين الكثير من الملاحظات لمدير عام التربية والتعليم وتم مناقشتها.

ابومحمد
08-09-2006, 09:45
العقيد المقبل: تعاون الجهات ذات العلاقة ساهم في نجاح الخطط المرورية
استنفار مروري في الرياض لاستقبال العام الدراسي الجديد


كتب - أحمد الشمالي:
انهت ادارة مرور منطقة الرياض بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة اجراءات بدء الخطة المرورية لاستقبال العام الدراسي الجديد 1427/1428ه الذي يبدأ يوم غد السبت.
وأوضح مدير ادارة مرور منطقة الرياض العقيد عبدالرحمن بن عبدالله المقبل ل«الرياض» ان الخطة قد روعي فيها العمل على ما يضمن انسياب الحركة المرورية وعدم تعطيلها ومنع حدوث أي اضطرابات للسير اثناء الذهاب والعودة لطلبة المدارس والموظفين في أوقات الذروة والعمل على توفير الطمأنينة والسكينة لابنائنا الطلاب ومنع ما قد يحدثه بعض الشباب المتهورين من تجاوز الأنظمة المرورية.
وأشار العقيد المقبل إلى ان الخطة التي ستبدأ الساعة الخامسة والنصف صباحاً ستشمل كافة أحياء مدينة الرياض من خلال الانتشار الميداني والتمركز على جميع الشوارع والميادين الرئيسية والفرعية في العاصمة والتمركز عند المدارس والمجمعات التعليمية لمنع حدوث أي تأثير سلبي على حركة السير في تلك المناطق.
وبيّن مدير مرور الرياض ان الادارة قد جندت لتلك الخطة عدداً من الضباط والأفراد مزودين بالدوريات والدراجات موضحاً انه قد تمت الاستعانة بعدد من الاداريين من الضباط والأفراد. كما تم تكليف عدد من الضباط بالتمركز في الشوارع والمحاور والميادين الرئيسية والتي عادة ما تشهد كثافة مرورية نشطة وأضاف العقيد المقبل انه قد اعطيت التعليمات لرجال المرور بالعمل على سرعة مباشرة الحوادث المرورية وانهاء اجراءاتها ميدانياً واستكمال باقي الاجراءات الادارية من قبل أقسام المرور.
كما أكد ان رجال المرور سيعملون على سرعة انهاء اجراءات حوادث المرور التي يكون الطلاب أطرافاً فيها وذلك حرصاً على حضورهم في المدارس مع أول أيام الدراسة.
وناشد العقيد المقبل أولياء أمور الطلاب بالعمل على المبادرة إلى الذهاب إلى مدارس ابنائهم وذلك حتى لا يتزاحم ذهابهم مع ذهاب الموظفين الأمر الذي قد يسبب تأخيراً في وصولهم وذلك نظير الكثافة المرورية العالية المتوقع حدوثها في شوارع الرياض مع أول الأيام. واختتم العقيد المقبل حديثه مشيداً بالدور الكبير الذي تقوم به الجهات الأمنية ذات العلاقة مثل الدوريات الأمنية ودوريات أمن الطرق في سبيل انجاح الخطة المرورية في كل المناسبات وعلى مدار العام.

ابومحمد
08-09-2006, 09:48
http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo-week.gif

ابومحمد
08-09-2006, 09:51
د. الغامدي وكيلاً للتطوير الجامعي بجامعة طيبة

عكاظ (جدة)
أصدر مدير جامعة طيبة الدكتور منصور بن محمد النزهة قرارا بتعيين الدكتور علي بن محمد زهيد الغامدي وكيلا لعمادة التطوير الجامعي اضافة الى عمله رئيسا لتحرير صحيفة الجامعة.
يذكر أن د. الغامدي من المهتمين بالتطوير والبحث العلمي وشارك مؤخرا في مؤتمر «جودة الجامعات ومتطلبات الترخيص والاعتماد» الذي عقد في الشارقة حيث قدم ورقة عمل بعنوان «ادارة الجودة الشاملة.. مدخل استراتيجي لجودة مخرجات الجامعات السعودية». وهو أستاذ الادارة التربوية والتخطيط المساعد في قسم الادارة التربوية وعضو لجنة الجودة الشاملة واللجنة الدائمة للتطوير بالجامعة.
على صعيد آخر تنظم جامعة طيبة برنامجاً لاستقبال الطلاب المستجدين خلال الاسبوع المقبل حيث يلتقيهم الوكيل للدراسات العليا «نيابة عن مدير الجامعة» وعميد شؤون الطلاب وعميد القبول والتسجيل صباح غد في حوار بالصالة الرياضية يحضره عمداء الكليات والعمادات المساندة.. كما يلتقون وكيل الجامعة للشؤون التعليمية وعميد كلية المجتمع في صالة النشاط الثقافي بمبنى التربية الفنية.

ابومحمد
08-09-2006, 09:52
منع ادراج «الرياضيات» حصة اخيرة في الجداول

عاصم الحضيف (الرياض)
اكدت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض على اهمية عدم وضع حصة الرياضيات سابعة في جدول الحصص الدراسية.
اوضح ذلك مدير الاشراف التربوي بتعليم الرياض محمد بن صالح ابو بكر مشيراً الى ان ادراج حصة الرياضيات كحصة سابعة في الجدول الدراسي يعد مخالفة صريحة لتعليمات الوزارة التي تؤكد استبعادها كحصة سابعة وتقليل ما امكن ان تكون حصة سادسة اذ ان المادة تتطلب اليقظة التامة والصفاء الذهني للطلاب.

ابومحمد
08-09-2006, 09:53
44 مدرسة جديدة في عسير والقريات و153 مليونا لمشاريع تعليمية بالشرقية والمخواة

خالد البلاهدي (الدمام)، مطر رزق الله (المخواة)، ثامر قمقوم (عرعر)، عبدالرحمن القرني (عسير)، عبدالرحمن الغامدي (القريات)
تسلمت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية «4» مجمعات و«7» مبانٍ مدرسية جديدة ضمن استعداداتها للعام الدراسي الجديد.اوضح ذلك لـ«عكاظ» مدير عام تعليم المنطقة د. عبدالرحمن المديرس مبيناً ان التكلفة الاجمالية لهذه المجمعات والمباني بلغت «54» مليوناً و«485» الفاً و«930» ريالاً..

جار حالياً ترميم واعادة تأهيل «40» مبنى مدرسياً بتكلفة اجمالية قدرها «23» مليون ريال.

واشار الى ان ادارة تعليم البنين أكملت استعداداتها للعام الجديد من كافة النواحي.

ورداً على سؤال حول البرامج التدريبية في العام الدراسي الجديد قال: ان الادارة اعدت خطة للتدريب على البرنامج الوزارى الذي يستهدف «3» الاف معلم و«244» مشرفاً تربوياً بالمنطقة الشرقية اضافة الى جميع مديري ومرشدي المدارس الابتدائية في المنطقة .. مضيفاً ان البرنامج الذي بدأ تنفيذه منذ الاسبوع الاول لعودة المعلمين في مراكز التدريب بالدمام والخبر والقطيف اضافة الى بعض المدارس المختارة سوف يستمر حتى الاسبوع الثاني من شهر رمضان المبارك المقبل.من جانبها تنفذ ادارة تعليم البنين بالمخواة «31» مشروعاً تعليمياً بقيمة اجمالية «74» مليون ريال بالاضافة الى تأهيل مبان مدرسية بقيمة مليونين واعمال ترميم بتكلفة «82» الف ريال وقرابة «800» الف ريال لأعمال الفصول.

واوضح مدير الادارة سعيد بن محمد مخايش ان ادارته تجري حالياً استعدادات مكثفة لاستقبال العام الدراسي الجديد مشيراً الى انه تم الانتهاء من حركة النقل الداخلي للمعلمين بتلبية رغبات 75% منهم الى جانب حركة نقل مديري المدارس كما تم توزيع المقررات الدراسية منذ وقت مبكر اضافة الى تنظيم دورات تنشيطية للمعلمين بمختلف التخصصات.

من جهة ثانية اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة عسير الدكتور علي الموسى افتتاح (43) مدرسة لتعليم الكبيرات تبدأ الدراسة بها مطلع العام الدراسي الجديد منها (33) مدرسة ابتدائي و (6) متوسطة و (4) ثانويات في كل من (ابها، احد رفيدة، رجال المع، سراة عبيدة، الشعف، العرين).

واكد الدكتور الموسى، على ضرورة تهيئة المدارس واستعدادها الجيد لاستقبال العام الدراسي الجديد.وفي ذات السياق اعتمد مدير التربية والتعليم بالقريات الدكتور مرزوق الخنجر انشاء مدرسة ابتدائية بحي الملك فهد ونقل ابتدائية عيد الحواس لقرية باير وفصل ثانوية غطي عن المتوسطة.

واوضح الدكتور الخنجر ان جميع هذه الاعتمادات ستعمل على زيادة نسبة قبول الطلاب في المدارس المذكورة.

واشار الى انه تم الوقوف ميدانياً على مدارس المحافظة للتأكد من استعداداتها لاستقبال الطلاب.من جهة اخرى اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبدالرحمن الرؤساء اسماء (13) مديراً ووكيلاً مرشحاً لحضور برنامج مديري المدارس لجميع المراحل والمزمع اقامته خلال الفصل الاول من العام الدراسي الجديد.

ابومحمد
08-09-2006, 09:53
صرف مكافآت تقنية بريدة غدا

سلمان الضباح (بريدة)
تبدأ الكلية التقنية ببريدة اعتباراً من يوم غد السبت في صرف مكافأة الطلاب لشهري ربيع الثاني وجمادى الاولى لعام 1427هـ.واوضح عميد الكلية الدكتور علي عبدالله ان المكافأة بلغت قيمتها اكثر من «3» ملايين ريال.واضاف انه سيتم من السبت حتى الثلاث صرف المكافأة لاقسام «المحاسبة، ادارة مكتبية، تسويق». ومن الاربعاء حتى الاثنين لاقسام «الشبكات، الدعم الفني، برمجيات، الكترونيات، تبريد، تكييف، كهرباء ، مركبات انتاج».

ابومحمد
08-09-2006, 09:53
مناقشة مشروع «ينبع بلا أمية» وتوزيع 7031 حقيبة

حامد معتاد (ينبع)
ناقش مدير ادارة التربية والتعليم بينبع عبدالرحيم الزلباني في اجتماعه امس مع مديري مدارس ومراكز مشروع «ينبع بلا أمية» اهداف المشروع والسبل المتخذة لانجاحه وكيفية الوصول للمستهدفين.
من جهة ثانية وزع المستودع الخيري وجمعية البر والخدمات الاجتماعية بالمحافظة «6000» حقيبة مدرسية «100» مريول على مستفيديها.وأوضح مدير المستودع سلطان الشريف ان هذا المشروع من اهم المشاريع الخيرية الموسمية التي يهدف المستودع من خلالها مساعدة ومعاونة المحتاجين.واشار امين عام الجمعية المهندس يوسف الحجيلي الى ان الجمعية حريصة على تنفيذ المشروع منذ سنوات.واضاف ان الحقيبة تحتوي على جميع المستلزمات الدراسية الخاصة بالطلاب والطالبات.وفي ذات الاطار وزع مركز المزروعية التابع لجمعية البر بالاحساء «1031» حقيبة مدرسية لمستفيديه بتكلفة اجمالية بلغت «100،000» ريال.واوضح رئيس المجلس الارشادي بالمركز الدكتور عبدالعزيز القصيبي ان المركز ينفذ حالياً مشروع الكسوة لـ«958» طالباً وطالبة بقيمة «210.000» ريال.

ابومحمد
08-09-2006, 09:54
مدير تعليم نجران يشدد على قبول جميع الطلاب

عارف الاحمري (نجران)
شدد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران، حسن بن احمد القربي، على قبول جميع الطلاب في مدارس التعليم العام، والا يتم رفض قبول أي منهم نهائياً لافتاً عناية مديري المدارس الى ضرورة اتخاذ حلول جذرية وسريعة، لإشكالية تأخر المعلمين وغيابهم بإعادة وكلاء المدارس والمرشدين الطلابيين، ورواد النشاط، الى صفوف التدريس اذا ألزم الامر لسد العجز.كما اشار القربي خلال اللقاء التربوي الذي جمعه صباح امس بكافة مشرفي قطاع التعليم بنجران الى ضرورة تفعيل زيارات المشرفين التربويين للمدارس، واستحداث الاساليب الاشرافية الفاعلة. والتنويع فيها مع اهمية التعاون مع هيئتي الرقابة والتحقيق، وحقوق الطفل، على ان يكون هناك لجنة لدراسة تقارير المشرفين يومياً لمتابعة اجراءات الحلول المقترحة امام عقبات العملية التربوية والتعليمية.

ابومحمد
08-09-2006, 09:54
جامعيات في المقاصف المدرسية بـ«500» ريال

عائشة الفيفي (الرياض)
في ظل تزايد عدد الجامعيات ومحدودية الوظائف المطروحة لجأ الكثير من الخريجات للعمل في وظائف مختلفة على الرغم من حصولهن على درجة البكالوريوس التي كانت والى وقت قريب مؤهلاً يحصل حامله على وظيفة مرموقة ومضمونة. تقول جميلة الحارثي: لقد تخرجت من الجامعة -تخصص احياء- ولم اجد وظيفة مناسبة فاضطررت للعمل في مدرسة اهلية براتب «1200» ريال في الشهر وبعد مرور فترة من الزمن لم اتحمل ضغوط العمل والنشاطات التي كنت اكلف بها في المدرسة، وبعد ان علمت ان هنالك وظائف بائعات مقاصف في احدى المدارس تركت عملي في المدرسة الاهلية والتحقت بعمل مساعدة بائعة في احد المقاصف المدرسية بمبلغ «500» ريال. واضافت: لقد قبلت ذلك لأنني لم اجد من ينصف شهادتي الجامعية، وعلى الرغم من انني وجدت ضغوطاً من اهلي لترك هذه الوظيفة لكنني اصررت على العمل فيها، لأن العمل ليس عيباً.
فيما تقول هند العتيبي: بعد ان تخرجت من الجامعة «تخصص اجتماعيات» ساعدتني احدى مديرات المدارس للعمل في مقصف المدرسة براتب شهري قدره «1000» ريال، وقد امضيت في هذا العمل نحو عامين لم احظ خلالهما بزيادة في الراتب على الرغم من ان مشرفات المقاصف يثنين على جهدي وعملي.
وترى كل من عفاف هزازي وفاطمة السيف -خريجتا دبلوم- ان العمل في اية وظيفة شريفة ليس عيباً، واشارتا الى انهما تقدمتا لعدة دوائر حكومية للحصول على وظيفة ولم توفقا فلجأتا للعمل في المقاصف المدرسية في المرحلة الثانوية واضافتا: المجتمع ما زال لا يتقبل عمل المرأة كبائعة، فأحياناً نسمع عبارات الاحتقار من قبل بعض الطالبات.
وعن الشروط الصحية التي يجب توفرها في عاملة المقصف المدرسي قالت طبيبة الوحدة الصحية المدرسية الدكتورة سمية عبده مصطفى ان من اهم الشروط الاهتمام بالنظافة الشخصية وارتداء الملابس النظيفة وتقليم الاظافر وارتداء قفازات اليدين واغطية الرأس الى جانب الالتزام بالعادات الصحية السليمة واستخراج الشهادة الطبية للعاملة مع عمل الفحوصات الدورية لها.
اما المواصفات الخاصة بالمقاصف المدرسية فهي: ان يكون الفناء المجاور للمقصف مظللاً وان يكون المقصف مزوداً بالنوافذ مع عدم وجود تشققات به اضافة الى ان تكون الارضيات مغطاة بالبلاط مع وجود مصارف به. وعن الاشراف على المقاصف المدرسية تقول هناء الصنيع -معلمة رياضيات- لقد كلفتني مديرة المدرسة كمشرفة على المقصف ويتركز عملي على الاشراف على سجل الفواتير وسجلات المقصف والعناية بالنظافة والتأكد من صلاحية البضاعة الخاصة بالمقصف. الى ذلك اوضح مدير الشركة المسؤولة عن المقاصف المدرسية ابراهيم المنجم ان عدد البائعات في الشركة يزيد عن «2500» عاملة في مختلف مناطق المملكة مشيراً الى ان رواتبهن تتراوح بين «900» الى «1200» ريال مؤكداً في ذات الوقت انه بمقدور البائعة ان ترفع مستوى راتبها من خلال اتقان عملها، داعياً البائعات والموظفات الى رفع شكواهن للشركة في حالة وجود اية مشاكل تواجههن خلال اداء عملهن للقيام بحلها من قبل مدير الشركة.

ابومحمد
08-09-2006, 09:55
القبول في المعاهد التقنية للبنات الأحد

مشعل حسن الحربي (جدة)
اعلنت المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عن فتح باب القبول والتسجيل في المعاهد العليا التقنية للبنات في كل من الرياض والاحساء وتبوك وبريدة.
واوضح المشرف العام على التدريب التقني للبنات الدكتور ماجد بن عبدالعزيز المقبل ان التقديم على هذه المعاهد سيبدأ يوم الاحد ويستمر حتى يوم الاربعاء من نفس الاسبوع وسيكون التقديم عن طريق موقع التدريب التقني للبنات على الانترنت.
وبين د. المقبل انه تم الاستعداد لقبول المتدربات من خلال توفير مبان وتجهيزات تدريبية واثاث وخطط تدريبية ومناهج بالاضافة الى الجداول التدريبية والتي سيتم توزيعها على المقبولات آليا.
وذكر ان التدريب في المعاهد الاربعة سيبدأ هذا العام في تخصصي دبلوم المحاسبة (تقنية ادارية) ودبلوم الدعم الفني للحاسب الآلي (تقنية حاسب آلي) حيث يقبل في التخصص الاول خريجات الادبي من الثانوية العامة وخريجات المعاهد الثانوية المهنية وخريجات تحفيظ القرآن الكريم، أما تخصص الدعم الفني للحاسب الآلي فيقبل فيه خريجات القسم العلمي من الثانوية العامة داعيا المتقدمات الى مراجعة شروط القبول على موقع التدريب التقني للبنات على الانترنت.

ابومحمد
08-09-2006, 09:55
«التربية»: لا يحق للمديرات رفض الطالبات
صعوبات التسجيل تواجه أولياء أمور «المستجدات»

سلوى العمران (الرياض)
يواجه أولياء امور الطالبات مع بداية كل عام دراسي جديد مشاكل وصعوبات في تسجيل بناتهم المستجدات مما يضطرهم للجوء الى ادارة تعليم البنات -شؤون الطالبات- لايجاد حل لهذه المشكلة.
تقول «أميرة» سيدة وافدة لقد حاولت تسجيل ابنتي في احدى المدارس القريبة من سكننا لكنني واجهت رفض مديرة المدرسة اكثر من مرة بحجة اكتمال الطاقة الاستيعابية للمدرسة مشيرة الى انها لجأت الى مدرسة أخرى لم تكتمل طاقتها الاستيعابية الا ان المديرة رفضت تسجيل ابنتها في تلك المدرسة مبدية تخوفها ان يبدأ العام الدراسي دون أن تجد مقعدا لها. مديرة احدى المدارس الابتدائية تقول: ان اتهام مديرات المدارس برفض تسجيل الطالبات اتهام غير مبرر لأن الكثير من أولياء الامور يلقون بالمسؤولية على مديرة المدرسة دون تقدير للاوضاع والظروف المحيطة بالمدرسة التي ترفض على اساسها مديرة المدرسة تسجيل المزيد من الطالبات بها.. فالمدرسة لا ترفض تسجيل الطالبات الا أن القدرة الاستيعابية لها تتحكم في ذلك، فعلى سبيل المثال يصل اعداد الطالبات في فصول مدرستي الى نحو «50» طالبة في الفصل الواحد لذلك رفضت تسجيل عدد من الطالبات من بينهم سعوديات مشيرة الى اهمية انشاء المزيد من المدارس ليس الحل مشاكل المدارس الآيلة للسقوط فحسب بل مدارس جديدة لاستيعاب كافة الطالبات المتقدمات للدراسة الى جانب تخفيف العبء على المدارس القائمة.
مصدر بادارة تعليم البنات بالرياض -شؤون الطالبات- اكد انه لا يحق لأي مديرة مدرسة ان ترفض قبول تسجيل أي طالبة غير سعودية مؤكدا في ذات الوقت ان واقع المدارس الحكومية والمستأجرة لا يسمح بقبول مزيد من الطالبات سواء ان كن سعوديات او وافدات واضاف: وبناء على ذلك يقوم شؤون الطالبات المعني بذلك في التدخل لحل مثل هذه المشاكل من خلال متابعة سجلات المدارس التي تكشف قدرة المدارس الاستيعابية.
واكد المصدر ان نسبة قبول غير السعوديات هو 25% الا ان هنالك مدارس في جنوب وشرق الرياض عدد الوافدات فيها اكثر من السعوديات واضاف: هنالك أولوية لغير السعودية كأن يكون والدها يعمل في قطاع حكومي او والدتها تعمل في احد المستشفيات او الجامعات والكليات والمرافق الاخرى، لافتا الى ان الامر لايقتصر على المقيمات فهناك فئات اخرى كفئات النازحين من القرى والبدون والفلسطينيين والعراقيين، فالفلسطينيون يحتاجون الى توثيق شهاداتهم في سفارتهم وفي وزارة الخارجية، اما العراقيون فمعظمهم لا يحملون وثائق رسمية كاملة وبذلك يصعب توثيق كامل اوراقهم الثبوتية هذا الى جانب وجود حالات تزوير في الشهادات المقدمة من قبل اولياء امور الطالبات الامر الذي يتطلب التأكد من صحة هذه الشهادات من قبل ادارة شؤون الطالبات.

ابومحمد
08-09-2006, 09:56
توزيع المقررات الدراسية بالدواسر وفريق عمل للوقوف على احتياجات مدارس الخرج


عبدالله القرني (الخرج)، مهدي القحطاني (وادي الدواسر)
استعدادا للعام الدراسي الجديد شكلت ادارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج فريق عمل من عدد من المسؤولين التربويين بالمحافظة للوقوف على استعدادات المدارس للعام الدراسي الجديد.
اوضح ذلك مدير التربية والتعليم بالخرج بخيت الزهراني مشيرا الى أن فريق العمل يواصل اعماله بشكل مكثف في جميع المدارس للوقوف على الاحتياجات اللازمة لها لافتا الى أن الفريق سيقوم بزيارات ميدانية على المدارس في كافة انحاء المحافظة والمراكز التابعة لها للوقوف على مدى جاهزيتها.
من جانبها انهت ادارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر استعداداتها للعام الدراسي الجديد من حيث توزيع المقررات الدراسية على المدارس.
اوضح ذلك مشرف المقررات المدرسية بالادارة محمد بن سعيد التميري مشيرا الى أنه لا يوجد عجز في المقررات الدراسية في كافة مدارس المحافظة.

ابومحمد
08-09-2006, 09:56
ترفيع النابغين الى صفوف دراسية اعلى

خالد الشلاحي (المدينة المنورة)
تضمنت اللائحة الجديدة انه يحق لوزارة التربية بناء على توصية من لجنة التوجيه والارشاد ان تصدر قرارا بترفيع الطالب الذي يبدي تفوقا غير عادي في دراسته الى صف اعلى من صفه وفقا لضوابط تم اعدادها لهذا الغرض ونصت عليها الفقرة الرابعة من المادة السابعة. وعللت الوزارة (نظام الترفيع) بأن فئة من الطلاب في مختلف مراحل التعليم العام تحتاج الى برامج تعليمية واستراتيجيات تربوية لاحتضان نبوغها ورعاية تفوقها الامر الذي يستوجب على النظام التعليمي ان يستجيب لتميزها بحيث تمكّن طلاب هذه الفئة من اتمام مناهجهم الدراسية في مدة اقصر وعمر اصغر بالانتقال عبر السلم التعليمي الى صف دراسي اعلى بشرط الحصول على 120 درجة فأكثر في اختبار الذكاء العام و120 درجة فأكثر في القدرات العقلية الخاصة في اختبار تجربة الادارة العامة للقياس والتقويم بالوزارة اضافة الى الحصول على 95% فأكثر في كل مادة من المواد الدراسية المقررة في السنة الدراسية السابقة والفصل الدراسي للسنة التي يدرس فيها قبل الترفيع. وتقوم الادارة العامة للقياس في الوزارة باعداد الاختبارات التحصيلية للطلاب المتفوقين النابغين المرشحين للترفيع بالتعاون مع الادارة العامة لرعاية الموهوبين.

ابومحمد
08-09-2006, 09:57
رغم اعلان الوزارة تطبيقها اعتباراً من الغد
معلمون لم يطلعوا على تعديلات اللائحة وآخرون لم يستوعبوها

خالد البلاهدي (الدمام)، عاصم الحضيف (الرياض)، احمد الحذيفي (تبوك)، سليمان النهابي (عنيزة)
رغم اعلان وزارة التربية والتعليم عن تطبيق لائحة التقويم المستمر المعدلة اعتباراً من يوم غد السبت الا ان واقع الحال يطرح عدة اسئلة حول فرص نجاح هذه اللائحة في تحقيق اهدافها التطويرية.. اذ كيف يتحقق لها ذلك وكثير من المعلمين المعنيين بتطبيقها لم يتعرفوا على تفاصيلها وتعديلاتها بعد. حتى ان العديد من المعلمين الذين خضعوا لدورات تدريبية لا تتعدى اربعة ايام لم يستوعبوها جيدا.. وبالتالي يُخشى ان يأتي «المولود المنتظر» مشوهاً.
خميس الغالي (الدمام) احد المعلمين الذين تلقوا تدريبا لمدة 16 ساعة في اربعة ايام يؤكد «بصراحة لم استوعب اللائحة لان المدرب نفسه لم يستوعبها.. لم نطبقها ميدانيا ومن الصعب فهمها نظريا ومن الاشياء الغامضة فيها المهارات الاساسية ومهارات الحد الادنى.
ويرى الغالي ان من الضروري تثقيف الاسر جنبا الى جنب مع المعلمين بحيث يكونون عونا للمدرسة على نجاح اللائحة.
ورغم تأكيدها على تدريب عدد من المعلمات تؤكد هيا ابراهيم التميمي «مديرة مدرسة» ان اللائحة لا تخلو من سلبيات ومن ذلك انها لا تحدد الفروق الفردية بين التلاميذ.

معلومة غائبة
وفي الرياض يؤكد عدد من المعلمين على حقيقة المعلومة الغائبة مشيرين الى انهم تلقوا دورات قصيرة ولكنهم لم يطلعوا على اللائحة او مضمونها.

تعديلات لم نطلع عليها
ورغم تأكيد المعلم خالد الذبياني «تبوك» على استفادته من الدورة التي تلقاها لمدة اسبوعين يخالفه الرأي زميله سعود القحطاني بأن هناك تعديلات قرأتها في الصحف ولكنه لم يطلع عليها ويرى من الضروري ان يقوم كل قسم في ادارات التعليم بشرح اللائحة المعدلة للمعلمين. يشاركه الرأي معلم للقرآن الكريم «فضل عدم ذكر اسمه» بانه لا يعلم شيئا عن التعديلات رغم انه سيباشر عمله غداً.

رأي مخالف
وعلى خلاف الاراء السابقة اتفق المعلمان ابراهيم القويفل وسعود الشبل على انهما ومن خلال لقاءاتهما مع المشرفين تعرفا على كامل تفاصيل اللائحة واسلوب تطبيقها. واضافا ان اللائحة لها ايجابياتها سواء بالنسبة للمعلم او الطالب واسرته ومن ذلك الغاء الخوف من شبح الاختبارات.

ابومحمد
08-09-2006, 09:58
«عكاظ» تستعرض أبرز مستجدات لائحة التقويم المعدلة
الغاء الانتساب والدور الثاني في المرحلة الابتدائية وعقوبات رادعة للحد من الغش

http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/2006/09/08/wb40-big.jpg (javascript: newWindow=openWin('PopUpImg*******2006090845770.htm','OkazImage','width=600,height=440,toolbar=0,loc ation=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0' ); newWindow.focus())
مشعل حسن الحربي (جدة)
تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتبارا من العام الدراسي الجديد الذي ينطلق غدا السبت بتطبيق اللائحة المعدلة لتقويم الطلاب.. وتضمنت اللائحة المعدلة عدة تغييرات ابرزها الغاء الانتساب والدور الثاني للمرحلة الابتدائية باستكمال تحولها الى التقويم المستمر.. كما تم اعتماد المعدل التراكمي للصفين الثاني والثالث ثانوي.
تم اسناد التنظيم الاداري للاختبارات وتنقيحها ووضع ضوابط السلوك لوزارة التربية والتعليم (وليس الجهات التعليمية كما كان سابقاً) تضمنت اللائحة عقوبات رادعة متدرجة للحد من ظاهرة الغش في الاختبارات واي كتابات مسيئة للدين او الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته الكرام.
وتحدثت اللائحة عن اختبارات وطنية في نهاية المراحل الدراسية الرئيسية للتعرف على المستوى التحصيلي للطالب في المواد الاساسية.
ومن هذه التعديلات ما جاء في المادة الثانية: والتي تنص على أن تطوير عمليات التقويم وإجراءاته والمراجعة المستمرة لها وفق الأسس العلمية.الإسهام في الحدِّ من مشكلات الرسوب وما يترتب عليه.
كما نصت الفقرة التاسعة في المادة الثالثة على أن تتولى الوزارة وضع التنظيم الإداري المناسب للاختبارات وتنقيحها، وتطبيقها، وتصحيحها، ورصد نتائجها وتحليلها وتقنينها، وحفظ أسئلتها واسترجاعها، وإعادة استخدامها والتبليغ عن نتائجها، وإجراء دراسات الصدق والثبات اللازمة عليها وتطويرها بما يتلاءم واستخداماتها، وتوفير التعليمات والإرشادات اللازمة لإعداد أدوات التقويم، والمقومات اللازمة لتحسين مستواها بما يضمن تكافؤ الفرص بين الطلاب وإيجاد الأدوات الموحدة التي يمكن على ضوئها مقارنة النتائج، كما تتولى إصدار تعليمات تحديد مراكز الاختبارات للجان النظام والمراقبة ولجان تقدير الدرجات للثانوية العامة وما في مستواها.
ويأتي ذلك بديلا «للجهات التعليمية» بالتنسيق فيما بينها،كما كان معمولا به فيما سبق وكذلك الحال بالنسبة للفقرة 11 فتم الربط بالوزارة فقط.
كما طرأت عدد من التغييرات اللفظية والعملية في المادة الرابعة ولكنها محدودة.
المادة الخامسة المرحلة الابتدائية كاملة تعد قاعدة أساسية غرضها تمكين الطالب من إتقان المهارات الأساسية واكتساب قدر مناسب من العلوم والمعارف المقررة:
1- يكون تقويم الطالب في هذه المرحلة مستمرًا ومعتمدًا على ملاحظات معلميه ومشاركته في الدروس، وأدائه في التدريبات والاختبارات الشفهية والتحريرية وينقل الطالب إلى الصف التالي بعد إتقانه مهارات الحد الأدنى المقررة.
2- يدون المعلم خلاصة ملاحظاته على الطالب بواقع أربع مرات في العام الدراسي، ويُطلع ولي أمر الطالب عليها.
3- تقوم لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة بدراسة وضع الطالب الذي لم يتمكن من تحقيق مهارات الحد الأدنى، ويتخذ قرار إما بترفيعه أو إبقائه عامًا آخر أو تحويله على البرامج المساندة، ويكون قرار اللجنة نهائيًا.
أما سابقا فقد كانت المادة الخامسة تتكلم عن الصفوف الثلاثة الاولى فقط، وهذا يوضح توجه الوزارة الى اعتماد التقويم المستمر لكافة صفوف المرحلة الابتدائية وقد يكون تدريجيا فهذا العام تم اعتماده للصف الرابع.
المادة السادسة في اللائحة الجديدة تكلمت فقط عن المرحلتين المتوسطة والثانوية في حين كانت في السابق تتكلم عن الصفوف العليا من الابتدائية فما فوق.
اما ابرز ما جاء في المادة السابعة فقد ربطت بين الصف الاول الثانوي والمرحلة المتوسطة من حيث التنظيمات المحددة لنجاح الطلاب المكملين، ونظمت ما يخص الصفين الاخيرين من المرحلة الثانوية سويا.
أما المادة الثامنة : والتي تكلمت عن قواعد اختبار الدور الثاني، فلعل أبرز ما جاء فيها هو الاشارة إلى أنه خاص بالمرحلتين المتوسطة والثانوية، باستثناء المرحلة الابتدائية ( كما كان في السابق) وذلك لعزم الوزارة كما ذكرنا سابقا باستبدال نظام الاختبار السابق الى التقويم المستمر، وبالتالي لا يوجد للمرحلة الابتدائية دور ثان.
اما المادة العاشرة والتي تحدثت عن (الانتساب) فحددت الانتساب فقط بالمرحلتين المتوسطة والثانوية، بخلاف السابق،حيث كان ممكنا في الصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية.
المادة 12 : (التقدير العام) أبرز ما جاء فيها هو ما يتعلق بخصوص ربط الصفين الثاني والثالث الثانوي تراكميا حيث يحسب المعدل لطالب الصف الثاني و الثالث الثانوي بضرب الدرجة التي حصل عليها لكل مادة دراسية في عدد الحصص المخصصة للمادة في الخطة الدراسية ثم تجمع نواتج الضرب لكل المواد ويقسم ناتج الجمع على مجموع الحصص الأسبوعية لكل هذه المواد وتقرب بينما كان في السابق يتم ذلك للصف الثالث الثانوي فقط.
**يحسب المعدل العام التراكمي للصفين الثاني والثالث الثانوي ( معدل الطالب في شهادة الثانوية العامة ) على النحو التالي :
1- تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثاني الثانوي.
2- تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثالث الثانوي.
3- تجمع النسبتان وتُقرب الكسور إلى أقرب منزلتين .
ويحسب المعدل العام التراكمي للصفين الثاني والثالث الثانوي ( معدل الطالب في شهادة الثانوية العامة ) كالتـــــالي :
معدل الطالب في الصف الثاني الثانوي : 3181÷ 36 = 88.36
معدل الطالب في الصف الثالث الثانوي : 3525÷ 36 =97.92
تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثاني الثانوي (88.36×50÷100) = 44.18
تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثالث الثانوي (97.92×50÷100) = 48.96
معدل الطالب في شهادة الثانوية العامة 44.18+ 48.96 = 93.14
الكسور إلى أقرب خانتين.
أما ابرز ما جاء في المادة 13، فهو اعتبار أن سلوك الطالب ومواظبته عنصران من عملية التقويم وتضع الوزارة الضوابط المنظمة لذلك، فيما كان المنصوص عليه سابقا هو : تصدر الجهات التعليمية بالتنسيق فيما بينها الضوابط المنظمة لسلوك الطلاب ومواظبتهم.
كما شملت هذه المادة اضافة بند جديد تمثل في: أن يتم تقويم العملية التعليمية من خلال اختبارات وطنية بشكل دوري في نهاية المراحل الدراسية الرئيسة بهدف التعرف على مستويات التحصيل الدراسي في المواد الرئيسة.

القواعد التنفيذية للإجراءات المترتبة على حالات الغش:
هذه القواعد طرأت عليها عدة تغييرات ومن ذلك، الغاء درجة السؤال الذي ثبت غش الطالب فيه ويعطى صفرا في درجته، بخلاف السابق، وقد جاءت هذه القواعد على النحو التالي:
* إذا ثبت غش الطالب للمرة الأولى في اختبار نهاية أحد الفصلين أو الدور الثاني لصفوف النقل.
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك.
- تلغى درجة السؤال -أو الأسئلة - الذي ثبت غشه فيه ويعطى صفراً في درجته.
يؤخذ تعهد خطي على الطالب بعدم تكرار ذلك.
* تكرار غش الطالب للمرة الثانية في اختبار نهاية أحد الفصلين أو الدور الثاني لصفوف النقل.
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك.
- يلغى اختباره في المادة التي غش فيها، ويعتبر مكملاً مع الاحتفاظ له بدرجات أعمال السنة أما إذا كان الغش في الدور الثاني فيعتبر راسباً في ذلك العام.
- يدون في كشوفات النتائج كلمة (غاش) في حقل درجة اختبار الفصل الذي وقع فيه الغش وعلامة (×) في حقلي مجموع نهاية الفصل والمجموع النهائي. * تكرار غش الطالب للمرة الثالثة في اختبار نهاية أحد الفصلين أو الدور الثاني لصفوف النقل.
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك .
- يحرم الطالب من دخول الاختبار في بقية المواد التالية في جدول الاختبار بعد موافقة مركز الإشراف .
- تدون ملاحظة في خانة الملاحظات (حُرم من دخول اختبار بقية المواد بسبب تكرار ارتكابه للغش).
* ثبوت غش الطالب بالصف الثالث الثانوي الفصل الأول
- يطبق بحق الطالب ما ورد في القاعدة (15-1).
* ثبوت غش الطالب في (الدور الأول، أو الدور الثاني) في الصف الثالث الثانوي للمرة الأولى
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك.
- يؤخذ تعهد خطي على الطالب بعدم تكرار ذلك.
- يرسل المحضر إلى مركز الاختبارات مع وسيلة الغش المضبوطة إن وجدت.
- تلغى درجة السؤال -أو الأسئلة - الذي ثبت غشه فيه ويعطى صفراً في درجته.
* تكرار غش الطالب للمرة الثانية في (الدور الأول، أو الدور الثاني) في الصف الثالث الثانوي
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك.
- يرسل المحضر إلى مركز الاختبارات مع وسيلة الغش المضبوطة إن وجدت.
- يلغى اختباره في المادة التي غش فيها، ويعتبر مكملاً مع الاحتفاظ له بدرجات أعمال السنة أما إذا كان الغش في الدور الثاني فيعتبر راسباً في ذلك العام.
- يدون في كشوفات النتائج كلمة (غاش) في حقل درجة الاختبار وعلامة (×) في حقلي مجموع نهاية الفصل والمجموع النهائي.
* تكرار غش الطالب للمرة الثالثة في (الدور الأول، أو الدور الثاني) في الصف الثالث الثانوي
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك.
- يرسل المحضر إلى مركز الاختبارات مع وسيلة الغش المضبوطة إن وجدت.
- يحرم الطالب من دخول الاختبار في بقية المواد التالية في جدول الاختبار.
- تدون ملاحظة في خانة الملاحظات (حُرم من دخول اختبار بقية المواد بسبب تكرار ارتكابه للغش).
* الغش الجماعي في صفوف النقل
- حصر الأوراق التي يشتبه فيها.
- يحرر محضر من قبل اللجنة الإدارية المختصة بشهود الحالة معتمداً من قبل مدير المدرسة مع التحفظ على النتيجة لحين البت فيها.
- رفع المحضر إلى مركز الإشراف لإجراء تحقيق عاجل للبت في ذلك وإصدار العقوبة للمتسبب.
* الغش الجماعي في الصف الثالث الثانوي
- حصر الأوراق التي يُشتبه فيها.
- يُحرر محضر من قبل اللجنة الإدارية المختصة بشهود الحالة معتمداً من قبل مدير المدرسة مع الرفع لمركز الاختبارات لحجز النتيجة .
- يتحفظ مركز الاختبارات على النتيجة في حالة الغش الجماعي و يرفع إلى الإدارة العامة للاختبارات والقبول للبت فيها وتقرير العقوبات.
* التغيير أو التدوين في ورقة إجابة الطالب من قبل الموظف.
- يعد محضر من قبل اللجنة الإدارية ويعتمد من قبل مدير المدرسة ومشرف الاختبارات.
- يحقق مع المتسبب ويطبق بحقه ما نصت عليه لائحة تأديب الموظفين.
* إذا تضمنت ورقة إجابة الطالب إساءةً إلى النبي صلى الله عليه وسلم أو صحابته الكرام أو قدحاً في الدين الإسلامي.
- التأكد من تضمن ورقة الإجابة تعريضاً أو سباً أو قذفاً أو إهانة بعرضها على اللجنة الإدارية ولجنة التوجيه والإرشاد.
- بعد التأكد يلغى اختباره في تلك المادة أو المواد التي تضمنت ذلك ويعتبر راسباً في ذلك العام.
- يُحال أمره إلى القضاء الشرعي .
* إذا تضمنت ورقة إجابة الطالب عبارات غير ما ذكر في الفقرة رقم (1) يؤخذ عليه تعهد دون إلغاء اختباره ويبلغ ولي الأمر بذلك.
- يحوّل الطالب للجنة التوجيه والإرشاد لدراسة حالته إذا احتاج الأمر لذلك.
* إذا قام الطالب بأي عمل أو تصرف من شأنه الإخلال بالنظام في القاعة مثل إحداث فوضى أو التطاول على أحد المسؤولين بكلام غير لائق.
- يحرر محضر بذلك يعتمده مدير المدرسة مع تحديد نوع المخالفة.
- تطبيق ما نصت عليه لائحة السلوك حسب نوع المخالفة من قبل لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة.
أسس التعامل مع التقويم المستمر للطلاب بحسب اللائحة في المرحلة الابتدائية، تمثلت في الآتي :
1- التركيز على إكساب الطلاب المهارات والمعارف والخبرات الأساسية في كل مادة دراسية.
2- إتباع أساليب تدريسية تؤدي إلى تجسد الفهم الحقيقي لمحتوى المادة الدراسية .
3- العناية بالجانب التطبيقي باعتماد أسلوب تقويم الأداء الذي يتم فيه التأكد من تمكن الطالب من المهارة أو المعرفة .
4- تجنب الآثار النفسية السلبية التي قد يتعرض لها الطلاب وتصبح مرتبطة بتجربتهم الدراسية، مثل الشعور بالقلق والخوف .
5- غرس العادات والمواقف الإيجابية في نفوس الطلاب تجاه التعليم .
6- إيجاد الحافز الإيجابي للنجاح والتقدم بحيث يكون الدافع للتعليم والذهاب إلى المدرسة هو الرغبة في النجاح وليس الخوف من الفشل .
7- تجنيب الطلاب الآثار النفسية الناتجة عن التركيز على التنافس والشعور بان درجات أدوات التقويم هي الهدف من التعليم .
8- إشراك ولي أمر الطالب في التقويم وذلك بتزويده بمعلومات عن الصعوبات التي تعترض ابنه، ودوره في التغلب عليها .
9- اكتشاف الإعاقات وصعوبات التعلم لدى الطلاب مبكراً والعمل على علاجها والتعامل معها بطريقة تربوية صحيحة.
غير أن التركيز على هذه الأسس في تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية لا يعني عدم استخدام الاختبارات فهي تظل أداة جيدة من أدوات التقويم تستكمل بالأدوات الأخرى مثل ملاحظة المعلم، والمشاركة في الدروس، والقيام بالتدريبات والنشاطات المتعلقة بالمادة الدراسية.
غير أن الاختبارات وغيرها من أدوات التقويم في هذه الصفوف مثل الواجبات المنزلية والتمارين الصفية وملاحظات المعلمين تركز على المهارات والخبرات والمعارف الأساسية التي يتوجب على الطالب اكتسابها ويكون استخدامها مستمراً طوال العام.
كما أن المعلم مطالب بتدريس جميع مفردات المادة الدراسية المقررة كالمعتاد مع تركيز خاص على الأساسيات، فإذا درّس الطفل صفة الصلاة في مادة الفقه على سبيل المثال، فإنه يركز على أداء الصلاة عملياً بطريقة صحيحة ولا يكفي إطلاقاً أن يعرف الطالب صفة الصلاة بمجرد حفظ أو ترديد الوصف المكتوب في الكتاب.
وفي الهجاء لا يكفي أن يميز الطالب أشكال الحروف من خلال الصور الموجودة في الكتاب وإنما ينبغي على المعلم أن يتأكد أن باستطاعة الطالب تمييز الحروف في مواقف متنوعة.. وهكذا.

ابومحمد
08-09-2006, 10:04
المقبولات في كلية التربية بضباء
محمد الساعد (تبوك)
اعتمد سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله المقرن آل سعود اسماء المقبولات بكلية التربية للبنات بمحافظة ضباء للعام الجامعي 1427/ 1428هـ في الانتظام والانتساب.. وفيما يلي أسماء الطالبات المقبولات:
منتظمات
* قسم الدراسات الاسلامية
آمال بنت صالح الغامدي
أماني بنت عواد الحويطي
أمجاد بنت عبيدالله الحويطي
أمل بنت محمد الرهيف
أسماء بنت فهيد الجهني
أميره بنت سلامه الحويطي
أمينه بنت سليمان الشوامين
انتصار بنت سليم الحويطي
إيمان بنت حمد الجهني
إيمان بنت سليم الحويطي
إيمان بنت سنيد الحويطي
إيمان بنت هارون العمرانى
بسماء بنت لافي العقبي
بسمه بنت عبدالله العطوي
بشرى بنت حميد الجهني
تهاني بنت سليم ابوراضي
تهاني بنت سويلم البسيسى
جملاء بنت عايد الحويطى
جميله بنت حسن الحويطي
جميله بنت صياح الفايدي
جميله بنت عياد العيبواني
حصه بنت سليمان الحويطي
حصه بنت ضويهربن البلوي
حمده بنت عوده المسعودي
حميده بنت اسليم العميري
حنان بنت راشد البلوي
حنان بنت سليمان الحويطى
حنان بنت سليمان الحويطي
حنان بنت سليمان الحويطى
حنان بنت سليمان الدقيقي
حنان بنت سليمان العقبي
ختام بنت سليمان العمراني
خديجه بنت حمود الحويطي
خلود بنت حسن المسعودي
خلود بنت محمود البلوي
دلال بنت سعد الحويطي
رقيه بنت سليم الحويطي
ريم بنت حسن لبان
زهره بنت سويلم العمراني
زينب بنت عبدالرحمن عبدالعال
ساره بنت احمد البلوي
ساره بنت جبر العقبي
ساره بنت عيد الحويطي
سالمه بنت عيد الحويطي
سالمه بنت محمد الحويطي
سحر بنت سلطان الشامي
سقيا بنت فرج البلوي
سلمه بنت سليمان الحويطي
سلوى بنت مبارك البلوي
سليمه بنت حميد الفايدي
سميا بنت سليمان البلوي
سناء بنت سالم المسعودي
سناء بنت عبد الرحيم ابوصالح
سهام بنت سليمان العديساني
شريهان بنت محمود ابوعمه
صبيحه بنت عايد الحويطى
صبيحه بنت مبارك العميرى
صبيحه بنت مسعد الحويطي
صيغة بنت سعود الحربي
ضحيه بنت عايد العميرى
ضعينه بنت سويلم الحويطي
عائشه بنت سليمان المسعودي
عائشه بنت عيد العمراني
عائشه بنت عيد الحويطى
عائشه بنت مسلم ألعميرى
عائشه بنت موسى المرواني
عاليه بنت فيصل المطيري
عايده بنت عياد العيبواني
عايشه بنت سلامه النويجعي
عبير بنت سريع العمراني
عبير بنت علي المسعودي
عبيربنت بنت سويلم الحويطي
عزيزة بنت سالم العمراني
عزيزه بنت محمد الحويطي
عواطف بنت سالم الحويطي
عواطف بنت عبيد العديساني
عويضه بنت سويلم الدقيقي
غبون بنت حماد الشوامين
فائزه بنت سلامه العديساني
فاطمة بنت سالم العمراني
فاطمه بنت رشيد الرشندي
فاطمه بنت عطالله الحويطي
فاطمه بنت عيد الحويطي
فاطمه بنت محمد الحويطي
فاطمه بنت محمد الحويطي
فضيه بنت سلامه الحويطي
فضيه بنت سليم عجوه
فضيه بنت عطاالله رفاده
فلحاء بنت مبارك البلوي
لمياء بنت عبدالله العبيدان
ماجده بنت سلامه ناجم
ماجده بنت سليم المسعودي
ماريه بنت عوده الحويطى
مريم بنت سالم المسعودي
مريم بنت على التميمي
مريم بنت عيد القرعاني
مريم بنت محمد الحويطي
مشاعل بنت محمود الحجيري
مشاعل بنت مطير العلوني
مشيره بنت محمود الحجيري
مطيرة بنت عيد الحويطي
ملاء بنت سلامة الحويطي
مليحه بنت قاسم العمراني
منصورة بنت سليمان الحويطي
منى بنت سعد الحويطي
منى بنت سليم الحويطي
منى بنت فريج الحويطي
منيرة بنت عيد القرعاني
منيره بنت سليمان الحويطي
منيره بنت سليمان العديساني
منيره بنت سويري الحويطي
منيره بنت عبدالرحيم الطقيقى
منيره بنت هندي الحويطي
مها بنت محمد المسعودى
موضي بنت عبد العزيز أبو حسبو
نادية بنت محمد الحويطي
ناديه بنت سليمان المسعودي
نايفه بنت سعد البلوي
نايفه بنت عناد الوابصى
نبا بنت صالح البلوي
نجاح بنت فرج البلوي
نجود بنت حامد عجوه
نجوى بنت سلمى الفايدى
نداء بنت صالح الهباج
نسرين بنت حسن علي
نهى بنت سليمان العميري
نورة بنت عودة المسعودي
نوره بنت سالم المسعودي
نوره بنت سالم القرعاني
نوف بنت احمد الحويطي
نوف بنت عبدالله ابوراضي
نوف بنت عيد البسيسي
نوف بنت محمد الشريف
نوف بنت محمد الجهني
نوف بنت هويمل الحويطي
نوير بنت صالح العميري
هدى بنت سالم الحويطي
هدى بنت هارون العمرانى
هلا بنت عبدالله البلوي
هناء بنت سودان البلوي
هند بنت سليمان البلوي
هند بنت سليمان المسعودي
هند بنت محمد الجهني
هند بنت محمد المسعودي
وداد بنت عوض الجهني
وعد بنت عطيه العمراني
ولاء بنت حسن المسعودي
يسرا بنت حمود العديساني

* قسـم اللغة العربية
آسيا بنت جريبيع الحمدي
أحلام بنت سعد الوحيشي
أريج بنت سعد الزهراني
أسماء بنت صياح البلوي
أشواق بنت مساعد الجهني
أماني بنت سلمان المسعودي
أيمان بنت أحمد البلوي
أيمان بنت سليمان الجهني
إسراء بنت سامي العلي
أمال بنت عوده المسعودي
أماني بنت محمد العطوي
إيمان بنت عبدالرحيم الشريف
إيمان بنت لافي الفايدى
إيمان بنت محمد عبدالصادق
بدور بنت احمد المرواني
بدور بنت عوده الجريباني
بشاير بنت محمد سنيور
بشرى بنت حمد الجهني
بشرى بنت نافع الفايدي
تغريد بنت عطية الفايدي
تهانى بنت سليمان الحويطى
جميله بنت رحيل العديساني
جهاد بنت عبدالرحمن البلوي
جيهان بنت ملهي البلوي
حنان بنت بركه الجهني
حنان بنت حماد العمراني
حنان بنت سالم المسعودي
حنان بنت سليمان الحويطي
حنان بنت عوض المرواني
حنان بنت محمد ابوراضي
حنان بنت مهنا المروانى
حنين بنت حمود الحساني
خضراء بنت صبيح القبيضي
خلود بنت محمد الجهني
دلال بنت سالم الحويطي
دلال بنت صياح البلوي
دلال بنت غانم العمرانى
رباب بنت عرفة الحماص
رحاب بنت سليمان العمراني
رحاب بنت شليه الجهني
رحاب بنت عبد الله المرواني
رندا بنت بريك الجهني
روعه بنت سويلم الشوامين
ريم بنت حمود البلوي
ريم بنت عبدالله المرواني
زاهية بنت عليثة الحمدي
زينب بنت حمود البلوي
زينب بنت سليمان الحويطي
زينب بنت طويلع الوابصي
زينب بنت عبدالله ابوعمه
ساره بنت سلامة الحويطي
سالمه بنت حمدان السميري
سالمه بنت سليمان الحويطي
سلمه بنت صعيكر البلوي
سلوى بنت موسى المرواني
سليمه بنت سويلم الحويطي
سمر بنت فريح الحويطي
سميه بنت عبدالله الفهيقي
سناء بنت صالح العمراني
سناء بنت عوده المسعودى
شاديه بنت سليمان الحويطي
شذى بنت عتيق الحربي
شذى بنت محمد كلابي
شروق بنت محمد الفايدي
شوق بنت صغير البلوي
شيماء بنت صالح الحربي
صابرين بنت ابراهيم الحويطي
عائشة بنت علوي الحمدي
عائشه بنت يحي مبارك
عاليه بنت سليمان العميري
عاليه بنت محمد الحويطي
عايده بنت عواد الجهني
عبير بنت سالم العـقبي
عبير بنت بنت محمد البلوي
عزره بنت محمد العمراني
عزيزة بنت عطية الفايدي
عزيزه بنت علي عبيدان
عزيزه بنت هويمل العمرانى
عفاف بنت سليمان الحويطي
عيده بنت أحمد الحويطي
عيده بنت سريع الحويطي
غادة بنت عبد الرحمن الصبحي
غادة بنت محمود الحمدي
غادة بنت عطاالله الحويطي
غادة بنت مسلم البلوي
غريسة بنت سالم الحويطي
فائزه بنت احمد الفايدى
فاتن بنت سليمان العمراني
فاطمة بنت احمد الحويطي
فاطمة بنت سلمان الجهني
فاطمة بنت عبدالله المسلماني
فاطمة بنت حامد الجهنى
فاطمة بنت سلامه البلوي
فاطمة بنت سويلم الحويطي
فاطمة بنت عبدالله كلابي
فاطمة بنت مسلم الحويطي
فايزة بنت أحمد المسعودي
فوزيه بنت عيد المسعودي
فيافي بنت عيد البلوي
لطيفه بنت عوض البلوي
ليلى بنت سليم المسعودى
ماجده بنت عبدالله كلابي
ماجده بنت عبدربه الحمدى
ماجده بنت مسلم الفايدي
مدى بنت غيث الحمدي
مرام بنت عطالله الجهني
مروه بنت أحمد الدهينة
مريم بنت صياح الفايدي
مريم بنت عبدالله البلوي
مريم بنت مسلم العمراني
منال بنت محمد الحويطي
منى بنت حسين المسعودي
منى بنت سالم الحويطي
منى بنت سلامه الحويطي
منى بنت غريب الفوا ل
منيره بنت سالم الحويطي
منيره بنت محمد الحويطي
منيره بنت محمد الحويطي
مها بنت جميل الحمدي
ميسا بنت سامي الخناني
ميعاد بنت عوده الحويطي
ناهد بنت عبدالله العمرانى
نها بنت احمد البلوي
نهايه بنت مبارك العميرى
نهله بنت ناجى الجهني
نهى بنت سليمان الحويطي
نواره بنت عبيدالله الفايدي
نوره بنت حمدان البلوي
نوره بنت سالم الحويطي
نوره بنت سليم عجوه
نوره بنت سليم الحويطي
نوره بنت صبيح الحويطي
نوره بنت عوده العديساني
نوره بنت عوده الحويطي
نوره بنت محمد الحربي
نوف بنت عائد البلوي
نوير بنت جابر الرديهي
نوير بنت سليمان الحويطي
هاجر بنت سلمان المسعودي
هاجر بنت صالح الحمدى
هاجر بنت محمد الحويطي
هند بنت عيد الحويطي
هيا بنت سليم المسعودي
هيفاء بنت عويضه البلوي
وعد بنت عيد العمراني
وفاء بنت سالم الحويطي
وفاء بنت سليمان البلوي
وفاء بنت هليل الحويطي
يسرى بنت مطلق العميري

* قسـم الرياضيات
آلاء بنت عبدالله مكي
أسماء بنت صالح المحلاوى
أماني بنت احمد الحويطي
إبتهاج بنت مصلح البلوي
ابتهال بنت احمد مزه
احلام بنت فالح العمراني
اخلاص بنت ابراهيم الحويطي
اسماء بنت محمود خضير
العنود بنت احمد العمراني
انتصار بنت بخيت البلوي
ايمان بنت صلاح الحويطي
بشائر بنت سلامه الأرينبي
بشرى بنت كليب البلوى
تغريد بنت بدوي الشريف
تهاني بنت سليم الرقابي
تهاني بنت صبيح الحويطي
دلال بنت ناصر الحويطي
زينب بنت حميد الفايدي
ساره بنت محمد المغيربي
ساميه بنت ابراهيم ابوحسبو
ساميه بنت سعد الحويطي
ساميه بنت صبر العنزي
سخاء بنت عبدالرحمن ابوزبيب
سماح بنت محمد العبيدان
سهام بنت حماد الوابصي
شذا بنت عباس السيد
شروق بنت منصور مرعي
شيماء بنت انور النجار
شيماء بنت محمد البلوي
عائشه بنت علي العميري
عائشه بنت عيد الحويطي
عبير بنت جميل علي
عبير بنت سعد الحويطي
فاطمه بنت علي الحويطي
فدوى بنت عبدالله المرواني
كوثر بنت عطاالله الجهني
لمياء بنت محمد بديوى
مرام بنت لافي العبد الله
مريم بنت سليم العديساني
مريم بنت سليمان الحويطي
منار بنت عبدالله العميري
منيره بنت حماد الحويطي
مها بنت عيد الحويطي
ندي بنت امين عجوه
نوال بنت عبدالواحد الحمدى
نوره بنت حامد الحويطي
نوره بنت محمد القرعاني
نوف بنت سالم عجوه
نوير بنت عواد البلوي
نوير بنت هويمل الحويطي
هند بنت حسين العمرانى
هند بنت عيد البلوي

* قسـم الفيزياء
أمل بنت محمد فراج
إسراء بنت عبدالغنى الفرشوطى
أميره بنت صالح العوفي
إيمان بنت عبدالعال العيسوي
بدرية بنت عيد المرواني
بسمه بنت غانم الجهني
حمده بنت حسن العقبي
حنان بنت مهجع العنزي
خضره بنت محمد العطوي
خلود بنت سالم البلوي
دينا بنت فالح العنزي
رحاب بنت لافي الجهني
ساره بنت محمد البلوي
سالمة بنت عواد الحويطي
ساميه بنت محمد الجهني
سحر بنت عبد العزيز ابوعمة
شيماء بنت سلامه العنزى
عهود بنت احمد الجهني
عيده بنت فريج البلوي
فاطمة بنت رافع الحويظي
فاطمة بنت عايض الجعيد
فاطمه بنت أحمد الحمدي
فاطمه بنت سالم الحويطي
ماجده بنت مقيبل الجهني
مريم بنت غدير العمراني
منى بنت احمدبن الحويطي
منى بنت عبد الله البلوي
منى بنت مبروك العطوي
منى بنت محمد العطوي
منى بنت هليل العمرني
منيره بنت سلامه المسعودي
نجلاء بنت رشيد الفايدي
نجوى بنت محمد العطوي
نوف بنت ابراهيم الطوبلعي
هيلا بنت عطالله العنزي
وفاء بنت سليمان البلوي

* قسـم الكيمياء
أمل بنت عايد البلوي
ابتهال بنت محمد العبيدان
انفال بنت ابراهيم يونس
ايمان بنت صابر النجار
بدور بنت رشيد العنزي
بيان بنت عواد العمرى
جملاء بنت سويلم الحويطي
خضراء بنت سليمان الحويطي
دانيا بنت عيد البلوي
دلال بنت سالم الغنامي
رقية بنت محمد الحويطي
رقيه بنت سليم العقبي
ريم بنت محمد الجيعاني
ريهام بنت بادي الجهني
زكيه بنت سعد الحويطي
زهره بنت عبدالله البارقي
سليمه بنت عياد العبيواني
سهام بنت سليمان الرقابي
سوزان بنت حسين العمراني
صالحة بنت حامد العمراني
صالحة بنت سليم العميري
صالحة بنت عايد العميرى
صالحه بنت محمد السناني
صباح بنت سعيد الحويطي
عبير بنت احمد شاهين
عبير بنت عائش الوابصي
عتاب بنت محمد الحويطي
عزة بنت لافي الجهني
عزيزة بنت محمد الغنامي
عليه بنت شاهر المستحى
عيده بنت محمد القرعاني
غاليه بنت محمد الحمدي
فاطمه بنت عبدالله الضويمر
مريم بنت عيد الحويطي
منى بنت صبري النص
ناديه بنت صياح البلوي
نهله بنت عواض السلمي
نوره بنت عطاالله الطقيقي
نوره بنت عواد البلوي
نوف بنت منصور البلوي
هدى بنت ربيع الحمدي
هدى بنت عائد العنزي
هديل بنت اسماعيل الصايغ
هند بنت دخيل الله الكبيدي
وداد بنت سالم الحويطي

* قسـم الأحياء
أمل بنت سعد الحويطي
ابتسام بنت صبرى الحماص
الاء بنت مصطفي الفراج
البتول بنت محمود ابو شريان
اماني بنت احمد الحويطي
اماني بنت ناصر البلوي
انوار بنت احمد الحويطي
ايمان بنت سلمان الجهني
بدور بنت ابراهيم العطوي
بدور بنت عوده المسعودى
بسمه بنت سليمان المسعودي
بشائر بنت عبدالهادي الشريف
تغريد بنت حماد العطوي
جازيه بنت عليان الرقابي
جازيه بنت محمد الحويطي
حنان بنت خضر الحويطي
حنان بنت صالح البلوي
حوريه بنت صالح الحويطي
خديجه بنت سليمان الحويطي
خديجه بنت محمد الطقيقي
ريم بنت سليم الموسي
زهور بنت سلامه الحويطي
سعاد بنت سلامه المسعودى
سلطانه بنت محمد المسعودي
سمر بنت محمد المغيربي
شوق بنت حمزه البوق
عبير بنت علي المقعدي
عزيزه بنت ناجي ابوشريان
عليا بنت دعسان الحويطي
عنود بنت احمد العطوي
عهود بنت محمد الحويطي
غاليه بنت زيدان الحويطي
غدير بنت أحمد أبو سالم
فاديه بنت ابراهيم العميري
فاطمه بنت حامد الحويطي
فاطمه بنت راشد الحويطي
فاطمه بنت رحيل العقبي
فتحيه بنت محمد عبدالصادق
مريم بنت سالم المسعودي
مريم بنت عبيد العديسانـي
مشاعل بنت محمد الشوامين
مقيمه بنت سلمان الحويطي
مناء بنت عطا الله الحويطي
منى بنت عويض شامان
نجاح بنت لويفي العطوي
نجود بنت مريزيق العطوي
نهلا بنت عطاالله البلوي
نورا بنت سعد التيماني
نورا بنت عبدالرزاق نورالدين
نورا بنت فريج الحويطي
نوره بنت حماد الحويطي
نوره بنت سالم الحويطي
نوره بنت سالم الحويطي
نوره بنت محمد الحويطي
هاجر بنت صباح العطوي
هدايه بنت محمد الحويطي
هدى بنت حامد الحويطي
هذيل بنت احمد الحويطي
وفاء بنت عبدالله البلوي

* قسـم الاقتصاد المنزلي
أريج بنت مسعود الجهنى
أماني بنت صالح رفاده
أماني بنت محمد الماضي
أمل بنت سلمان المسعودي
أمل بنت سليم الفايدي
أمل بنت مبارك الحساني
أبرار بنت ناصر الحداد
أحلام بنت ضيف الشراري
الهنوف بنت ناصر العيسى
امل بنت راشد السبيعي
انفال بنت احمد الجابر
ايمان بنت عطاالله العنزي
ايمان بنت عوده القرعاني
ايمان بنت مكي الصائغ
بدريه بنت مطلق المعيقلي
تغريد بنت موفق البيومي
تمارا بنت منصور فتوح
ثنوه بنت محمد القرعاني
جزوة بنت عطاالله الحويطي
جميله بنت شتيان البلوي
حامده بنت حامد المعيقلي
دالية بنت محمود الحمدي
راوية بنت محمد الحويطي
رحاب بنت عطاالله الفايدي
رقيه بنت مبروك الطقيقي
روضه بنت عاشور الصائغ
رياء بنت عطا الله الحويطي
ريم بنت سالم البلوي
زينب بنت حسين الشبيني
سالمه بنت احمد الشوامين
سامية بنت فضي الحافظي
سمر بنت جمعه رفاده
سنابل بنت عودة الحمدي
شوق بنت هاشم خليل
صبحه بنت سلمان العبيواني
صيته بنت جديع البلوي
عبير بنت مطير العلوني
عبير بنت ناصر العيسي
عذاب بنت عطاالله الحويطي
عواطف بنت سالم الحويطي
غاليه بنت رحيل العقبي
فاطمه بنت امين حماص
فاطمه بنت تركى الحجيرى
فاطمه بنت سليمان رفاده
فاطمه بنت مهل الرويلي
فايزه بنت مسلم الطقيقي
مرادى بنت دخيل الله الجهني
مني بنت عبد الله الحويطي
منيره بنت رحيل العديساني
نجاح بنت حماد القرعاني
نجواء بنت رشيد الفايدي
ندى بنت حسن العلي
نظيره بنت علي حسين
نوال بنت عايد البلوي
نوير بنت سالم العقبي
هاله بنت عبدالرحيم الشريف
هدى بنت احمد العطوى
هنادي بنت بدوي الشريف
هياثم بنت ابراهيم سعيد
وداد بنت لويفي المرواني

منتسبات
* قسـم الدراسات الاسلامية
تهاني بنت علي القصير
صبرين بنت ناصر الحمدي
مريم بنت سالم الحويطي
نجاح بنت جمعة الحربي
نجاح بنت حسنين الجهني
نورة بنت حامد القرعاني
نورة بنت علي ابوالعلا
نورة بنت مسلم العميرى
هلا بنت عادل سحلي
هند بنت عادل سحلي

* قسـم اللغة العربية
جميلة بنت محمد الحويطي
حنان بنت معزي المعيقلي
خديجه بنت سعد البلوي
خضراء بنت سالم البلوي
رندا بنت سليمان الجهني
روابى بنت عادل الجهني
روافد بنت محمود السبحي
ريام بنت عوض البلوي
شيماء بنت محمد الشريف
صالحة بنت عيد الحويطي
عايشة بنت دخيل الجهني
عيدة بنت سلامة أبو راضى
فوزيه بنت حميد الفايدي
هناء بنت محمد الجهني

ابومحمد
08-09-2006, 10:05
المرشحون لدخول المقابلة الشخصية لوظائف جامعة جازان

ماجد عقيلي (جازان)
اعلنت جامعة جازان عن اسماء المرشحين لدخول المقابلة الشخصية للوظائف الادارية والمالية يوم الاثنين المقبل الساعة الثامنة صباحا بمقر كلية الطب بجوار الاستاد الرياضي وهم:
* مساعد اداري م 5
محمد لاحق صهلوي
عبده حسين احمد فارس
موسى يحيى خرمي
* مساعد اداري م 6
وحيد احمد سحاقي
احمد جبعان آل بواح
صالح يحيى عبدالعزيز محمد
عبده احمد علواني
ابراهيم احمد ذياب
خالد ابراهيم العبدلي
الحمزة عبدالرحمن النعمي
فهد بعسوس الكثيري
خالد حسن حمزي
* باحث تدريب وابتعاث م 6
عبدالرحمن عبدالله القرني
عمر محمد بارضوان
احمد حسن مطهري

* باحث تطوير اداري مساعد م 6
ياسر علي الحكمي
وليد ابراهيم العطار
محمد سالم الشهري

* باحث شؤون موظفين م 7
عايض مبارك آل الطويل
طارق محمد الحقوي

* مساعد اداري مشرف م 8
علي هادي اليامي
حسن قصادي صهيفي
* مدقق شؤون موظفين م 8
سالم علي آل منيف
عطية محمد الحارثي
سراج محمد علاقي

* اخصائي شؤون موظفين م 9
عبدالله احمد المحجاني

الوظائف المالية:

* مدقق حسابات مساعد م 6
يحيى محمد مرير
علي محمد الحازمي
محمد محسن جحشر
علي داحش واصلي
بخيت محمد اللويمي
محمد حسن الحازمي

* أمين مستودع م 6
عبدالله حسن آل غانم
علي احمد يوسف
عاطف حسن حلوي
عبدالله سالم الفيفي
خالد ملفي النفيعي
محمد حسين الحازمي
فهد محمد ابو عزام
مريع محمد آل بكرة
يحيى محمد محايلي
ضيف الله سعد آل رفيع
غرمان ظفر آل عايش
ايمن علي محايلي

* مأمور صرف م 6
اسماعيل عبدالله قحل
محمد جار الله المالكي
محمد عبدالله الشهراني
هاشم سعود الصاعدي
محمد عوض الوادعي
نبيل احمد شامي
مفرح احمد عسيري
عادل محمد حكمي
محمد عبدالله الاحمري
احمد عمر بارزيق
عبدالله قشموع الزهراني
محمد علي العامري

ابومحمد
08-09-2006, 10:05
معرض «تاريخ التعليم» ممنوع من الزيارة

http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/2006/09/08/a511-big.jpg (javascript: newWindow=openWin('PopUpImg*******2006090845858.htm','OkazImage','width=600,height=440,toolbar=0,loc ation=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0' ); newWindow.focus())
فالح الذبياني (مكة المكرمة) تصوير: صالح باهبري
في الوقت الذي كان عدد كبير من المواطنين والمقيمين يتلهفون يوم امس لزيارة معرض تاريخ التعليم في المملكة للتعرف على مقتنياته الا انهم فوجئوا بأن ابوابه مغلقة بالسلاسل الحديدية.

وقال كل من محمد الغامدي وسالم العبدلي ان هناك الكثيرين اصطحبوا ابناءهم لزيارة المعرض وتمضية آخر ايام العطلة الدراسية بين ردهاته الا انهم صدموا حينما وجدوه مغلقا.

مدير الاعلام التربوي بتعليم العاصمة المقدسة علي الزهراني برر الاغلاق بقوله انه من الصعوبة بمكان افتتاح المعرض يومي الخميس والجمعة مرجعا ذلك الى ان هناك برنامجا محددا للزيارة يتضمن الرجال والنساء وطلاب وطالبات المدارس.

ابومحمد
08-09-2006, 10:07
ترشيح 1105 معلمات للعمل على بند محو الأمية في عسير

عبدالرحمن القرني- سعيد الأحمري (عسير)
اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير عن ترشيح معلمات للعمل على بند محو الأمية (صباحي) للعام الدراسي الجديد في جميع محافظات المنطقة.
وحثت المرشحات على مراجعة مكاتب الاشراف التربوي في كل محافظة او مندوبية وذلك لجميع المراحل (ثانوي، متوسط، ابتدائي).. وفيما يلي الأسماء:
أحد رفيدة
شريفة بنت عبدالرحمن آل مصمع - اقتصاد منزلي
فاطمه عامر علي هادي - عربي -
نوف عبدالعزيز محمد ناصر - دين
عبير يحيى حسن القحطاني - رياضيات
فاطمة محمد أحمد معتق - رياضيات
هيلة سالم عائض القحطاني - رياضيات
صالحة عبدالله فهد القحطاني - احياء
لطيفه عبدالله علي القحطاني - عربي
مزهرة بنت معوضة بن محمد آل دوح - جغرافيا
فاطمة بنت علي بن محمد شبلحة - عربي
عائشة بنت عبد الرحمن بن مبارك القحطانى - جغرافيا
شاهرة سعد عبدالرحمن القحطاني - دين
فاطمة يحي عبدالله فلوه - دين

أبها
هدى احمد على عسير - انجليزي
عائشة محمد سعيد النجيمي - عربي
سميرة يحيى علي عبدالله - رياضيات
زهره عبدالله زارب القحطاني - احياء
زهره حسن علي ال سيف - فيزياء
فوزيه محمد عبدالله مريح - احياء
حنان بنت حسن بن محمد عسيري - دين
ثنوى مفرح عبدالله الأحمري - اقتصاد منزلي
اسماء سعيد عمران الاحمري - عربي
مريم عبدالله يحيى هنيدي - رياضيات
خاتمة محمد سعيد الزهراني - انجليزي
منى بنت أحمد بن سعيد العبيدي - دين
أسماء سعيد عمران الاحمري - دين
تهاني بنت حسن بن محمد عسيري - رياضيات

العرين
خاتمة سعد أحمد ال عنقص - دين
عائشه عبد الله سعيد ال ناصر - دين
شعفة مهدي عبدالرحمن علي - علوم
خزيمة سعد عبدالرحمن النباعين - علوم
نورة عبدالله مبارك آل شطفان - تدبير منزلي
منيرة علي سعيد القحطاني - دين
مها مشبب مسفر القحطاني - حاسب
عزيزه محمد سعيد محيا - رياضيات
سلوى علي جحشور حسين - عربي
نوف حسن سعيد آل بو صابر - رياضيات
نوره فلاح علي القحطاني - عربي
مريم حسن سعيد آل بوصابر - عربي
نورة سعيد سعد الشهراني - دين
رزنة سعيد محمد العجيري - تاريخ
نوير سعيد محمد القحطاني - دين
نوره مسفر مريع ابو دبيل - دين
نوف محمد محياء آل علي - رياضيات
نورة سعيد حسن اللحيدان - انجليزي
بدرية مفلح سيف الشهراني - عربي
نوره عبدالله حزام الشهراني - رياضيات
نوال سعيد ناصر القحطاني - اقتصاد منزلي
نشطاء سعد مبارك آل حويزة - عربي
زينه محمد مسفر القحطاني - دين
غلباء علي عائض آل غائب - دين
هيفاء علي غرم ال عياض - اقتصاد منزلي
مها شجاع محمد ال روق - دين
اميرة سعد عبدالله الشهراني - رياضيات
منيره ناصر عبدالله عمير - تاريخ
وضحاء محمد سعيد نومة - كيمياء
سارة سعد مناحي الشهراني - اقتصاد منزلي
ابتسام عبدالله حسين ماطر - دين
عائشة محمد ناصر عبادي - دين
مباركه علي عبدالله آل دولة - دين
فريده ابراهيم سعد الشهراني - حاسب
اللولو عبد الرحمن حميد ال حميد - جغرافيا
منال منوفلى حسن منوفلى - انجليزي
سلمى سلمان سعيد الشهراني - دين
ملحة حسن عبداللة القاضي - انجليزي
فوزية بنت علي سعيد آل مرعي - دين
نوضى مساعد سيف الدوسري - دين
زرعه عوض علي آل شريان - اقتصاد منزلي
سهام بنت سعيد سعد الشهراني - دين
نورة علي عبدالله آل ماطر - دين
فلوه علي سعيد القحطاني - جغرافيا
رفعه عبيد مهدي القحطاني - دين
سميرة محمد محمد صالحي حمدي - عربي
سعدى ناصر مبارك القحطاني - اقتصاد منزلي
نوال يحيى حسن عريشي - رياضيات
شرعه غانم علي آل عرفان - عربي
زهور خلف وفوق الجوفي - جغرافيا
نورة سعد علي القحطاني - عربي
سالمة محمد احمد الشهري - دين
رحمة عوضة عبدالله البريدي - دين
ليلى بنت عبد الله سعد دودم - دين
سميره سعيد علي ال صابر - رياضيات
ايمان عبدة محمد دغريري - رياضيات
غزيل عايض محمد آل ثامر - عربي
خيرية مريع ظافر الشهراني - دين
فلوة شبنان سعيد شبنان - جغرافيا
نوره ناصر شائع القحطاني - دين
فاطمة حسين حشفل اليامي - دين
نوال سعد عائض كدم - رياضيات
فلوه دغش سعيد القحطاني - دين
منيرة عايض سعد الرافع - علوم
نوره محمد صقر الفهري - دين
نفلا سعيد سعد ال عسكر - دين
نورة عبدالله سعد آل قرنين - دين
نورة علي جبار آل مهدي - علوم
فوزية مبارك سعيد الشهراني - عربي
منيرة علي سعيد آل جحام - عربي
منيرة محمد عبدالله آل سويد - عربي
آمال جابر دعمول آلجابر - دين
سلطانه نويهض محمد سعد - رياضيات
سميره حسن حضرم آل ثامر - عربي
فاتن سعد مبارك البركوت - تاريخ
خديجة راجح عبده حكمي - اقتصاد منزلي
نورة وازع سيف القحطاني - جغرافيا
مانعة علي محمد رجوج - دين
منى حسن علي العسيري - جغرافيا
بناء بنت مهدي حسن آل جابر - دين
رثعاء فلاح علي القحطاني - عربي
صالحة سعيد جبار آل عجيان - عربي
نوال محمد محياء القحطاني - فنية
حنان حسين على القحطانى - دين
بدرية علي مبارك آل فهد - دين
سراء محمد علي آل جريس - دين
شريفة سعد علي ابو هاني - دين
فاطمة حسين علي الغوازي - دين
غزال نويهض محمد الشهراني - رياضيات
رفعة سالم سعيد آل سفران - عربي
هناء حسين على القحطانى - دين
بدرية حسن علي ال مسلي - اقتصاد منزلي
تركيه محمد ناصر مغدي - اقتصاد منزلي
فاطمه عبد الله سعيد آل هماس - دين
المسقي بالشعف
زينه عبدالرحمن علي عبدان - رياضيات
عبير عبدالله مشبب عسيري - رياضيات
شريفة بنت محمد بن عبدالله آل سحيم - فيزياء
امل سعيد مشبب عائض - دين
زينب محمد عبد الرحمن الشهراني - عربي
خيرية سعد سعيد القحطاني - دين
عبير حميدي نصير علاس - عربي
هدى محمد يحيى الشهراني - انجليزي
عهود أحمد ناصر الشهراني - دين
خفره عبدالله مشبب الذيب - دين
مانية مفرح أحمد محمد - دين
مهره علي معيض السريعي - اقتصاد منزلي
عائشة علي سعيد الشهراني - دين
نوره عبدالله محمد مهي - دين
فايزة احمد محمد ظافر - دين
شريفة يحيى أحمد عسيري - تاريخ
منال سعيد علي فائع آل موسى - اقتصاد منزلي
منيرة علي يحيى ماعز - رياضيات
شريفة عبدالرحمن مبارك آل قيس - دين
شريفة محمد يحيى ال فايع - دين
شهره علي يحيى آل سمران - جغرافيا
زهراء حمدان سعد حمدان - جغرافيا
خيريه محمد مفرح ال جارالله - تدبير منزلي
عائشة يحي علي سلطان آل سمران - دين
فاطمة صالح علي مفرح - اقتصاد منزلي
هدى بنت سعد بن علي السرحاني - دين
فاطمة عبدالله محمد القحطاني - تاريخ
جيهان مبارك سعيد مبارك - دين
خضراء محمد أحمد ال سالم - عربي
منيرة حمدان سعد ال يحي - اقتصاد منزلي
خيرية علي يحي ال سمران - دين
رقية موسى علي الشهراني - جغرافيا
اسماء بنت سعيد بن مشبب حاضر - رياضيات
شريفة علي يحي آل سمران - رياضيات
نورة محمد سعيد محمد - انجليزي
هند سعيد عبدالله الشهراني - تاريخ
حنان ناصر منصور ال عامر - عربي
نوال عبدالله علي سعيد - عربي
شاهره عبدالله صالح محي - دين
هند على عايض مرعى - انجليزي
أمل صالح محمد صالح - اقتصاد منزلي
صالحة بنت سعيد بن محمد القحطاني - دين
عسلة علي عيسى الشهراني - عربي
عائشة سعيد محمد مزرية - عربي
عفاف مشبب علي آل نبت - كيمياء
فاطمة أحمد محمد غانم - عربي
عسلة عبدالله عبدالرحمن محمد - تاريخ
صالحة بنت احمد بن علي الشهراني - عربي

بللحمر
قماشه بنت خليل بن عضوان احمد القبيسي - تاريخ
نصره بنت سعيد بن عبدالله بن محيا آل محيا - دين
أسماء بنت علي بن عبدالله الاحمري - عربي
فايزه بنت خلوفه سعيد الاحمري - اقتصاد منزلي
منال بنت علي بن عبدالله بن سعد محمد الاحمري - اقتصاد منزلي
سعدية محمد عبدالله الاحمري - دين
سميرة بنت عبدالله غرامه الاحمري - رياضيات
هيله بنت عبدالله بن محمد الاحمري - دين
عطرة سعد علي آل مفرح - كيمياء
سعاد بنت عائض بن سلطان عسيري - احياء
عطرة يحي احمد آل عامر - تاريخ
نوره ناصر سعد آل عرينه - عربي
سميره عبدالله محمد عبدالله الأحمري - عربي
مركي محمد أحمد الدعمه - رياضيات
لطيفة بنت ضيف الله عبدالله أبو حسان - اقتصاد منزلي
نورة سعيد يحيى بن عايض الاحمري - عربي
تغريد بنت عبدالله عبدالرحيم الاحمري - اقتصاد منزلي
حليمه بنت عوضه محمد الاحمري - اقتصاد منزلي
دلال بنت حمود بن عوض حمود الأحمري - رياضيات
خيريه بنت ظافر بن حمدان الشهري - جغرافيا
رحمه مانع جرمان سعيد - دين
ساره بنت محمد بن جبران الأحمري - فيزياء
نوره ناصر علي آل فارس - دين
نوره ظافر علي الاحمري - رياضيات
عائشه بنت محمد بن عبده ال فارس - تاريخ
نمشه بنت عبدالله بن مسفر بن قطيم الأصلعي - عربي
فاطمه سعيد محمد آل محيا - عربي
عطرة بنت سعد بن محمد آل صفيلح - عربي
رقية بنت ابراهيم بن علي عامر - اقتصاد منزلي
هيلة بنت محمد بن صالح ال مداوي - كيمياء
نوف بنت راشد بن عبدالله ال صالح - احياء
مريم عبدالله محمد عبدالله - عربي
هدى بنت عايض بن عبدالله الاحمري - احياء
أمل بنت عازب بن سعيد خـــلــبــان - رياضيات
فاطمه أحمد محمد الاحمري - انجليزي
هاجر محمد علي غرمان - دين
فاطمة بنت محمد بن صالح الاحمري - دين
آمنه بنت سعيد بن محمد بن ناصر آل محيا الأحمري - دين
هيا بنت عبدالله بن محمد آل مشيلح الاحمري - جغرافيا
سلوة عبدالله سعد آل حامد - فيزياء
مريم سعيد ثامر آل فايز - رياضيات
نورة بنت عبدالله بن مبارك الأحمري - كيمياء
صالحة بنت علي بن عبداللة ال معتق - دين
فوزية بنت محمد بن أحمد الأحمري - عربي
فاطمه سعيد محمد الاحمري - رياضيات
فاطمة عوضة علي محمد - دين
شريفة بنت علي بن أحمد ال معدي - جغرافيا

بللسمر
جمعة حمود غرامة ال دحمان - عربي
تركيه حسين علي الاسمري - فيزياء
جميله بنت عبدالرحمن احمد محمد ال خثيم الاسمري - اجتماع
جميلة عبدالله غرامة الاسمري - كيمياء
فاطمة عبدالله محمد الأسمري - اقتصاد منزلي
نورة مشبب ظافر ال بريق - كيمياء
د رويشة على عبدالله ال شطفان - اقتصاد منزلي
علية علي محمد الاسمري - دين
هند علي منصور الاسمري - عربي
نورة عبداللة سعيد ال سحاق - جغرافيا
هيله محمد منصور العينين - عربي
امل عبداللة راشد الاسمري - عربي
هند عبداللة ناصر علي - فيزياء
ليلى سعيد محمد الا سمري - عربي
صالحة مانع علي محمد - رياضيات
ثمراء منصور ناصر ال عايض - جغرافيا
عمرانة شارع عائض الاسمري - عربي
حليمة علي منصور الاسمري - عربي
حصة عبدالله عبد الرحمن الاسمري - رياضيات
فاطمه سعيد عبد الله غرامه - دين
اميرة سعيد عوضة الاسمري - عربي
خيريه بنت احمد عايض غرمان الاسمري - اقتصاد منزلي
حنان محمد بن عبد الله ال اسحاق - دين
صالحه سعد محمد أحمد - دين
تهاني بنت عبدالله بن عبدالعزيز صالح الخنين - عربي
عيدة يحي بن عوضه بن محمد الا سمري - دين
فا طمه عوضه محمد ال لفيح - عربي
عائشة عبداللة عايض ال مغرم - رياضيات
حليمة احمد محمد عبد الرحمن - رياضيات
حليمة بنت سعيد آمان آل مجادب - دين
سراء بنت عوضه محمد فهيد ال الفليح الاسمري - عربي
صالحة سعيد موسى الاحمري - احياء
صالحه سعيد امان آل مجادب - دين
احلام عبداللة حسن عبد الرحمن - عربي
حليمة سالم عائض الاسمري - عربي
سعاد سعد راشد الاسمري - عربي
هيله محمد عبد الرحمن ال مرضي - دين
جواهر على سالم الاسمري - جغرافيا
جواهر بنت علي بن سعيد بن عبد الله آل مساري الأسمري - فيزياء
هيله سعد عبد الله الاسمري - عربي
حنان سعيد عبدالله محمد - جغرافيا
مريم عبدالله سعيد العثمان - اقتصاد منزلي
تركية بنت منصور أحمد الأسمري - عربي
عزيزة سعد ظافر الاحمري - رياضيات
سميرة بنت عبدالله سعيد الاسمري - دين
نوره علي عبدالله آل مانع - دين
بدرية سعيد ظافر عبدالله - دين
نوره أحمد محمد الاسمري - دين
عبير علي شويل ال ملحان - تاريخ
سمر بنت علي ظافر الشهري - عربي
فاطمه علي محمد ال محي - دين
مرام سعيد محمد مبارك - حاسب
فوزية عبدالرحمن حمود الشهري - دين
شهرة منصور محمد آل محسنة - عربي
فاطمه عبدالله عبدالرحمن آل حامد - رياضيات
زانه بنت ظافر بن سعد بن شار الاحمري - عربي
صالحه بنت سعيد سعد عوض ال مغني - عربي
أسماء سعد فائع ال عبيدي - دين
عيده عبد الله عبد الرحمن ال ناشع - عربي
حليمة عوض رجب صبري - فيزياء
كاملة سعيد سعد عوض - عربي
نوره راشد خازم الا سمري - عربي
رحمه سعيد محمد الأسمري - دين
فوزيه عبدالله عبدالرحمن عائض - اقتصاد منزلي
حصة عبداللة سعدي مشبب - دين
صالحة بنت عبد الرحمن بن ظافر بن حمود آل حمود الأسمري - رياضيات
حصه وعلان سليمان الاحمري - رياضيات
سميرة احمد عبد الرحمن الاسمري - كيمياء

تهامة أبها
نورة ظافر عبدالله برياع الشهري - انجليزي
غصنه اسماعيل جبران جوحان - عربي
فاطمه ابراهيم مفرح عسيري - رياضيات
عاليه سعيد شعوان ال غرامه - انجليزي
عائشة علي عبدالله الحربي - عربي
هدباء يحي مرجان رفاعي - تاريخ
نوال يحيى على المحاج - رياضيات
عزة فايز محمد الشهري - رياضيات
فاطمة علي مبارك العريني - اقتصاد منزلي
شريفة مشبب سحلول آل النجاح - تاريخ
ريم عبدالله جلبان آل ذيبان - فنية
ابتسام سعيد منصور ابوحرة - جغرافيا
فاطمه عيسى غبيش مطمي - عربي
جمعة يحيى عايض عسيري - تاريخ
زرعه حمود محمد يحيى - دين
شريفة منصور احمد عروى - احياء
حنان علي محمد عبده - عربي
حليمة احمد موسى ناصر - عربي
فاطمة عبده علي بدوي - دين
عطرة ناصر الحسين المغيدي - احياء
زكية محمد يحيى الزهري - اقتصاد منزلي
زينب قاسم عبدالله عارضي - دين

حسوة
علو ة بنت علي محمد بن علي شعثان عسير ي - عربي
غادة عبدالله مفرح عبدالله أبوعلام عسيري - عربي
صفيه يحي علي محمد ال حمود عسيري - تدبير منزلي
شريفة محمد عبدالله أحمد عسيري - تاريخ
خيرية عبدالله محمد الغانمي - عربي
عائشه يحي محمد عسيري - دين
زهراء محمد ابراهيم ال جابر - اقتصاد منزلي
حليمة شامي محمد ال علي - دين
حليمة هادي علي الالمعي - جغرافيا
هدي عبدالله مفرح ابوعلام - رياضيات
أمنة علي مكي ابراهيم - جغرافيا
اسماء محمد غانم القحطاني - رياضيات
ثريا عبدالله محمد ال يحي - جغرافيا
صالحة بنت احمد بن محمد بن مريع ال حمود - تاريخ
ناله علي عايض علي ال مشافي عسيري - رياضيات
بدرية على محمد ال عامر - عربي
فوزية علي محمد ال غرامة - رياضيات
بدرية حمود احمد طالع - تاريخ
زلفه ناصر مفرح عسيري - دين
شريفة حسن عايض الجرعي - رياضيات
مها محمد علي محمد ال سلطان - دين
عائشة قاسم محمد قاسم ال عوض - دين
عائشة محمد بحيص حسين - تاريخ
عائشة مريع يحي محمدال جبران - رياضيات
شريفة محمد بن عبدة علي عسيري - تاريخ
صالحة يحي ابراهيم عسيري - دين
جميلة يحيى بن محمد بن علي الفاحمي الالمعي - دين
حنان يحي مشعي ملهوي - اقتصاد منزلي
بدرية علي سعيد الغالبي - اقتصاد منزلي
عائشة يحيى سعد الحياني - دين
اسماء سعيد بلال ال عطاء - اقتصاد منزلي
عائشة علي يحي مضواح - جغرافيا
خيرية عبدالله عبدالرحمن ال جابر - جغرافيا
شريفه أحمد سعيد آل عيسى - عربي
نجلاء علي عيسى آل عواض - كيمياء
عبير محمد عبدة مريع ال فايع - اقتصاد منزلي
ورده مهدي صالح الشهري - كيمياء
عائشة علي عبدة ال المتعالي - اقتصاد منزلي
غامية حسن بن يحيى بن حسن القيسي - جغرافيا
حليمة عبدالله احمد فايع - جغرافيا
عائشة عبدة محسن محمد - تاريخ
حليمة عيسي احمد موسي - جغرافيا
تركية محمد عبدالله مفرح - دين
عائشة محمد على القحطانى - اقتصاد منزلي
جميلة احمد ابراهيم السعيدى - رياضيات
تماضر بنت حسن محمد فضل - انجليزي
خيرية عامر حسن الخيري - اقتصاد منزلي
جميلة عبالله احمد ال محي - دين
كاملة عبداللة احمد ال قذان - دين
عائشة قدسي عبدالله علي ال سعيد - رياضيات
حليمة احمد على عسيرى - دين
عائشة حسن محمد عسيري - دين
طفافة محمد عامر عسيري - تاريخ
فاطمه ابراهيم علي محمد ال مانع العسيري - دين
حليمة طالع احمد محمد - اقتصاد منزلي
بوشة محمد علي حسن - عربي
فاطمة محمد احمد ال حنش - رياضيات
شريفة علي احمدعلي امحبس - اقتصاد منزلي
حليمة محمد عبدالله ال مانع - جغرافيا
فاطمة محمد محمد أبوناصر - دين
امينة عبدالله ناصر ال مانع - اقتصاد منزلي
شريفة محمد احمد ال حنيش - عربي

خميس مشيط
مستوره سفر مبارك آل بو عجلة - دين
ثمراء مبارك سعد دواس - اقتصاد منزلي
شاهره سعد محمد يعن الله - دين
منيرة ناصر مرعي آل عزام - تاريخ
نسرين سعيد علي العمري - اقتصاد منزلي
نوال حمد صالح الثميري - انجليزي
هيلة عوض مبارك الشهراني - رياضيات
منار بنت محمد بن سعد الخثلان - انجليزي
سناء مستور محمد آل مرزوق - رياضيات
شقراء وافي. حسن عطيف - احياء
جواهر سعد حسين الحسنية - رياضيات
هند علي عبدالرحمن الشهري - رياضيات
وجدان عبد الله محمد يحي اليزيدي العسيري - اقتصاد منزلي
فوزية بنت محمد بن نور فلاته - ملابس ونسيج
فاطمة يحيى محمد سعيد عسيري - دين
نوره علي عبد الرحمن ال مسعود - دين
عسله سعيد علي الشريف - جغرافيا
ليلى سعيد سفر الشهراني - دين
جميله سفر سعد الشهراني - دين
ريما محمد علي القحطاني - انجليزي
جميلة علي محمد صد - جغرافيا
فوزية بنت مشبب بن محمد القحطاني - فيزياء
البندري ماجد راشد الجربوع - انجليزي
هدى حسين عبد الله الشهراني - دين
صبيا عبدالرحمن عوض الشهري - اقتصاد منزلي
نادية عائض علي الشهراني - كيمياء
صفاء بنت عمر بن احمد هوساوي - ملابس ونسيج
فاطمه سعيد علي الشهراني - دين
ورده سعد بن محمد يعن الله القحطاني - جغرافيا
منال بنت عبد الله بن سفر الاحمري - اقتصاد منزلي
فوزية علي محمد عبود فرحان القحطاني - كيمياء
نورة مفلح محمد القحطاني - جغرافيا
حمامة حسن عون القرني - احياء
ريم عوضه بن ظافر محمد الاحمري - اقتصاد منزلي
وفاء ابوهريرة محمد محمد - دين
رجال المع
صالحة ناصر محمد ال مريع - عربي
فاطمة ناصر حمد محمد القحطاني - انجليزي
هادية فتح الدين محمد الاصم - انجليزي
أمينة إبراهيم علي سوادي - عربي
سليمى بنت علي محمد الحمادي - كيمياء
زلفة محي احمد يحي - جغرافيا
شريفة محمد علي آل ذاكر - دين
فضة محمد يحي حمود - انجليزي
ابتسام سعيد سلمان علي - دين
فاطمه مريع دحبان ال مسايره - اقتصاد منزلي
سميرة عبد الله علي آل ناصر - رياضيات
وفاء يحيى محمد عسيري - انجليزي
مريم عبدالله عامر هتان - اقتصاد منزلي
شريفة يحيى محمد شعثان - دين
عزيزة علي يحيى طالع - تاريخ
نوره فايز عبدالرحمن آل مسبل - انجليزي
عبدية بنت عبده بن علي بن عبده محمد عسيري - كيمياء
حياة عايض عيسى العسيري - اقتصاد منزلي
جواهر عيسى محمد مدوي ال سعدي - عربي
شريفة محمد محمد العوصي - دين
زهراء سعيد سالم درهم - دين
جواهر خلوفه محمد سعيد عسيري - انجليزي
نورة عبدالله علي مشبب - دين
ليلي حسان محمد العمشاني - دين
صالحه حسن علي ال عمار - عربي
عفيفة علي أحمد عامر ال الطرقي عسيري - عربي
جمعه محمد بن احمد بن عا مر ال غرامه - عربي
بدرية علي صالح الشهري - احياء
بدرية محمد أحمد .ال عواض - دين
جواهر عبد الله احمد جابر مزعبلي - تاريخ
ايمان عمر علي النجار - حاسب
آمنة هارون نعمي قمعي - عربي
جميلة دحم محمد آل جابر - دين
نوال بنت احمد بن محمد الزيداني - دين
صفيه محمد علي طواشي - دين
عيدة ناصر عطية ال زيلعي - دين
صالحة عائض بن عبدالله ال هيازع - عربي
شايخة علي أحمد بن علي الخيري عسيري - تاريخ
شريهان سعيد يحيى علي - انجليزي
شريفة احمد ابراهيم الحفظي - فيزياء
أمنة احمد عبدالله موسي - عربي
فريدة يحي يحي النعمي - رياضيات
فاطمة محمد احمد عسيري - كيمياء
وسميه محمد عامر ال حسن - رياضيات
فاطمة احمد حسين الثقبي - دين
فاطمة بنت سلطان علي مجم عسيري - دين
نهى حسن بن محمد عسيري - عربي
عائشة عبدالوهاب سعيد شاهر - دين
صالحة علي ابراهيم عسيري - فيزياء
فاطمه بنت محمد بن علي ابراهيم ال علي - دين
نورة علي احمد عيسي - دين
نالة محمد ابراهيم عمار - تاريخ
جداوية أبو فراج هاشم بن محمد مباركي - دين
جمعة محمد احمد ال غرامة - عربي
حليمة بنت علي بن احمد بن علي الخيري - تاريخ
غالية علي يحيى آل نجم - كيمياء
حليمة حسن عامر هتان - رياضيات
جميله بنت محمد بن احمد بن عيسى الدارقي - عربي
حليمة العتمي محمد موسي - دين
مني ابراهيم احمد ال عمار - رياضيات
فاطمه بنت يحيى بن احمد بن يحيى النعمي عتودي - فيزياء
زهراء بنت احمد بن محمد بن عيسى ال عيسى - دين
ايمان عامر محمد العيدروس - رياضيات
شريفه علي بن ابراهيم بن عبده آل ابراهيم - دين
شريفه عائض لاحق محمد اليزيدي - تاريخ
زرعة احمد معيض مفرح - دين
حنان علي أحمد مصيقل - دين
امنة احمد محمد قاسم - كيمياء
نوال احمد محمد الشهري - انجليزي
فاطمة بنت محمد حسن احمد الخيري عسيري - عربي
جواهر حسين سعيد ال عازب - جغرافيا
شريفة عبدالرحمن عبدالله ال عون - جغرافيا
علوة لاحق علي النجيمي - كيمياء
صالحة موسي احمد موسي - جغرافيا
بدريه بنت علي يحي العاصمي - عربي
صالحه بنت ابراهيم عبده عسيري - اقتصاد منزلي
فوزية احمد محمد الخيرى - دين
فاطمة بنت محمد بن عبد الله عسيرى - جغرافيا
هيله جمعان علي آل هباش القحطاني - انجليزي
سراء بنت عبدالله علي حمود محرز - رياضيات
فاطمة بنت احمد بن علي بن احمد الفداح - دين
عزة علي جمعان الغامدي - دين
بخيته علي محمد قاسم ال معذر - عربي
حنان ضيف الله علي عسيري - عربي
رابعة عبدالخالق علي ال مانع - رياضيات
أمنة أحمد جابر البناوي - عربي
صفية احمد ابراهيم مفرح - دين
ناله أحمد جابر مبشر حسن عسيري - عربي
مريم محمد علي عايض - دين
مني يحي سعيد القحطاني - فيزياء
صالحه عبدالحفيظ حمد عبدالله - عربي
ريعة بنت يوسف بن ابراهيم ال يوسف - عربي
عائشة مشبب محمد الشهراني - انجليزي
نسرين ناصر يحيى حويس - عربي
متعبة بنت علي بن سعيد بن محمد مجم عسيري - دين
حليمه بنت احمد بن محمد بن عايض محجاني - دين
ذهبة على احمد مدين عسيرى - دين
دلال يحي علي ال حيدان - انجليزي
صعده ناصر يحي حويس - دين
حليمة عبدالله محمد ال ذاكر - اقتصاد منزلي
فوزية عبده محمد عسيري - عربي
فاطمة شعبي احمد حسن - جغرافيا
معدية ابراهيم محمد احمدالعاصمي - دين
ناله ابراهيم محمد العاصمي - دين
صافيه بنت عيسى بن احمد بن عيسى ال ابراهيم - دين
خيرية بنت مرعي مبشر مانع - عربي
حليمه عواض محمد زاهر - دين
صفية عايل موسي ابراهيم - اقتصاد منزلي
طيبة ابراهيم عبدالله حمادي - احياء
خديجة محمد هادي مشيخي - دين
عائشة يحي سعيد النجيمي - دين
جازي جابرمحمد يحي عسيري - اقتصاد منزلي
نالة احمد حمود طالع - عربي
زهراء بنت محمد حسن سعيد ال عطاء - اقتصاد منزلي
سمية احمد محمد العسكري - كيمياء
صندله مرعي عامر ال قران - دين
نالة احمد محمد الزايدي - دين
فاطمة علي عبدالله مفرح - دين
صالحة ابراهيم محمد شربيب - انجليزي
فاطمه يحي عبدالله الشراع - عربي
فاطمة احمد عواض محمد - جغرافيا
هناء علي بن احمد بن الحسن الحفظي - رياضيات
شريفة موسي ابراهيم ال قزع - دين
شريفة مبشر مرعي آل بن مانع - اقتصاد منزلي
ريه محمد عبدالرحمن السليمان - اقتصاد منزلي
حليمة عائض ناصر دحان آل الشعبي - رياضيات
عائشة علي يحي ال علية - كيمياء
صفية ابراهيم زولان الجوني - عربي
جميلة مريع علي ال مداوي - دين
منيرة علي عبدالله الخيري - تاريخ
تمنية محمد علي آل شواف - رياضيات
غلة عبدة احمد ابو شمعه - دين
امنة بنت محمد بن حسن بن علي ال حسن عسيري - فيزياء
حليمة احمد ناصر ال ابوسونة - رياضيات
عفاف محمد محمد معدي - كيمياء
نوال علي محمد محمد العاصمي - دين
شريفة علي محمدمحمد احمدعسيري - دين
شريفة محمد احمد المقصودي - دين
رحمة بنت ناصر احمد عسيري - دين
زهراء عايض احمد ال طالع - دين
هدى بنت ابراهيم بن محمد ال فايع - رياضيات
نادية منصور محمد عبدالله معلوي آل معلوي - رياضيات
تايهه محمد ابراهيم ال شعث - رياضيات
نعيمة محمد عبدالله آل درويش - رياضيات
صفية يحي علي المزاح - جغرافيا
شرخ عيسي ابراهيم ناصر - عربي
حليمة محمد علي ال حويس - فيزياء
منيرة حسن محمد عسيري - جغرافيا
شاره حسن يحي الفقيه - عربي
جبره ابراهيم محمد عسيري - دين
بيشية علي احمد حسن مبارك بكماني - عربي
صالحة مصطفي حسين المازني - فيزياء
عيشة حمد احمد جابر مزعبلي - عربي
فتحية احمد يحي ال مشاري - دين
ريعه بنت محمد بن ابراهيم يحيى - اقتصاد منزلي
اميرة محمد ابراهيم عسيري - تاريخ
وحيدة علي عبدالله القبيعي - فيزياء
زهراء مهدي يحيى الجوهري - عربي
عائشة عبدالله محمد عبدالله - جغرافيا
جمعه بنت محمد بن ابراهيم بن عيسى فايع يحيى - رياضيات

سراة عبيدة
عبير عوض مهمل القحطاني - اقتصاد منزلي
بدرية سعيد سلطان ال مريع - دين
فاطمة سعد هيف آل غانم - عربي
عذبه بنت سعد بن عبدالله بن مسعد ال مسلم - عربي
حليمة محمد سعيد علوان القحطاني - عربي
سميرة ناصر سعيد آل ملهي - عربي
فاطمة بنت محمد بن عبدالرحمن آل ظافر - دين
عائشة مشهور حسن آل مشهور - دين
بلقيس علي عبدالله المكرمي - اقتصاد منزلي
أمل سعيد أحمد ال صالح - عربي
بدرية علي محمد صالح - دين
موزة محمد منصور السلاطين - عربي
زهرة عبد الله أحمد ال غانم - جغرافيا
عبير أحمد عبد الله معدي ال معدي - جغرافيا
ميمونة مسفر حسين القحطاني - عربي
هدى عبود سعيد ال خزيم - رياضيات
سميره سعد ناصر العصم - دين
هناء عبد لله سعيد ال مطارد - رياضيات
دلال منصور سعيد آل زايد - اقتصاد منزلي
فاطمة محمد حسن ال مغرم - اقتصاد منزلي
ريم يحيى ظافر القحطاني - عربي
فاطمة محمد حسن آل مغرم - دين
زهرة سيف علي آل سيف - رياضيات
فاطمة علي عبدالله ال مداوي - اقتصاد منزلي
ملحه أحمد علي مطلق دريم - دين
زهراء مبجر يحيى معيي القحطاني - عربي
مهرة على عائض ابو درمان - اقتصاد منزلي
مها عوضة محمد الأشاعرة - اقتصاد منزلي
فاطمة عبدالله سعيد الزرعة - عربي
مها حسن محمد ال زايد - رياضيات
معدية محمد عايض القحطاني - رياضيات
زهبه مبارك عبد الله ال شفيع - رياضيات
قبلة علي سرحا ن الدكين - دين
زينه صالح سعيد حافظ - عربي
لطيفة مسفر محمد ال جلخف - عربي
بدرية دخيل الله حسين آل مشدود - دين
أسماء مفرح عبد الله البشري - دين
فوزية سالم عايض مشفلت - تاريخ
هدباء سعيد فنيس سعيد - كيمياء
ريم محمد ناصر الشهراني - احياء
مها بنت يحي ابن ناصر صويان - كيمياء
نورة بنت حسن بن علي آل سيف - رياضيات
فوزيه حسين عبدالله ال حنيف - تاريخ
فاطمة حسين عبد الله عون - رياضيات
حسينة فهد سعد القحطاني - كيمياء
فاطمة محمد سعيد محمد ال رائد - عربي
لطيفة علي أحمد آل سالم - دين
غصون محمد عمر حكمي - احياء
نورة محمد عبدالله آل حنيف - عربي
نوره محمد عبد الله قوشع ال عبد الله - رياضيات
فوزيه بنت ثابت بن منصور آل مغني - دين
حميدة على عبد للة ال حنيف - عربي
زهراء حسين محمد ال شائع - عربي
فاطمة حسين محمد آل شايع - عربي
خديجة بنت مشبب بن مبارك القحطاني - رياضيات
عايشة علي سعد الحراملة - تدبير منزلي
فلوة بنت علي بن سيف عيبان آل مهروي - فنية
نورة سعيد سعيد المنادية - رياضيات
فلوة بنت سعيد بن محمد بن ظاعن الزهرة - عربي
ابتسام بنت محمد علي مفرح - عربي
أحلام محمد علي القحطاني - عربي
ظافرة بنت محمد بن مبارك بن علي القحطاني - جغرافيا
هدى أحمد علي شينان ال جابر - كيمياء
هيله هادي علي ظافر ال جابر - عربي
مهره محمد مرعي الوادعي - دين
منى سالم محمد منصور ال طراد - عربي
فاطمة معدي يحي صالح ا ل قانص - رياضيات
جوهرة جبران مبارك مستور القحطاني - اقتصاد منزلي
فاطمة عبود سالم علي - اقتصاد منزلي
فاطمة عبود سالم علي - اقتصاد منزلي
فاطمة محمد عبدالرحمن القحطاني - اقتصاد منزلي
عبير سعيد عائض فردان - رياضيات
عمرة عبدالرحمن محمد القحطاني - اقتصاد منزلي
عزيزة بنت عبدالله بن حسين ال شويل - دين
عسلة بنت سعيد محمد آل نطاس - عربي
مهره يعن الله محمد ابن فائق - فيزياء
ريم مشعل علي الزهراني - عربي
فوزية ناصر عبدالله ال مهروي - دين
صفية سالم حمير درع - عربي
صالحه بنت سالم ناصرعبد الله حلاص - عربي
شريفة بنت عبدالله بن علي ال مرعي - دين
رحمة بنت عوض بن علي بن محمد القحطاني - عربي
بدرية محمد يحي حافظ - رياضيات
فاطمة محمد عبود عبد الله - رياضيات
نورة عوض مرعي سالم ال جشمة القحطاني - عربي
زهرة سعيد مفلح ال فارع - عربي
جميلة محمد عبدالله آل مريط - جغرافيا
بدرية سعيد محمد العواشز - تاريخ
لطيفة علي سالم محمد ابو قفرة - دين
معدية عائض محمد سعد ال مجري - عربي
حنان عوض حسن القحطاني - اقتصاد منزلي
هند عليان سلطان محيي - كيمياء
حليمه سعيد مرعي القحطاني - دين
امل حسين سعيد ال جبران - جغرافيا
عزيزة علي محمد مرعي آل سرار - عربي
زهراء محمد محيي محمد - عربي
آسيا عايض سعد آل مهدي - عربي
فاطمة هادي مفرح القحطاني - دين
عبديه محمد معيض ال سيف - عربي
عائشة عبد الوهاب سعد ال فردان - كيمياء
عائشة بنت عبدالوهاب بن سعد علي القحطاني - كيمياء
زينه علي شايع معجب - دين
رتيبه محمد رزق محمد - عربي
هد ى عبد الرحمن عمر لاظ - رياضيات
فاطمة علي عبدالله علي - تاريخ
سميرة يحيى حسن آل راقع - تاريخ
زاهرة سعد عبدالله المترك - عربي
فوزية ثابت ثابت منصور آل مغني - دين
هدبه عبدالله منصور ال حسن - رياضيات
بدرية علي عبدالله القحطاني - عربي
فلوة عوض محمد عاطف - رياضيات
فاطمه عبد الله علي عوير - عربي
ساره محمد عبدالله غرامه - عربي
امنة بنت علي عبد الرحمن ال مريع القحطاني - دين
مريم سعيد عبد الله ال مداوي - عربي
ابتسام مشبب علي القحطاني - عربي
عبير يحيى حسن علي القحطاني - رياضيات
ليلى جويعد حسن القحطاني - رياضيات
هدباء بنت عبدالهادي بن فهد القحطاني - عربي
مقبولة محمد علي محمد البسامي - فيزياء
سراء بنت محمد بن علي آل جلالة - عربي
زارعة سعد سعيد آل سحاق - عربي
اسماء عايض محمد ال حريد - رياضيات
فوزيه فهيد محمد ال مفرج - دين
فاطمة سعيد سيف ال جلدة - دين
زهرة محمد احمد ال راقع - عربي
سعاد بنت حسن بن محمد بن علي آل معدي - جغرافيا
مهرة حسين سعد آل سحماء - رياضيات
ندى علي فهد الحياني - عربي
نوره علي فهد ال حيان - عربي
أمينة عايض سعيد القحطاني - عربي
فوزيه معيض علي محمد ال وارده - دين
فوزية بنت معيض بن علي البشري - رياضيات
زهرة حسن صالح ال مشهور - رياضيات
فاطمة عائض عبد الله عائض ال عامر - اقتصاد منزلي
هيلة عبدالرحمن عبدالله القحطاني - عربي
امينة بنت سعيد بن يحي حضرم آل عمامة - رياضيات
ابتسام علي هادي القحطاني - اقتصاد منزلي
ايمان بنت غازي بن عون العبدلي - تدبير منزلي
رزنة محمد عبدالله آل جعدان - عربي
زهره ظافر محمد آل سليم - دين
فاطمة بنت محمد بن علي آل ورد - عربي
ثابتة منصور حسين آل سيف - رياضيات
طيف بنت حسن بن علي ال مالح - عربي
نجاح بنت حسن بن مسفر ال مالح - عربي
سميرة حسن علي مسفر مالح - دين
حليمة عبدالله محمد سعد - رياضيات
نورة محمد علي القحطاني - كيمياء
جواهر محمد قشيم القحطاني - دين
ريم هادي على ال احمد - رياضيات
سميرة بنت سعد صالح علي ال مصلح القحطاني - اقتصاد منزلي
زهراء بنت سعيد بن منصور آل مالحه - تاريخ
بدرية عبدالله عايض ال ثامر - عربي
زهراء شايع علي القحطاني - عربي
مديحة عوض علي آل شريان - اقتصاد منزلي
عذبة مفرح سعد آل حراملة - اقتصاد منزلي
منيره سعود مفلح القحطاني - رياضيات
عائشة سعيد عبدو الشهرانى - عربي
بدرية محمد أحمد آل راقع - عربي
زانه بنت سلطان بن حسين آل مطارد - دين
شوقة بنت صالح بن محمد آل مساري - دين
زينه محمد قشيم حمد - عربي
فاطمة محمد عوض جفشر - دين
وديعه علي منصور ال مجري - رياضيات
زينه راقع حسن سحمان - عربي
فوزية علي سعيد محمد آل ناشر - عربي
نجاح راقع حسن سحمان - عربي
سعاد سعيد محمد سعد قوت - كيمياء
بدرية معيض عائض ال مجري - جغرافيا
ظهران الجنوب
آمنة محمد احمد ال مهجر - عربي
شذى مرعي مسفر الوادعي - عربي
مـــها مــرعي سالم آل خادم - دين
سميرة راشد مسفر بن سعيد ال عريعر - دين
ليلى علي محمد ال شري - رياضيات
خيرية محمد سالم ال طلحان - جغرافيا
هيلة علي محمد ال مرتع - عربي
فاطمة علي ابن محمد ابن ال جشمه - عربي
جميلة يحيى حسن آل مقداد - كيمياء
عائشة حيدر محمد الوادعي - دين
نبيله محمد احمد اليامي - اقتصاد منزلي
مهرة عبدالله علي القحطاني - رياضيات
نوره عبد الله مانع ال نازح - عربي
عبير محمد سالم آل طلحان - فيزياء
سارة حسين جازع ال عليا - رياضيات
سعاد محمد سعيد علي العلوي - اجتماع
مجيزة هادي ع القحطاني - عربي
نورة بنت علي بن عائض آل مصلح - دين
سالمة مساعد ظافر اليامي - عربي
أسماء مريع عبدالله آل الشيخ - اقتصاد منزلي
سعاد محمد مانع القحطاني - عربي
عائشة بنت عبدالله علي القحطاني - دين
زهراء علي هيف ال هيف - رياضيات
ريم بنت عبدالله صالح أبو خلوة - احياء
شرف احمد ابراهيم مجرشي - عربي
سميرة بنت سعد بن ناصر العصم - دين
منى بنت سالم بن علي بن مسفر آل كعبان - عربي
منيرة سعيد ناصر آل الذيب - عربي
سالمة علي جابر آل قيشان - دين
صالحه علي محمد الشرمان - عربي
عبير علي عوض الماربي - فيزياء
سالمة شتوي إبراهيم م - رياضيات
صافية حسن مرعي ال عصمان - اقتصاد منزلي
موضي طفاح حسين القحطاني - اقتصاد منزلي
نوف عبد الله صالح القاضي - دين
مهرة عبدالله محمد آل بحير القحطاني - رياضيات
ايمان محمد مهدي صالح - كيمياء
صيدة محسن سالم دوسري - كيمياء
مها سعيد عبدالله الاسمري - عربي
بدرية حسن علي ال سيف - رياضيات
نورة معيض يحيى السريعي - دين
حليمة علي محمد العرام - عربي
هدية ناصر احمد محيا - دين
نوره بنت محمد حسن هادي المشيخي المالكي - جغرافيا
افراح مسفر حيدان ال دوسري - دين
عصمة بنت حامد بن حسن الشريف - اقتصاد منزلي
صباح بنت سعد بن ناصر العصم - كيمياء
عبير سالم محمد ال سلمان - كيمياء
صالحة معيض يحيى م - احياء
نورة مهدي جبران خادم - جغرافيا
زهراء بنت حسين بن حسين آل زاهر - عربي
نورة محمد علي القحطاني - تاريخ
شعفه مهدي جبران آل عامر - تاريخ
فاتن محمد حسن ابو سبل - علوم
رئيسة بنت علي بن هباش آل صالح - عربي
جوهره هادي بن سعيد آل دهمه - دين
زينب راشد مسفر آل لعوج - فنية
امل محمد علي ال كزمان - رياضيات
سميره سعيد مانع ال مونس - عربي
زرعه علي طالع الوادعي - دين
نجود سعيد عائض أبو عوه - عربي
أمل بنت محمد بن سعيد كعبان - كيمياء
زهرة محمد سعيد كعبان - دين
نورة علي عبد الله الوادعي - دين
عزيزة بنت ناصر بن علي آل عريعر - دين
امل سعيد بن صالح بن شايع آل شايع - رياضيات
خضراء جابر علي ال ملفي - تاريخ
بدرية حسن طالع مسفوه - دين
ثريا مسفر عوض الوادعي - فيزياء
فاطمة حمود فرحان الوادعي - دين
ابتسام حامد علي جحوش - رياضيات
مهرة حمود محمد أبو حديد - عربي
منيرة علي حسن ابو قينه - دين
هند علي مسفر القاضي - دين
زينة علي صالح الوادعي - دين
حنان علي مسعود ال زياد - دين
عائشة محمد مسفر سيف - اقتصاد منزلي
نادية عبدالله حسين آل عامر - عربي
هدى سعد عبد الرحمن آل مناع - عربي
هند سعد عبد الرحمن أل مناع - عربي
منيرة سعد علي ناصر - عربي
ريم سالم محمد الوادعي - عربي
فاطمة بنت سالم بن محمد بن طالع ال حسين - تاريخ
فاطمة سالم صالح أل عامر - دين
نوره علي عوض السحامي - كيمياء
هيلة جبران معيض ال كعبان - علوم
تركية علي مسعود القحطاني - جغرافيا
منيره سالم محمد المهجري - عربي
سماح بنت أحمد بن ابراهيم شهاب - احياء
موزه سعيد علي حمران - رياضيات
سارة علي حسن العرجي - رياضيات
مهرة محسن مسفر مسفوه - تاريخ
هند بنت مسفر بن عوض ال قاضي - كيمياء
نزيهه محمد مصلح سواد - رياضيات
بدريه محمد عميش ال جابر - عربي
نورة صالح جابر آل المحضي - دين
نوره بنت محمد عبدالله علي آل مقبل القحطاني - رياضيات
امال محمد عبدالله ال مقبل - علوم
غاميه ناصر جبران السريعي - جغرافيا
هيلة ناصر جبران القحطاني - جغرافيا
الهام حسن مبارك جواح - عربي
محسنة محمد علي ال مستور - احياء
ابتسام علي مسفر القاضي - تاريخ
منيره بنت عبدالله حسن محمد أبو حثره - اقتصاد منزلي
لوزه أحمد عبد الله ال هاشل - عربي
جميلة عوض محمد السحامي - عربي
ليلي عوض محمد السحامي - عربي
خيريه سعيد عروان ال مونس - فيزياء
مريم سعيد محمد القحطاني - دين
عواطف بنت علي أحمد عكور - عربي
هدى بنت محمد بن هادي آل مزاح - رياضيات
نورة محمد هادي آل مزاح - عربي
غامية حسين جحوش ال فاضل - دين
ابتسام بنت صالح بن حمود المطوع - فيزياء
أمل محمد علي مرعي - دين
ظافرة بنت ناصر بن محمد آل جفشر - جغرافيا
سميرة صالح محمد مصلح - رياضيات
صباح جابر مسفر ال ملفي - تاريخ
ساره رقعان صالح ال فروان - عربي
فاطمه مانع احمد الوادعي - دين
نورة عاوى معيض ال كزمان - عربي
جواهربنت راقع بن حمود آل محاضي - دين
حنان صالح حمود المطوع - عربي
بدريه صالح صويع ال الجابر - عربي
مرفت بنت صالح بن حسين ال دوسري - جغرافيا
صافية عوض مبارك أل مسعود - دين
هدى بنت معيض بن عبدالله ال عيسى القحطاني - تاريخ
بدريه بنت معيض محمد معيض السريعي القحطاني - دين
مريم هادي ثابت البشري - دين
منيرة بنت سفر بن علي ال جعدنة - عربي
بدرية سعيد ناصر ال راسي - دين
ساره محمد جابر الهالك - علوم
منيرة سعد سعيد دويرم - تاريخ
شمسه عوض عامر القاضي - عربي
سلوى محمد علي القحطاني - عربي
نهى بنت صالح بن مانع الوادعي - اقتصاد منزلي
ندى صالح مانع الوادعي - تدبير منزلي
حنان سعيد عبد الله ال مصلح - دين
فوزيه بنت سعيد عبدالله محمد مصلح - عربي
دلال بنت عبدالله بن جزاء البرازي - تاريخ
أمل عوض مسفر معيض - عربي
عائشه عوض علي ال حجلان - عربي
نوال عوض محمد عبد الله - عربي
فاطمة سعيد راقع ال الجابر - جغرافيا
سميرة عوض مسفر القاصي - عربي
رزقه بنت علي بن صالح رشود - تاريخ
خيرية حافظ سالم القحطاني - دين
صالحة مسفر محسن القحطاني - دين
حنان حسين علي آل زاهر - رياضيات
مصفوطة محمد صالح ال كعبان - فنية
وفاء محمد خميس الوادعي - دين
هدباء علي عبدالله مصلح - دين
خديجة محمد حامد القحطاني - عربي
حنان فتحي عبد المقصود علي - انجليزي
حنان فتحي عبد المقصود علي - انجليزي
زينة علي محمد كردم - دين
هليه محمد علي الحرازي - جغرافيا
أمل سعد سعد طامي آل عريعر - تاريخ
علا مهدي علي عفيصان - رياضيات
نوره محمد علي مصلح - عربي
نورة عوض حشيش محمد - جغرافيا
شوقه مفرح راقع ال خرصان - كيمياء
جميلة عبدالله محمد العنابس - عربي
سلة سعيد محمد القحطاني - دين
هدى ماهل مفرح أل ماهل - اقتصاد منزلي
ريم عبدالله مسفر المنكاع - دين
نجاح حامد مسفر بن حامد ابو زوعه - فيزياء
فاطمة محمد عبدالله آل الشقي - دين
فاطمة مداوي محمد الشيخ - عربي
نجوى شايع مسفر الشرمان - عربي
من حسن عصمان ........ - دين
فتحيه صالح مسفر آل سفران - كيمياء
شربه محمد مرعي ال عرير - دين
عائشة محمد مانع القحطاني - عربي
قذلة بنت محمد بن معيض آل العبيدية - عربي
مهرة هادي معيض القحطاني - دين
طرفة منصور سفر القحطاني - فيزياء
فوزية بنت حسن محمد أبو حديد - كيمياء
نورة دوس جابر آل ملفي - رياضيات
هناء محمد خميس ال السيار - دين
فاطمة حسين خميس ال السيار - عربي
نورة دليم حسن ال زاهر - اقتصاد منزلي
فاطمه علي قاسم ال قاسم - كيمياء
فاطمة محمد موسى ال غراء - دين
ريم علي معيض القحطاني - دين
مسفرة صالح مسفر آل صالح - دين
امينه سعيد علي القحطاني. - جغرافيا
صالحة سعيد يحي آل فروان - فيزياء
فلوه بنت شايع بن سالم المغيدي - عربي
فايزه محمد صالح ال شايع - كيمياء
مهرة مفلح محمد ال دبيان - دين
نورة محمد سعيد سعران - عربي
خيريه شايع مسفر الشرمان - تاريخ
ريم مسفر ناجي ال دبيش - رياضيات
فلوة بنت علي بن مسعود آل مسعود - تاريخ
فاطمه مسفر معيض ال كزمان - دين
سعاد صالح معيض العطريز - تاريخ
حنان صالح معيض العطريز - دين
حصة بنت قنيفذ بن عبدالله آل هذال - اقتصاد منزلي
ريم عوض مسفر معيض ال صالح - جغرافيا
منيرة دليم حسن ال زاهر - جغرافيا
شيمة بنت مشعوف بن حامد الوادعي - تاريخ
فاطمة علي معيض الزاهبة - عربي
فاطمه صالح حسين الوادعي - تاريخ
ثانية شايع علي القحطاني - عربي
هدى محمد مسفر الهاجري - كيمياء
موضي بنت عوض بن سالم الحلتيت - عربي
شريفة هادي علي ال سيف - تاريخ
هدى عبدالله ع القحطاني - تاريخ
زهراء مشبب ناصر ال كحلان - كيمياء
فاطمة محمد صالح القحطاني - دين
نجلاء عوض فيصل الـ - جغرافيا
إلهام علي هادي علي السحيمي - احياء
سميرة بنت محمد بن يحي القاضي - دين
صافيه سعيد عبد الله ال حيان - عربي
عبير صالح مسفر عائضة - رياضيات
ريم سالم معيض العطريز - رياضيات
صفية محمد عبدالله بن محمد ال قعوان - دين
منيرة بنت عايض بن محمد آل عمران - كيمياء
زينه بنت رفاع بن صالح بن عائض العازمي الرشيدي - دين
غاميه ظافر عباد ال لشعث - عربي
راية محمد علي أل مجلب - دين
عبير بنت سعد مناع آل مؤنس - جغرافيا
خديجه معيض هباش ابو حديد - انجليزي
هيله معيض بن هباش محمد أبو حديد الوادعي - فيزياء
حصه سالم محمد ال ناجي - جغرافيا
نوره هادي عليط القحطاني - رياضيات
شعفه جبران مهدي خادم ال عامر - رياضيات
نورة بنت عواش بن مسفر بن محمد آل عون - اقتصاد منزلي
هيله محمد حسين علي ال هضبان - دين
فاطمة عوض مسفر ال لعور - عربي
نورة ابراهيم محمد سلطان ال سلطان - دين
عزيزة سالم معيض آل مسعود - عربي
عائشة سعيد علي القاضي - اقتصاد منزلي
نوف بنت سعد بن مسفر آل الجابر - عربي
نوال بنت سعد بن مسفر آل الجابر - عربي
هند حسين مهدى ال صالح - رياضيات
فايزة حسين مسهي آل صالح - كيمياء
ثريا محمد ابراهيم القحطاني - عربي
محسنة حسن مفلح راسي - دين
ظبية محمد جلهم ال ال كحلان - دين
شريفة فهد محمد القحطاني - دين
صالحة علي محمد القاضي - دين
نزيهة بنت محمد بن مسفر بن محمد ال صالح - عربي
جوهرة سالم حسن آل عصمان - دين
زهره علي محمد ال حماد - دين
فريال فرحان علي أل فرحان الوادع - رياضيات
أمنه هادي محمد ال كعبان - رياضيات
زهرة محمد عبدالله الشقي - عربي
فاطمه بنت عبدالله علي آل مداوي - دين
زهره بنت عبدالله بن منصور أبو هتله القحطاني - دين
عسلة حامد سعد المهيري - كيمياء
وردة سعيد مبارك حثلان - عربي
أسماء بنت عليط بن علي العرام - عربي
ابتسام بنت صالح بن عبدالله الشرمان - جغرافيا
عائشة محمد عبدالله القحطاني - فيزياء
خديجة صالح عبد الرحمن الصعب - عربي
فاطمة دليم عبدالله القحطاني - اقتصاد منزلي
مها بنت سلمان بن سعيد آل جابر - عربي
أمل سعيد مصلح آل هاشل - احياء
شيمة مشبب محمد القحطاني - جغرافيا
ساره شتوي سعود اليامي - رياضيات
فوزيه محمد صالح ال عائض - دين
مهره عوض محمد ال شاطر - تاريخ
ملحةبنت مشبب بن ضبان الجابري - عربي
مها محمد منصور السلاطين - عربي
نورة علي حويل ال صياد - فيزياء
اريج عبد الله على ال مشحم - عربي
صباح عوض مسفر ال لعور - فيزياء
شيحه مسفر علي اليامي - اقتصاد منزلي
نجوى مسفر علي عفيصان - كيمياء
فاطمة دحمان دحمان الوادعي - دين
نورة سعيد حسين أبو ثيبة - دين
سميرة سعيد احمد ابوثيبة - دين
صيدة محمد حشيش الشروي - عربي
نوال عبدالله معيض آل صلام - عربي
نورة محمد حشيش الشروي - علوم
نورة محمد صالح آل رشود - دين
زهبه دخيل الله حسين ال مشدود - عربي
خاتمه جابر محمد القحطاني - تاريخ
ظبيه بنت سعيد بن معيض بن حسين العامر - دين
سلة بنت سعيد بن معيض الوادعي - دين
كواكب بنت عوض بن مسفر آل صالح - دين
شريفة بنت مانع بن علي آل الظهر - جغرافيا
مريم محمد محمد الصعيب - دين
نسيم حسين حسن جواح - فنية
ظبية محمد حشيش الشروي - عربي
عائشة محمد محسن الوادعي - دين
فاطمة عبدالله صالح الدوح - اقتصاد منزلي
فاطمة محمد مسعود هادي - جغرافيا
فوزية علي محمد القحطاني - عربي
فاطمة احمد فردان أبولعثة - كيمياء
جميلة بنت سعيد بن حسين بن عازب ال عازب - عربي
نسيم علي عامر القاضي - جغرافيا
ظبية عبدالرحمن حسين القحطاني - عربي
ثمراء ظافر عبدالله الوادعي - جغرافيا
نجاة محمد غاصب آل زاهر - اقتصاد منزلي
سعدى عائض بن معيض آل عمران - رياضيات
نورة محمد معيض اليامي - دين
عائشة حسن سالم الدغار - دين
حليمة عوض علي آل سعدين - عربي
شادية صالح عبشان الوادعي - دين
منيرة مسفر سالم ال خرصان - عربي
عبير بنت محمد بن عباد ال عاطف - عربي
مزهرة محمد مسفر القحطاني - دين
عائشه يحيى حسين ال غراب - تاريخ
نوره سالم محمد جليد - كيمياء
انهار مسفر سالم داحن - رياضيات
خديجة ظافر أحمد آل عايض - دين
جميله معيض صالح الوادعي - عربي
نورة مسفر حسن أبو سبل - اقتصاد منزلي
فاطمة بنت سعد مرعي محمد ال عريعر - رياضيات
فاطمة محمد عيسي هادي - عربي
نجاح علي مسفر آل سرور - جغرافيا
نورة بنت يحي بن حسين أل غراب - دين
نائلة محمد غاصب الوادعي - رياضيات
نسيم ينت محمد بن حمود المطوع - دين
انتصار بنت محمد بن حمودبن صالح المطوع - عربي
هيلة بنت سعد بن علي القحطاني - تدبير منزلي
زاهرة محمد مبارك أل مسعود - دين
ظبية سعيد بن محمد بن سعيد القاضي - دين
صفاء بنت جبران سعيد سفران آل سفران - عربي
شوق سعيد محمد ناصر الدرع - دين
مهرة محمد عوير ر - دين
سلة بنت علي بن مشبب آل شري - دين
ياسمين مسفر عوضة الدغار - كيمياء
مهرة صالح محمد ال بحير - كيمياء
شاهرة بنت عائض بن معيض مصلح آل عمران - تاريخ
صباح بنت عوض بن حسين بن حامد آل عامر - دين
عائشه بنت سالم بن مسفر ال كزمان - عربي
فلوة بنت سالم بن مسفر بن مرعي ال كزمان - دين
امل حامد حمود المحضى - عربي
أمل خلف دخيل الله الحميدي - احياء
زلفة حسين محمد عسيري - عربي
امال عائض هادي ال المحضي - رياضيات
صيدة علي مشبب الوادعي - دين
أمل بنت مانع سعيد آل مونس الوادعي - كيمياء
نوره مانع سعيد بن عوض آل المونس - عربي
فاتن سران سعيد الوادعي - جغرافيا
مهرة حمد معيض بن محسن آل كزمان - عربي
أمل ناصر حمد القحطاني - فيزياء
بدريه احمد عوض ابوونان - رياضيات
نجاح مسفر مانع الصالحي - علوم
نوف مسفر احمد مشني - دين
عايشة بنت محمد بن معيض العطريز - عربي
وضحى بنت دواس بن مرعي الوادعي - احياء
امل عوض احمد مفرح - رياضيات
منيرة علي سالم مسفر ال طوق - دين
صالحه محمد احمد الوادعي - عربي
هدى حسن عوض الدغار - دين
الفت مسفر محمد ابوسبل الوادعي - كيمياء
عزلاء صالح محمد عبدالله - دين
محسنة مسفر حامد الجابري - رياضيات
فلوة سعيد سعيد الوادعي - فنية
نسيم بنت محمد بن سالم ال مهمل الوادعي - جغرافيا
حُسن محمد احمد الوادعي - دين
نورا عبدالله صالح منصور القاضي - اقتصاد منزلي

وادي بن هشبل
خيريه عبدالرحمن مفرح الشهراني - اقتصاد منزلي
فاطمة عبدالرحمن عبدالله الشمراني - نفس
ملحة عبدالله سعيد القحطاني - دين
ثبته محمد الرنان الشهراني - دين
رفعه سعد هويج الشهراني - دين
حليمه سعيد علي آل شليل - دين
اماني فالح سعيد الشهراني - اقتصاد منزلي
صباح عايض محمد بن درهم - فنية
ليلى موسى علي الجلي - احياء
مانعة بنت عبد الله سعيد ال لعبان - دين
فاطمة سعيد محمد سلطان - اقتصاد منزلي
خيريه حسين معلوي الشهراني - دين
نوف محمد غيدان الشهراني - فنية
نجود عتيق عبدالله الشهراني - فنية
سليمى مبارك سعيد الشهراني - اجتماع
جميله سعيّد سعيد آل فاهدة - دين

ابومحمد
08-09-2006, 10:09
المرشحون للمدارس الليلة بتبوك

عبدالرحمن العكيمي (تبوك)
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أسماء المعلمين المرشحين للتدريس في المدارس الليلية ومراكز تعليم الكبار بالمنطقة.
وأوضح رئيس قسم تعليم الكبار بالإدارة محمد بن سعيد القحطاني أن المفاضلة والترشيح قامت على أسس ومعايير محددة حسب نقاط لكل معلم تقدم بطلب للترشيح. وفيما يلي أسماء المرشحين:
قطاع تبوك:
ثانوية تبوك الليلية:
حمد محمد اليامي
ناصر خلف البلوي
فيصل محمد العمراني
سعود مبارك القشيري
عبدالمعين عبدالله مرشود
وجدي حامد رمضان
يوسف عودة النزاوي
حمود عودة المشهوري
عادل محمد الطويرقي
عالي علي الغامدي.

متوسطة وثانوية الفتح الليلية:
حجي علي العنزي
فهد مبارك الأحمدي
أحمد نفاع الشيخ
احمد محمد الزهراني
سالم شداد الغامدي
محمد حسن الشهري
عودة صياح البلوي
عدلي السيد أحمد
إبراهيم محمد إبراهيم
حميد ظاهر الصبحي
مساعد سلمان الجهني
سجاد حسين ملقان
رضا عبدالحميد مسعود
ماجد فحيمان الطيار
عوض عبدالله العمري
حمدان محمد العرياني
محمد عواد البلوي.
متوسطة تبوك الليلية:
سليمان محيا المطيري
سروي علي عسيري
دليم مسفر القحطاني
محمد سالم الشهري
نواف محمد العنزي
سعيد صالح العمري
عبدالله جمعة العطوي
حمود خلف العنزي
نافع صالح الجهني
حمدي عواد السريحي
أحمد علي التيماني
عبدالله رافع العمري
محمد أحمد محمد
صلاح مصطفى كريديلي
سعد خضر العطوي
عبدالكريم سلمان البلوي.

مدرسة بلال بن رباح الليلية:
علوش الأدغم العنزي
باسم صالح البلوي
بدر محمد عسيري
طارق سويلم الشامان
عبدالله محمد الشهري
نايف صعيوان العنزي.

مدرسة الفتح الليلية:
نايف صبيح العنزي
عبدالعزيز فهد الشرود
عطاالله سلمان المسعودي
فهد سعيد الأحمري
محمد صالح الوابصي

مدرسة الخندق الليلية:
مقبل بشير الطويهر
عبدالرحمن مفلح القحطاني
عبدالعزيز عودة البلوي.

مدرسة جعفر الطيار الليلية
سليمان صالح العطوي
صالح علي القرني
عبدالله محمد الشهري
محمد عبدالرحمن السويح
سامي فياض العنزي
علي سليم العطوي.
مدرسة موسى بن نصير الليلية:
محمد علي سعيد البلوي
صالح علي حمدي
محمد فضي العنزي
علي عبدالرحمن الشهري
خضر سليم العطوي.

مدرسة عقبة بن نافع الليلية:
سليمان رويعي العطوي
فهد علي الطلحي
جمعان رباح الرشيدي
عبدالله محمد الشهري
زيدان بشير البلوي
سالم صالح العطوي
محمد صالح الشهري
عطاالله عودة العطوي
صالح عودة الحويطي.

مدرسة حالة عمار الليلية:
عبدالرحمن محمد الفريدي
ناصر جخيدب العطوي.

مدرسة متوسطة البدع الليلية:
سويلم حمدان المسعودي
مطيران غنايم الجهني
بندر نايف العنزي
أسامة محمد تركي
عادل علي الغامدي
كامل عبدالعزيز محمد.

مدرسة أبي دجانة الليلية في البدع:
عتيق سلامة الرقابي
خالد مسلم المسعودي.
مدرسة البئر الليلية:
خالد عبدالله العريض
عيد سلامة الحويطي.

مديرو المدراس الأهلية الليلية في مدينة تبوك:
إدريس عواجي صلوي
مغرم محمد العمري.

قطاع حقل:
متوسطة وثانوية حقل الليلية:
مقبول فرج العمراني
عبدالله علي السهلي
محمد مصطفى ياسين
حسن حسين بكور
يوسف محسن السلمي
يحيى جابر العبدلي
محمد أحمد حمود
عمر شحاته مصطفى
سعود علي العمرني
سالم لويفي العميري.

مدرسة الملك خالد الليلية:
حسين حمود المطيري
فهد عوض الله المسلمي

قطاع تيماء
متوسطة تيماء الليلة:
سعد بندر الشمري
خالد حمد الصايل
فواز محمد الفقير
عبدالرحمن زعل الحربي
عبدالعزيز قياض الضباع
عبدالواحد صالح الصعب
منصور سعيد العازمي
محمد رشيد العنزي
عبدالله دفع الله علي
فهد مطلق العنزي
عوض باقي العنزي.

المدرسة السعودية الليلية:
عبدالله شايش العنزي
صايل عبدالله الصايل
سعد عبدالعزيز الناجم
محمد قايد الفهيقي.

مدرسة ابن تيمية الليلية:
عطاالله عبدالله المنور
بدر عبدالله العنزي

مدرسة العسافية الليلية:
عبدالرزاق محمد الشمري.
مدرسة أبيط الليلية:
حازم فهد ديوب

مدرسة فجر الليلية:
خالد خلف المهاوش
الحميدي حجر الفهيقي.

قطاع ضباء:
ثانوية ضباء الليلية:
أحمد إبراهيم أيوذيب
أحمد عبدالفتاح الحجيري
وجدي داخل الأحمدي
مروان محمد عبدالعال
سامر علي العبيدان
مروان عبدالكريم الفارس
محمد علي الحربي
سليمان محمد ناجم.
متوسطة ضباء الليلية
سامي عبدالرحمن العقيل
منصور حمود الجوهري
خالد عبدالرزاق نور الدين
فيصل شايم عوض
محمد عبدالرحمن عبدالدايم
محمد خضر الفراج
زامل جميل العلي
سالم محمد الحويطي.
مركز محو الأمية بمدرسة عمر بن الخطاب الليلية:
سالم علي العرادي
احمد محمود الحجيري
محمد علي مكي.

مدرسة المويلح الليلية
قاسم مساعد العتيبي

مدرسة شرما الليلية:
حمد سليمان الطقيقي
سليم سالم الحويطي.

مدرسة وادي العمود الليلية:
سالم سليمان القرعاني
سعيد محمد المشهوري

قطاع الوجه:
ثانوية الوجه الليلية:
محمد صغير محمد
إبراهيم عبدالله ا لشمري
محمد سعيد العرادي
محمد حسين الشاذلي
الحسيني عبدالعليم أحمد
سعود عبدالله المعيقلي
حمدان حميد البلادي
عبدالحفيظ عباس الفقيه
متوسطة الوجه الليلية:
خالد محمد غنيم
زيد غالب المدير
هيثم سمان بدوي
محمد عودة البلوي
محمد حسين الصالح
حسام الدين محمد عبدالباقي
عبدالله عوض الرشيدي
عبدالعزيز محمد فتوح
هاشم سنوسي خليل.

المدرسة السعودية الليلية:
محمد سليمان البلوي
مسعد دغيش البلوي
جمعة سالم البلوي
سالم حميد البلوي
خالد جميل قدار
صالح سليم البلوي

مدرسة الكر الليلية
أحمد سالم البلوي
ماجد عطية الثبيتي.

مدرسة شرحبيل بن حسنة الليلية بالخرباء:
عبدالرحمن راشد البلوي
بدر علي البلوي.

مدرسة أبي القزاز الليلية:
مبارك فاحل العقيص
عادل عباس لملوم.

مدرسة السديد الليلية:
سعود إبراهيم البلوي
سعد سليم البلوي.

مدرسة النابع الليلية:
صالح علي رقادة
عبدالله سليمان الجهني.

مدرسة المنجور الليلية:
إبراهيم سليمان البلوي
مهنا طاهر الرفاعي.

مدرسة بداء الليلية:
عبدالله أحمد البلوي
مرزوق عايد البلوي.

قطاع أملج:
ثانوية هارون الرشيد الليلية:
سلطان رمضان الحداد
فؤاد شاذلي النزاوي
محمد دخيل الكبيدي
خالد محمد الزراع
عبدالجليل مرزوقي عبدالهادي
محمد توفيق العدل
كمال علي المطوع
عيد محمد الفايدي
محمود ناصر علي
شليه سعيد الحمدي.

متوسطة نور الدين زنكي الليلية:
سلمان سليم الحمدي
سعد مسعد السناني
فهد سلامة الجهني
عبدالعزيز سويلم الفايدي
عبدالله عطالله الفايدي
محمد الصاوي أبوالحسن
حسان عبدالله المحياوي
محمود صلاح الحجوري
عياد راضي الحمدي.

مركز محو الأمية بالمدرسة السعودية الليلية:
منصور عطيفي المرواني
عبدالله بشير السناني
جابر محمود أبوبكر
رويشد دخيل الكبيدي.

مدرسة قصر عليثة الليلية:
نفاع عايد السميري.

مدرسة الحايل الليلية:
عبدالله ضبيعان الجهني
سليم سليمان الفايدي

ابومحمد
08-09-2006, 10:10
نجاح متأخر لطالبات حائل

راشد الثويني (حائل)
أدت اعادة تصحيح اوراق الاختبارات لعدد من طالبات كلية التربية في حائل الى ظهور اخطاء في التصحيح السابق والذي كان قد حرم الطالبات المتضررات من النقل.
وتم ابلاغ الطالبات بأنهن ناجحات للموسم الدراسي القادم عقب اعلان نتيجة اعادة التصحيح. وكان عدد من الطالبات قد رفعن ورقة تظلم الى ادارة الكليات بضرورة اعادة النظر في عملية التصحيح وتمت الاستجابة لهن من قبل وكيلة شؤون الطالبات منيرة الشمري.
الامر الذي ادى الى ظهور اخطاء التصحيح الاول ونجاح الطالبات.

ابومحمد
08-09-2006, 10:10
استقبال المستجدين بكلية الهندسة

مشعل الحربي (جدة)
تقيم كلية الهندسة برنامج التعريف للطلاب المستجدين «بوابة الهندسة 3» لاعطائهم فكرة عامة عن التخصصات الهندسية وتوعيتهم بطرق النجاح في العلوم الهندسية والمستقبل العملي للهندسة وكيفية تميزهم في الدراسة والمشاركة في الانشطة الطلابية والاعداد لها وذلك للسنة الثالثة على التوالي.
وسيكون هناك لقاء بين عميد الكلية ووكلائها والطلاب المستجدين وستعقد الفعاليات خلال يومي السبت والاحد 16-17 الشهر الجاري في قاعة الاحتفالات ومركز المؤتمرات بالجامعة بحضور عميد الكلية الدكتور عبدالله بن عمر بافيل وسينقل للطلاب المستجدين خبرات طلاب وخريجين سابقين والتواصل معهم.

ابومحمد
08-09-2006, 10:10
المرشحون لبرنامج مديري المدارس بالطائف

عبدالعزيز الثبيتي (ال طائف)
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد سعيد ابو راس اسماء المرشحين لبرنامج مديري المدارس للفصل الدراسي الاول للعام 27/1428هـ
والمرشحون هم:

حزمي كماح السبيعي
صالح محمد الشمراني
هلال بخيت الزهراني
عبدالرحمن احمد الثقفي
عبود محمد السبيعي
عبدالله محمد البقمي
فالح بجاد البقمي
يوسف عوض النفيعي
سطام سعد النفيعي
سلمان عبدالله المالكي
عطية بركات المالكي
عوض الله عتيق الثبيتي
فهدباخت القثامي
طاهر حمد السيالي
خالد زارع الشهري
حسن محمد الشلوي
عبدالله عيضة الحارثي
محمد راضي الحمياني
سعيد ربحي نصار
زياد سعد البقمي
جمعان محمد المالكي
خالد تركي الذيابي
فهد حمود العصيمي
مصلح ناصر البقمي
محيسن حسن المالكي
علي دخيل الله الروقي
عبدالله شباب البقمي
فهد عواد الثبيتي
خالد محمد الثبيتي
سالم طريخم السواط
عبدالله مسفر الزهراني
سعد سعود الوذيناني
عابد عيضة الثبيتي
فهد جويبر الجعيد
عبدالرحمن حمد عسيري
تركي مسعود الجعيد
حسن علي راجح

ابومحمد
08-09-2006, 10:11
اعتماد المستجدين وابتعاث للخارج بتقنية مكة

عكاظ (مكة المكرمة)
اعتمد مجلس الكلية التقنية بمكة المكرمة قبول المتدربين المستجدين للفصل التدريبي الاول للعام 27/1428هـ .
بالاضافة الى الموافقة على ابتعاث بعض منسوبي الكلية للخارج لدراسة الماجستير.جاء ذلك خلال اجتماع المجلس الاول للعام الدراسي الجديد أمس الأول برئاسة رئيس مجلس التعليم الفني والتدريب المهني وعميد الكلية الدكتور قاسم بن عثمان الانديجاني الذي افاد ان المجلس بحث.
كذلك افتتاح تخصصات جديدة بالكلية يتطلبها سوق العمل.
وتمت الموافقة على استحداث تخصصات كهرباء سيارات بقسم الميكانيكا وشبكات بقسم الحاسب الآلي.

ابومحمد
08-09-2006, 10:12
العائدون في «آخر لحظة» يطالبون بـ«تغيير» جوهري في الاجازات
ارتباك في المطارات والاسواق ومنافسات حادة في شواغر «الجو» و «البر»


عكاظ (مكاتب داخلية)
كما فاجأت عودة المدارس الادارات التعليمية .. فان ذات المباغتة دهمت الاباء ممن كانوا يقضون اجازة الصيف بعيداً عن مقار مدارسهم .. وكالعادة تحملت المطارات ومحطات السكة الحديد وصالات النقل البري عبء التأخير وتداعياته.. واكتظت الرحلات المغادرة في الموانئ الجوية والبرية على حد سواء وشهدت تنافساً محموماً لاصطياد مقعد!
على ذات الحال هرع الاباء والامهات المشغولون دوماً الى القرطاسيات في اللحظات الاخيرة .. والمفارقة ان بعض الاسر قررت تمديد اجازتها في انتظار «تعثر الاسبوع التعليمي الاول» كما هو معتاد.
عدلوا الاجازة
مطار جدة اضطر الى زيادة رحلاته لمعاونة المتأخرين على حضور الدوام المدرسي الاول واصطف العشرات على كاونترات المطار ..
وبرر اغلب المغادرين التأخير حتى آخر لحظة بتجهيز مستلزمات المدرسة في ايام الاربعاء والخميس كما هي الحال لسعيد الغامدي .. اما فيصل كمال فاعرب عن تمنياته تعديل موعد الاجازات المدرسية على ان تبدأ بعد شهر رمضان!

وانتقد سلطان الروقي ما اسماه ارتباك حجوزات مطار جدة)



فوضى المحطة

وفي غضون ذلك وصلت العشرات من حافلات النقل الجماعي الى محطة الرياض وعلى متنها مئات الاباء والامهات والاطفال استعداداً للعودة المدرسية .. وشكا سهيل عبده من بعض حالات الفوضى في المحطة .. وقال آخرون ان تزامن بدء الدراسة بشهر رمضان الكريم زادت عليهم الاعباء المالية وذكر موظف في شركة النقل الجماعي انهم يسيرون نحو 75 رحلة داخلية ومن المتوقع ان يصل العدد الى 100 في نهاية اليوم مشيراً الى ان اغلب المشاكل التي تواجه المحطة مرتبطة بفقدان العفش والغاء الحجوزات دون انذار مسبق وفي مطار الرياض شهدت صالات الوصول ازدحاماً كبيراً وقامت الخطوط السعودية بزيادة رحلاتها ..



حظوظ الاجرة

وتكدس عشرات العائدين في محطة النقل الجماعي بالمدينة ووجد سائقو التاكسي ضالتهم وقال مواطن عائد من سوريا بصحبة اسرته انه فشل في العثور على مقعد في الطيران فاختار الطريق البري .. واكد مصدر في النقل الجماعي انهم اعدوا خطة واسعة لاستيعاب اكبر عدد من العائدين.



لا زحام

وعلى النقيض من بقية المطارات لم يسجل مطار حائل اي زحام او ارتباك.. وقال المدير الاقليمي للمطار المهندس موسى القحطاني ان ابواب «المطار مفتوحة على مدار اليوم» وأكد مبارك الدوسري مدير الخطوط السعودية في حائل جدولة رحلات اضافية وعزا تأخير رحلات الرياض الى الظروف المناخية والجوية مؤكدا ان جدول الصيف يستمر حتى نهاية سبتمبر.



جو وبر

وحددت ادارة النقل الجوي في الباحة 5 رحلات يومية الى الطائف ومكة وجدة والرياض والمنطقة الشرقية وثلاثا الى الجنوب فيما سجلت الرحلات الدولية انخفاضا ملحوظا ولم يزد ركابه عن اصابع اليدين في اليوم الواحد واستقبل مطار الباحة امس ثلاث رحلات قادمة من الرياض وجدة.



الحرب الاسرائيلية

وعلى غير العادة لم يسجل منفذ الحديثة اية حركة للعائدين للمدارس وعزا البعض ذلك الى تأثيرات الحرب الاسرائيلية على لبنان.. وقال احد القادمين من سوريا ان عبوره لم يستغرق اكثر من نصف ساعة بدلا من ثلاث ساعات كما هو المعتاد.

وتحدث عائدون الى تبوك في محطة النقل الجماعي عن المعاناة التي عاشوها وقال سعيد الشهراني الذي كان يقضي اجازته في عسير انه فشل في العثور على مقاعد في الطيران.. داعيا الجهات المعنية الى جدولة جديدة في مواسم الصيف.



نوم في الصالات

وشهدت اللحظات الأخيرة في نجران زحاما في الاسواق وصالات الطيران ومحطات النقل الجماعي.. وانشغلت المشاغل النسائية بتجهيز ازياء الطالبات.. واستجلبت القرطاسيات ادوات جديدة لمقابلة «الموضة» وتعثرت محاولات كثيرين في الحصول على مقاعد شاغرة في الخطوط الجوية.. واضطر كثيرون للنوم في انتظار قوائم الانتظار



.. وزحام في الطائف

وفي الطائف سجلت المحلات التجارية الخاصة ببيع المستلزمات المدرسية أمس تزاحما للطلاب والطالبات لشراء الاحتياجات والمستلزمات الخاصة بالدراسة ذلك الامر الذي دعا اصحاب المحلات الى اعلان حالة الطوارئ وتكثيف الباعة والمرشدين داخل المحلات.

«عكاظ» تجولت داخل عدد من المكتبات والتقت عددا من الطلاب والطالبات الذين بدأت الفرحة على وجوههم بمناسبة بدء الدراسة والعودة الى المدارس، يقول الطالب محمد الزهراني بالصف الثاني الابتدائي انني سعيد جدا ببدء الدراسة وقد قمت بشراء احتياجاتي ومستلزمات المدرسية وسأشتري هدية اقدمها الى معلمي في أول يوم دراسي.

كما شهدت محلات الخياطة ازدحاما مماثلا حيث بلغت نسبة الانشغال لدى بعض العاملين في المحلات 100% ليتعذر استقبال طلبات جديدة.. انور احد العاملين قال انه يفتح المحل من الثامنة صباحا وحتى الثانية فجرا يتخلل ذلك فترة استراحة قصيرة وقت الظهيرة مشيرا الى انهم لا يستقبلون طلبات خياطة جديدة وقال ان اسعار الخياطة للثوب المدرسي الواحد تتراوح بين 80 ريالا و 150 ريالا حسب القياس ونوع الخياط مؤكدا بان رغبة الطالبات تنحصر في التفصيل ولا يفضلن لبس الجاهزة.

ابومحمد
08-09-2006, 10:13
اختناقات مرورية وازدحام في الشوارع قبل الإنطلاق للمدارس
200 مليون مبيعات الشرقية من المستلزمات المدرسية

http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/2006/09/08/wb4441-big.jpg (javascript: newWindow=openWin('PopUpImg*******2006090845930.htm','OkazImage','width=600,height=440,toolbar=0,loc ation=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0' ); newWindow.focus())
خالد البلاهدي -محمد عضيب (الدمام)تصوير: سامي الغامدي
سجلت فرق الدفاع المدني مخالفات لاشتراطات وقواعد السلامة في مقار «600» مدرسة خلال جولات نفذت في اطار الاشراف الوقائي على المباني المدرسية اثناء العطلة الصيفية. اوضح ذلك لـ «عكاظ» مدير الدفاع المدني بالمنطقة الشرقية العميد حامد الجعيد مشيرا الى ان الحملات مستمرة على مدارس البنين والبنات لمعالجة أية مخالفة تتم ملاحظتها. وثمن تجاوب ادارتي تعليم البنين والبنات مع جهود الدفاع المدني وتفاعلهما مع انظمة السلامة الوقائية. هذا وكشفت جولة لـ «عكاظ» حاجة العديد من المباني المدرسية للصيانة والترميم.. وانتقد مدير احدى المدارس عبث بعض الطلاب بتجهيزات ومرافق المدرسة وكتابة عبارات غير لائقة على الجدران. وقال مدير مدرسة أخرى ان مبناها بالكامل يحتاج الى ترميم وصيانة وملعبها الترابي تسبب في اصابة «3» طلاب بكسور مضاعفة.. مضيفا انهم خاطبوا ادارة التعليم ممثلة في قسم الصيانة.. بهذا الشأن.
لكن مدير احدى المدارس التي شيدتها شركة ارامكو السعودية اشار الى انه تمت تهيئة مرافق المدرسة بشكل ممتاز لاستقبال الطلاب في العام الدراسي الجديد. من جهة ثانية قدر مستثمرون في المكتبات والمستلزمات الرجالية والنسائية حجم المبيعات قبل انطلاقة المدارس وفي اللحظات النهائية خصوصا الاربعاء والخميس والجمعة بـ 200 مليون ريال وذلك بفضل إقبال أولياء امور الطلبة والطالبات على شراء الاحتياجات المدرسية من خياطة ودفاتر وشنط وغيرها من الاحتياجات. ورصدت «عكاظ» حركة الشوارع والاسواق حيث كان الازدحام في محلات القرطاسية وهناك في بعض الشوارع ظهرت تجارة الشوارع من بيع على الارصفة للاحتياجات المدرسية مع ارتباك في حركة المرور وازدحام في الشوارع نتيجة إقبال المواطنين والمقيمين بكثرة على الاسواق في الأيام الأخيرة قبل انطلاقة المدارس. والمستلزمات المدرسية حجم مبيعاتهم قبل انطلاقة المدارس بـ 200 مليون. وقال يوسف الدوسري عضو اللجنة التجارية الصناعية بالمنطقة الشرقية ان النشاط التجاري يرتفع مع بداية العودة الى المدارس واغلب المحلات التجارية تقدم خصومات لجذب المتسوقين فيما قدر المستثمر في الخياطة ناصر البندر حجم المبيعات المتوقعة للمحلات بـ 100 مليون بالمنطقة الشرقية بينما اشار المستثمر في المستلزمات المدرسية فالح الصغير الى حجم المبيعات المتوقعة في هذا المجال باكثر من 100 مليون ريال وهذا ما اكده كذلك صاحب مكتبة بالخبر عبدالله باشماخ.

ابومحمد
08-09-2006, 10:14
اختتام «فرحة العودة للمدارس» بمكة

واس (مكة المكرمة)
تختتم اليوم فعاليات المهرجان الثانى «فرحة العودة الى المدارس» الذي اقامته مؤسسة هيا بنت سعد السديري الخيرية لرعاية الايتام بمنطقة مكة المكرمة للطلاب والطالبات الايتام ممن ترعاهم المؤسسة بمكة المكرمة وذلك بمقر المؤسسة بمركز الراجحي بحي العزيزية بمكة المكرمة. واوضح مدير العلاقات العامة والاعلام بالمؤسسة عبد الله بن غازى العتيبي انه تم توزيع الحقائب والكسوة المدرسية على 3 الاف و500 طالب وطالبة من الايتام المسجلين بالمؤسسة بقيمة اجمالية 300 الف ريال. وافاد ان المؤسسة حرصت بمتابعة شخصية من الامين العام الشيخ عبد العزيز بن داوود الفائز على توفير كافة المستلزمات المدرسية للطلاب والطالبات التابعين للمؤسسة من مختلف مراحل التعليم العام بمختلف الاشكال والاحجام داخل مقر المؤسسة الى جانب الكسوة المدرسية للطلاب والطالبات البالغ عددها 2000 كسوة مدرسية للطالبات و1500 كسوة مدرسية للطلاب وذلك لتمكين الطلاب والطالبات الايتام من اختيار ما يحتاجونه وفق متطلباتهم ورغباتهم تحت سقف واحد.

ابومحمد
08-09-2006, 10:14
توزيع حقائب مدرسية بالطائف


عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)
نفذ مركز حي القيم بمحافظة الطائف مشروع الحقيبة المدرسية الخيري.. واوضح رئيس المركز نايف بن زايد الدعجاني انه تم توزيع الحقائب على ابناء الاسر الفقيرة لافتا الى احتواء الحقيبة على مستلزمات الدراسة للطلاب وللطالبات مضيفا ان المركز قام بعملية مسح شاملة تم خلالها عمل قاعدة بيانات بالمحتاجين. يشار الى ان المركز قام بعدد من البرامج واللقاءات خلال فصل الصيف الى جانب الرحلات والملتقيات النسائية ومشروع نظافة الحي بمشاركة ابناء الحي.

ابومحمد
08-09-2006, 10:18
أولياء الأمورمع بداية الدراسة:
المستلزمات المدرسية ترهق جيوبنا

مهل العوفي (المدينة المنورة)
مع بداية كل عام دراسي يستغل أغلب أصحاب المكتبات والقرطاسيات حاجة الأسر لشراء المستلزمات الدراسية لابنائهم وبناتهم ويقومون بالمغالاة في الاسعار.
هنا يرفع عدد من المواطنين برقيات عاجلة الى وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد يقترحون فيها ضرورة تعميد المدارس بعدم ارهاق كاهل الاباء بالكثير من المستلزمات الدراسية والتي ترهق ميزانياتهم في كل عام.
هناك بعض الاباء لديهم اكثر من خمسة ابناء على مقاعد الدراسة ومن اجل رفع معاناة المواطنين لابد من ابلاغ ادارات المدارس بعدم طلب الكثير من المستلزمات ومخاطبة الجهات ذات العلاقة بوضع اسعار مناسبة يكون فيها هامش الربح للتاجر معقولا وفي نفس الوقت لايستنزف جيوب وميزانيات الأسر.
مناور المطيري
استنزاف الجيوب
لا اكون مبالغا ان قلت بأن بعض الاباء يدفعون أكثر من نصف مرتباتهم لشراء المستلزمات الدراسية لابنائهم وبناتهم - والشيء الغريب أن اغلب اصحاب المكتبات والقرطاسيات يرفعون الاسعار مع بداية العام الدراسي - وارى انه لابد من تحديد سعر معين للمستلزمات الدراسية كل http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Open-DblQ.gif وضع اسعار مناسبة للقرطاسيات
اجراءات حاسمة ضد الجشع http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Close-DblQ.gif
حسب جودتها حتى لايضار التاجر أو المستهلك.
زريق منديل
اسعار رمزية
من وجهة نظري ارى ان تتولى ادارات المدارس توفير المستلزمات الدراسية باسعار رمزية للطلاب والطالبات وذلك بعد التعاقد مع شركات التصنيع والاستيراد لتوفير مستلزمات دراسية معقولة السعر.
ملهي الحربي
استغلال الأسر
في كل عام جديد استدين من أجل شراء المستلزمات الخاصة بابنائي وبناتي واذكر انني في العام الماضي صرفت اكثر من (1500) ريال لشرائها لهم حيث ان اصحاب المكتبات يكسبون كثيرا مع بداية كل عام دراسي فلابد من وضع حد لهذا الاستغلال.
مرضي العيسى
ارتفاع جنوني
هناك بعض القرطاسيات ترتفع اسعارها بصورة طفيفة قد لايشعر بها المشتري خاصة اذا كانت مستلزماته قليلة وفي المقابل فان هناك بعض المستلزمات ترتفع بصورة جنونية خاصة اذا كان الاب لديه عدد كبير من الابناء في مختلف المراحل الدراسية وارى ان افضل وسيلة لقطع جشع تجار القرطاسيات هو ان يتم وضع حد لاسعار كل صنف حتى لايحتار ولي الامر ويجد ضالته التي يريد شراءها بالسعر المعقول.
فيصل العياضي
تقييم الاسعار
لابد من تقييم اسعار المستلزمات الدراسية بين الحين والآخر ومعرفة اسباب الارتفاع الذي يحدث في بعضها وعلى هذا الاساس ارجو ان تتخذ الجهات المعنية وبالتنسيق مع وزارة التربية اجراءات حاسمة ضد المغالين في الاسعار.
مساعد الحارثي
مصانع جديدة
من وجهة نظري ان افضل طريقة للقضاء على ارتفاع اسعار المستلزمات الدراسية هو الترخيص بانشاء المزيد من المصانع حتى تكون هناك منافسة بين التجار ومن ثم تنخفض الاسعار.
سامي المنصور
صناديق المستلزمات
ارى ان ادارات المدارس لابد ان تشارك المواطنين في هموم المستلزمات وذلك بانشاء صناديق باسم صناديق المستلزمات الدراسية يكون ريعها من التبرعات وريع المعارض المدرسية التي تقام في نهاية العام الدراسي ويتم بواسطة موارد هذه الصناديق شراء المستلزمات الدراسية او جزء منها للتخفيف على الأسر.
ناصر العلي
الاحتياجات الملحة
هناك بعض المستلزمات الدراسية لاداعي لها لذا يجب ان تقوم الوزارة باجراء دراسات مستفيضة لمعرفة الاحتياجات الرئسية من المستلزمات على ان يتم اجراء استطلاع في المدارس عن احتياجات الطلاب من الدفاتر وغيرها من المستلزمات.
نبيل الشافعي

ابومحمد
08-09-2006, 10:19
الطلاب والتربويون يعزون النفور لجمود المناهج وانتفاء الابداع
الـعــودة المـتـثــائـبــة

http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/2006/09/08/ww04-big.jpg (javascript: newWindow=openWin('PopUpImg*******2006090845866.htm','OkazImage','width=600,height=440,toolbar=0,loc ation=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0' ); newWindow.focus())
محمد الزهراني (الطائف)
ثمة غيوم رمادية تلف بردائها القاتم بداية العودة الى الدراسة في كل عام... سيناريوهات متداخلة خالية من الفرح لدى معظم الطلاب ووجوه منطفئة وعابسة.
ومع انطلاقة العام الدراسي الجديد يوم غد تبرز اسئلة في «دفاتر» الواقع عن أسباب نفور الطلاب من الدراسة وما هي مرئياتهم حول هذا الموضوع وماذا يقول أولياء أمور الطلاب والمعلمون والمشرفون التربويون وما هي حيثيات كل طرف حول أسباب العودة المتثاقلة الى الدراسة؟
عادة ما يشعر الطلاب في الليلة التي تسبق الدراسة بالكآبة وتمطر مشاعرهم بغيث الاحباط والحزن.
وأجمع كل من أمجد محمد وراضي الحامد وباسم المسعد ان بداية العام الدراسي غير مبهجة على الإطلاق، حيث ان الليلة التي تسبق الدراسة يشعرون بالضيق لعدة اسباب منها اعتمادهم على السهر طيلة أيام الاجازة وتغيير مسار حياتهم الذي استمر لثلاثة أشهر تقريباً حتى يضطرون للاستيقاظ مبكراً.
غير أن الطالب عادل فيصل يرى ان العودة المتثاقلة الى الدراسة لها أسبابها ومبرراتها من وجهة نظره حيث لا يرى أي جديد في المناهج فما درسه في المرحلة الابتدائية هو نفسه في المرحلتين المتوسطة والثانوية والشيء الجديد هو التوسع في المواد دون ان تكون هناك افكار وطروحات تحرض عقول الطلاب للتفكير والابداع.
وقال عبدالوهاب الزهراني ان الطلاب ليست لهم أي كلمة مسموعة فيما يتعلق بالمناهج التي ترهلت واصبحت عبارة عن روتين يؤديه الطالب فقط من اجل النجاح أو تجاوز المرحلة الدراسية، واستطرد.. ان التلقين هو سيد الموقف في معطيات الدراسة الى جانب انه لا مجال للابداع خلال اليوم الدراسي فعلى سبيل المثال هناك http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Open-DblQ.gif حصص الرياضة هامشية في المدارس
التنقل بين الفصول تجربة ناجحة http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Close-DblQ.gif
طلاب يودون ابراز مواهبهم في الرسم ولكن لا يجدون الفرصة.
وبالنسبة للطالبين ماجد الحارثي وسعود خالد فان المناهج الدراسية في حاجة الى إعادة النظر في مقوماتها حيث أنها طويلة وبعضها لا يستفيد منها الطالب ولا تشكل أية أهمية بالنسبة له كما ان المواد الدراسية لا تمنح الطالب التفكير والابداع، لذا فإن معظم الطلاب ينفرون من الدراسة.
ويرى فيصل الباني ان معظم الطلاب يرون أن الاسبوع الأول للدرسة ليس مهماً لذا فإن بعضهم يغيب عن المدرسة.
واضاف: ان القضاء على الروتين الدراسي المتمثل في المناهج غير المطورة يجعل الطلاب يعودون الى الدراسة بغير نفس.
واذا كانت هذه آراء الطلاب حول أسباب عودتهم المتثاقلة الى الدراسة فماذا يقول أولياء أمورهم.
المهندس فيصل سراج وباسل عبدالله أوضحا ان مناهج التعليم العام تخلو من الآليات التي تحرض الطلاب على الابداع كما ان غياب النشاط اللاصيفي المتمثل في حصص الرياضة والتربية الفنية اصبحت من الأمور الهامشية في المدارس لذا فإن الطلاب يشعرون بوطأة الروتين في »الدوام« الدراسي.
وفي ذات السياق قال المعلم شادي الزهراني ان افتقار المدارس لوسائل الترفيه هي السبب الرئيسي الذي يجعل الطلاب ينفرون من الدراسة، حيث نجد أن الطالب يمضي في المدرسة اكثر من 7 ساعات وهو يستقبل الأوامر والنواهي وربما العقاب، وكل هذه الأسباب كفيلة بجعل الطلاب ينفرون من المدرسة.
واستطرد.. ان تنقل الطلاب بين الفصول في كل حصة تجربة ناجحة للغاية وكانت سبباً في ترغيب الطلاب للدراسة بالمدارس التي طبقت هذا النظام، حيث ان هذا الفكر يعتبر بمثابة تغيير جو الدراسة.
ومن جانبه قال مشرف النشاط الاجتماعي محمد عبدالوهاب ان كثرة المواد الدراسية التي تصل في بعض الاحيان الى 21 مادة في العام الدراسي قد تكون سبباً في عدم رغبة الطلاب للتواصل مع الدراسة وتعتبر مدارسنا هي اكثر المؤسسات التعليمية في العالم من ناحية كثرة المواد، ونسمع في كل عام ان هناك مواداً جديدة ستضاف.. ويرى ان ضم المواد الاجتماعية والعربية هي الحل الأنسب أو من باب التغيير الذي تعشقه النفس.
وقال عبدالله الزهراني ان مناهجنا بعيدة عن التقنيات الحديثة ومن اجل ترغيب الطلاب في المدارس فانه لابد من اجراء تغيير كامل في المناهج وذلك لمواكبة التغيرات في الوقت الراهن.
التربوي السابق عبدالله شبرق لا ينكر ان هناك نفوراً من قبل الطلاب والطالبات للدراسة بسبب تطبيق لائحة التقويم التي تمنح الطالب فرصة كبيرة لأن يكون هناك تسيباً دراسياً الأمر الذي جعلهم يستهترون بالدراسة ولا يركزون على التحصيل وينشغلون بالانشطة التي فرضتها الوزارة والتي تعطي مجالاً للغياب عن المواد الدراسية اضافة الى ان التربويين في الوقت الحالي مخرجاتهم التعليمية ضعيفة قياساً بما كان في السابق.
اضافة الى كثرة وسائل الترفيه الحديثة وعدم تواصل اولياء الأمور مع مجالس الآباء، حيث انه لا يحضر منهم سوى 5% فقط ويرى عميد كلية خدمة المجتمع في جامعة الطائف الدكتور عبدالله المالكي ان هناك عدة أسباب لنفور الطلاب من الدراسة منها افتقار معظم المدارس للوسيلة التعليمية التي تحبب الطالب بالمنهج وتساعده على التفكير والابداع ويرى ان افضل وسيلة هي ان يكون الاسبوع الأول من التعليم أسبوعاً ترفيهياً يتضمن ورش عمل بين الطلاب والمعلمين.

ابومحمد
08-09-2006, 10:19
بعضهم يبكي والآخر يهرب من الفصل
الدفء الأسرييقطع رهبة الدراسة

http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/2006/09/08/ww15-big.jpg (javascript: newWindow=openWin('PopUpImg*******2006090845886.htm','OkazImage','width=600,height=440,toolbar=0,loc ation=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0' ); newWindow.focus())
بديعة حسن (تبوك)
لا زالت أم غيداء تتذكر كيف أن طفلتها الصغيرة بكت كـثـيـراً في اليوم الأول لذهـابها الى المدرسة وتوسـلت اليهـا الا تتركها لوحدها واضطرت الى ان ترافقها الى المدرسـة لأكثر من عشـرة أيـام حتى تعودت على جو الدراسة وزالت عنها الرهبة.
هناك اطفال كثيرون مثل الطفلة غيداء يشعرون بالرهبة من المدرسة وقد يهربون منها ما لم تتم ازالة الرهبة من نفوسهم.
يرى بعض علماء النفس انه كلما ارتقى الانسان في سلم الحضارة وتوفرت له ظروف الحياة الملائمة طالت فترة طفولته واحتاج الى وقت أطول في الاعتماد على والديه.
تقول المواطنة عفاف أنها عند بداية العام الدراسي قامت بمرافقة ابنتها الى المدرسة ولكنها فوجئت ببكائها وخوفها من الجو المحيط بها خاصة حينما شاهدت احدى المعلمات تقوم بلوم طالبة صغيرة، وتضيف: حاولت في حينها تهدئة طفلتي دون فائدة واخذت ملفها ليتم تسجيلها في مدرسة اخرى حيث تم استقبال طفلتها بالحلوى والمرطبات ومحاولة اشاعة جو من المرح بين الطالبات المستجدات.
واستطردت.. ان للجو الدراسي دوراً كبيراً في تشجيع الطفل الصغير للتواصل مع الدراسة حيث انه اذا شاهد في البداية ما يكرهه فسوف تترسب في عقله عقدة خوف لا يمكن ان تمحوها الايام.
احد الآباء يقول ان ابنه الصغير وائل كره المدرسة منذ اليوم الأول بعد ان حدثت بينه وطفل آخر مشكلة وقام على اثرها بنقله الى مدرسة اخرى وانتظم في دراسته بدون http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Open-DblQ.gif ضرورة استقبال الصغار بالحلوى والمرطبات
اشاعة الألفة واستخدام أسلوب الترغيب http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Close-DblQ.gif
خوف أو نفور من المدرسة.
وتقول منى مديرة احدى المدارس الابتدائية ان تكريس الجو الاسري لاستقبال الطالبات المستجدات من الاهمية بمكان حيث تزين المدرسة ويتم شراء الالعاب والحلوى حيث ان اشاعة الجو الدافئ يشعر الطالبات بالألفة وعدم النفور من الدراسة كما انه لابد من السماح للام بمرافقة صغيرها يوميا على ان تقلل ساعات مكوثها معها كل يوم حتى تتعود الطالبة على المناخ المدرسي.
واضافت: ان هناك برامج لتعريف الطالبات على المدرسة وانه حتى في الاسبوع الثاني لا يتم الضغط على الطالبات المستجدات حيث تحاول المعلمات قدر المستطاع على استعمال اسلوب الترغيب حتى يتعودن على برامج الدروس.
وأكدت على تفعيل دور مديرة المدرسة والمعلمات في اشاعة جو الالفة في المدرسة لاستقبال الطالبات المستجدات ولم تنف ان هناك طالبات ينفرن من المدرسة لعدة اسابيع وهنا تكمن دور المعلمات في ابعاد شبح الخوف عنهن حيث يتم تخصيص معلمة أو مرشدة طلابية للاهتمام بهذه النوعية من الطالبات حتى يتعودن على جو الدراسة وارجعت سبب نفور الاطفال من المدرسة الى عدم وعي الأم حيث ان دورها في مرحلة ما قبل المدرسة يكمن في تعويد اطفالها على انفسهم حتى يمكنهم التأقلم مع محيطهم عندما يبتعدون عنها.
وتعلّق الاخصائية النفسية الدكتورة اوجيني مدانات على اسباب خوف الاطفال من الدراسة مشيرة الى ان تربية الطفل وتعويده الاعتماد على نفسه في مرحلة ما قبل الدراسة من الاهمية بمكان لأن نفور الطفل عن الدراسة سببه افتقاره الى الحنان الابوي وبدون ذلك يفشل الصغير ان يكون طفلا متزنا يتمتع بالعلاقات الودية مع من حوله، وفي المقابل تؤدي الاجواء العائلية المضطربة الى ترسبات في ذهن الطفل مما يجعله غير قادر على التكيف مع المدرسة في الايام الاولى.
كما ان متطلبات الحياة وصعوبة توفير لقمة العيش تجعل بعض الآباء يقضون اوقاتا كثيرة خارج المنزل وفي نفس الوقت فان الأم قد تكون هي الاخرى مرتبطة بوظيفة.. ما يجعل الطفل يفتقد الى الحنان والرعاية والتعلم الكافي من حيث التوجيه وتنمية الخبرات.
واضافت ان الافراط في التدليل او استخدام القسوة يرسب مقومات التمرد في نفوس الاطفال لذا فمن الواجب على الاباء والامهات التوازن في مسألة التربية وترك الحرية للطفل من اجل ان يقوم ببناء شخصيته وان يتحمل المسؤولية التي تتفق مع امكانياته لأن الاستقلالية في تربية الطفل هي المفتاح والاساس الذي يهيئه لمرحلة ما قبل المدرسة وتابعت ان هناك بعض الامور التي لا تساعد الطفل على بلورة شخصيته منها ان ثقافة الوالدين ان كانت ضحلة فان ذلك يؤثر على النمو العقلي والتوافقي للطفل كما ان الوضع الاقتصادي يؤثر بشكل مباشر على الطفولة وهذا يعرف بثراء البيئة وما توفره من احتياجات للطفل واستطردت ان على الاباء والامهات اشاعة مناخ تربوي في أوساط ابنائهم لحب الدراسة والتواصل معها حتى لا يعانون منذ أول يوم دراسي.

ابومحمد
08-09-2006, 10:20
سيناريو كل عام يطل برأسه شـائـعــة لتمديـد الإجـــازة


حسين الحجاجي (جدة)تصوير: احمد بابكير
سيتم تأجيل الدراسة أسبوعاً ولسوف تمدد الاجازة.
سوف يصدر قرار.. ترقبوا.. انتظروا..
نفس الكلام، ونفس التوقيت من كل عام
تأتي الشائعة، وتتحرك بلا تريث
وبلا غربلة.
يتشـبث بها الطلاب وربما ينفر منها بعض الآباء ممن يتوق شـوقا ودعاء بأن تفتح المدارس ابوابها لكي تهدأ البيوت، وترتاح الاعصاب من استفزاز الاجازة والابناء.
الشائعة مثلما سمعها البعض في أعوام جاءت هذه المرة بنفس القوة: اسبوع اضافي ستأتي به الاخبار تمديدا للاجازة والدراسة لن تبدأ في موعدها السبت.
هناك من صدقها كالعادة «وتعشم» بأسبوع هدية واسبوع وداعية وهناك من تعامل مع تلك الشائعة ككلام للتسلية، في حين رفضها آخرون وتمنوها ألا تخرج عن كونها شائعة.
عبدالله شوعي قتيم، قال: اتمنى ان تكون صحيحة، واتوقع ان هناك تفكيراً لتمديدها سواء حدث هذا او لم يحدث فمن طبيعة الطلاب اصلا ان الاسبوع الاول غالبا لا يتم حضوره، لانهم يقومون في هذا الاسبوع بتصحيح اوضاع نومهم وحياتهم.
يتداخل معه عقبي ناصر الخيري بقوله: الحقيقة ان الشائعة التي سمعتها وارجو ان تكون صحيحة هي ان شهر http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Open-DblQ.gif الآباء يتعجلون انتهاء العطلة
كسل وتهاون في الأيام الأولى http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Close-DblQ.gif
رمضان بإذن الله سوف يكون بالكامل اجازة.. انا لا يهمني الخمسة عشر يوما المتبقية من شهر شعبان بقدر ما يهمني شهر رمضان، هذا الشهر يفترض ان تتوقف فيه الدراسة بدلا من بقائها حتى اواخر هذا الشهر.
ويتساءل فراس عبدالله الآغا بقوله: ما الفائدة سواء مددت الاجازة او لم تمدد في النهاية سيعود الطلاب لمدارسهم ويعود الجميع، واعتقد ان هذا الكلام كثيرا ما نسمعه في الايام الاخيرة من الاجازة في كل عام.. وبالتالي لا معنى له بينما يتطلع محمد ابراهيم عبدالله الى زيادة ايام الاجازة اكثر مما هي الآن بقوله: لعل هذه شائعة ليست غريبة لكن يا حبذا لو بقيت الاجازة ايضا اسبوعا آخر او حتى اسبوعين فالعودة للمدارس يعني العودة الى الملل من جديد عبدالعزيز خضر الرويقي يضيف: فعلا.. لماذا لا اتمنى العودة للمدرسة، لأن المدرسة مع الاسف اشبه بالسجن رقابة وملل ولا جديد، نفس المكان ونفس الوجوه ونفس المنهج ونفس الاجواء وحتى الأكل.. هل تتوقع ان نفرح بعودتنا للمدرسة.. لا والله الاجازة أحلى بكثير.
سعيد عائض الشهري يعتقد بصفته ولي أمر لابناء اربعة يتلقون التعليم في المراحل المختلفة ويقول: فال الله ولا فالكم.
يا أخي اريد المدرسة مفتوحة من شهر ولا ارجو ان تمدد الاجازة يوما واحد، وجود الابناء بلا مدارس يعني الفوضى والمشاكل والمتاعب للاهل.. فوضى في كل شيء.. حتى في الاكل.. وابناء صراخهم ومشاكلهم تملأ البيت والشارع والاسواق، وجود المدرسة ارحم بكثير وهي المكان الوحيد الذي يريح الاسر من مشاكل ابنائهم، «خليهم هناك افضل» هكذا اختتم العم سعيد حديثه.
بينما تفحص عادل امام السندي الشائعة بنظرة عقلانية بقوله: لا أظن أن هناك تمديدا ولا اتوقع والسبب ان بداية الدراسة في موعدها المحدد هو في صالح الطلاب والتمديد يعني قرارا سلبيا بالنسبة لهم، لذلك من الاصوب أن ينطلق يوم السبت جميع فئات الطلاب نحو صفوفهم الدراسية وان ينطلقوا الى الجدية بعد عدة ايام قضوها في ترهل وكسل ونوم.. ينبغي ان يتعلموا ان انطلاقة الدراسة في موعدها هو الجدية وهي ان الحياة لا تقبل ذلك الترهل وذلك الكسل.

ابومحمد
08-09-2006, 10:20
«مديرة التربية الخاصة» تعليم البنات:
محدودية التخصـصـات تحـرجــنــا


ماجد المفضلي (مكة المكرمة)
نفت المديرة العامة للتربية الخاصة بشؤون تعليم البنات بوزارة التربية والتعليم اسماء محمد الخزامي ما يتردد عن اهمال مشروع دمج طالبات التربية الخاصة في المؤسسات التربوية غير انها اعترفت بأن ندرة تخصصات التربية الخاصة في الجامعات يعيق سير العمل ويحرج القائمين على هذا المشروع.
في البداية سألتها عن عدد طالبات التربية الخاصة المستهدفات ببرنامج الرعاية فقالت: يبلغ عدد طالبات التربية الخاصة الملتحقات بعدد من المعاهد وبرامج التربية الخاصة بالبنات (10687) طالبة حيث تقدم لهذه الفئة برامج وآليات لتسريع اندماجها في المجتمع، للاستفادة من قدراتها.
ولكن يقال ان هناك اهمالا في برامج دمج الطالبات الدارسات في برامج التربية الخاصة في المؤسسات التربوية؟
- هذا الكلام غير صحيح فبرامج التربية الخاصة تسير وفق ما هو مخطط له حيث تشارك بعض مؤسسات القطاع الخاص في تقديم الخدمات لهذه الفئة من الطالبات ورغم ذلك فان هذه المشاركات ليست بالشكل المطلوب ونتطلع الى دعم اكثر فاعلية.
هل صحيح ان التربية الخاصة تعاني من نقص في كوادر http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Open-DblQ.gif دعوة القطاع الخاص لدعم برامجنا
نسعى لدمج المعوقات في المجتمع http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Close-DblQ.gif
التدريس بمختلف برامجها؟
- هذا الكلام صحيح حيث ان التربية الخاصة بالبنات تعاني من النقص في عدد الكوادر البشرية التعليمية المتخصصة في بعض المناطق.
ما أسباب هذا النقص من وجهة نظرك؟
- السبب يعود الى عدم وجود تخصصات بالتربية الخاصة في كل الجامعات سوى في جامعة الملك سعود فقط وهناك توجه من بعض الجامعات والكليات لفتح اقسام للتربية الخاصة لدعم هذا المسار من التعليم.
يلاحظ ان برامج التربية الخاصة تخلو من مناهج التعليم العام أو الجامعي فما السبب في ذلك؟
- هذا الكلام صحيح ولكن نحن نسعى الى ادراج معلومات اساسية توعوية عن التربية الخاصة بالتعليم العام خاصة ان هناك توجهاً فعالاً لدمج هذه الفئة في مدارس التعليم العام.
يقال ان التركيز يتم فقط على ذوي الاعاقات البصرية والسمعية فمتى تشمل الرعاية جميع ذوي الاحتياجات الخاصة؟
- الخدمات المقدمة من وزارة التربية والتعليم تشمل معظم فئات التربية الخاصة دون استثناء فالى جانب الاهتمام بالعوق البصري والسمعي هناك اهتمام لبرامج صعوبات التعلم والتوحد وتعدد العوق وذوي الاضطرابات السلوكية وفرط الحركة وتشتت الانتباه.
ما هي ابرز المشاريع والبرامج التي سيتم تنفيذها مع بداية العام الدراسي الجديد؟
- لدينا تطلعات ورؤى مستقبلية وآمال كثيرة لرفع مستوى الخدمات المقدمة للتربية الخاصة.
هل هناك خطة زمنية محددة للاكتفاء الذاتي من حيث عدد مدارس التربية الخاصة؟
- حاليا يتم دمج طالبات التربية الخاصة في المؤسسات التربوية العادية ولدينا خطط مستقبلية كثيرة ومتنوعة للرقي بمستوى التربية الخاصة.
يرى البعض ان الروتين يمنع كثيرا من مؤسسات القطاع الخاص من المشاركة في دعم ذوي الاحتياجات الخاصة؟
- لا اعتقد ان هناك روتيناً او معوقات تمنع القطاع الخاص من المشاركة في برامج التربية الخاصة فمن اراد المشاركة في هذا العمل التطوعي يمكنه ذلك بكل سهولة بالتعاون مع الوزارة.
هل هناك دعوة من قبل الوزارة لادارات الجامعات لانشاء اقسام للتربية الخاصة لتخريج كوادر لها القدرة على التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة؟
- دائما هناك خطوط مفتوحة بين الوزارة والجامعات لتحقيق هذا المطلب وهناك بعض فروع الجامعات بدأت في تأهيل متخصصات في برامج التربية الخاصة للبنات.

ابومحمد
08-09-2006, 10:21
طلاب جامعة أم القرى:
هاجسنا السكن والمواصلات


فالح الذبياني (مكة المكرمة)تصوير: حسن القربي
مع بداية كل عام دراسي يضع طلاب جامعة أم القرى أياديهم على صدورهم ويبدأون رحلة البحث المرهقة عن سكن لهم حيث ان العثور على سكن مناسب أو قريب من الجامعة يمثل هاجسا للطلاب القادمين من خارج مكة المكرمة بسبب كثافة المعتمرين وأزمة السكن في موسمي رمضان والحج وهو الأمر الذي يجعل أصحاب المساكن يقومون بتهيئتها لتأجيرها للحجاج والمعتمرين.
لأكثر من ست ساعات ظل الطالب زهير المطرفي وزميله محمد صويلح يبحثان عن سكن مناسب في أحياء العاصمة المقدسة دون فائدة مما اضطرهما للاقامة في شقة مفروشة لأكثر من سبعة أيام وحال هذين الطالبين يمثل حالات لمئات من الطلاب الذين يستعصي عليهم الحصول على سكن في بداية كل عام دراسي جديد بجامعة أم القرى.
يقول عبدالله الغامدي حفيت أقدامي لأكثر من ثلاثة أيام وأنا أبحث عن سكن مناسب بجوار الجامعة ولم أكن أتوقع ان رحلة الدوران عن مسكن سوف تستنزف الكثير من الوقت.
وفي ذات السياق قال فواز القليطي ان البحث عن سكن ليس هو المشكلة الوحيدة بالنسبة لطلاب جامعة أم القرى حيث ان المواصلات هي الأخرى تشكل هاجسا كبيرا بالنسبة لهم.
ويقترح صالح العتيبي ان تقوم ادارة شؤون الطلاب بالجامعة بمساعدة الطلاب للبحث عن مساكن قريبة من الجامعة بأسعار رمزية.
فيما يرى أسعد المقيرن ان معاناة طلاب جامعة أم القرى مع المواصلات http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Open-DblQ.gif أسعار فلكية لايجارات الغرف
استقطاع قيمة الايجارات من المكافآت شهريا http://www.okaz.com.sa/okaz/images/new/Close-DblQ.gif
والسكن ستظل مستمرة مالم يتم ايجاد حلول جذرية لها ويقترح ان يسعى رجال الأعمال الى انشاء مجمعات سكنية بجوار الجامعة تناسب الطلاب وفي نفس الوقت يمكن تأجيرها للحجاج والمعتمرين في المواسم.
محمد الزهراني قال: من أهم المشكلات التي تواجهنا الحصول على وحدة سكنية فكما يعلم الجميع أن الجامعة لا تقدم السكن لنا ، وبالتالي يتعين علينا البحث عن سكن مناسب وقريب من الجامعة في حي العزيزية وهذا أمر أصبح بالغ التعقيد لعدة اعتبارات أولها أن هذا الحي يعد من الأحياء الراقية وتكثر فيه الفنادق ولأنه قريب من المشاعر المقدسة منى وعرفات ومزدلفة فإنه يكون مكاناً مرغوباً فيه للحجاج والمعتمرين وبالتالي فإن فرصة حصولنا على سكن تظل نادرة بل ومستحيلة.
ويوضح سعد الحربي أن السكن الجامعي أصبح هاجساً وأضاف في كل عام نتجرع مرارة البحث عن سكن قريب من الجامعة لكن يبدو أن الأمر أصبح بالغ التعقيد وما ضاعف هذا الأمر هو قرب شهر رمضان المبارك و شهر الحج وبالتالي حرص أصحاب هذه المساكن علي تأجيرها على الحجاج أو المعتمرين وليس على الطلاب ، نحن نناشد المسئولين في جامعة أم القرى مساعدتنا في هذا الأمر وانتشالنا من هذا المأزق بتوفير سكن يلبي احتياجاتنا ويجنبنا استنزاف الكثير من الجهد والوقت.
ويشير فارس العمري وسعد ناصر السلمي أن أصحاب الدور السكنية الذين يقبلون بتسكيننا لديهم -وهم قلة– يستغلون هذه الحاجة ويرفعون الأسعار لمعدلات خيالية فلك أن تتخيل أن سعر إيجار الغرفة في الشهر الواحد يقفز إلى ألف ريال وهو رقم كبير للغاية في الوقت الذي لا يستحق نصف هذا المبلغ ، كما أن السكن في بعض الفنادق يكون بعيداً عن الجامعة وبعضها يشترط مغادرتنا منها قبل 20 من شهر رمضان المبارك وقبل حلول 20 من شهر ذي القعدة لتأجيرها على المعتمرين والحجاج وبالتالي فإننا نفترش الأرصفة والممرات دون أن يلتفت لمعاناتنا أحد أو يرف رمش مسؤول.
ويجمع طلاب الجامعة وخصوصاً الطلبة المستجدين منهم على أن الحل المناسب لهذه الأزمة هو توفير السكن الملائم من قبل الجامعة عن طريق اختيار الدار السكنية و استئجارها واستقطاع مبالغ رمزية من مكافآت الطلاب الراغبين في السكن وتوفير وسائل النقل من السكن إلى الحرم الجامعي والعكس وأن تتم مراقبة وضع الإسكان والتأكد من توافر المياه والخدمات الصحية التي توفر للطلاب أجواء نفسية مريحة وتضمن لأسرهم وللجامعة مستوى عاليا من التحصيل العلمي.
الدكتور صالح المبعوث عميد شئون الطلاب بجامعة أم القرى أوضح ان الجامعة حريصة على استيعاب كافة تطلعات وآمال طلاب الجامعة ولهذا فإن الجامعة دائمة التواصل مع الطلاب وتقوم باستئجار عمائر سكنية للطلاب بأسعار رمزية لكن الطلاب لا يرغبون في هذه المساكن ويحرصون على استئجار مساكن بعيدة عن الجامعة.

ابومحمد
08-09-2006, 10:21
الركادة زينة
د. سعيد السريحي (http://www.okaz.com.sa/okaz/index.cfm?method=home.authors&authorsID=167)
لوزارة التربية والتعليم فضيلة لايكاد يعرفها إلا القليل من الناس كما أن لها فضلاً لا يشكرها عليه إلا القليلون ممن يقدرون الإحسان ويدركون فضل اصحابه.
ومع أن هذه الفضيلة وذلك الفضل لايخرج أي منهما عن مقاصد التربية التي تستهدفها خطط الوزارة وتسعى الى تحقيقها إلا أنها تظل من الخفاء واللطف بحيث لايكاد يعلم بها الكثيرون ممن يعملون في الوزارة نفسها حتى توشك ان تكون من باب الحسنة التي تبذلها الكف اليمنى ولاتعلم بها الكف اليسرى ولذلك لانجد عنها حديثا في المؤتمرات والملتقيات ولاذكرا بين ما تحرص الوزارة على ذكره والتذكير به من بين ماتقدمه مشكورة من مشاريع واعمال في سبيل تربية جيل المستقبل.
هذ الفضيلة التي يعود فضل غرسها في نفوس الناشئة تتصل بالصبر الذي يظهر واضحا من خلال عمل الوزارة بموجب القاعدة الذهبية التي تؤكد أن «الركادة زينة» وإذا كانت ردهات المدارس منذ فجر التعليم تحتفي باللوحات الايضاحية التي تؤكد على أن «العجلة من الشيطان» مرة وأن «الصبر مفتاح الفرج» مرة اخرى فإن مشاريع الوزارة في تطوير المناهج تأتي مصدقة لذلك كله ولذلك لم يكن مفاجئا للمعلمين الذين تعلموا الصبر وللطلاب الذين يتدربون عليه ان يعلن وزير التربية تأجيل المشروع الشامل لتطوير المناهج لسنتين قادمتين مع أن دراسة المشروع قد بدأت قبل ثلاثة عشر عاما قدمت خلالها دراسات ينوء بحملها بعير أو بنت لبون أو حقة من اصناف الإبل التي يعرف ابناؤنا اسماءها في الكتب وإن كانوا في حياتهم العامة يوشكون الا يفرقوا بين الجمل والحمار.
وتطوير المناهج، ذلك المشروع الذي سيجدونه يحتاج الى تطوير حين يكتب الله له ان يظهر للعيان والبيان يتصل بجملة من الامور التي تتحرك فيها الوزارة وفق سياسة «الركادة زينة» ومنها على سبيل المثال التخلص من المباني المستأجرة وسعودة الوظائف التعليمية في المدارس الخاصة وإعادة النظر في أجور المعلمين في المدارس الأهلية.
ولعل اكبر واوسع مجال يتم تطبيق قاعدة «الركادة» فيه هو مجال نقل المعلمات من القرى والمراكز النائية التي يتم تعيينهن فيها ذلك ان عليهن ان يقضين فيها ما شاء الله إن لم يحن قضاؤهن قبل ذلك فإذا نقلن بعد ذلك استطعن ان يغرسن في أنفس التلميذات الصبر وهو أهم ما ينبغي أن نغرسه في أنفس النساء لمواجهة تحديات المستقبل الذي لايعينهن عليه الا الصبر.

ابومحمد
08-09-2006, 10:24
http://www.alyaum.com/images/logo.gif

ابومحمد
08-09-2006, 10:26
المملكة تحتفل باليوم العالمى لمحو الامية
فايز التمامي، اليوم – الرياض
http://www.alyaum.com/images/12/12138/421576_1.jpg تعليم محو الامية بالمملكة مر بمراحل تطويرية متعددة
تشارك المملكة دول العالم اليوم فى الاحتفاء باليوم العالمى لمحو الامية وأوضح المدير العام لتعليم الكبار بوزارة التربية والتعليم الدكتور محمد بن سليمان المهنا أن الوزارة ممثلة فى الادارة العامة لتعليم الكبار تبذل جهودا كبيرة للقضاء على الامية 00 مشيرا الى أن الاحتفال باليوم العالمى لمحو الامية الذى تم تحديده من قبل اليونسكو فى الثامن من سبتمبر من كل عام مناسبة للتقويم السنوى للجهود التى تبذلها الدول والهيئات والمنظمات فى مدى عام فى مجال محو الامية وتعليم الكبار وهو ايضا مناسبة لتبادل الخبرات العالمية والاقليمية والتعرف على المستجدات وفرصة لحشد الجهود وتعبئة المجتمع المدنى للمشاركة فى دعم مشروعات وبرامج محو الامية وتعليم الكبار كما أنها مناسبة للتوعية بأهمية محو الامية ودعوة الاميين للالتحاق فى برامج محو الامية. ولفت النظر الى التعميم الذى أصدره معالى وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد فى الرابع من شهر رجب الماضى يوكد فيه على جميع ادارات التربية والتعليم على توظيف هذه المناسبة باقامة فعاليات ومشاركة المختصين دون اغفال مشاركة المؤسسات الاعلامية وتسخير مختلف الامكانات واستثمار القوى والعقول البشرية وتزويد الوزارة بتقرير شامل عن ذلك اليوم بعد تنفيذه0 وبين الدكتور المهنا فى تصريح لوكالة الانباء السعودية بهذه المناسبة أن المملكة وبفضل من الله ثم بالدعم الذى تجده من حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز «حفظه الله « استطاعت خفض نسبة الامية بشكل كبير جدا فبعد أن كانت فى عام 1392هـ تزيد عن 60 بالمائة انخفضت فى عام 1425 هـ لتصل الى 47 ر 7 بالمائة بين الذكور و 85 ر 22 بالمائة بين الاناث بنسبة عامة بلغت 17 ر 15 بالمائة ومع انخفاض هذه النسبة فلا زالت المملكة تبذل قصارى جهدها فى خفض المتبقى لتعلن المملكة خالية من الامية.

ابومحمد
08-09-2006, 10:26
4.8 مليون طالب وطالبة يعودون الى 30 ألف مدرسة ..غدا
حمود الحمود - الرياض
يعود يوم غد السبت أكثر من 4.850.656 طالب وطالبة لمقاعد الدراسة في 30.414 مدرسة منتشرة في أنحاء المملكة تحوي 219.631 فصلا دراسيا فيما وصل عدد المعلمين 415.491 معلماً ومعلمة وعدد الإداريين 22.738 إدارياً و إدارية
وزارة التربية والتعليم عملت خلال فترة الصيف على تجهيز المباني المدرسية ضمن خطة مشروع الصيانة الصيفية للمدارس وقد تمت صيانة 1200 مبنى مدرسي للبنين والبنات، وتم تأهيل وتأمين 1500 مبنى عن طريق تنفيذ جميع الأعمال اللازمة للسلامة وإزالة الخطورة عن منسوبي المنشآت.
كما انتهت الوزارة من التحضير للعام الدراسي الجديد 1427/1428هـ تدريب أكثر من 120الف معلم ومعلمة للصفوف العليا في المرحلة الابتدائية وتم طرح نشرات ومطويات وملصقات ستوزع على معلمي ومعلمات المدارس في أقراص ضوئية .

ابومحمد
08-09-2006, 10:28
أسماء المقبولين والاحتياط في معهد التدريب المهني بالأحساء
الهفوف - عبداللطيف المحيسن
اعلن المعهد المهني بمحافظة الاحسااء اسماء الطلاب المقبولين والاحتياط للفصل التدربيبي الاول للعام 1427/1428 هجرية في عدد من الاقسام .
وقال مدير المعهد خالد الدوسري علي جميع المقبولين سرعة انهاء اجراءت القبول خلال يومي السبت والاحد 16/17/1427 هجرية واحضار اصل المؤهل الدارسي مع صروة منة , واربع صور شمسية وملف علاقي مشيرا الى أنه سيتم استقبال الاحتياط من بداية يوم الاثننين 18/8/1427 هجرية.
التمديـدات الصحيــة
احمـد بن محمـد بن عبد الله العطيـان
احمد بن حمد بن احمد العمي
أحمـد بن عبد العزيز بن عبد المحسن حسـن
بدر بن عيسى بن محمد العماني
جعفـر بن عبد الله بن عيـد بوحمـد
حسـن بن خليفة بن عبد الوهـاب العطيتة
حسـين بن طاهـر بن أحمـد العطيـة
زهير بن عيسى بن جاسم المسعود
سامي بن علي بن محمد الحماد
سعد بن حسين بن علي المهناء
صالح بن خالد بن سـعد العرادي
طـلال بن حسـين بن علي المـرعـي
عطية بن عبد الله بن عطية العطية
عيـد بن خليفـة بن أحمـد العيسـى
عصام بن سعيد بن علي ا لاحمـد
مـاجد بن عبد الله بن عبد العزيز الخليف
مرتضـى بن راضـي بن علي العطيـه
طالـب بن عايـش بن محمـد العـوض
متعب بن سالم بن سلمان الحربي
يوسف بن رضي بن محمد بوسنه
التبريد والتكييف
محمـد بن سـامي بن جاسم الجـاسـم
محمـد بن أحمـد بن محمـد غـزوانـي
عبد الرحمن بن عبد الله بن عثمان النويحـل
محمـد بن إبراهيـم بن سـالم العلـي
عبد الله بن سـعد بن أحمـد المحسـن
طـلال بن علي بن محمـد الشـامي
طـلال بن صالح بن تركـي اليـوسـف
حسـين بن علي بن عبد الله الحـواج
حسـين بن عبد الله بن حسـين السـحيب
إبراهيـم بن حسـين بن علي العكـروش
إبراهيـم بن أحمـد بن حسـن الخميـس
حسـن بن عبد الله بن عبد الله الجبيـلي
ناصـر بن حسـين بن أحمـد الشـيخ
حسـين بن علي بن حسـين الجمعــة
سـعد بن سـالم بن عبد اللطيف الوصيفـر
سمكرة سيارات
احمـد بن سـليمان بن احمـد الجـري
علـي بن محمـد بن علي الشـوارب
أحمـد بن طاهـر بن أحمـد المطـر
إبراهيـم بن عثمـان بن عبد الله الكـون
مصطفـى بن عبد رب الرسـول بن حجي الراشد
حسـن بن علي بن حسـين النـويصـر
أحمـد بن عبد الله بن محمـد المهنـاء
وليـد بن سـعود بن عبد العزيز الحيـدر
عبد اللطيف بن حجـي بن حسـين البـريـة
أحمـد بن يوسـف بن أحمـد الحـادي
فاضل بن عبد الرحيـم بن عبد الله الخليفـة
محمـد بن حسـن بن محمـد آل زهيـر
حبيب بن صالح بن عبد المحسـن السـلمان
حسـين بن علـي بن إبراهيم النـاجـم
عبد الله بن سـلمان بن محمـد آل زهيـر
محمـد بن صـلاح بن أحمـد الفهيـد
مطـر بن محمـد بن عبد الله المطـر
دهان سيارات
رائـد يبن مبـارك بن مجمـد البـريـك
سـعيد بن يوسـف بن أحمـد المبـارك
عقيـل بن علي بن حسين المعيـوف
علـي بن عبد الله بن عبد الوهاب الباشـة
عبد الرحمن بن عبد الله بن عبد العزيز الفـزع
عبد العزيز بن سـعد بن عبد العزيز الـزامل
مهـدي بن حسـين بن سـلمان الجمعـة
محمـد بن عبد الله بن عبد العزيز الفـزع
الحلاقة
علي بن سـلمان بن عبد الله الحمـادة
محمـد بن حسـين بن محمـد الراضـي
حيـدر بن حبيب بن علي الحسـن
حسـن بن عبد الله بن جاسـم الحاجـي
جاسـم بن جعفر بن طاهر البـلادي
عمـار يوسـف حسـين الوسـمي
عبد المنعم بن عايـش بن طاهـر الحميـدي
مسـلم بن محمـد بن إبراهيم البخيـت
ميكانيكا سيارات ( ديزل )
عبد المجيد بن أحمد بن إبراهيم الحويدر
علي بن محمـد عيسـي عسيـس
صالح بن عبد الله بن علي الصالح
هاني بن أحمد بن إبراهيم الصـالح
عبد السـتار بن معتوق بن عبد الله المهنـاء
عبد الله بن ياسين بن عبد الله حرابـة
نايف بن مبارك بن عبد الرحمن النويـش
عبد الإله بن سلمان بن طاهر البوحويح
عمـار بن علي بن حسين البطيـان
محمـد بن احمـد بن علي الأحمـد
وليد بن نايف بن مقبل السليمي الحربي
أحمـد بن محمـد طاهـر الشـواف
حامد بن خالـد بن عبد الله السـلطان
فهـد بن عبد الله بن مطر الوبيري الشـمري
ناجي بن حسن بن عبد الله الهبـل
بدر بن عبد الرحيم بن عبد المحسـن العبد اللطيف
علي بن عبـاس بن قاسـم السـليمان
وائل بن سـعيد بن حسين الحسـن
سـيف بن عبد المحسـن بن علي الضـاعـن
محمـد بن أحمـد بن علي الشـريط
محسن بن لأفي بن عبد الله العلوي الحـربي
صالح بن معتـوق بن أحمـد الصرنوخ
ميكانيكا سيارات «بنزين»
حسن بن إبراهيم بن علي الفضل
محمـد بن علي بن حسين الثويني
طارق بن عيسي بن علي النمـي
عبـاس بن حسين بن محمد المؤمـن
عبد الرحمن بن مبارك بن عبد الرحمن السـعد
فـادي بن علي بن سبيت الطـويرش
باقـر بن سليمان بن أحمد العبد رب الرضا
حسـين بن صالح بن صالح القـزعـت
أحمـد بن صالح بن غانم السـالم
مؤيد بن عبد للطيف بن عبد الله العبـاد
محمـد بن أحمـد بن جاسـم الجـدي
محمـد بن حسـين بن عبد المحسن السـعيد
محمـد بن مرزوق بن محمـد العكنـة
محمـد بن عبد الله بن دحيـم الدوسـري
حسـين بن علي بن أحمـد شـبيب
عمـار بن علي بن خليـل السـناوي
حيـدر بن صـادق بن باقر الحـداد
عدنـان بن محمـد علي السـويق
صالح بن محمـد بن سعد المسـلم
جمـال بن محمـد بن حسـين الجـابر
زيـد بن عبد الله بن محمـد الحسـن
حيـدر بن علي بن محمـد أل بن صالح
علـي بن عبد الله بن أحمـد العبيـد
فهـد بن محمـد بن فهـد الهشـوم
علـي بن عبـاس بن بخيت البخيـت
جمـال بن عيسـي عبد الرحمن الفايـز
عبـاس بن صالح بن علي الصـرنوخ
بسـام بن محمـد بن فهـد الهشـوم
مسـفر بن محمـد بن حمد العبـد الله
داود بن سـليمان بن سـالم البخيت
عبد الرحمن بن عبد اللطيف بن عبد الرحمن العليان
الكهرباء الانشائية
محمـد بن جاسـم بن محمـد الحاجـي
خالــد بن سـعود بن عبد الله الكـون
فيصـل بن يوسـف بن حسين الفهيـد
صالـح بن إبراهيم بن صالح السـلطان
سامي بن خالد بن عبد اللطيف العرب
شاكر بن صالح بن أحمد السليم
خليل بن إبراهيم بن علي الرشيد
ايوب بن طاهر بن محمد الحجي
أحمد بن محمد بن علي آل حجي
محمد بن خالد بن محمد الربيع
ماهر بن مجيد بن عيسى الحجاب
زكريا بن أحمد بن كاظم البرية
صلاح حسن عبد العزيز الكري
مصطفى حسن عبد العزيز الكري
سمير بن طاهر بن محمد المعيبد
أنـور بن عبد العزيز بن صالح الحمـدان
يحي بن سعيد بن عباس المسعود
جعفر بن معتوق بن شريدة الاحمد
نايف بن مبارك بن عبد الرحمن النويش
حسين بن علي بن محمد العليوي
سلمان بن علي بن حسين المسلم
حيدر بن صالح بن صالح العيسى
عبد الهادي بن يوسف بن مجيد الخلف
عباس بن حسين بن محمد الصرنوخ
محمود بن جعفر بن احمد الكويتي
محمد بن عبد الله بن عيسى العبد الله
تركي بن عبد العزيز بن علي الشهاب
نـذير بن عبد الرزاق بن صالح السمحان
يوسف بن معتوق بن شريدة الاحمد
عبد الله بن جواد بن عبد الوهاب السـمن
نـايف بن ماجـد بن علي الثـوينـي
فهـد بن سـعد بن فرحـان الفرحـان
عبد المنعم بن أحمـد بن حسـين الحبيب
محمـد بن حمـد بن عيسـى الصالـح
حسـين بن حجـي بن علي المجيبــل
يوسـف بن محمـد بن عايـش الحيـد
عمر بن فهد بن محمد الفرحان
لـؤي بن عيسي بن حمـزه البحــراني
أحمـد بن راشـد بن ناصر الخوخــة
عيسـى بن عايـش بن علي العبــود
علي بن أيوب بن علي الخليـف
محمــد بن علي بن حســين المحســن
موسى بن عبد الله بن سعد الشـويــش
علـي بن راضي بن علي العطيــه
محمــد بن أحمـد بن حسـين البــدر
عبد الله بن عايش بن محمد البراهيم
مختـار بن أحمـد بن صالح المرشـد
سـلمان بن إبراهيـم بن سـلمان العليـو
أحمد بن عبد الرزاق بن صالح السـمحـان
فيصل بن سـعود الفهيــــد
الصفائح المعدنية
عبد الله بن سـعد بن عبد الله الفهيـد
ناصـر بن عيسـى بن سـالم المحسـن
صالـح بن محمـد بن صالح المحيميـد
علـي بن راشـد بن ناصـر الخـوخـة
عاطـف بن دبي بن معياي الكويكبـي
عبد الرحمن بن إبراهيـم بن صالح العايش
حسـن بن عبد الله بن صالح الخواهـر
حسـين بن جـواد بن علي المسـلم
حسـين بن يعقـوب بن علي الغنـام
علي بن يوسـف بن عبد الله البراهيـم
عبد الله بن صـالح بن داود العويـد
عبد العزيز بن محمـد بن علي الشـايب
عبد اللطيف بن محمد بن عبد اللطيف العديـل
عبد الله بن صالـح المـوسـى
محمـد بن عبد العزيز بن أحمـد الدويش
التجارة العامة
أحمـد بن ناصـر بن جاسـم بوفهيـد
بدر بن عبد العزيز بن أحمـد الجمعـة
جعفـر بن علـي بن حسـين بوصـالح
حيـدر بن حسـن بن محمـد آل زهيـر
حيـدر بن علي بن عبد الله الخضـير
خالـد بن إبراهيـم بن عبد الله الحسـون
سـامي بن موسـى بن كاظم السـلطان
عبد الواحد بن طاهـر بن حسـين العطيـه
علـي بن أحمـد بن عبد الله الحمـدي
عمـاد بن موسـى بن أحمـد المبـارك
عمـاد بن موسـى بن كاظم السـلطان
محمـد بن حسـين بن حسـن بوكنـان
محمـد بن عبد الله بن عيسى السـناوي
محمـد بن علـي بن أحمـد المشـعل
مرتضـى بن عبد الله بن علي الهـودار
محمـد بن يوسف بن عبد الكريم الحجي
يوسـف بن معتوق بن احمد الصرنوخ
اللحام
زيـد بن علي بن إبراهيـم المحســـن
راشـد بن عبد الله بن راشـد المعيـان
محمـد بن داود بن سلمان العميشي
قاسم بن حسين بن احمد المداح
زهير بن معتوق بن علي الهميان
ماهر بن يوسف بن غانم الجبيلي
بندر بن إبراهيم بن حسين الصفار
عب الخالق بن حسين بن محمد الصقـر
محمــد بن ناصـر بن سـالم الشــــهاب
جاسم بن جعفر بن جابر الســبيتي
عيســــى بن حجـي عبد الوهـاب الرشــيـد
سعود بن عبد العزيز بن عبد اللطيف الصقر
علي بن حسين بن إبراهيـم المحسـن
رائد بن مبارك بن محمد البريك
وليد بن سعود بن عبد العزيز الحيدر
عيسـى بن محمد بن إبراهيم القـزعـت
عبد الحميد بن علي بن عيسى القضي
احمـد بن محمد بن إبراهيم القــزعـت
حســـين بن علي بن حســين البصــره
عبد الله بن حسين بن عبد الله الجريدان
الخياطة
إسـماعيل بن محمـد بن علي السـماعيل
حسـن بن أحمـد بن عبد المحسن الغافلـي
سـلمان بن عايـش بن علـي العبـود
حسـن بن سـلمان بن عايـش ا لحبيـب
علـي بن شـالح بن علي القحطانـي
محمـد بن خليفـة بن علي البشــر
مصطفـى بن أحمـد بن خليفة الأحمـد
يوسـف بن أحمـد بن عايـش العبـود
خليـل بن يحـي بن عطـوي عبيري
عبد الكريم بن محمـد بن كاظـم الخليفـة
فهـد بن عبد الرحمن بن احمـد السـعيد
مشـاري بن صـالح بن محمـد الشـامي
صيانة اجهزة سمعية ومرئية
عيسي بن عبدالرحمن بن صالح المحيسن
أيمن بن حسن بن جابر بن محمد العيسي
إيهاب بن سـعد بن مبارك العمر السبيعي
عبد الله بن فهد بن سعد المهناء
مروان بن يوسف بن عبد الهادي المشعان
ناصر بن عبد الله بن احمد البلادي
صالح بن محمد بن صالح البراهيم
حسين بن يوسف بن احمد الراشد
فهد بن عيسي بن صالح الضبعان
توفيق بن علي بن خليفة البراهيم
حسين بن أحمد بن صالح القطيفي
حيدر بن عبد الله بن هاشم المكي
مهند بن محمد بن حسن البحراني
زكـريا بن خالـد بن أحمـد الضحيـان
نادر بن دغليب بن لاحق العتيبي العصيمي
محمد جاسم محمد المحمد علي
عبد العزيز بن يوسف بن فهد السويعي
عباس بن علي بن صالح الغراش
عبد المحسن بن فؤاد بن عبد الله المعقل
عبد العزيز بن عبد الله بن شريده العلي
عبد الرحمن بن عبد العزيز بن عبد الرحمن المحارف
نواف بن محمد بن احمد الدوخي
نايف بن محمد بن نايف الربيع
حاسب آلي «تطبيقات مكتبية»
احمـد بن باقر بن محمـد القتم
احمـد بن عبد الرحمن بن صالح المهبــط
احمـد بن علي بن محمـد الحـدادي
احمـد بن معتوق بن عيسى العامري
محمـد بن جاسـم بن حسين العطيـة
محمـد بن عثمان بن عبد اللطيف العثمـان
حبيب بن محمـد طاهـر العطيـة
مصطفى بن حســين بن علي الحســن
حسـن بن علي بن حسـن صبيحـه
محمد عبد رب الرض عبد المحسن الفردان
عبد المحسـن بن راضي بن عبد المحسن المحسـن
سـالم بن علي بن جـابر المري
سـطام بن محمـد بن مبـارك السـليم
عبد الله بن علي بن عبد الله المسعود
عبد الله بن معتوق بن عبد الله المهنـاء
عبد الحميد بن خليفة بن عبد الحي العبد الحي
عبد الرحمن بن سـعود بن عبد الرحمن الحبيـل
ميثم بن وهب بن عبد الله الحضـري
حسين بن إبراهيم بن علي الفضـل
خليـل بن عبد الرحمن بن حسين القرنـاس
محمـد بن جـواد بن حســين الخليفــة
محمـد بن عبد الله بن صالح المظفـــر
عبد المحسـن بن محمـد بن عبد المحسن الجاسم
محمـد بن إبراهيـم بن علي العبـد الله
مرتضـى بن أميـن بن عبد الوهـاب الحـرز
ماجـد بن حمـد بن حمـد العويـس
فيصـل بن سـعد بن عبد الله السـعيد
مفيـد بن محمـد بن عيسـى السـلطان
صادق بن سـلمان بن عبد الله النشـمي
علي بن إبراهيـم بن علي العلوي الحـربي
الاسماء الاحتياطية
«الكهرباء الانشائية»
حمزة بن سـامي بن جاسم الجاسـم
قـاسـم بن حسـين بن أحمـد السـالم
حســين بن محمــد بن خميـس الهـلال
علـي بن حســين بن علي الجمعــة
عبد المحســن بن علي بن علي البــاذر
«التبريد والتكييف»
علـي بن محمـد بن عبد الله القطـان
محمـد بن سامي بن عبد العزيز الوصيفر
هانـي بن محمـد بن حسـن بوجبـارة
أحمـد بن حسـين بن علي بوحسـون
حسـين بن عيسـى بن ناصـر الحصـري
«صيانة اجهزة سمعية ومرئية»
طالب محمد عايش العثمان
مطلق بن محمد بن مسعود الشلوي
أحمد بن عبد الحميد بن حسين اليوسف
عقيل بن محمد بن احمد المبارك
مصطفي بن علي بن العيسي
جعفر بن شاكر بن صالح الغدير
مجتبئ بن محمد بن إبراهيم الشعبان
عبد العزيز بن سعد العويش
«سمكرة سيارات ودهان سيارات»
جـواد بن علـي بن محمـد الرضي
عمـاد بن حجـي بن صالح المـزراق
محمـد بن صـالح بن عـوض العثمـان
حسـن بن أحمـد بن محمـد العبـاد
عبد العزيز بن خليـل بن علي الطليحـان
«التجارة العامة»
احمد بدر عبد العزيز الجمعه
احمد عيسى حسين الحبيب
حاتم حجي موسى الفهيد
حسن منصور يحي آل فردان
حسين عباس حسين الجعفر
علي حجي علي المحمد
فاضل عباس صالح باشا
محمد إبراهيم حسين بوخضر
مختار محمد علي الاحمد
موسى حسين ابراهيم بوسعبد
وحيد احمد عنبر البريه
«التمديدات الصحية»
محمـد بن مهـدي بن علي الصـالح
حســن بن معتـوق بن علي المهيـان
حسـن بن محمـد بن صالح العطيـة
زكـريا بن علي بن أحمـد الهفـوفـي
علـي بن طـاهـر بن علي المهنـا
«الصفائح المعدنية»
بشير حسن أحمد الخليفه
حمزه عبد الله صالح بوحمود
حمد أحمد إبراهيم الحليبي
حسين يوسف حسين الوسمي
عبد الرحمن ابراهيم صالح العايش
محمد ابراهيم سالم العلي
محمد صالح عبد الله المد الله

«اللحام»
طالب بن علي بن أحمـد الحمـاد
احمـد بن حسـين بن علي العبـد الله
بـدر بن وســمي بن ســلطان العواد
بلال بن جاسم بن عبد الله العنيزان
ثامر بن محمود بن عبد العزيز الربيعة
حسن بن علي بن حسين النويصر
منذر بن عبد الله بن محمد الشقاق
هاني بن عبد الله بن محمد الشقاق
وسمي بن علي بن وسمي المغيره
وصفي بن حسين بن حجي الخلف
حسن بن محمد بن جاسـم البراهـيم
حسين بن احمد بن جاسم الجاسم

« مكيانيكا سيارات ديزل وبنزين»
ماهـر بن حسـين بن علي الطريف
عبد الملك بن يوسف بن محمد الربيـع
عبد الهادي بن حجي بن علي الدالوي
سعود بن ناصر بن فليان السبيعي
حاكم بن راضي بن دغفق الرويلي
كامل بن عبد الله بن محمد الحسـون
زهير بن علي بن حسين الناصر
سعيد بن محمد بن إبراهيم العبـاد
ماهر بن جاسم بن محمد البراهيم
محمـد بن فالح بن مبارك القحطاني
قاسم بن عبد الله بن مهدي المكي
علـي بن حسـين بن أحمـد البخيـت
عبد الرزاق بن حسين بن علي البراهيم
عيسـي بن علي بن يوسـف حـدادي
مشبب بن قاسم بن هادي محبوب أل محبـوب

«حاسب آلي تطبيقات مكتبية»
فاضل وهب حبيب السعيد
فاضل عباس خليفة العطية
واصل عيسى أحمد العامر
عبد العزيز جواد عبد الوهاب المرعي
خيري محمد سلطان المسلم
أحمد عبد الله صالح الســالم
ناصـر بن موسـى بن ناصـر القـرين
طاهر بن عون بن طاهر السلمان
سعيد حسين عبد الله الكفيل
عبد الرحيـم بن حسـن بن حسـين بوشفيــع
فخري علي عبد الله بوعويس
نواف سعود سعد الفرحان
ياسر موسى علي العطية
حـران عبيد راشد المري
محمد تركي سعد العويس

ابومحمد
08-09-2006, 10:29
2 مليار لتنفيذ مشاريع تنموية بالتدريب المهني
تبوك - فائز التمامي
تنفذ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عددا من المشاريع بمختلف مناطق المملكة، بتكلفة 2،119،079،000 ريال، وسوف يتم الانتهاء منها خلال السنتين او الثلاث القادمة، وتبلغ طاقتها الاستيعابية أكثر من 100 ألف متدرب. وتشمل المشاريع، الكليات التقنية وعددها 20 كلية بتكلفة 1،153،800،000 ريال وسعة 60 ألف متدرب، والمعاهد التقنية وعددها 13 معهداً بتكلفة 144 مليون ريال وسعة 6500 متدرب والمراكز المهنية وعددها 40 مركزا بتكلفة 697،279،000 ريال وسعة 36،000 متدرب ومقر المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني بتكلفة 75 مليون ريال ومدة التنفيذ 900 يوم ويتكون من 7 ادوار اضافة إلى ترميم بعض المنشآت بتكلفة 49 مليون ريال.

ابومحمد
08-09-2006, 10:29
تبوك: اعتماد اسماء المرشحين للتدريس بمدارس محو الأمية
تبوك - فائز التمامي
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان اسماء المعلمين المرشحين للتدريس بمدارس تعليم الكبار (محو الامية) والمدارس الليلية بالمرحلتين الثانوية والمتوسطة للعام الدارسي 1427 / 1428 هـ.
وأوضح رئيس قسم تعليم الكبار بالادارة محمد سعيد انه تم خلال العام الجاري افتتاح 38 مركزا لمحو الامية و8 مدارس متوسطة ليلية و6 مدارس ثانوية ليلية، واشار الى الاستمرار في تطبيق برنامج مشروع المراكز الثانوية المفتوحة بالصفين الاول والثاني الثانوي بعد نجاح التجربة.

ابومحمد
08-09-2006, 10:32
http://www.asharqalawsat.com/01common/thelogo1.gif

ابومحمد
08-09-2006, 10:34
زقر: القطاع الخاص يجب أن يتحمل مسؤوليته التعليمية تجاه المجتمعخلال إطلاق برنامج «أحب مدرستي»
جدة: عبد القادر الزهراني
وجه رجل الأعمال السعودي وهيب بن زقر انتقاداً شديد اللهجة لرجال الأعمال والمؤسسات الخاصة في السعودية بسبب تقاعس البعض عن تقديم الدعم المرجو للمؤسسات التعليمية في البلاد.
وطالب بن زقر خلال اطلاق برنامج (أحب مدرستي) الذي احتضنته مدرسة الملك فيصل الابتدائية في جدة بضرورة الوقوف بشكل جدي للنهوض بالتعليم في السعودية بما يخدم المجتمع.
وأضاف «هناك مسؤولية كبرى على شركات القطاع الخاص تجاه المجتمع الذي توجد فيه، من خلال تقديم كل ما تستطيع للمساهمة في تطوير المجتمع ورخائه، حيث إن نمو المجتمع وتطوره سينعكس حتماً على عمل هذه الشركات الأمر الذي سيعود عليها بالفائدة».
واوضح بن زقر أن إثراء العملية التعليمية في وطننا يهدف بشكل رئيسي إلى تعزيز دور المدرسة والمعلم في تربية وتعليم النشء، والمساهمة في زيادة ارتباطهم بمدرستهم، وذلك من خلال إيجاد المرافق المثالية للمدرسة والتجهيزات المتكاملة من جميع النواحي، بما يضمن إيجاد بيئة تربوية وتعليمية مثالية، تتيح لكافة أطراف العملية التعليمية أداء واجبهم والمطلوب منهم على الوجه الأكمل، مشيرا إلى أن ذلك يعكس مدى استشعار تلك الجهات لواجباتها ومسؤولياتها تجاه المجتمع المحلي الذي توجد فيه وتمارس عملها من خلاله.
من جهته ثمن عبد الله الثقفي مدير إدارة التربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة برنامج «أحب مدرستي» وهو عبارة عن افتتاح المبنى الجديد لمدرسة الملك فيصل الابتدائية بمدينة جدة، إلا أن الثقفي أكد بأن وزارة التربية والتعليم وإدارات التعليم التابعة لها في مناطق المملكة تحظى بالدعم المطلوب من الدولة، وذلك في موازنتها العامة في كل عام، وأكد الثقفي بأنه لا توجد حالياً أي خطة محددة للتعاون مع القطاع الخاص، إلا أنه أشار إلى ان الوزارة ترحب بأي فكرة من شأنها النهوض وتطوير الحركة التعليمية في المملكة.
جدير بالذكر أن يونيليفر العربية بالتعاون مع بيت بن زقر أطلقت مساء أول من أمس مبادرة «أحب مدرستي» التي تهدف إلى القيام بنقلة نوعية في المدارس من خلال تحديث المباني والمرافق المدرسية وإيجاد المرافق الحيوية المختلفة وتجهيزها بأحدث التجهيزات والمعدات، وأيضا تنظيم العديد من الدورات التربوية للهيئات التعليمية والإدارية فيها، وزيادة ارتباط الطلاب وأولياء أمورهم بالمدرسة من خلال تنظيم العديد من المناسبات الرياضية والاجتماعية على مدار العام الدراسي، وتم اختيار مدرسة الملك فيصل الابتدائية لهذه المبادرة اعتماداً على عدة أسس تم وضعها مسبقاً، كونها مدرسة حكومية تعمل في مبان حكومية وفيها جميع مراحل التعليم الابتدائية وهي قابلة للتوسعة واضافة المرافق الحيوية، وشمل البرنامج إجراء صيانة عامة لمبنى المدرسة والمرافق العامة فيها، وزيادة المساحات الخضراء وتجهيز المسجد وإنشاء ملعب كرة قدم متكامل، مع إنشاء غرفة العاب داخلية، بالإضافة لتجهيز معمل صوتيات لتحفيظ القرآن الكريم وتعليم اللغة الانجليزية، وتجهيز مختبر لمادة العلوم ومختبر كومبيوتر، بالإضافة لتجهيز غرفة المدرسين وقاعة الاحتفالات والمكتبة العامة. كما قام البرنامج بتنظيم العديد من الدورات التدريبية للمعلمين والإداريين منها دورات متخصصة في سلوك الأطفال ودورات حول الأساليب التعليمية والتربوية الحديثة ودورات مهارات التفكير والإلقاء وتربية النشء، والكثير من المناسبات الرياضية بين تلاميذ المدرسة أنفسهم وبينهم وبين تلاميذ المدارس الأخرى.

ابومحمد
08-09-2006, 10:34
السعودية تطبق قرار الفصل بين الذكور والإناث في المدارس الأجنبية
القرار يشمل 150 مدرسة مع مطلع العام الدراسي الجديد
جدة: دانيا الصبان
تبدأ وزارة التربية والتعليم في السعودية بتطبيق نظام فصل الفصول الدراسية للبنين والبنات في المدارس الأجنبية فيها، والتي يمتلكها مستثمرون سعوديون لخدمة الطلبة غير السعوديين والناطقين بغير اللغة العربية من المقيمين في البلاد، فيما يحظر النظام على الطلاب السعوديين الالتحاق بها إلا في حالات نادرة وتحت ضوابط واعتبارات صارمة، وذلك ابتداءً من مطلع العام الدراسي الجديد والذي ينطلق يوم السبت 9 سبتمبر (أيلول)، ويأتي هذا الفصل بناء على قرار وزير التربية والتعليم السعودي، وسيعتبر تطبيق القرار سارياً على الطلبة من الصف الأول الابتدائي وحتى المراحل التعليمية المتقدمة.
وأكد مدير عام التعليم الأجنبي بوزارة التعليم السعودية عبد الهادي محمد الشيلخي بأن تطبيق النظام الجديد سيشمل نحو 150 مدرسة أجنبية، وأضاف الشيلخي بأن على جميع منسوبي هذه المدارس الأجنبية والعالمية من معلمين وموظفين وتلاميذ ضرورة التقيد بضوابط السلوك الإسلامي، والتقيد التام أيضاً بأنظمة وتعاليم السعودية، إلا أن الشيلخي استدرك حديثه بأن القرار لن يتم تطبيقه على مدارس الجاليات ـ التابعة للسفارات الدبلوماسية ـ التي يقارب عددها 70 مدرسة.
وحذر الشيلخي من عدم التزام تلك المدارس بتطبيق القرار والضوابط المنصوص عليها في لائحة المدارس الأجنبية، والشروط الواردة في رخص هذه المدارس، وألمح إلى أن إدارة التعليم سوف ترسل مشرفين تابعين لها لمراقبة التعليمات بكل دقة وبشكل مستمر، وفي حال وجود مخالفة فإن تلك المدارس ستتعرض لعقوبات مختلفة تتمثل في سحب التصريح وإقفال المدرسة.
وعن الآلية المتبعة في عملية قبول الطلبة السعوديين في تلك المدارس أوضح الشيلخي بأن قبول الطلبة السعوديين في المدارس الأجنبية تتبع لائحة التعليم الأجنبي، الصادرة من مجلس الوزراء، والتي تنص المادة الخامسة فيها على أنه لا يقبل الطلاب السعوديون في المدارس الأجنبية إلا بحسب ما تقتضيه ضرورة التحاقهم بها، كالقادمين من خارج المملكة والذين تتيح لهم الوزارة فرصة لمدة سنة أو أكثر حتى يتمكن الطالب من التكيف مع النظام الدراسي المتبع هنا.
وتتم عملية الحصول على التصاريح الخاصة بمدارس التعليم الأجنبي في المملكة من مجلس إشراف يرأسه وزير التربية والتعليم، وهو أعلى سلطة في التعليم الأجنبي، وبعضوية وكيل وزارة الداخلية ووكيل وزارة الخارجية ونائب وزير التربية للبنات ونائب وزير التربية للبنين ومدير التعليم الأجنبي وأمين المجلس، بعد أن تكون المدرسة قد استوفت كل الشروط المطلوبة، والتي تتضمن تدريس ساعة للغة العربية، وساعة للحضارة الإسلامية، وساعة أخرى لجغرافية المملكة وتاريخها في الأسبوع، إلى جانب التزام المدارس التي تخدم المسلمين بإقامة الشعائر الإسلامية داخل المدرسة كأداء الصلوات، والتزام المدارس الأجنبية بشكل عام بوضع قواعد للسلوك المحتشم في اللباس والنشاطات وغيرهما، وعدم تقديم أي محتوى يتعارض مع الإسلام أو نظم المملكة أو ثقافتها في المقررات التي تقوم بتدريسها هذه المدارس.
من جهة أخرى أبدى الدكتور عبد الله صادق دحلان أحد المستثمرين في المدارس الأجنبية استغرابه من عدم قبول الطلبة السعوديين في المدارس الأجنبية، وأضاف دحلان بقوله «بما أن الوزارة أقرت عملية الفصل بين الإناث والذكور في المدارس الأجنبية، إضافة إلى أن الشروط التي تتطلبها الوزارة تجعل المدارس الأجنبية متساوية في قوانينها وضوابطها مع المدارس الحكومية والأهلية السعودية، فلماذا لا تقوم الوزارة بفتح باب الاختيار للأسر في عملية تدريس أبنائهم في المدارس التي يرونها مناسبة لأبنائهم؟»، وهو الرأي الذي يطالب به عدد من المستثمرين السعوديين في مجال المدارس الأجنبية في المملكة.
إلا أن الشيلخي علق على هذه النقطة بقوله «المنهج السعودي منهج متكامل ومتزن، فلماذا نضيع هوية أبنائنا بمناهج أجنبية».
الجدير بالذكر أن تكاليف رسوم الدراسة في المدارس الأجنبية تتراوح بين 17 ـ 50 ألف ريال للطالب في السنة الواحدة دون ان تشمل تلك الرسوم المصروفات الأخرى كتكاليف الرحلات والمشاركات في النشاطات المختلفة والكتب.

ابومحمد
08-09-2006, 10:35
مستثمرون في النقل المدرسي يطالبون بملاحقة المكاتب الوهمية مع بداية الموسم الدراسي في ظل تطلع لنشاط منظم وظهور مؤسسات مرخصة
الرياض: محمد المنيف
طالبت شركات ومؤسسات عاملة في نشاط النقل المدرسي في السعودية، وزارة النقل في بلادهم بالتحرك السريع لملاحقة المكاتب الوهمية التي يرون أنها ستسهم في إرباك النشاط الذي لا يزال في طور النمو، مؤكدين أن ما تقوم به تلك المكاتب الوهمية يشكل عقبة في تطور النشاط ولا يسهم في تأصيل العمل المؤسساتي المنظم في هذا النشاط.
يأتي ذلك وسط تهيأ مؤسسات النقل المدرسي في السعودية لبدء نشاطها بداية العام الدراسي في السعودية غدا وسط ما يعانيه من عشوائية وأسعار غير محدده، في ظل سوق قدر المستثمرون فيه أعداد المحتاجين للنقل يقدر بواقع 3 مليون طالب وطالبة، موضحين أن عدد المؤسسات العاملة في النشاط يقدر بنحو 300 مؤسسة تعمل بها نحو 3 آلاف سيارة، بحجم استثمار يقدر بحوالي 530 مليون دولار «ملياري ريال» .
وأوضح لـ«الشرق الأوسط» عادل الريمي رئيس إحدى شركات النقل المدرسي أن هناك ضعف تنظيمي مع تواصل ظهور شركات كثيرة جدا لا تمتلك تراخيص نقل مدرسي، داعيا إلى تشديد الرقابة من وزارة النقل. وأضاف الريمي بان الحي الذي يسكنه توجد فيه أكثر من 20 شركة للنقل المدرسي بينما المرخص لها 3 شركات فقط، مفيدا بقوله «تكمن المشكلة حينما يتوزع أولياء الأمور ويتجهون إلى المكاتب غير المرخصة مما يوقعهم في إشكال كبير جدا فالشركات غير المرخصة تقدم أسعار مخفضه وليس عليها التزامات كالمؤسسات المرخصة».
وبين الريمي انه لابد لوزارة النقل بذل مزيد من الرقابة فيما يخص ملاحقة المكاتب الوهمية لأن مجال النقل المدرسي، على حد وصفه «خطير» لما يتعلق به من التعامل مع نساء و بنات مراهقات، وطلاب صغار في السن، مفيدا بأهمية أن يكون الشخص القائم على العمل مرخص. من جهته، أكد راشد السبيعي رئيس شركة أم الفروغ أن سوق النقل المدرسي في السعودية يحتاج إلى وقفه وإعادة نظر ودراسة من الناحية التنظيمية ومعالجة العشوائية الموجودة فيه، مضيفا أن أصحاب السيارات غير المرخصة قد سبب خسائر كبيره. واقترح السبيعي إعداد دراسات تشترك فيها جهات حكومية وأهلية للوصول إلى نتائج إيجابية، وحل مشكلة التكدس في الشوارع والطرقات في الصباح والأزمة المرورية التي تشهدها الطرقات المؤدية للمدارس والجامعات في الصباح بسببه وقوع أصحاب السيارات غير المرخصين بمضايقة المؤسسات المرخصة عند أبواب المدارس.
وأفاد السبيعي أن الأسعار التي تقدمها السيارات الخاصة غير المرخصة والتي يملكها أشخاص معظمهم من المقيمين، تتراوح ما بين 100 ـ 150 ريالا للطالبة أو المعلمة ولا يرتبط أصحابها بالمسافات أو موعد الانصراف، ويمتلك الكثيرون منهم حافلات خاصة بدون أخذ تصاريح أو وفق الأنظمة المعمولة، ولكن الأهالي يفضلون هذه الحافلات ليس لشيء، ولكن لكون أسعارها مخفضة وملائمة لميزانية الأسر.

ابومحمد
08-09-2006, 10:36
الشخصيات الكرتونية.. تطل من جديد على مقتنيات الأطفال المدرسية
بين مؤيد ومعارض
جدة: ناهد أنديجاني
مع اقتراب موعد العودة لمقاعد الدراسة في كل عام، ترتفع حمى التنافس بين المكتبات والقرطاسيات للفوز بأكبر حصة من الزبائن وتحقيق مستوى مبيعات مرتفع عن الايام الاخرى من السنة.
التنافس يفسر ظاهرة تكدس السيارات والمارة امام تلك المحال في مثل هذه الفترة «فترة العودة للمدارس»، وقد يلجأ عدد من أصحاب تلك القرطاسيات، خاصة الكبيرة منها إلى طرح عدد من إعلاناتها التجارية عبر المحطات الفضائية، التي عادة ما تكون فترة عرض الإعلان فيها بين مشهد وآخر لأحد المسلسلات الكرتونية المحببة للأطفال.
وتبدأ الإعلانات كعادتها بخطف الأضواء، ولفت انتباه الطفل بأشكال وألوان الأدوات المدرسية من الحقيبة إلى الممحاة، والتي عادة ما تكون الشخصية الكرتونية المفضلة لدى الأطفال مطبوعة عليها، كـ«القطة كاتي» و«سوبر مان» وحتى «باربي» ومنافستها «فلة»، ليبدأ الطفل بعد ذلك تلقائيا بالتخطيط للحقيبة المدرسية التي سيقتنيها والطقم المدرسي.
أم نجلاء والتي تحتفل بذهاب ابنها هذا العام إلى مقاعد الدراسة أبدت تذمرها من تلك الإعلانات، وعللت ذلك بقولها «غالبا ما تكون المستلزمات التي تحوي مثل تلك الدعاية غالية الثمن، وبما اننا عائلة دخلنا ليس مرتفعا بما فيه الكفاية، وفي الوقت نفسه أطمح لإرضاء أطفالي، فإني ألجأ إلى البحث وشراء الأدوات المدرسية المطبوع عليها ذات الشخصيات الكرتونية المفضلة لديهم إلا أن سعرها زهيد لأنها مقلدة، وفي الحقيقة لا يهمني ما إذا كانت مقلدة. كل ما يهمني هو وجود الشخصية الكرتونية المفضلة لدى طفلي عليها».
وفي المقابل بدا الحال مختلفاً عند أم فادية المشغولة بوظيفتها على حسب وصفها حيث قالت «أنا أرى أن هذه الإعلانات اختصرت المشوار على كثير من الأمهات، والسبب في ذلك أن بناتي يعرفن ما الذي يرغبن في شرائه، وبالتالي فهن يحفظن اسم القرطاسية وحتى عنوانها».
من جهته يؤكد ناصر عبد العزيز الرئيس التنفيذي للعمليات بمكتبة جرير أن الأفلام والمسلسلات الكرتونية، المحرك الرئيسي والأساسي لسوق الأدوات المدرسية، وأضاف بأن الأدوات المدرسية أصبحت موضة أسوة ببقية الأزياء، وتعتمد في ذلك على أشهر المعروض منها في الفضائيات والذي يلاقي إقبالا من الصغار، بالإضافة إلى شخصيات ديزني الشهيرة، وقد دخلت شخصيات أفلام هوليوود منافسة إلى الأدوات المدرسية مثل «سوبر مان» و«زورو»، وكذلك تعتمد في موضتها على ألوان الموسم.
وحول الماركات المقلدة يقول ناصر «ليست كل حقيبة عليها ميكي ماوس هي من صناعة أميركية ماركة ديزني، لأن هناك شركات كثيرة مسموح لها بطبع شخصيات ديزني، والبعض منها لها ترخيص لماركة ديزني نفسها، وتكون صناعة صينية أو تايلاندية، وفي المقابل فهناك حقائب مقلدة بشكل محكم لدرجة أنه يصعب التمييز بينها وبين الأصلية، وهذا ما يعرف بالغش التجاري، أيضا لا ننسى وجود البضائع الزهيدة والتي عليها الشخصيات الكرتونية وتباع لشريحة من المجتمع وتجد إقبالا كبيرا». وبالرغم من الإقبال الكبير من قبل الأطفال لهذه الأدوات المدرسية، فإن الكثير من المدارس الحكومية ومدارس تحفيظ القرآن تمنع دخول مثل تلك الأدوات إلى أسوارها، ابتداءً من الحقائب والمقلميات ووصولاً إلى المبراة والممحاة، وهو ما تؤكده إلهام زلفي مديرة إحدى المدارس الحكومية بقولها «إن تلك الأرواح الملصقة والمطبوعة على الحقائب تتسبب في إبعاد الملائكة عن المدرسة، بغض النظر عن كون تلك الصورة محجبة أو غير محجبة، فهي في النهاية صورة ونحن لا نمنع الأسماء أو الشعارات الخالية من الصور، وكل ما نقوم بعمله عندما نجد حقيبة مع احدى الطالبات تحمل أياً من تلك الصور، فإننا نقوم بإعطائها إنذاراً في البداية، وإذا ما كررت ذلك التصرف، فإننا نتحدث مع والدتها، وهكذا حتى نصل إلى مرحلة مصادرة الحقيبة»، إلا أن معلمة اللغة الإنجليزية مديحة عبد العزيز تختلف معها في الرأي فهي لا ترى مشكلة من وجود صورة «فلة» بسبب أنها صورة محجبة.

ابومحمد
08-09-2006, 10:36
المدينة المنورة تستحضر عصر الكتاتيب في موسم العودة الى المدارس
شهدت أول مدرسة ثانوية في السعودية
المدينة المنورة: علي العمري
مع بداية العام الدراسي تتجاذب الذكريات أجيالاً وهم يتذكرون في مثل هذه الأيام بداياتهم الأولى في مسيرة التحصيل العلمي أو محطات شهدت تحولات في حياتهم العلمية. هذا الرصيد المكنون من الذكريات وإن باح البعض بجوانب منه وآخرون أبقوه طي الكتمان يتداعى مع اتجاه الابناء والأحفاد إلى مدارسهم مع بداية اول العام الدراسي أو اثناء حديث الذكريات.
أوجه المقارنة التي تفرض نفسها في مسيرة الذكريات والسرد التاريخي لا تخرج عن الحاجة وقلة الامكانات في الماضي والتي تقابلها حالياً الوفرة وتعدد وتنوع مجالات الاختيار ومن ادوات ترتكز على اللوح والى وسائل وتقنيات حديثة إلكترونية وقرطاسية.
ورغم أن المدينة المنورة منذ صدر الإسلام وعلى مر العصور المتعاقبة كانت مركزاَ للحركة العلمية ونقطة استقطاب للعلماء وطلاب العلم، فقد شهد تطور التعليم فيها اشكالاً وأنماطاً متعددة بدءاً من الحلقات داخل الحرم التي يقوم بها كبار المشايخ، حيث يقرأون كتبا محددة في الفقه، والتفسير إلى الزوايا وهي أيضا لتعليم القرآن الكريم وأغلب طلابها من كبار السن.
ويسرد احمد أمين مرشد مؤرخ حركة التعليم بالمدينة المنورة، أن الكتاتيب التي تكون لصغار الصبية والتي كان مدعاة فتحها خارج المسجد النبوي عدم مناسبة ما يحدثه الصبية من ضوضاء وجلبة مع روحانية المسجد، ورغم أن الاعم من تلك الكتاتيب التي تفوق 30 كتاباً كان مخصصا للذكور، ومن أشهرها كُتَّاب الشيخ صالح اليماني، وكُتّاب الشيخ محمد بشير، إلا أن الفتيات لم يغبن عن تلقي العلم في كتاتيب خاصة، رغم عددها الذي لم يكن يتجاوز اصابع اليد الواحدة، ويقوم عليها بعض السيدات.
ومن أشهر كتاتيب الفتيات، كُتّاب الشيخة سلمة بنت محمد عابد، كُتّاب الشيخة عائشة بنانية، كُتّاب الشيخة فخرية هاشم، كتُّاب الشيخة معمرة التركية، وكان ذلك مدعاة لترحيب الأسر المدنية بعد ذلك واستجابتهم مع بدايات توجه الحكومة السعودية في تعليم الفتاة الذي قوبل بالرفض في بعض المناطق. كما تم انشاء أكثر من عشر مدارس على نفقة الموسرين مثل المدرسة العرفانية، مدرسة الشفاء، مدرسة الساقزلي، المدرسة الإحسانية، المدرسة القازانية، والعلوم الشرعية ورغم أن منهج او المواد الدراسية في الغالب الأعم لا تخرج عن حفظ تلاوة وتجويد القرآن والحديث الشريف وحفظ الألفية لابن مالك، إلا أن الموسرين والوجهاء كانوا يحرصون فوق حضور ابنائهم للمدارس على تدريسهم التفسير والشعر والبلاغة، وانتشرت المكتبات الوقفية، مثل مكتبة عارف حكمت المشهورة ومكتبة كاظم آغا، كما حبس ريع الأوقاف لتكون مصارفها خاصة في مشايخ العلوم الشرعية وطلابها والمغتربين من أجل العلم ما بين تهيئة سكن أو صرف نقد أو تأمين لوازم.
ويضيف مرشد أن مدرسة العلوم الشرعية ودار الحديث ودار الايتام اتخذت مثلث تخريج الطلاب من التعليم النظامي حتى بدأ التعليم يأخذ شكله وشخصيته الحالية، حيث افتتحت 5 مدارس تحضيرية ابتدائية ولم تكن هناك مرحلة متوسطة، بل كانت مدموجة مع المرحلة الثانوية، وتفتخر المدينة المنورة بأنها أول مدينة ضمت ثانوية في السعودية، حيث لم يكن يسبقها إلا مدرسة تحضير البعثات في مكة المكرمة، كما أنها تفتخر بأن ثانوية طيبة خرجت من بين جدرانها رعيلاً من الطلاب الذين تسنموا مناصب قيادية كوزراء ومديري جامعات وسفراء ومنهم علي بن حسن الشاعر وزير الاعلام الأسبق ووزير النقل والمواصلات الدكتور جبارة الصريصري وزير النقل حالياً ومعالي الدكتور رضا عبيد مدير جامعة الملك عبد العزيز سابقاً وغيرهم.
واليوم يتخذ التعليم بمستوياته بعداً آخر يتمثل في جامعتين وثلاث كليات والعديد من المعاهد واكثر من 1500 مدرسة للبنين والبنات في مختلف المراحل التعليمية والتعليم الخاص.

ابومحمد
08-09-2006, 10:39
التعليم في السعودية.. سخونته لم تساعد على حل مشاكله
المعلم يحول رسالة التعليم إلى وظيفة.. والطالب يذهب إلى المدرسة للحصول على وظيفة
الرياض: شاكر أبو طالب
ستعيد رحلة العودة إلى المدرسة، بعد قضاء 93 يوماً من الإجازة الصيفية، ملف التعليم في السعودية إلى واجهة النقاش المحلي مرة أخرى، بعد خفوته في الأشهر الثلاثة الأخيرة، نتيجة الإجازة الصيفية، وستبقى قضية التعليم الشغل الشاغل للفرد والأسرة والمجتمع والحكومة، على حد سواء، وستظل مشاكله قائمة دائماً، لأسباب عديدة لا يمكن حصرها في هذه المساحة، لتقاطع التعليم العام مع اهتمام كل فرد وأسرة في المملكة.
وتعود بدايات التعليم النظامي في السعودية إلى واقع التعليم في مصر والأردن وسوريا، باعتبار أسبقية هذه الدول العربية الشقيقة في مجال التعليم، وتصديرها لفائض من الخريجين في مجال التدريس، وما زالت تلك البدايات تلقي بظلالها على واقع التعليم الحالي، وإن انحسر الظل في الآونة الأخيرة، وفي المقابل، فإن التعليم البدائي في المملكة ارتبط منذ البدء بالمسجد و«المطوع»، وهو ما كان يسمى بـ «الكتاتيب»، القائم على منهج التعليم بالتلقين وليس بالتفكير، والتلقين هنا مرتبط بالمعرفة الدينية، في علوم القرآن والحديث والتوحيد والفقه، والتي تعد حقائق غيبية غير قابلة للمناقشة، على الأقل في الوعي الاجتماعي السعودي آنذاك.
يقول صالح الزهراني، معلم متخصص في علم الرياضيات، ان معظم الطلاب الذين قام بتدريسهم، يعشقون مهارة الحفظ، حتى في العلوم الطبيعية القائمة على الفهم، مضيفاً «دائماً ما يستدرجونني إلى اعتماد مسائل رياضية معينة، أو طريقة وحيدة لحل المعادلات الحسابية، وهذا يرجع إلى عدم رغبتهم في الفهم، واعتقادهم بأن الحفظ أسهل وأوفر وقتاً»، ولأجل ذلك، واصلت عقلية «المطوع» السيطرة على التعليم في المملكة حتى اليوم، والتي يبررها احتكار المسجد للتعليم منذ بداية تكوين الدولة السعودية الحديثة، لذا أخفقت معظم المحاولات الرامية لتغيير مضمون وشكل التعليم، بما يتناسب مع الحضارة البشرية الحالية، وفشلت كافة المساعي لفك ارتباط التعليم عن العقلية الدينية، كون التغيير لن يأتي غالباً إلا من الرحم الأول الذي تشكل فيه التعليم.
غير أن التعليم في السعودية تعرض لانتقادات داخلية من قبل عدد من المؤسسات في النظام الاجتماعي في المملكة، كالأسرة والإعلام، ومن داخل المؤسسة التعليمية نفسها، خاصة بعد أحداث 11 سبتمبر (أيلول)، حيث وجهت أصابع الاتهام للمناهج التعليمية التي تلقاها 15 شاباً سعودياً، والذين شاركوا في الهجوم الإرهابي على نيويورك، لتبدأ بعدها رحلة من الجدل في المجتمع السعودي حيال التعليم، وما زالت مستمرة حتى الآن.
يرى سعيد الغامدي، طالب في كلية المعلمين، ان تفجير برجي نيويورك، والذي يحتفل بذكراه السادسة منتصف الأسبوع المقبل، فتح ملف التعليم في السعودية داخل صفحات الصحف الأميركية، وامتدت هذه الموجة إلى الداخل السعودي، لتثير جدلاً كانت مسرحه المنابر والمجالس وصفحات الصحف ومواقع الإنترنت، مضيفاً «هناك فئة رأت أن المشكلة في المناهج، لا سيما فيما يتعلق بحجم ومضمون المواد الدينية، وأخرى ألقت باللوم على طريقة تأهيل المعلم، وثالثة اعتقدت أن غياب أسلوب التعليم بالتفكير هو السبب، ورابعة وجدت في نوعية طلاب اليوم ضالتهم، وخامسة أمنت بأن التقنيات الاتصالية المستجدة في العصر الحديث هي المسؤولة عن وضع التعليم».
ولتشخيص واقع التعليم في المملكة، طرحت «الشرق الأوسط» بعض الأسئلة البسيطة على مجموعة من الطلاب والطالبات، قبل بداية العام الدراسي، دارت حول دوافع ذهابهم إلى المدرسة، وأبرز العقبات التي تواجههم، يقول علي الشهري، طالب في المرحلة الثانوية، إنه يواظب على الذهاب إلى المدرسة يومياً، حتى يحصل على وظيفة في نهاية الأمر، مضيفاً أن والديه حريصان جداً على دخوله كلية الطب، ويستدرك الشهري «هذه رغبتهما، ولا أجزم بتحقيقها»، بينما يجيب سعود القحطاني، طالب في نهاية المرحلة المتوسطة، أنه يبكر كل صباح للمدرسة لأن كل الأطفال والفتيان يفعلون ذلك، فيصعب الجلوس في البيت خلافاً للعادة، مضيفاً «هذا ما وجدنا عليه آباءنا»، أما إبراهيم الحربي، طالب في الثالث ثانوي، فيرى أنه يتعلم للحصول على شهادة الثانوية، ليلتحق بالسلك العسكري مباشرة، والحصول على راتب يساعده على شراء سيارة جديدة، فيما ذكر أحمد المباركي، طالب في الصف الرابع ابتدائي، انه يذهب للمدرسة لرؤية أقرانه ولعب الكرة فقط.
من جانبها، أكدت سلوى. م، طالبة في المرحلة المتوسطة، انها تشغل وقت فراغها بالدراسة حتى قدوم العريس المنتظر، «لأن أكثر البنات يتركن الدراسة بعد زواجهن»، أما صديقتها مشاعل فترى في الدراسة هروبا من أعمال البيت المنزلية، بينما ذكرت سوسن.ع، طالبة في المرحلة المتوسطة، أنها تدرس لتصبح طبيبة أسنان، ليس إلا، فيما قالت شقيقتها الكبرى سميرة أنها ترتاد المدرسة فقط لأن أمها تريد ذلك.
واشترك معظم الطلاب والطالبات الذين تحدثوا لـ«الشرق الأوسط» في أن أبرز العقبات التي تقف في طريق انخراطهم في التعليم، تتمثل في كثرة الواجبات الدراسية، خاصة ان عدد المواد كبير جداً، لا سيما في الصف الأول ثانوي والصفين الرابع والخامس ابتدائي، مع تكرر بعض المعلومات في أكثر من مادة، خاصة المواد الدينية واللغوية والاجتماعية.
وذكر بعض الطلاب أن هناك مشاكل كثيرة تحصل بين الطلاب والطالبات، تخفى على إدارة المدرسة والمعلمين، وتتفاقم خارج أسوار المدرسة، يقول إبراهيم الحربي، أن هناك مشاجرات كثيرة تنشأ بين الطلاب، بدايتها تكون من داخل المدرسة، وتبلغ ذروتها بعد نهاية اليوم الدراسي، ولا يتدخل المرشد الطلابي في العادة إلا بعد «وقوع الفأس في الرأس»، مضيفاً أن هناك ممارسات غير سوية تنتشر بين الطلاب، بداية من التدخين وانتهاء باتخاذ بعض الطلاب لبعض أقرانهم أتباعاً، يحبونهم كحب الشاب للفتاة، والأمر نفسه في مجتمع الطالبات، على حد قوله.
من جهة أخرى، يشتكي معظم المعلمين والمعلمات من فقدان المعلم في السعودية لجزء كبير من هيبته ومكانته في الفترة الأخيرة، بعد أن كانت صورته قريبة من البيت الشعري القائل «قم للمعلم وفّه التبجيلا.. كاد المعلم أن يكون رسولا»، يقول المعلم في المرحلة الابتدائية، علي حسين، «هذا البيت ذهبت فحواه منذ زمن بعيد»، المشهد اليوم انعكس الأمر فيه كثيراً، فأصبح كامل اللوم يلقى على المعلم، فالأسرة والإدارة المدرسية والمنبر يلومونه، وهو صامت، فليس له من الأمر شيء، فتعاميم الوزارة الأخيرة تصب في مصلحة الطالب، مضيفاً «كيف تنتظر تعليماً نموذجياً من مدرس، نصابه من الحصص الدراسية يدور حول 24 حصة أسبوعياً، وليس هذا فحسب، بل يقف أمام أكثر من 30 طالباً في الغالب، لا سيما في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية، المعتمدة على التقويم المستمر، ما يعني أن هناك دقيقة ونصف الدقيقة فقط في كل حصة لتقييم الطالب الواحد».
ومن تجربة عمرها 28 عاماً في التدريس، يعتقد المعلم محمد أبو طالب الخيراتي، مدير مدرسة، ان التعليم فقد وهجه وبهجته منذ أكثر من 20 عاماً، وفيه من المشاكل والمعوقات الكثير، ويرى أن حجر الزاوية في المشهد التعليمي هو المعلم نفسه، مضيفاً «أصبح المعلم في الغالب غير أمين وصادق في رسالته، بل أصبح التعليم لديه وظيفة يكتسب منها مبلغاً مالياً فقط، ولم يعد حريصاً على جذب الطالب للعلم» ويستند في هذا السلوك على عدد من الأمور، من أبرزها المساواة بين الطالب الكسلان والطالب المجتهد من خلال التعليمات الجديدة، وكذلك المساواة بين المعلم المثابر والآخر غير المبالي، فانعدم التنافس المطلوب في التعليم.
وأشار الخيراتي إلى أن المناهج الدراسية تُقر قبل توفير وسائلها، التي من خلالها تصل إلى الطالب، وفي هذا ضياع لمحتوى المنهج، فضلاً عن عدم أهلية المباني المدرسية المستأجرة، والتي شيدت للسكن وليس للتعليم، معتبراً «ان المشكلة تكمن في استيراد بعض التجارب التعليمية من مجتمعات أخرى دون «تبيئتها» بشكل كامل، ما يتسبب في خلق تعليم مشوه، ومخرجات بشرية غير مؤهلة بشكل مناسب».
وتكمن المشكلة الأساسية في سخونة ملف التعليم العام في المملكة، في كون كل طرف يرى نفسه أنه الضحية، بينما الأطراف الأخرى تراه مقصراً ولا شك، وهذا ما جعل مشاكل التعليم السعودي تتطور ويطول عمرها، وسيستمر الأمر كذلك، ولن يجد ما تقوم به الوزارة حالياً من عمليات تطويرية، ما لم تكن مؤسسات المجتمع السعودي مشتركة في هذه العملية، وهنا يركل المعلم والمعلمة كرة التهمة نحو وزارتهما والطالب، لأنهما ليسا في المستوى نفسه من الامكانات والتطلعات.

ابومحمد
08-09-2006, 10:41
تجهيز المستلزمات وجدول المحاضرات يصادران أول أسابيع الدراسة
عودة الحياة إلى المدن الجامعية في السعودية
جدة: عائض بن مرزوق
بعودة طلاب وطالبات الجامعات، تنفض المدن الجامعية في السعودية غبار التوقف الذي دام طيلة الاجازة الصيفية عن مفاصلها ومرافقها، اذ تنتعش الحركة التعليمية والتجارية وتنطلق الفعاليات والانشطة الطلابية المختلفة.
وتنصب اهتمامات الطلاب في أيامهم الاولى في الجامعات على الجداول الدراسية والحذف والاضافة، ويؤكد اغلب الطلاب ان الانتظام والمواظبة في الدوام تأتي بصورة اقل في الأسبوع الأول، ويقول عبد المجيد المالكي: «إن الأسبوع الاول غالبا يخصص للحذف والإضافة، فلا ينخرط الطلاب في الأيام الأولى على الاقل في الدراسة من خلال حضور المحاضرات». ويتجه اغلب الطلاب في أيامهم الأولى إلى عمادة القبول والتسجيل والى الشؤون التعليمية في الكليات التي يتبعونها، إذ يواجه عدد منهم اشكالات في عدد الساعات المسجلة بالجدول، أو تعارضا في الزمن المخصص للمواد أو الحرمان، الذي يفرض على اصحاب المعدلات الأقل التي لا تحل من خلال الموقع الإلكتروني وهي الطريقة الوحيدة لتسجيل وحذف المواد قبل بدء الدراسة بشكل رسمي.
فبعد غياب دام اكثر من ثلاثة اشهر، يعود عبد الرحمن السيالي، في الأسبوع الأول للبحث عن شقة سكنية وتوفير كافة المستلزمات لبداية العام الدراسي الجديد، إذ لا يحرص السيالي على حضور المحاضرات في الايام الاولى، ويعلل ذلك بأن الدوام الفعلي لدى الطلاب يبدأ عادة في الاسبوع الثاني.
وتزدهر النقاط التجارية في الجامعات، كالمكتبات والكافتيريات وغيرها، وتزداد نسبة الاقبال بخلاف فترة الاجازة الصيفية التي تشهد كسادا، وتبدأ الحركة المرورية في شوارع المدن الجامعية، ويتجمع الطلاب في المرافق العامة ومباني الدراسة والاندية الطلابية والمنشأة الرياضية.
ويحرص علي عبد الرحمن طالب اللغة الانجليزية، على حضور المحاضرات الاولى، اذ يتعرف على خطة دراسة المنهج الخاصة بأستاذ المادة، كذلك التعرف على محاور المادة، التي يخسرها الطالب بسبب غيابه عن المحاضرات الاولى للمواد، ويقول: «احاول منذ المحاضرات الأولى ان أثير نقطة قابلة للبحث والنقاش تدوم طيلة الفصل الدراسي بالبحث لإيجاد الحلول والنتائج». فيما يتوجه علي الزهراني، احد طلاب الاقتصاد والادارة في اسبوعه الاول، الى عمادة شؤون الطلاب بعد التأكد من مواءمة جدوله الدراسي ومطابقته لتصوره العام للفصل الدراسي، كونه احد الرياضيين في الجامعة اذ يتعرف على البرنامج الرياضي الذي تعده ادارة النشاط الرياضي بالعمادة للمرحلة المقبلة

ابومحمد
08-09-2006, 10:42
الأسر في السعودية تعيد ضبط ساعاتها «البيولوجية» على السادسة صباحاً

جدة: عبد القادر الزهراني
تبدأ الأسر السعودية والمقيمة اليوم بتوجيه عدد من النصائح والتوجيهات لأبنائها الذين سيتجهون صباح الغد للجلوس على مقاعد الدراسة، ويعتبر اليوم الجمعة هو آخر أيام الإجازة بالنسبة للطلاب وأول أيام النصائح للآباء والأمهات التي ستستمر حتماً طيلة أيام الدراسة، وتتفاوت النصائح بين «شد حيلك وأبشر بالهدية»، و«ذاكر وإلا...» النصيحتين الأبرز في عالم الدراسة.
وفي الساعة السادسة من صباح كل يوم دراسي ستكون حالة الاستنفار قائمة في كل منزل في السعودية، وقد تتأخر تلك الحالة الاستنفارية أو تتقدم على حسب قرب وبعد الأسرة عن المدرسة، وعلى حسب نظام الدراسة في بعض المدارس التي يكون دوامها مسائياً لاستقبال دفعة إضافية من الطلاب إلى جانب الطبة المنتظمين فيها صباحاً.
عبد الله الأسمري الذي سيدخل الصف الثاني الثانوي هذا العام يقول: «أتوقع كالعادة أن أتلقى في بداية كل عام العديد من النصائح من الوالدين اللذين يطالباني بالجدية في الاستذكار والحرص على ترتيب مواعيد النوم والاستيقاظ، حتى لا أدخل في حرج مع إدارة المدرسة التي أدرس بها وتحرص على مواعيد الحضور والانصراف، إلا أن البركة في والدتي التي تتحمل في كل عام مشقة إيقاظنا قبل موعد الذهاب للمدرسة بوقت كاف، وهو ما يريحني من عناء التفكير كثيراً، وكل ما أفكر فيه هذه الأيام هو استغلال اليوم الذي تبقى لي من إجازتي، إما بالذهاب إلى البحر أو بلعب الكرة بصحبة الأصدقاء».
وفيما يبدأ أبو سامي بتهيئة أفراد عائلته المكونة من 7 أفراد لضبط ساعاتهم «البيولوجية» على الساعة السادسة صباحاً، بحيث يحرص على حسب وصفه بأن يرتاح وزوجته من عناء الاستيقاظ باكراً، وأضاف «ما اقوم به هو تطبيق عملي لعلم النفس الذي درسته في الجامعة، حيث أحرص على ترك الأبناء يعتمدون على حسهم النفسي للاستيقاظ دون الحاجة إلى ساعة منبهة أو احد من الوالدين والإخوة، وهذه الطريقة مفيدة في كل شيء وتبقى مرافقة لهم طيلة حياتهم ما لم يتأثروا بمؤثرات اخرى تعيق عمل هذا المنبه الجيد»، أبو سامي استدرك حديثه بقوله «هذه الفترة فترة حساسة جداً كونها تمثل بداية تحول بين فترة الراحة والنوم لفترات متفاوتة، وبين الاستيقاظ في وقت محدد، لذلك فأنا حريص على متابعتهم لفترة أسبوع او اسبوعين حتى أتركهم أمام الأمر الواقع والاعتماد على انفسهم في عملية الاستيقاظ، وسأكتفي وزوجتي بعملية التوجيه وتقديم النصائح من وقت لآخر، بعد أخذهم في نزهة بحرية لتفريغ أذهانهم وإعطائهم دفعة معنوية جيدة للعام الدراسي الجديد».
اليوم الأخير لاجازة الطلبة حافل بالكثير من الفعاليات، فهناك من يستغل هذا اليوم لقضاء أكبر وقت ممكن من المرح والترفيه، وفي المقابل هناك من يقوم بالاستعداد الذهني والنفسي لعبور اليوم الأول، فيما يبقى آخرون غير مكترثين بما يحدث إما لتأقلمهم مع الوضع، أو لأنهم مهيأون منذ وقت مبكر لاستقبال مثل هذا اليوم.

ابومحمد
08-09-2006, 10:44
http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif

ابومحمد
08-09-2006, 10:47
ترشيح 63 معلماً للعمل في مراكز محو الأمية وتعليم الكبار بوادي الدواسر والسليل
(http://www.moudir.com/vb/)
* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي:
اعتمد مدير التربية والتعليم بوادي الدواسر سعود بن خلف الدوسري أسماء المعلمين المرشحين للعمل في مراكز محو الأمية ومدارس تعليم الكبار بمحافظتي وادي الدواسر والسليل.
بيّن ذلك ل (الجزيرة) مشرف تعليم الكبار بتعليم الدواسر فهد بن مبارك الشريدة الذي أشار إلى أن عدد المرشحين قد بلغ 64 مرشحاً موزعين على 13 مركزاً ومدرسة ليلية يبدأ العمل بها اعتباراً من مساء يوم غد السبت 16 - 8.
وقد جاءت أسماء المرشحين على النحو الآتي:
مركز ابن خلدون: سلطان فهاد ماجد آل صقر، عالي مثيب عبد العزيز آل حميد.
مركز اللدام: مبارك مشبب عبد الله، ناصر فهاد ماجد آل صقر، راشد محمد صقر المدرع، سعد ماجد سعد الشهراني.
مركز المعتلا: عبد الرحمن عقاب آل عيسى، مصري فهاد شاجع آل غلفص، صالح محمد الحسني، عبد الله أحمد علي آل شايع.
مركز طويق: محمد حبيش رزاح، جروان رويضان جروان.
مركز الصالحية: فهاد طنف آل طنف الشرافاء، ماجد محمد صايل السريحي.
مركز النويعمة: محمد سعد آل شعيفان، محمد سعيد عبد الله آل شطيف، سالم سعد محمد آل شريدة، محمد عبد الله مبارك آل مطلق.
مركز وعيفرة: سلمان حبيش رزاح، شالح حرباش آل عدام.
مركز السليل: بخيت عبد الله المشعوف، فهد عبد الرحمن آل مطلقة، عبيد الحميدي عبيد، محمد فهد شارع العمور.
متوسطة الخماسين الليلية: عبد الله عريعر الدرعان، علي محمد علي آل راشد، قينان شافي قينان، محمد تميم ناصر الشرافي، إبراهيم عبد الله آل سلطان، عبد الله محمد ناصر آل سرور، ماجد عبد الله مبارك الغوينم، محمد عبد المعطي محمد، عبد الله متعب فهاد آل متعب.
ثانوية الخماسين الليلية: ناصر فهاد آل عشوان، سعد مبارك سعد آل شريدة، هذال سعيد آل بكر، سالم فهد سعد دعرم، مبارك محمد مبارك المسيب، سعيد عبد الخالق محمد الجعار، محمد البحري عبد الباسط.
متوسطة وثانوية ابن خلدون: مبارك محمد آل وديان، خزام مجدل ناصر، بخيت ناصر بخيت الضرير، سعيد نايف محمد آل حميضان، مبارك عبد الله آل خالد، ناصر تميم ناصر الشرافي، سعود فرج محمد آل ثويني، إبراهيم سعيد علي الغامدي، محمد شوقي علي مراد، بها الدين زيدان أحمد.
متوسطة السليل: إبراهيم سعيد آل صبران، مشعي فاضل راشد الدوسري، عبد الله ناصر عبد الله آل مطلقة، موسى أحمد الفيفي، ناصر مبارك ناصر الفاران، عمر عبد العزيز عبد الله، بخيت عبد الله الجماعين.
ثانوية السليل: شبيب عبد الله شبيب، مبارك شايع ناصر آل حنيش، جابر عويضة جابر آل جابر، ناصر عبد الله آل محمود، إبراهيم إبراهيم محمد.

ابومحمد
08-09-2006, 10:47
المفتي يؤكد على أهمية التزام المعلمين بالقدوة وأمانة الكلمة
(http://www.moudir.com/vb/)
http://213.136.192.26/2006jaz/sep/8/ln01.jpg * الرياض - وهيب الوهيبي:
أوصى سماحة الشيخ عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ مفتي عام المملكة ورئيس هيئة كبار العلماء المعلمين والمعلمات بأن يكونوا قدوة حسنة للطلاب والطالبات داخل أروقة المدارس، وأن يلتزموا بحسن الأداء والإخلاص في العمل.
وأكد سماحته بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد الذي سينطلق يوم غدٍ السبت على ضرورة التزام المعلم والمعلمة بالآداب الإسلامية في الأخلاق والسلوك؛ لأن ذلك سينعكس فوراً على الطلاب والطالبات. وشدَّد سماحة المفتي على أن يكون المعلم ذا لسان عفيف وطيب، مواظباً على عمله، عادلاً بين طلابه، مقدماً الخير والنصح لهم. وأوضح سماحته أن المعلم عندما يكون بهذه الصورة الطيبة فإن الطلاب سينشؤون على حب المواظبة والنظام والالتزام. كما شدَّد سماحته على الحرص على العناية بالوقت وأداء الواجب الوظيفي وأمانة الكلمة، مؤكداً أنها تصل إلى قلوبهم مباشرة وتؤثر فيهم. ونوَّه سماحته بفضل ودور المعلمين والمعلمات في نشر الخير والفضيلة والهدى في نفوس الطلاب والطالبات.

ابومحمد
08-09-2006, 10:48
وكيل وزارة التربية للمباني والتجهيزات المدرسية لـ(الجزيرة ):
استلام (419) مشروعاً مدرسياً بتكلفة تقدر بـ(1832) مليون ريال
(http://www.moudir.com/vb/)
* لقاء - عبدالرحمن المصيبيح:
قال المهندس عبدالله الفوزان وكيل وزارة التربية والتعليم للمباني والتجهيزات المدرسية إنه تم تنفيذ معظم الخطة الشاملة لتأهيل وترميم وصيانة جميع المباني المدرسية واستكمال متطلبات الأمن والسلامة.
وتناول المهندس الفوزان في حديث ل(الجزيرة) المشاريع الحالية والمستقبلية والتي تحت الدراسة وكذلك معالجة المباني المستأجرة وأمور أخرى جاءت خلال هذا الحوار:
حيث استهل حديثه قائلاً: استكملت وكالة الوزارة للمباني والتجهيزات المدرسية تنفيذ معظم خطتها الشاملة لتأهيل وترميم وصيانة جميع المباني المدرسية واستكمال متطلبات الأمن والسلامة بها بهدف تهيئة المباني المدرسية للطلاب خلال العام الدراسي الجديد وتم بالفعل إنجاز أغلب مراحلها بالتعاون مع مديري إدارات التربية والتعليم ومديري المشاريع والصيانة بجميع المناطق والمحافظات، وبمشيئة الله سيتم استكمال المتبقي من الخطة مع نهاية العام المالي الحالي.
حيث تم تخصيص (250) مليون ريال لتأهيل عدد (1000) مبنى مدرسي و(120) مليون ريال لترميم عدد (411) مبنى مدرسي و(300) مليون ريال لأعمال الصيانة والنظافة وتأمين قطع الغيار ومستلزمات الصيانة لعدد (3739) مدرسة، وقد تمكنت الإدارات المختلفة من توظيف الإمكانات المالية والفنية والبشرية المتوفرة لديها (سواء كانت ورش الصيانة الثابتة أو السيارات المجهزة كورش متحركة أو ورش المستلزمات التعليمية والعمالة الفنية الوطنية في مختلف التخصصات) بالأسلوب الأمثل لتحقيق الخطة. وفيما يلي تفاصيل خطة تأهيل وترميم وصيانة المباني المدرسية للعام المالي الحالي 1426 - 1427هـ:
أما المشاريع الحالية والمستقبلية والتي تحت الدراسة وتكلفتها فقد تم استلام عدد (419) مشروعاً جديداً خلال ميزانية العام المالي الحالي قيمتها الإجمالية (1832) مليون ريال إضافة للمشاريع المدرسية التي تحت التنفيذ من ميزانيات الأعوام الماضية والبالغ عددها (1443) مشروعاً قيمتها الإجمالية (6055) مليون ريال. والجدير بالذكر أن ميزانية العام المالي الحالي معتمد بها مبلغ (2640) مليون ريال كتكاليف لإنشاء وتجهيز وتأثيث (875 مشروعاً) وتم برمجة وطرح تلك المشاريع وفق برنامج زمني محدد وتم ترسية (250) مشروعاً منها وجارٍ ترسية المتبقي، وفيما يلي تفاصيل تلك المشاريع:
أما خطة معالجة المباني المستأجرة فقد أدى النمو السكاني الذي تشهده المملكة حالياً إلى زيادة أعداد الطلاب بمراحل التعليم المختلفة والذي أدى إلى زيادة عدد المدارس الجديدة التي يتم افتتاحها كل عام لمواكبة هذا النمو المتزايد. وهذا ادى لصعوبة أن تسير خطة الإنشاءات للمباني الحكومية بنفس معدل الزيادة بافتتاح المدارس الجديدة. ووضعت الوزارة عند إعدادها للخطة العشرية أنه سيتم استيعاب جميع المباني المدرسية المستأجرة بما فيها النمو المستقبلي بتنفيذ (4000) مبنى حكومي جديد للبنين خلال العشر السنوات المقترحة لتنفيذ الخطة بمعدل (400) مشروع سنوياً إلا أنه اعتبارا من بداية خطة التنمية الثامنة زاد معدل اعتماد المشاريع المدرسية عن (570) مشروعاً وبفضل الأوامر السامية القاضية بتخصيص جزء من فائض ايرادات الميزانية لتنفيذ برنامج سريع لاستكمال بناء المدارس وصل عدد المشاريع المعتمدة سنوياً أكثر من (900) مشروع.
وقد بلغ عدد المشاريع المدرسية حالياً التي تحت التنفيذ أو الجاري طرحها (2737) مشروعاً بلغت تكاليفها أكثر من (11) مليار ريال منها (857) مشروعاً معتمدة بميزانية العام المالي 1426 - 1427هـ بتكاليف معتمدة تزيد عن (3) مليار ريال وتلك المشاريع بعد انتهائها خلال الثلاثة الأعوام القادمة بمشيئة الله تعالى ستخطو بمدارس البنين خطوة واسعة بالاستغناء عن حوالي (3000) مبنى مدرسي مستأجر يشغلها أكثر من (3500) مدرسة بمختلف المراحل التعليمية ونقل طلابها إلى المدارس الحديثة وستزيد نسبة المباني الحكومية من 47% إلى ما يزيد عن 81% بعد إنجازها.
أما المباني المستأجرة المتبقية والمقدر عددها بحوالي 1892 مبنى مستأجر إضافة للنمو المستقبلي يمكن استيعابها بتنفيذ حوالي (2000) مبنى حكومي جديد والتي من المتوقع اعتمادها خلال المتبقي من خطة التنمية الثامنة إن شاء الله تعالى حتى نهاية العام 1429 - 1430هـ.
والجدير بالذكر أن خطة الوزارة الشاملة للتخلص من المباني المدرسية المستأجرة كانت موضوعة حتى نهاية العام المالي 1431 - 1432هـ إلا أن البشرى التي زفها - خادم الحرمين الشريفين - إلى الشعب السعودي بتخصيص 71 مليار ريال من فائض الميزانية لإنفاقها على مشروعات تهم المواطن السعودي وتصب في مشاريع خدماتية يتم تنفيذها على مرحلتين ومنها قطاع التعليم الذي خصص له حوالي (8) مليار ريال خصص منها (4) مليار لمدارس البنين سينفذ بها 892 مشروعاً مدرسياً للبنين وستساعد بإذن الله تعالى على الإسراع بتنفيذ تلك الخطة.

ابومحمد
08-09-2006, 10:48
اختتام اللقاء السنوي لمديري التربية والتعليم في الطائف
(http://www.moudir.com/vb/)
* الطائف - محمد الفعر:
اختتمت فعاليات اللقاء السنوي لمديري التربية والتعليم المنعقدة في محافظة الطائف بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله العبيد. وقد تضمنت الجلسة الأولى من اليوم الثاني للقاء عرضاً لمشروع النمو المهني لمديري التربية والتعليم ومشروع لائحة تقويم الطالب والطالبة ومناقشة جدول اجتماعات الوزارة، ثم عقد لقاء مفتوح مع وزير التربية والتعليم نوقشت فيه محاور اللقاء مع وكلاء الوزارة ونائب الوزير، ثم ترأس الدكتور العبيد الجلسة الأولى لمجلس الوزارة للعام الحالي حيث ألقى كلمة إلى أعضاء المجلس أشار فيها إلى أن المجلس الذي انبثقت فكرته من لدن سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور خالد المشاري بات ضرورة ملحة لضمان تكامل العمل في قطاعات الوزارة وفق آلية تضمن التكامل الذي يطمح إلى تحقيقه.

ابومحمد
08-09-2006, 10:49
وظائف لتعليم الكبيرات بالزلفي
(http://www.moudir.com/vb/)
* الزلفي - حمد العنقري:
أوضحت إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الزلفي بأنه سيبدأ يوم السبت القادم استقبال طلبات الراغبات بالتدريس في مدارس تعليم الكبيرات ومحو الأمية للعام الدراسي 1427-1428هـ وحتى يوم الاثنين الموافق 18-8-1427هـ للحاصلات على شهادة البكالوريوس التربوي فقط في التخصصات التالية: دراسات إسلامية، رياضيات، لغة عربية، لغة إنجليزية، اقتصاد منزلي، تاريخ، جغرافيا، أحياء، فيزياء. والوظائف الشاغرة هي:
(2) وظيفة معلمة دين للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(2) وظيفة معلمة رياضيات للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(2) وظيفة معلمة لغة إنجليزية للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(2) وظيفة معلمة لغة عربية للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(2) وظيفة معلمة اقتصاد منزلي للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(1) وظيفة معلمة تاريخ للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(1) وظيفة معلمة جغرافيا للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(1) وظيفة معلمة فيزياء للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
(1) وظيفة معلمة أحياء للمرحلة المتوسطة والثانوية لتعليم الكبيرات.
وعلى الراغبات مراجعة وحدة تعليم الكبيرات في مقر مكتب الإشراف التربوي بمحافظة الزلفي مصطحبات المستندات التالية:
صورة طبق الأصل من المؤهل الدراسي.
صورة طبق الأصل من دفتر العائلة.
صورة طبق الأصل من شهادة حسن السيرة والسلوك.
صورة طبق الأصل من شهادة الخبرة إن وجدت.
صورة من البرامج والدورات التدريبية التي سبق الالتحاق بها. موافقة خطية من ولي الأمر بالعمل.

ابومحمد
08-09-2006, 10:49
مديرو الجامعات يتحدثون عن استعداداتهم للعام الدراسي الجديد
مدير جامعة الملك عبد العزيز: قبول ما يزيد على 15 ألف طالب وطالبة
(http://www.moudir.com/vb/)
* الرياض - متابعة - عبدالرحمن المصيبيح:
أنهت جامعات المملكة استعداداتها لبداية العام الدراسي الجديد وتحدث للجزيرة عدد من مديري الجامعات عن هذه الاستعدادات والأشياء التي استجدت هذا العام وأعرب هؤلاء المديرون عن تفاؤلهم ببداية عام حافل بالعطاء للانجاز لهذا البلد المعطاء.
حيث قال في البداية مدير جامعة الملك عبد العزيز د.أسامة بن صادق طيب:
إن من نعم الله سبحانه وتعالى على الإنسان أن ميزه عن سائر مخلوقاته وتفضل عليه بنعمة العقل والتفكر وتجلت هذه النعمة في الآيتين الكريمتين اللتين خاطب بهما عباده حيث قال سبحانه وتعالى مخاطباً نبيه الكريم (اقرأ) (وعلم الإنسان ما لم يعلم) من هنا فإن الله سبحانه وتعالى هيأ الإنسان لعمارة هذه الأرض وذلك بالتعلم والتفكر والتدبر في هذا الكون.
ولاشك أن أبناءنا الطلاب وبناتنا الطالبات سيعودون إلى مقاعد الدراسة وسيبدأون عاماً دراسياً جديداً بعد قضاء اجازة واستراحة صيف حافل بأنواع النشاطات المختلفة سواء بالترفيه البريء أو الاستجمام أو ممارسة الهوايات المختلفة وبعضهم باغتنامه الفرصة في التعليم في مجالات مختلفة كالحاسب الآلي أو الاستزادة والتقوية في اللغات المختلفة وخاصة اللغة الانجليزية وقد هيأت دولتنا الرشيدة المدارس العامة والمعاهد والجامعات الأكاديمية في مختلف مناطق المملكة وسخرت كل الإمكانات المادية والمعنوية للتعليم.
وجامعة الملك عبد العزيز هي احدى الجامعات الكبيرة في وطننا العزيز ومن أولى الجامعات التي تم انشاؤها حيث قد مضى على انشائها قرابة الأربعين عاما وكانت بداياتها بسيطة من حيث اعداد الطلاب والطالبات والتخصصات ومع مرور الوقت أصبحت تتسع وتكبر حتى أصبح الآن عدد الطلاب والطالبات فيها يربو على الخمسين ألفا والكليات التي يحتويها الحرم الجامعي حوالي ست عشرة كلية عدا كليات الفروع المنتشرة في مدن المملكة مثل: (جدة - وتبوك - ورفحة - وعرعر) تضم في جنباتها عشرات التخصصات العلمية والفنية وهذه التخصصات تسهم في تخريج وتأهيل كوادر وطنية تسهم في دفع عجلة التنمية والبناء ومن استعدادات جامعة الملك عبد العزيز للعام الدراسي الحالي 1427-1428هـ قبولها ما يزيد على خمسة عشر ألف طالب وطالبة هذا العام حسب النسب والشروط المنطبقة على كل طالب وطالبة في الكليات المختلفة وقد اعتمدت الجامعة في ذلك طريقة التسجيل الالكتروني عن طريق الحاسب الآلي على موقع الجامعة بالشبكة العالمية (الانترنت) مما أسهم وساعد على راحة الطلاب والطالبات أثناء عملية استيفاء متطلبات التسجيل دون عناء ومشقة ومن ثم التقديم للجامعة في التاريخ المحدد لهم عبر الانترنت وفي مجال تهيئة الكادر التعليمي فإن الجامعة استكملت اجراءات التعاقد لبعض التخصصات من ذوي الكفاءات والخبرة ناهيك عن مبتعثي الجامعة الذين بدأت الجامعة استقبالهم بعد انهائهم تحصيلهم العلمي وحصولهم على مؤهلاتهم العليا حيث سينضمون إلى اخوانهم وزملائهم في سلك التعليم الجامعي وفي هذا الخضم فإن الجامعة لم تغفل النواحي المهمة والأساسية وهي تهيئة الفصول الدراسية والمعامل المخبرية والفنية الموجودة وانشاء أخرى جديدة لاستيعاب الطلاب والطالبات المستجدين ولم تقتصر استعدادات الجامعة على النواحي العلمية والتعليمية فقط حيث إن الجامعة تولي الأنشطة اللا صفية للطلاب والطالبات جل اهتمامها وقد تم اعتماد هذه الأنشطة للعام الدراسي الجديد وهذه الأنشطة لا شك أنها تسهم في اكتشاف مواهب الطلاب والطالبات إلى جانب تعليمهم وصقل هذه المواهب بطرق علمية تعود بالنفع عليهم بالدرجة الأولى وعلى المجتمع بالدرجة الثانية.
وختاماً أرحب بأبنائي الطلاب وبناتي الطالبات المستجدات والسابقات وأوجه إليهم تحية عطرة وان الجامعة ترحب بهم وقد هيأت لهم كل السبل لينهلوا من العلوم المختلفة بما يتفق مع ميولهم ورغباتهم وخاصة علوم العصر والمستجدات التقنية كما أن أبواب المسؤولين مفتوحة لهم في كل مشكلة تعترضهم من خلال اذان صاغية وقلوب حانية ورحابة صدر داعياً العلي القدير التوفيق والنجاح لهم مع تمنياتي لهم بغد مشرق ومستقبل زاهر بإذن الله تعالى.
وقال: يحل علينا العام الدراسي الجديد 1427-1428هـ وقد أكملت جامعة أم القرى استعداداتها لاستقبال طلبتها وقد درجت الجامعة على تقديم الجديد والمفيد في كل عام فعلى مستوى الكليات ينضم إلى الجامعة هذا العام كليات جديدة هي كلية العلوم الطبية التطبيقية وكلية الصيدلة وكلية الهندسة بالباحة، وكلية العلوم بالباحة، وكلية العلوم الطبية التطبيقية بالباحة، وعلى مستوى القبول قبلت الجامعة ما يصل إلى (11) ألف طالب وطالبة منهم (7500) طالب منتظم على نظام اليوم المعتاد، وحوالي (3500) طالب على نظام السنة التأهيلية والدبلومات المختلفة التي تقدمها كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر، وذلك حرصاً من الجامعة على اتاحة الفرصة للالتحاق بالتعليم الجامعي لأكبر عدد ممكن مما تحتمله طاقة الجامعة الاستيعابية.
كما أكملت عمادة القبول والتسجيل تسجيل جميع طلاب وطالبات الجامعة، وهيأت جميع الأقسام العلمية ومكاتب التوجيه ومنسقي الكليات لاستكمال اجراءات الحذف والإضافة وتعديل الجداول لجميع طلاب الجامعة خلال الاسبوع الأول من الدراسة، كما أعدت عمادة شؤون الطلاب برنامجاً خاصاً لاستقبال الطلاب المستجدين الهدف منه تعريف الطلاب والطالبات بالجامعة وانظمتها وبرامجها ومبانيها وكلياتها وأقسامها واداراتها المختلفة، وكيفية الحصول على الخدمات التي تقدمها العمادة لهم وأعدت لذلك برنامجاً حافلاً يشارك فيه جميع عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وتوزع فيها مطبوعات وهدايا قيمة على الطلاب المستجدين.
كما أعدت العمادة وحدات سكنية لاستقبال الطلاب الراغبين في السكن عن طريق صندوق الطلاب، كما أكملت العمادات اسكان الطالبات المستجدات ابان فترة القبول هذا العام، كما أكملت الكليات والإدارات المختصة بالجامعة تجهيز جميع المباني والفصول الدراسية لاستقبال طلاب الجامعة للدراسة من أول يوم، كما تم دعم مكتبة الملك عبدالله بعدد من المراجع والكتب والدوريات التي يمكن للطلاب والباحثين الرجوع إليها.
ووجه مدير الجامعة كلمة إلى الطلاب قائلا: العلم أشرف مطلوب وأجل موهوب، فاحرصوا عليه، فبه تهتدون، ومن أجله تفضلون، وبه ترتفع منزلتكم، احرصوا على مذاكرته وتحصيله، والرشف من رحيقه وينبوعه، زينوا به محافلكم واجعلوه شرفا ومجدا لكم، وأقيموا به صروح المجد، احرصوا على تقييده بالأقلام والمحابر، واجعلوه وساما لكم لا يخلع، وإكليلا على هاماتكم، إنه المطلب الدائم النفيس.
تجولوا في حدائق المكتبة الغناء، وبساتينها الفيحاء لتنالوا الحكمة، اطلبوا العلم بصدق، واحرصوا عليه بحق، وكونوا به مستنيرين، واستعينوا عليه بتوفيق رب العالمين، اسهروا فيه لياليكم، واشتغلوا بتحصيله، وكونوا لنا به بلسما، ولأسركم قرة أعين، ولوطننا ضياء ومبسما وتأكدوا أنكم في صرح من صروح العلم، ومعقل من معاقل التربية، شعاره (الطالب محور العملية التعليمية).
وثقوا أن كل إمكانات الجامعة مسخرة لكم، والكل يعمل لأجلكم، فأدوا ما عليكم من واجبات، وخذوا ما لكم من حقوق، وكونوا صورة مشرقة للطالب الجامعي الذي تسعد جامعة أم القرى بانتسابه إليها، ويشرف هو بالانتماء إليها، ووصيتي لكم أن تتقوا الله حق التقوى، وتحسنوا الاستفادة مما هيأته الجامعة لكم من مرافق وخدمات ومناشط تعينكم على شؤون حياتكم، وفق الله الجميع وبارك في الجهود، وكل عام وأنتم بخير).
من جانبه أكد معالي مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن د. خالد بن صالح السلطان أن الجامعة استكملت كافة الترتيبات والاستعدادات اللازمة لاستقبال طلابها المستجدين في العام الدراسي الحالي 1427-1428هـ.
وأوضح معاليه أنه تم قبول عدد من الطلاب يفوق ما قبلته الجامعة العام الماضي وسيتم إلحاق المقبولين آليا ببرنامج السنة التحضيرية بالجامعة الذي يركز على إكساب الطلاب قدرا كبيرا من المهارات في اللغة الإنجليزية والرياضيات والحاسب الآلي ويسهم في تأهيلهم للدراسة بكليات الجامعة المتخصصة بالعلوم والهندسة والإدارة والحاسب الآلي.
وقد رحب معاليه بالطلاب المستجدين متمنيا لهم التوفيق. وأشار معاليه إلى أن الجامعة تحرص دائما على المحافظة على مستوى الجودة من خلال اختيار أساتذة أكفاء واستحداث فصول دراسية ذكية وتحديث مختبراتها وكذلك التجهيزات المساندة توفير بيئة محفزة على التعلم وتخريج كوادر عالية التأهيل وعلى مستوى عال من الكفاءة.
وأكد معاليه أن مناهج الجامعة الأكاديمية لا تقل مستوى عن الجامعات العالمية المرموقة وهي مناهج تحرص على تنمية الابتكار وطرق الوصول إلى المعلومات، بالإضافة إلى صقل شخصية الطالب ومهاراته وتزويده بالقدرات اللازمة التي تتطلبها سوق العمل المحلية.
وقد أعرب معاليه عن بالغ شكره وعظيم امتنانه لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز حفظهما الله، على التوجيهات السديدة والدعم المتواصل والسخي في كل قطاعات التعليم والتنمية بوطننا الغالي، كما شكر معاليه معالي الدكتور خالد بن محمد العنقري وزير التعليم العالي على مساندته وجهوده المتواصلة في دعم مسيرة الجامعة.
ومن جهة أخرى صرح عميد القبول والتسجيل في الجامعة د.عمر بن عبدالله السويلم أن إجراءات القبول تمت بحمد الله بكل يسر وسهولة وتم إظهار النتائج قبل الموعد المحدد لها، حيث تم توظيف الإنترنت في تسهيل تقدم الطلاب للالتحاق بالجامعة وتسجيل بياناتهم وإعلان النتائج على الموقع المخصص لذلك (www.kfupm.edu.sa) بالإضافة إلى إرسالها على الهاتف الجوال والبريد الإلكتروني.
وأشار إلى أن سياسة القبول في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن منذ نشأتها تعتمد على معايير موضوعية وإجراءات منتظمة وآلية معروفة للراغبين الالتحاق بها.
وارتبطت هذه السياسة باستخدام التقنية والحاسب الآلي في تسهيل عملية القبول وتعجليها، سواء في قراءة النتائج وتصحيحها أو إعلان نتائج القبول واستلام وثائق المقبولين وإنهاء عملية استقبالهم.
واستعدادا لقبول الطلاب هذا العام، فقد تم إعداد خطة زمنية وآلية لقبول الطلاب المتقدمين للجامعة تضمنت الإجراءات اللازمة لأن تكون عملية القبول إلكترونيا لا تتطلب مجيء الطالب إلى الجامعة إطلاقا إلا بعد وصول النتيجة المؤكدة بقبوله لتسليم وثائقه الرسمية المطلوبة، وقد تم بحمد الله تجهيز الموقع الإلكتروني لإدارة القبول ليتماشى مع هذا التوجه.
ومن جهة أخرى صرح عميد شؤون الطلاب بالجامعة د.سامي بن عبدالرحمن خياط أن العمادة أنهت كافة الاستعدادات اللازمة لاستقبال الطلاب المستجدين بالجامعة من خلال الأسبوع التعريفي بالجامعة الذي يقدم خدمة مثالية من خلال برنامجه الشامل بتقديم الخدمات المتنوعة لهؤلاء الطلاب كالخدمات الإدارية والأكاديمية والسكنية والمالية والترويحية مما يوفر عليهم الوقت والجهد من جهة وينظم عملية اطلاعهم على كافة الأنظمة والقوانين واللوائح الدراسية بالجامعة وذلك خلال ساعتين على الأكثر وفي موقع محدد وشامل.

ابومحمد
08-09-2006, 10:50
غداً في كافة مناطق المملكة
الطلبة والطالبات يعودون إلى مقاعد الدراسة
(http://www.moudir.com/vb/)
* الرياض -متابعة - عبدالرحمن المصيبيح:
أكملت إدارات التعليم في كافة مناطق المملكة استعداداتها للعام الدراسي الجديد الذي سيبدأ يوم غد السبت.
وعبَّر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد عن تفاؤله ببداية عام دراسي قوي، مهنئاً منسوبي التعليم ببداية هذا العام، متمنياً للجميع التوفيق.
وعلى الصعيد نفسه أشار عدد من مديري التعليم في المملكة إلى أهمية تعاون أولياء الأمور مع المدارس والحرص على إحضار أبنائهم منذ اليوم الأول للدراسة لإشعارهم بأهمية الوقت والبداية القوية، كما تحدثوا عن الاستعدادات التي تم اتخاذها من حيث توزيع الكتب وتأمين الأثاث وتوزيع الجداول وأمور أخرى تطرقوا إليها.. جاءت من خلال هذه اللقاءات..
حيث تحدث في البداية مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس فقال: أولاً أهنئ الجميع ببداية العام الدراسي الجديد وأسأل الله التوفيق وأن يكون هذا العام حافلاً بالعطاء والإنجار.
وقد بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية وعلى كافة المستويات منذ نهاية العام الدراسي الماضي في التخطيط والإعداد ووضع التصورات والآليات الكفيلة بتهيئة كافة مدارس المنطقة الشرقية وتجهيزها وتغطيتها بجميع المتطلبات من العناصر المادية والبشرية وتهيئتها لاستقبال الطلاب تمهيداً لبداية قوية متميزة، وسوف نكثف الجولات التفقدية على المدارس للاطمئنان على مراحل التنفيذ بما يرضي المستفيدين ونتمنى أن نحقق جزءاً كبيراً مما يتطلع إليه الجميع.
ويبلغ عدد المدارس الحالية بما فيها المدارس الأهلية ومعاهد التربية الخاصة 873 مدرسة يدرس فيها 204411 طالباً وعدد المعلمين 15834 معلماً يساندهم عدد 453 إدارياً، يبلغ عدد الطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية المتوقع قبولهم للعام الجديد 13278 طالباً.
أما ما يخص خطة الإدارة في مجال محو الأمية وتعليم الكبار فإن خطتنا في مجال محو الأمية وتعليم الكبار الاستمرار في تنفيذ مشروع وزارة بلا أمية بالتزامن مع العقد الدولي (محو الأمية مسؤولية الجميع) بالدوائر الحكومية بالمنطقة الشرقية، حيث تم تنفيذ عدد من المشاريع في المنطقة كذلك البرنامج المكثف لمحو الأمية الذي يهدف إلى تحقيق أهداف الدولة أيَّدها الله في نشر التعليم ومحو الأمية والتي نص عليها النظام الأساسي للحكم، بالإضافة إلى تفعيل تطوير الخدمات التعليمية في مدارس السجون وتدريب المعلمين بالمدارس الليلية بإقامة دورات تدريبية متخصصة في مجال العمل بالمدارس الليلية. ومن الجدير ذكره أن عدد مدارس محو الأمية بالمنطقة الشرقية يبلغ 24 مدرسة يدرس بها 765 دارساً وعدد المدارس المتوسط 23 مدرسة يدرس بها 2214 دارساً وعدد المدارس الثانوية 24 مدرسة يدرس بها 7766 دارساً بإجمالي 71 مدرسة و10745 دارساً.
أما فيما يتعلق بالمباني المستأجرة فإنه انطلاقاً من اهتمام وزارة التربية والتعليم بالارتقاء بالجوانب التربوية التي تعمل على تطبيقها في مدارسها من أجل بناء مجتمع مدرسي متكامل وسعياً نحو تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية للمدرسة والحد من الهدر فقد تم وضع خطة للتخلص من المباني المستأجرة روعي فيها ضم المدارس المتقاربة وإنشاء مجمعات مدرسية تخدم المراحل الدراسية الثلاث، لقد بلغ عدد المدارس المستأجرة في العام الدراسي 1426 - 1427هـ 189 مبنى في جميع أنحاء المنطقة الشرقية سيتم هذا العام بمشيئة الله الاستغناء عن 24 مبنى حتى تاريخه، حيث سيتم استلام عدد 11 مشروعاً مدرسياً منها ثلاث مجمعات دراسية للمراحل الثلاث ليتقلص عدد المباني المستأجرة إلى 165 مبنى.
من جانبه أوضح مدير التربية والتعليم بمحافظة الرس الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي أن الإدارة أكملت استعداداتها للعام الدراسي الجديد، مؤكداً أن الدراسة ستبدأ في اليوم الأول، بل من أول حصة، حيث يتخلّلها احتفالية في جميع المدارس للطلاب والمعلمين، مفيداً أن الاستعدادات قائمة طوال العام، حيث أنهى فريق العمل الخاص بدراسة احتياج المدارس وتنسيق إجراءات متطلبات العام الدراسي مهامه والتأكد من استكمالها والإشراف على إعداد وتهيئة المدارس للعام الدراسي، موضحاً أن الإدارة قامت بتنفيذ العديد من البرامج واللقاءات في شتى الجوانب التربوية والتعليمية والإدارية تم من خلالها استعراض استعدادات الإدارة وخططها وبرامجها المختلفة ومن أبرزها الجوانب الخاصة بتفعيل تطلعات وأهداف الوزارة في الميدان التربوي، حيث تم اعتماد العديد من البرامج التربوية في الميدان، موضحاً أن الإدارة أنهت إخلاء طرف المعلمين المنقولين خارجياً والمشمولين بحركة الوزارة وعددهم 274 معلماً وتوجيه المعلمين المنقولين للإدارة وعددهم 229 معلماً، كما قامت الإدارة بتوجيه 198 معلماً جديداً إلى مدارسهم، كما تم اعتماد 129 برنامجاً تدريبياً للمعلمين العاملين في الميدان خلال الفصل الدراسي الأول وفي مختلف التخصصات في قاعات التدريب المختلفة، كما تم اعتماد حركة مديري المدارس ووكلائها للبنين والتي شملت 50 مديراً و23 وكيلاً وتكليف 15 معلماً متميزاً للقيام بأعمال الإدارات أو وكالات بعض المدارس، كما أشار مدير التربية والتعليم أن الإدارة باشرت بتوزيع كافة المقررات والتحضيرات المدرسية والأثاث المدرسي إلى جميع المدارس كما تمت إنهاء الخطة الصيفية لصيانة بعض المباني المدرسية المحتاجة.
وفي مجال تعليم الكبار تم ترشيح أربعة وستين معلماً للعمل في مدارس تعليم الكبار لجميع المراحل (مراكز محو الأمية - المتوسطة - الثانوية) وهي مدرستان متوسطتان (5) فصول وثانويتان (4) فصول إضافة إلى مدرستين لمحو الأمية (11) فصلاً، كما سيتم هذا العام تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع البرنامج المكثف لمحو الأمية والتي تحتوي على مرحلة إعداد تشمل الحصر والتصنيف والتسجيل والدعوة والإعلام وتحديد المواقع وإعداد الفصول والمعلمين، كما سيتم تنفيذ لقاءات للعاملين في مجال تعليم الكبار.
وفي مجال التربية الخاصة تم افتتاح هذا العام برنامج العوق السمعي في مدرسة حنين الابتدائية، وكذلك افتتاح برنامج التربية الفكرية للمرحلة المتوسطة في مدرسة المرموثة الابتدائية وبرنامج لصعوبات التعليم في مدرسة أحمد بن حنبل، حيث يبلغ إجمالي برامج التربية الخاصة 32 برنامجاً، واعتماد سبعة برامج تدريبية للعاملين بالتربية الخاصة تشتمل على ندوات وورش عمل ودورات.
وفي مجال قبول الطلاب أوضح الغفيلي أنه يتم تطبيق نظام المدارس التي يتنقل إليها الطلاب فيما بينها تلقائياً وفق تدرجهم بالمراحل التعليمية مراعين المتغيّرات المكانية والسكانية وإمكانات المبنى المدرسي، كما أوضح أنه تم هذا العام استحداث مدرسة ثانوية جديدة في حي الرمة بالرس ومدرسة متوسطة في حي الحزم وثلاث مدارس ابتدائية في كل من بلدة عشيرة ومفرق بن زويد ورشيدة، وجار العمل على إعداد المدارس وتهيئتها لاستقبال الطلاب وبدء الدراسة بها بإذن الله تعالى، ويبلغ إجمالي المدارس ولكافة المراحل الدراسية بالمحافظة التي تشرف عليها الإدارة 185 مدرسة تضم بين جنباتها أكثر من 20 ألف طالب ويقوم بالعمل بها أكثر من 2300 معلم ومشرف، كما قامت الإدارة باعتماد البرنامج الخاص بالتهيئة الإرشادية للطلاب المستجدين في جميع المراحل وفقاً لتعليمات الوزارة، موضحاً أنه تم الانتهاء من حصر حاجة الإدارة من الكفاءات التربوية المتميزة في الميدان التربوي للعمل في الأقسام التربوية.
وفي مجال المشاريع، أفاد الغفيلي أن الإدارة حظيت بنصيب وافر من الاعتمادات المالية لإقامة مشاريع مدرسية، حيث جار العمل على تنفيذ عدد 46 مشروعاً مدرسياً بتكلفة قدرها 139.452.200.27 ريال، كما أن هناك 7 مشاريع تم طرحها ضمن خطة هذا العام بتكلفة قدرها 34.200.000.000 ريال، إضافة إلى مشاريع ذات النماذج الصغيرة للقرى وبتكلفة قدرها 15.400.000 ريال، وأعمال ترميم وتأهيل وإنشاء فصول إضافية لبعض المدارس بتكلفة قدرها 165.283.29 ريالاً.
وفي مجال الأنشطة الطلابية تم اعتماد خطط الأنشطة الطلابية في جميع مجالات الأنشطة المتعددة التي تعتبر بيئة خصبة لأبنائنا الطلاب لممارسة كافة الأنشطة التي تثري معارفهم وتنمي مداركهم ومواهبهم وتزيد من تحصيلهم العلمي بأسلوب تربوي مشوّق كما تهدف إلى حماية الأبناء من الأفكار المنحرفة وذلك من خلال المعسكرات والرحلات والزيارات والمسابقات والدورات واللقاءات، كما تم تشكيل فريق عمل لتنسيق الزيارات الإشرافية بين المدارس والمشرفين.
ونوَّه مدير التربية والتعليم بالرس الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي بالدعم اللا محدود الذي يحظى به التعليم من لدن قائد المسيرة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وحكومته الرشيدة وتوجيهاتهم المستمرة للقائمين على شؤون التعليم بإعداد بيئة تربوية سليمة لهؤلاء الناشئة، كما ثمَّن الغفيلي التوجيهات المستمرة والمتابعة الدؤوبة والرعاية الدائمة التي يحظى بها منسوبو التعليم بالمحافظة من أمير المنطقة صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز آل سعود، ومن سمو نائبه الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن عبدالعزيز آل سعود، مثمناً جهود معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ومعالي نائبيه للبنين والبنات على ما يقوموا به أيضاً من جهود ومتابعة في سبيل تطوير نظام التعليم بما يحقق الأهداف المنشودة والتطلعات المرجوة.
توزيع الحقيبة
المدرسية على الأيتام
كما قامت الجمعية الخيرية لرعاية الأيتام بتوزيع الحقائب المدرسية على الأيتام وحرصت فروع الجمعية على تقديم هذه الحقائب للأيتام، حيث نفذت الجمعية الخيرية لرعاية الأيتام (إنسان) برنامجها التعليمي لصالح أبنائها الأيتام السعوديين الذين ترعاهم الجمعية في مدينتي الرياض والخرج والذين يزيد عددهم عن 19 ألفاً تقدّم لهم مختلف أوجه الرعاية ضمن أسرهم الطبيعية، وفي هذا السياق وبمناسبة بداية العام الدراسي الجديد فقد سعت الجمعية لتوفير متطلبات أبنائها الدراسية عن طريق تأمين حقيبة مدرسية تشتمل على كافة الأدوات والمستلزمات الدراسية التي تعينهم على مواصلة تحصيلهم العلمي، وبلغ عدد الحقائب المدرسية التي سيتم توزيعها ما يزيد على 8000 حقيبة متنوِّعة تغطي كافة احتياجات الأيتام وتتناسب مع الفئات العمرية من الجنسين، كما تقدّم الحقيبة بطريقة مبتكرة غير تقليدية كما هو متبع في سائر الجمعيات الخيرية، حيث يتاح لليتيم اختيار ما يناسبه من أدوات مدرسية وقرطاسية عن طريق الأسواق المركزية دون فرض صنف معيّن وذلك من خلال تغذية البطاقات الإلكترونية النقدية التي تصرف للأسر بمبالغ إضافية مخصصة للحقيبة المدرسية، وذلك حفاظاً على كرامة أبناء الجمعية وأسرهم وهو ما يحقق الشعور بعدم وجود فوارق بينهم وبين أقرانهم من الطلبة والطالبات الآخرين، وينال برنامج الرعاية التعليمية الكثير من الاهتمام من قبل الجمعية والتي تحرص دائماً على بناء ذوات أبنائها من خلال هذا المشروع الخيري الذي يهدف إلى تقديم المساعدة للأيتام من الجنسين الذين يواجهون صعوبات قد تعيقهم عن تحقيق التوافق مع أنفسهم ومجتمعهم داخل المدرسة وخارجها مما يؤثِّر سلباً على قدراتهم واستعدادهم وتحصيلهم الدراسي، كما أن من أهداف المشروع الحد من مشكلات سوء التكيّف الاجتماعي والنفسي والصحي والتربوي في رعاية الأيتام من مختلف الجوانب وأيضاً تتم متابعة الطلاب الأيتام من الجنسين في المراحل التعليمية المختلفة ومن ذلك الجامعيون عن طريق مسؤولي الرعاية التعليمية، كما أن هناك أوجهاً كثيرة للمساعدة كتقديم وجبة إفطار مجانية عن طريق المقاصف المدرسية بأسلوب مشابه لما يقدّم للآخرين بالمدرسة، وإلحاق المتعثرين من الطلاب والطالبات بفصول التقوية وتقديم الرعاية الصحية والنفسية.
وتحرص الجمعية على تكريم المتفوقين دراسياً من خلال تنظيم جائزة التفوّق التي تحظى برعاية الأمير فيصل بن سلمان رئيس لجنة التطوير وتنمية الموارد، كما تقيم (إنسان) أيضاً حفلاً بهيجاً لكافة أبنائها وبناتها في احتفالية فرحة النجاح تشاركهم فرحتهم وتدخل السرور إلى أنفسهم.
كما تطرق الأستاذ جميل بن فرحان اليوسف مدير وحدة الإعلام التربوي في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف فقال: ونحن نستقبل عاماً دراسياً جديداً ندرك أن البداية إذا كانت جيدة فإن العام كاملاً سوف يبدأ وينتهي بمستوى جيد، من هنا كان علينا أن نبدأ العمل مبكراً لعام جديد نتأمل أن يكون حافلاً بالإنجازات والعطاء والتميّز، ونحن في إدارة التربية والتعليم بالجوف نتطلع بعون الله تعالى ونضع أمامنا رؤية عامة نرجو أن نحقّقها من خلال الأهداف الإستراتيجية التي وضعناها واتفقنا عليها مبكراً، وحيث ننظر إلى العملية التربوية بأنها تصب في النهاية في مصلحة الطالب وتعمل على تأهيله شاملاً، بحيث يكون طالباً متفاعلاً يعرف أن الانتماء للدين والوطن من أهم صفات الطالب الفاعل، لأنه من الدين يكتسب كل جميل، ويساهم في نهضة وحماية وطنه، وتنص الرؤية العامة للتربية والتعليم بالجوف على الآتي:
(نتطلع لمدارس تربوية جاذبة آمنة، محفزة للتعليم والتعلّم، مواكبة للعصر سمتها التميّز والإبداع محققة لرضاء مستفيديها غايتها، طالب مؤهل وفاعل منتمٍ لدينه ووطنه).
وعلى هذا الأساس كان العمل شاملاً لكل عناصر العملية التعليمية وبدأت الإدارات والأقسام المعنية العمل لبداية العام حتى أثناء الإجازة الصيفية. فالمبنى المدرسي المؤهل الآمن ضمن أهم أولوياتنا، وكذلك المعلم المؤهل من خلال الدورات التدريبية ونطمع أن يصل الطالب إلى المدرسة الجاذبة وهو في راحة نفسية وقبول للدراسة، يجد المعلم المؤهل، والمبنى الآمن المتكامل بقدر استطاعتنا.
بالنسبة لمنطقة الجوف التعليمية يمكن تقسيمها إلى (3) قطاعات: سكاكا - دومة الجندل - طبرجل.
أما في مجال محو الأمية وتعليم الكبار فقد ذكر رئيس القسم الأستاذ محمد الحشاش أن استعداداتهم للعام الجديد تنحصر في المحاور الآتية:
1- إعداد حركة المعلمين المرشحين للعمل بالمدارس الليلية للقطاعات الثلاثة.
2- ترشيح مديري مدارس لبعض المدارس الليلية قطاع سكاكا.
3- فتح مدرسة متوسطة ليلية بقرية عذفاء وذلك من وفر المنطقة.
4- التوسع في النظام المفتوح للمرحلة الثانوية بالصف الثاني لهذا العام بالقطاعات الثلاثة وتبليغ المدارس بذلك.
5- تنفيذ مشروع البرنامج المكثف لمحو الأمية قطاع سكاكا فقط لهذا العام 1427 - 1428هـ.
6- تجهيز الكتب الدراسية للمراحل الثلاث للقطاعات الثلاثة بعد مضي أسبوعين من بدء الدراسة لمعرفة الأعداد الفعلية حسب اللائحة المنظمة لهذا العمل.
7 - الاستعداد لليوم العالمي الذي يصادف 15-8-1427هـ
(الجزيرة) تلتقي عدداً من منسوبي التعليم
كما التقت (الجزيرة) بعدد من المعلمين والطلاب الذين عبَّروا عن سعادتهم ببداية العام الدراسي وسألوا الله لهم التوفيق من خلال هذه الرسالة السامية والمسؤولية.
حيث تحدث في البداية الأستاذ أحمد الغليقة مدير مركز إشراف الوسط بالرياض فقال: أولاً: أشكركم على هذا اللقاء حقيقة نحن اعتدنا وفي مثل هذه المناسبة من كل عام التحضير والاستعداد المبكر ومن تلك الاستعدادات عقد اجتماعات مع مديري المدارس والمشرفين التربويين والحمد لله تمت تلك الاجتماعات، والجميع أبدى حماساً قوياً واستعداداً رائعاً أسأل الله للجميع التوفيق.
وقال الأستاذ سعد المقيرن مدير القسم المتوسط في الفيصلية الأهلية: أولاً نشكركم على هذا اللقاء، حقيقة نحن في مدارس الفيصلية الأهلية اعتدنا على تنفيذ خطة قوية لبداية العام الدراسي كل عام وأثمرت تلك الخطة عن تحقيق التفوق للطلاب من خلال التحصيل المكثف والتعليم المبرمج.. أهنئ الجميع ببداية العام الدراسي وأسأل الله لهم التوفيق.
وقال الأستاذ سعد العثمان مدير المدرسة المتوسطة الثانية بالرياض: تمشياً مع توجيهات الإدارة العامة للتربية والتعليم ممثلة في مركز إشراف الوسط فقد اكتملت الاستعدادات وتم توفير كل متطلبات المدرسة من الكتب والأثاث المدرسي، وتوزيع الجداول.
وأهاب الأستاذ صالح التركي مدير التربية الفنية في المتوسطة الثانية بأولياء الأمور للاهتمام بأبنائهم والحرص على الوقت وتكثيف التعاون مع المدرس.
أما الأستاذ محمد السميح مشرف التربية الخاصة فقال: كما تعلمون نحن أسندت لنا مهمة الإشراف على هذه الفئة الغالية، نسأل الله أن يوفِّقنا لخدمتهم.
وتلتقي عدداً من الطلاب
كما أبدى كل من عبدالله وهشام الحكمي الاستعداد للدراسة، مؤكّدين على أهمية البداية القوية وعمل برنامج المذاكرة منذ أول يوم للدراسة.
وأبدى الطلبة براء عثمان - ومهند الدوسري وإبراهيم محمد المقرن ونواف المقرن وإبراهيم طلال المقرن استعدادهم للدراسة متمنين التوفيق للجميع.
وقدَّم الطالب محمد خالد الفليج شكره للوالدين على اهتمامهما وتمنى أن يكون هذا العام عاماً حافلاً بالجد والاجتهاد.
وأبدى شقيقه نواف محمد الفليج فرحته بعودة الدراسة وقال: إنني مستعد للدراسة.
وقال الطالب أحمد مساعد المالكي في الصف السادس الابتدائي بمدرسة طارق بن زياد إنني سعيد بعودة الدراسة وأتمنى للجميع التوفيق.
وقال الطالب محمد مساعد المالكي في الصف الرابع بمدرسة طارق بن زياد أشكركم على هذا اللقاء وأتمنى للجميع التوفيق.

ابومحمد
08-09-2006, 10:51
تعليم حائل يكمل استعداداته للعام الدراسي الجديد
اعتماد افتتاح 4 مدارس محدثة وتنفيذ 91 مشروعاً تعليمياً وتأهيل وترميم 18 مبنى مدرسيا
(http://www.moudir.com/vb/)
* حائل - حمد الغصوني:
أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل استعداداتها لبدء العام الدراسي بتشكيل لجنة لمتابعة أداء العمل حيث جاء في تقريرها انهاء حركة المعلمين المنقولين إلى المنطقة وتوجيههم إلى مدارسهم واكتمال تسليم جميع المقررات المدرسية لمدارس المنطقة ليتم توزيعها على الطلاب مع اطلالة أول يوم دراسي ان شاء الله مع صرف الأثاث اللازم للمدارس وخاصة برادات المياه ووحدات التكييف والمقاعد الدراسية والسبورات كما اعتمد افتتاح 4 مدارس محدثة هذا العام وهي ابتدائية قصيريات وثويليل ومتوسطة في العليم وثانوية في حي شراف بحائل كما تم نقل ابتدائية الجامعيين إلى حي المصيف وكذلك افتتاح خمس مدارس لتحفيظ القرآن الكريم في ابتدائية النووي وبدع ابن خلف والسليمي ومدرسة متوسطة في حائل وثانوية لتحفيظ القرآن الكريم في الحائط.
من جهة ثانية يجري حالياً تنفيذ 91 مشروعاً تعليمياً في المنطقة كما تم تأهيل وترميم 18 مبنى مدرسيا خلال العطلة الصيفية جاري استلامها للدراسة بها مع بداية العام الدراسي.
كما يجري تسليم مواقع 21 مبنى للتأهيل الشامل والترميم كما يتم الآن طرح وترسية ستين مشروعاً تعليمياً في المنطقة وفيما يخص مصادر التعلم فقد اكتمل تجهيز وتأثيث اثني عشر مركزاً لمصادر التعلم في المنطقة ويجري حالياً تأمين وتأثيث ستة وعشرين مركزاً آخر يكون نصيب المرحلة الابتدائية منها ثمانية عشر مركزاً وللمرحلة المتوسطة سبعة مراكز وللمرحلة الثانوية مركز واحد في الوقت الذي تم فيه توجيه سبعة وثلاثين من محضري المختبرات والمعامل الجدد إلى المدارس.
وفيما يخص النظافة في المدارس فقد تم توجيه مديري المدارس لتأمين عمال النظافة بالتعاقد الداخلي للفصل الدراسي الأول ريثما يتم الطرح الشامل للعملية في المنطقة كما اكتملت جميع الخطط السنوية للعام القادم فيما يخص التدريب التربوي والنشاط الطلابي وشؤون الطلاب وتعليم الكبار وباقي الأقسام الأخرى حيث بلغ عدد فصول محو الأمية المحدثة هذا العام سبعة عشر فصلاً كما بلغ عدد مدارس محو الأمية في المنطقة ثلاثاً وخمسين مدرسة وست مدارس متوسطة وخمس مدارس ثانوية لتعيلم الكبار كما قامت الادارة بترشيح أربعة وتسعين معلماً لهذه المدارس وفق أسس المفاضلة حسب ايضاحات مدير عام التريبة والتعليم المكلف (بنين) الأستاذ الضلعان الذي حث مديري المدارس على البداية الجادة من أول يوم دراسي والانضباط ومتابعة سير العمل والاتصالات على أرقام المسؤولين بالإدارة التي تم تعميمها على المدارس لتذليل ما قد يحول دون تحقيق الأهداف المرجوة حيث سيتوجه بمشيئة الله تعالى أكثر من خمسة وستين ألف طالب إلى مدارسهم في منطقة حائل اعتباراً من السبت الموافق 16-8- 1427هـ.

ابومحمد
08-09-2006, 10:51
وزير التربية يلتقي بأكثر من 1800 تربوي وتربوية من منسوبي التعليم بجدة
(http://www.moudir.com/vb/)
* جدة - خميس السعدي:
أثار أكثر من 1800 تربوي وتربوية من منسوبي ومنسوبات تعليم جدة والمحافظات التابعة خلال لقائهم بوزير التربية والتعليم يوم أمس الكثير من القضايا الشائكة والمتعثرة فيما كانت معظم التساؤلات تدور حول إشكاليات تطوير المناهج التي مضى على البدء فيها أكثر من 13 عاماً ولا تزال تراوح مكانها، كما تناول اللقاء مطالبات المعلمين بأبسط حقوقهم مثل نقابة خاصة بهم والتأمين الصحي الذي تعثر تطبيقه رغم إعلان الوزارة عنه قبل أكثر من عشر سنوات ، كما انتقد أحد الحضور في سؤال له حول استقراء الواقع التربوي حيث يكون التوجه في تبني الأفكار (النخبوية) من منسوبي الوزارة دون سواهم ، وتطرقت أسئلة الحضور إلى جانب دمج التعليم الفني مع التعليم العام، فيما قوبلت مداخلة من أحد التربويين من ذوي الخبرة التي تمتد إلى أكثر من 36 عاماً بعاصفة من التصفيق بعد أن طالب (بإطلاق القيود عن مديري المدارس) وكذلك تساؤله حول إمكانية أن يأتي اليوم الذي يدخل فيه المشرف التربوي المدرسة ليستقبله المعلم بالترحاب على عكس ما يحصل في الواقع حالياً.
وكان وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد قد وصل إلى مقر اللقاء، الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بقاعة الجوهرة بنت إبراهيم آل إبراهيم، متأخراً أكثر من ساعة ونصف بسبب ظروف السفر من محافظة الطائف وهو ما جعل عدداً محدوداً من الحضور ينصرفون قبل بدء اللقاء فيما فضل السواد الأعظم البقاء حيث أثرت المداخلات والتساؤلات العديدة أهم تلك القضايا التي جاء رد الوزير على بعضها مقتضباً فيما اعترف من خلال إجاباته بوجود الكثير من الأخطاء والتي لا تمنع أن يتم الاستفادة منها لتلافي الوقوع فيها مرة أخرى.
وقد بدئ اللقاء بتلاوة من القرآن الكريم تلاها كلمة الأسرة التربوية للمدير العام للتربية والتعليم (السابق) عبد الله من محمد الهويمل حيث شكر وزير التربية على تلبيته الدعوة والحضور لمشاركة التربويين همومهم وتطلعاتهم قبل بدء العام الدراسي الجديد الذي سينطلق بعد غد ، كما شكر الهويمل جميع من عمل معهم طيلة فترة إدارته والتي امتدت لأكثر من ثماني سنوات موجهاً خطابه للتربويين والتربويات بالمنطقة بأنهم خير من سيقوم بتحمل الأمانة التي ألقيت على عواتقهم متمنياً لهم التوفيق.
ثم ألقى وزير التربية والتعليم كلمة موجزة أبدى فيها أن ما يجمع القائمين على التربية والتعليم بمختلف مناطق السعودية هو (المسؤولية التربوية) والأمانة المنوطة بهم لتعهد ورعاية الجيل الجديد الذي يجب النهوض به.
وبدأت مداخلات الحضور بسؤال حول آلية تقييم أداء المعلم وما يشوبها من قصور وخصوصاً عندما يخضع معيار التقييم الأدائي للعلاقات الشخصية والعواطف ليتساوى بذلك المعلم المتميز والمعلم غير المتميز في درجة الأداء الوظيفي نهاية العام وبالتالي حرمان الكثيرين من المتميزين من أحقية النقل أو الترقية وما إلى ذلك والمطالبة بربط العلاوة السنوية التي تمنح للمعلم ببطاقة تقييم الأداء الوظيفي وأجاب العبيد بأن هناك قصوراً في هذا الجانب لميل (المقيم) وعادة ما يكون مدير المدرسة إلى التسامح، واعترف بأنها مشكلة قائمة منذ عشرات السنين وقد طبقت الوزارة بالفعل في فترة سابقة الربط بين العلاوة السنوية أو الدورية والأداء ولكن عدل عن ذلك وذلك لعدم وجود دقة في التقييم كما أن النظر يتم عادة إلى التقييم ولا ينظر إلى المقيم ذاته، وأضاف: هناك إشكالية أخرى من حيث لجوء الكثير من المديرين بإعطاء تقييم عال لبعض المعلمين (رغبة في التخلص منهم ونقلهم من مدارسهم أو إداراتهم) وقد اكتشفت حالات حول ذلك من خلال مقارنة الأداء الوظيفي مع سجل المعلم حيث وجدت مفارقات عجيبة في ذلك حيث تقييم الأداء مرتفع والواقع يحكي عكس ذلك تماما، ويبقى الأمر راجعاً لأمانة من يضع هذا التقييم ويكون بعيدا عن الاجتهادات والمعايير الشخصية.
وعن التأمين الصحي لمنسوبي ومنسوبات التربية والتعليم أكد أن الوزارة سعت منذ سنوات في هذا الخصوص ووصلت إلى شبه اتفاقية مع بعض الجهات الصحية ولكن التوجه الحالي لدى الحكومة والترتيبات التي تعدها وزارة الصحة لإحلال التأمين الصحي للمواطنين بعد أن طبق على المقيمين سيكون الحل والبديل المناسب لذلك ، وحول تأسيس نقابة للمعلمين أوضح انه إذا كان الغرض من إيجاد النقابة هو (المطالبة بحقوق الناس) فالوزارة هي من يقوم بذلك والأمر يخضع لضوابط تأسيس النقابات المهنية ووزارة التربية والتعليم لم تدخل بعد هذا المجال بعد وهو أمر سابق لأوانه.
كما أكد العبيد أن الوزارة مرت خلال السنوات الثماني الماضية بمرحلة (عصف ذهني) جلبت الكثير من الآراء والتجارب ويتم حاليا تقييم تلك التجارب للاستفادة منها وبالتالي فإن العمل المؤسسي مطلب في ما لا تتبنى الوزارة الآراء النخبوية بأي حال من الأحوال سواء أكانت لوزير أو لمسئول لأن الوزارة لا تقوم على اشخاص بذاتهم وإنما على قيمة ما يقدم وإمكانية تطبيقه والاستفادة الفعلية منه على أرض الواقع.
وحول قضي إرجاع الوزارة لمئات من المشرفين التربويين إلى الميدان التربوي خلال العام الماضي أكد أن الميدان التربوي يحتاج للمتميزين وبالتالي فإن الحاجة إبهم في الفصل الدراسي أكبر نتيجة للعجز والحاجة القائمة بسبب التوسع في فتح فصول دراسية جديدة.
وعن إثقال كاهل مديري المدارس بأعمال إدارية بحتة على حساب العمل التربوي والإشرافي أكد أن الوزارة تعمل حاليا بالتنسيق مع وزارة المالية للعمل على إيجاد هيكلة جديدة وموحدة للمدارس بحسب الميزانية المعتمدة لها بالنظر إلى أعداد الطلاب بها.
كما ألمح إلى أن هناك أكثر من مشروع ومقترح حول مكافأة تمنح لمديري المدارس أكد أنها موضع دراسة بالوزارة وسيعلن ما يتم حيال ذلك في حينه.
وكانت مداخلة أحد التربويين الذين تمتد خدمته إلى أكثر من 36 عاماً حول استطاعة التربويين تحقيق الدور المطلوب وإماكنية (أن يأتي اليوم الذي يستقبل المعلم المشرف التربوياً بترحاب بالغ) ، أكد العبيد أن الأهداف لم تتحقق لأن العملية التربوية مستمرة ومتطورة والطريق طويل وسيكون العمل حاليا لوضع لبنات وخطوات جادة على الطريق لتحقيقها في المستقبل فيما يكون التطلع للمستقبل (وان يأتي اليوم الذي لا يزور فيه المشرف المعلم مطلقا) وعن سؤال حول الاهتمام ورعاية رياض الأطفال أجاب الدكتور العبيد أن الدولة أصدرت قرار جعل مرحلة رياض الأطفال مرحلة مستقلة ولكن لم يتم لها اعتمادات مالية حتى الآن وبالتالي نحن نعمل كجهة مختصة نعمل على الاستقلالية لهذه المرحلة ونعمل على إيجاد الوسائل التي تمكن الطالبة والطالبات من الالتحاق بها وأن نعمل على إيجاد مراكز صيفية خاصة بها.
وحول تنمية الإبداع لدى المعلم والطالب قال :إننا بدأنا وللأسف نبتكر ونبدع في القضاء على الإبداع ومثال ذلك ما نجده في القرطاسيات والمكتبات من كتب و أقراص معدة مسبقاً للتحضير واللوحات فهذا قتل للموهبة والإبداع سواء للمعلم أوالمعلمة.
وعن قرار تأجيل تطبيق قرار التطوير الشامل للمناهج والذي يخص السنة الأولى والرابعة من المرحلة الابتدائية والأول المتوسط ،أجاب أن تطوير المناهج في المملكة بدأ منذ 13 عاماً وكان من المفترض ان ينتهي منه عام 20 لكن لم يستكمل مما ترتب عليه تأجيله الى عام24_25 هـ وبالرغم من انه كانت هناك خطه واتجاه الى تطبيقه خلال هذا العام الان ان التعليم المرن لم يطبع لها كتب بل كثير منها لم يطبع لها كتب فليس المهم ان تطبق هذه التجربة بقدر التأكد من جاهزيتها لهذا التطبيق حيث ان تم الانتهاء فقط من الحلقة الاولى لفصل دراسي اول للمراحل المذكورة كما انه لم يكن هناك تناسق مع شجرة المواد على سبيل العلوم الشرعية انتهت للمرحلتين الابتدائيتين للفصل الدراسي الاول اذا ماذا سوف يدرس الطلاب في الفصل الدراسي الثاني وفي السنة الثانية وكذلك فيما يتعلق بالمراحل الدراسية الاخرى حتى الثالث ثانوي وحتى جميع المراحل وهذا ما اقصده بعدم اكتمال الشجرة ولن يكون التطبيق الفعلي لهذا التطوير الشامل ما لم يتم اكتمال الرؤية عن كل مادة وكل المجموعة.
ما أود قوله ما لم تكتمل الصورة وبشكل واضح لا نستطيع تطبيق هذه التجربة، فعلى سبيل المثال لاي مادة من المواد النظام يفترض ان أي مادة تأتي من لجنة التأليف تعرض على لجنة فنية بعد ذلك تعرض على لجنة الموافقة التي يرأسها مدير التعليم بعد ذلك تعرض على لجنة يرأسها وكيل يتم بعدها التأكد من سلامة المادة وجاهزيتها للتطبيق أستطيع القول ان كل المواد لم تمر بالمراحل هذه كلها فهناك اختلاف بين اللجان بخصوص المؤلفين وهناك عدم اقتناع عند المؤلفين لعدم وجد شجرة متكاملة فيقول بأنه لا يستطيع العمل لمرحلة للصف الأول الابتدائي دون الصفوف الأخرى والتعليم المتوسط والثانوي. وعن سؤال حول تناسب المناهج مع متطلبات الوطن قال معاليه: إننا لا نشك في أن أننا نحتاج الى نظرة جديدة في التعليم والوزارة بدأت منذ فترة بهذا الموضوع فاهتمت بالعلوم والرياضيات وتعاقدت مع عدد من الشركات في دول الخليج لإيجاد مناهج جديدة للعلوم والرياضيات لكن الموضوع تعثر خلال السنتين الماضيتين لكن نتطلع الى ان يبدأ من جديد خطوات في التغير.

ابومحمد
08-09-2006, 10:52
490 مليون ريال لمشاريع المدينة الجامعية في الأحساء
(http://www.moudir.com/vb/)
* الأحساء - زهير الغزال:
شرعت إدارة المشاريع في جامعة الملك فيصل مؤخراً في تنفيذ جملة من المشاريع في المدينة الجامعية بمقرها الرئيسي بمدينة الهفوف على أرض مساحتها الإجمالية 4 ملايين متر مربع، وبتكلفة إجمالية تجاوزت الـ490 مليون ريال، وتضم المباني الأكاديمية الملائمة لطبيعة الدراسة وعدد الطلاب ومستلزماتها والمرافق المساعدة، بالإضافة إلى مشاريع البنية التحتية الكاملة من خطوط الكهرباء ومياه وصرف صحي وهاتف وخطوط لشبكة المعلومات وأعمال التكييف المركزي التي تضاهي أكبر المشاريع التي تمت على مستوى السعودية مثل (المسجد النبوي الشريف ومطار الملك فهد بالدمام).

ابومحمد
08-09-2006, 10:52
فيما يتم تنفيذ مشروعات بأكثر من 293 مليون ريال بالمنطقة
أكثر من (135) ألف طالب يتوجَّهون لمدارسهم بالمدينة غداً
(http://www.moudir.com/vb/)
* المدينة المنورة - مروان عمر قصاص:
يتوجّه يوم غد السبت، أول أيام العام الدراسي 1427-1428 هـ، أكثر من 135 ألف طالب في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة والمدارس الأهلية بمنطقة المدينة المنورة، وسط تكامل تام لجميع الإمكانات بما يضمن انتظام سير العملية التعليمية وانتظام الطلاب منذ اليوم الأول.
وأوضح مدير عام التربية التعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد أن المنطقة أكملت توزيع المقررات الدراسية والتجهيزات والأثاث المدرسي الواردة إليها على المدارس وفق مخصصاتها، إضافة إلى توجيه المعلمين المشمولين بالحركة العامة الصادرة من الوزارة إلى مدارسهم التي تمت وفق بنود الحركة وإصدار الحركة الداخلية لمديري ووكلاء المدارس والمعلمين والمرشدين الطلابيين ورواد النشاط في مختلف المراحل الدراسية، وفق التعليمات والضوابط الخاصة بها. وأضاف أنه ضمن استعدادات العام الدراسي تم عقد سلسلة من الاجتماعات ولقاءات مع المسئولين في الإشراف التربوي والتعليم الموازي والتطوير التربوي ومديري المدارس بجميع مراحلها، تم خلالها الوقوف على استعدادات المنطقة وخططها وبرامجها المزمع تنفيذها خلال العام الدراسي القادم وأبرز الجوانب الخاصة بتفعيل تطلُّعات وأهداف الوزارة في الميدان التربوي، كما نوقشت خلالها تقارير فرق المتابعة لبرنامج تزويد المدارس بمخصصاتها من المقررات والتجهيزات المدرسية، كما تمت مراجعة واستكمال برامج الصيانة العاجلة للمدارس التي تم تنفيذها خلال الإجازة الصيفية ونسب الإنجاز للمشروعات الجديدة الجاري تنفيذها، والمشروعات التي تسلّمتها المنطقة، وآلية افتتاح المدارس المحدثة للعام الدراسي 1427-1428 هـ وتوزيع الخطة الأولية على جميع المدارس لتنفيذها ومعرفة المعوقات لتذليلها والعمل على إنجازها في الوقت المحدد، كما تم التأكيد على مديري المدارس بجاهزية مدارسهم منذ الحصة الأولى لليوم الدراسي الأول.
وبيّن جنيد أنّه سينتظم في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة والتعليم الأهلي بالمنطقة هذا العام 135 ألف طالب في 638 مدرسة سيقوم على تدريسهم حوالي عشرة الآف معلمً، كما أحيطت جميع المدارس بميزانياتها من الفصول الدراسية عقب اكتمال توجيه المعلمين المشمولين بحركتي النقل الخارجية والداخلية، كما تم افتتاح (8) مدارس محدثة منها 4 مدارس ابتدائية وثلاث مدارس متوسطة وثانوية واحدة، إضافة إلى افتتاح (11) فصلاً لتحفيظ القرآن في مدارس (دار التقوى، صقر الجزيرة، ذي الشهادتين، المحمدية، العريض، السعودية، سعد بن زرارة، عبدالله بن عمرو بن العاص، ذي الحليفة، أبو الهيثم الأنصاري، النجاح) تبدأ الدراسة مطلع العام الدراسي الجديد، كما تم وللعام الثاني بنجاح وعبر البوابة الاليكترونية، استكمال مرحلتي القبول والتوزيع للطلاب غير السعوديين الذين تم استيعابهم بالكامل بنجاح تام - كما سيتم هذا العام تدشين مشروع (منطقة بلا أُمّية) بتوجيه من صاحب السمو الملكي الأمير عبد العزيز بن ماجد أمير منطقة المدينة المنورة ورئيس اللجنة العليا للمشروع ومتابعة من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور صالح بن عبدالله العبيد ومعالي نائبيه بعد استكمال جميع المسوحات الميدانية والآليات التنفيذية والإجراءات الإدارية، وذلك ليغطي جميع المحافظات والمراكز التابعة لإمارة منطقة المدينة المنورة كأول مشروع يطبق على مستوى المملكة.
وأشار جنيد إلى أنه في مجال التدريب أكمل مركز التدريب التربوي تدريب 120 مشرفاً تربوياً لتطبيقات البرنامج التدريبي للائحة تقويم الطالب في الصف الرابع، كما تم تدريب (110) معلماً و (180) مرشداً طلابياً و (250) مدير مدرسة ابتدائية على اللائحة داخل المدينة وخارجها منذ عودة المعلمين وحتى تاريخه 32 برنامجاً تدريبياً وتنشيطياً وورشاً تدريبية نفّذت في 22 موقعاً شملت كفايات التدريس والأهداف السلوكية وإدارة الصف والتقويم الصفي والتعليم بالترفيه والبرنامج التنشيطي لمديري المدارس والتعليم التعاوني وتدريس الصفوف الأولية بالحاسب الآلى، واستفاد من تلك البرامج أكثر من 1734 متدرباً من مديري ووكلاء المدارس والمرشدين الطلابيين والمعلمين ورواد النشاط وأمناء المكتبات في داخل المدينة المنورة وقطاعي الحناكية وبدر، كما أسهم المركز في تأهيل واستكمال إجراءات المشرفين والمعلمين الذين تم ترشيحهم لمواصلة الدراسات العليا والتفرغ لدورات الإشراف التربوي والإرشاد والنشاط الطلابي حيث تم تفريغ (59) معلماً للدراسات العليا والبكالوريوس والدبلوم منهم (19) معلماً للحصول على درجة البكالوريوس وترشيح (25) لدورة مديري المدارس بكلية المعلمين وتفريغ (4) محضري مختبرات للحصول على البكالوريوس.
كما نفّذت عدد من مدارس المنطقة وللعام الرابع على التوالي برنامج (أسبوع الطالب) الذي يهدف إلى تحقيق بداية جادة للعام الدراسي، من خلال تعزيز انتماء الطلاب للمدرسة والاهتمام بهم، وتعريفهم بمرافق المدرسة والتهيئة النفسية للطلاب لبدء عام دراسي جديد من خلال استقبال منسوبي المدرسة وتعريفهم بأهداف المرحلة الدراسية وتعريفهم بأهداف المواد الدراسية المقررة عليهم وتعويد الطلاب على احترام الأنظمة والتعليمات والمشاركة في اتخاذ القرارات بالبدء الفعلي في عملية التعليم من اليوم الأول للعام الدراسي، وكذلك خفض الهدر الاقتصادي لأولياء أمور الطلاب، من خلال شراء الأدوات المكتبية التي يحتاجها الطالب فعلياً بعيداً عن اعتبارات أخرى، والحفاظ على انتظام اليوم الدراسي منذ الطابور الصباحي وحتى آخر حصة، كما أنها عملية استباقية لتلافي القصور الذي يصاحب أحياناً بداية العام الدراسي .. أمّا مجال برنامج الترميم والتعلية لمدارس المنطقة فتم تنفيذه في 19 مدرسة بتكلفة حوالي ثمانية ملايين ريال، وفى مجال برنامج الصيانة العاجلة والبسيطة لقسم الصيانة والورشة الذاتية التابعة لإدارة التعليم خلال الإجازة الصيفية، كما تم تنفيذ برنامج الصيانة العاجلة في 32 مدرسة بحوالي مليوني ريال.
وعن المشروعات الجارية الجديدة بالمنطقة، أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد أنه يجري العمل على تنفيذ مجموعة من المشروعات، كما يتم استكمال ترتيبات تسليم المقاولين لبعض المشروعات التي تم اعتمادها من قِبل الوزارة حديثاً، وبيّن د. جنيد أن المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها بالمنطقة خلال العام المالي الحالي (57) مشروعاً بتكلفة (293) مليون ريال، وتشمل مشروع إنشاء المدارس: مدرسة ابن منظور بالرمرام، ثانوية هشام بن العاص، ثانوية محدثة العوالي، مجمع الأمير فيصل بن فهد، مدرسة عمار بن ياسر، مجمع الإمام الغزالي التعليمي، ثانوية عبته بن مسعود، مدرسة أجنادين الابتدائية، مجمع بدر التعليمي، ابتدائية مجاهد بن جبر، مجمع العقول التعليمي، مجمع معاذ بن عمرو التعليمي، ابتدائية عمرو حزام ومتوسطة عمرو بن ميمون، مجمع الرمضة التعليمي، مجمع عمرو بن عثمان القرشي، مدرسة زيد بن سهل الابتدائية، مدرسة زيد الخير الابتدائية، متوسطة عاصم بن عمر بن الخطاب ومتوسطة كعب بن عدي، مدرسة الوليد بن عقبة المتوسطة، مجمع الأمير سلطان بن عبد العزيز، مجمع دار الإيمان التعليمي، مجمع متوسطة عمر بن عبد العزيز وربيعة بن الحارث، ابتدائية وهب بن سعد، متوسطة سعد بن قيس، ابتدائية محدثة بالفوج، متوسطة وثانوية فخر الدين الرازي، مدرسة رفاعة بن أوس، مجمع زيد بن أرقم التعليمي، مدرسة عمارة بن حزم ومتوسطة زهير بن عمرو، متوسطة محمد بن الهيثم، متوسطة عروة بن مسعود وثانوية القادسية، مدرسة ابتدائية ابن تيمية، ابتدائية الحارث بن الصمة ومتوسطة الطفيل بن عمرو، ابتدائية أبو تمام وابن ماجه، متوسطة عدي بن حاتم وثانوية عبد الرحمن بن صفوان، ابتدائية عثمان بن طلحة ومتوسطة عمرو بن سعيد، متوسطة الحسن بن على، متوسطة حكيم بن حزام وثانوية عباس بن مرداس، ثانوية عاصم بن عدي، مجمع عمرو بن أوس الثقفي التعليمي، مشروع بيت الطالب، مجمع طاشا التعليمي، ابتدائية معاذ بن جبل ومتوسطة عبد الرحمن بن كعب بجدعاء، متوسطة موسى بن نصير وثانوية عبد العزيز بن مروان، ابتدائية سلمة بن هاشم ومتوسطة عثمان بن عامر، ابتدائية يزيد بن المنذر ومتوسطة رفاعة بن زيد، ابتدائية قتيبة بن مسلم، مجمع قتادة بن النعمان، ابتدائية المويلح، مجمع أبو فراس الحمداني، مجمع عمير بن أبي وقاص، مجمع عبد الله بن عمر، مجمع كعب بن عمر، ثانوية عاصم بن عدي بوادي الفرع، متوسطة عقبة بن نافع وثانوية أنس بن مالك.

ابومحمد
08-09-2006, 10:52
تربية وادي الدواسر تكافح الأُمّية عالمياً
(http://www.moudir.com/vb/)
* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي:
تشارك إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر في اليوم العالمي لمحو الأمية الذي يصادف اليوم الجمعة 15-8-1427هـ الموافق 8 سبتمبر 2006م، وتأتي تلك المشاركة وفق ما ذكره مدير التربية والتعليم بوادي الدواسر سعود بن خلف الدوسري لمشاركة المجتمع الدولي بهذه المناسبة للتذكير بأهمية القضاء على الأمية, لما لها من أثر بالغ في إعاقة برامج التنمية وخططها، مشيراً إلى أهمية استثمار هذا اليوم في إبراز جهود المملكة وما تبذله من جهود في مجال محو الأمية، حيث استطاعت ولله الحمد خفض نسبة الأمية إلى أدنى مستوياتها.

ابومحمد
08-09-2006, 10:55
تقنية الدواسر تنفذ مشروع الحماية الفكرية والسلوكية
(http://www.moudir.com/vb/)
* وادي الدواسر - قبلان الحزيمي:
بموافقة معالي محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور علي الغفيص، نظمت الكلية التقنية بمحافظة وادي الدواسر مشروع للحماية الفكرية والسلوكية من خلال دورة حضرها المدربون والمتدربون في مجلس التعليم الفني بالمحافظة واستمرت لمدة يومين، وقد حملت تلك الدورة عنوان: (كيف تكون قدوة مؤثرة في المجتمع؟) واشتملت على عدد من المحاور الرئيسية ومنها أنت والمجتمع والمدرب المسلم وأثره في المجتمع، وبمن تقتدي، أوضح ذلك ل (الجزيرة) مدير وحدة العلاقات العامة بمجلس التعليم الفني والتدريب المهني بوادي الدواسر سعود بن عبد الله المسيب، الذي بيّن أن جميع برامج الكلية تحظى بمتابعة وإشراف دائم من رئيس المجلس المهندس عبد الله بن فايز الشهري.

ابومحمد
08-09-2006, 10:56
عدد من المعلمين يتحدثون لـ «الجزيرة »:
التدرج أفضل سبل بداية الأسبوع الأول للدراسة وفي رمضان تبدأ المعاناة
(http://www.moudir.com/vb/)
* الرياض - خالد الحارثي:
مع عودة الطلاب والطالبات إلى مقاعد الدراسة وفتح أبواب المدارس بعد أن استمتع الطلاب والطالبات بقسط طويل من الراحة ما يسبب في تغير مواعيد النوم والاستيقاظ لديهم، إذ أكد الدكتور أسعد عبدالرحمن استشاري الطب النفسي حول تهيئة الطالب للدراسة أنه يجب قبل بداية المدارس بأسبوع تنظيم وقت الطالب حيث ينام مبكراً ويستيقظ مبكراً بالتدريج، ويجب على ولي الأمر تهيئة ابنه لإحضار مواد للسنة القادمة وإعطائه فكرة عنها. وقال بالنسبة إلى طلبة الأول ابتدائي يجب استخدام الصور الكرتونية في وسائل الشرح، إذ إنها تشد انتباه الطفل وتكون محببة له ونصح أن تكون الحصص في رمضان أقل.
من جانبه قال المعلم صالح عبدالله الدريبي حول تهيئة الطلاب في الأسبوع الأول نحن نهيئهم نفسياً لاستقبال العام الجديد ونحضهم على الجد والاجتهاد وأكد أن عدد الحصص في اليوم الأول يبدأ بالتدرج خصوصاً للمرحلة الابتدائية، أما المرحلة الثانوية والمتوسطة فلا مانع أن يكون كامل الخصص.
يقول المعلم عبدالله المخلفي حول التدرج في عدد الحصص يجب أن يشعر الطالب أن البداية يجب أن تكون جادة وذلك بداية اليوم من أول حصة إلى آخر حصة لأنها إيحاء من الوزارة بالسهر في ليالي رمضان، وهذا لا يناسب مع أهل التربية إضافة لأن الطالب يأتي في المدرسة ولم يأخذ كفايته من النوم، وبالتالي يكون عبئاً على مدرسته والحل أن يكون الدوام في رمضان من الصباح إلى صلاة الظهر.
وأكد المعلم شجاع العرابي حول تهيئة الطالب للدراسة من أول يوم يجب أن يكون الطالب مهيئاً نفسياً من البيت بواسطة والده ووالدته، وقال حول التدرج في الحصص من أول يوم من الضروري مراعاة الطالب ويكون اليوم الأول استلام الكتب فقط.. حتى يحس الطالب بنوع من الراحة والاندماج. وحول الدراسة في رمضان قال: من الأفضل أن يبدأ الدوام الساعة 7 صباحاً وحتى 12 ظهراً واقترح أن تكون الدراسة أسبوعين فقط.
والتقت الجزيرة عدداً من المعلمات وقالت المعلمة (م.ز) حول تهيئة الطالبة في الأسبوع الأول من الدراسة حثهن على الجد والاستذكار وتوعيتهن بأنظمة المدرسة وأهمية احترام المعلمات والاهتمام بالتغذية. وقالت يجب أن يكون عدد الحصص يبدأ بالتدرج، وبالنسبة إلى الحصص الأولى ترحيب وبرنامج خاص للطالبات المستجدات، أما باقي المراحل فيبدأ بتسليم الكتب فقط وعندما سألت هل المعلمة تستطيع أن توفق بين المتطلب الاجتماعي والمطلب الوظيفي في رمضان قالت: من الصعب التوفيق بين المطلبين ولا سيما في رمضان بسبب أن المعلمة مطلوب منها أسرياً أن تقوم بواجب المنزل وإعداد الطعام، ولكن للأسف أن المعلمة تصل إلى المنزل الساعة 3.30 عصراً مرهقة متعبة.. وقالت يجب أن يتم تقليل الحصص الدراسية حتى تستوعب الطالبة.
وقالت المعلمة (ب.م) نحن لدينا معاناة من الدوام في رمضان أكثر من المعلمين؛ لأننا مسؤولون عن أسرة وأطفال وإعداد الطعام، فكيف نعود للمنزل بعد العصر ونبدأ في أعمال المنزل حتى المغرب؟ ويسبب لنا إرهاقاً شديداً ومشكلات مع أزواجنا لأننا لا نستطيع أن نوفي بالواجبات اليومية في ظل ضغط الدراسة والدوام في رمضان.
كما التقينا عدداً من الطلبة الذين أبدوا كثيراً من التذمر من الدراسة في شهر رمضان، إذ قال الطالب فهد بن سعيد: أنا من المؤيدين لإلغاء الدراسة في رمضان لأن الطالب لا يستفيد إطلاقاً من التحصيل العلمي، وحول عدد ساعات الدوام يجب أن تخفض عدد الحصص، وأقترح أن يكون الدوام في الصباح المبكر حتى الظهر، وقد تفاجأنا من القرار الوزاري بتحديد الدراسة الـ 24 رمضان، وقد أصبنا بالإحباط، إذ إننا تعودنا سنوياً أن نذهب إلى مكة بعد الأسبوعين الأوليين من رمضان لنتفرغ للعبادة، وأنا أناشد المسؤولين بإعادة النظر في تحديد الدراسة إلى 24 رمضان، ونتمنى أن تكون هناك مكرمة من ولي الأمر بأن تقتصر إلى 15 رمضان كما في السنوات الماضية.
وقال الطالب الوليد بن خالد الذي يدرس في الصف الثالث متوسط حول الدراسة في رمضان: إنها مرهقة متعبة للطالب، وتقل الحصيلة العلمية كثيراً بسبب قلة النوم والصيام. واقترح بإعادة النظر في مواعيد الدراسة بأن تكون من الصباح الباكر، بحيث إن الطالب يواصل حتى يذهب للمدرسة وعندما يعود قبل الظهر يرتاح، وللأسف أن هذا العام الدراسة تستمر إلى 24 رمضان، ونحن أصبنا بإحباط؛ لأن الأسبوع الأخير يفترض أن نتفرغ فيه للعبادة وصلاة القيام.

ابومحمد
08-09-2006, 10:58
القنصلية السعودية في أمريكا تحذر الطلاب من مخالفات قد تؤدي للاعتقال
(http://www.moudir.com/vb/)
http://213.136.192.26/2006jaz/sep/8/lp03.jpg * الرياض - ناصر السهلي:
حذرت القنصلية السعودية في الولايات المتحدة الأمريكية - هيوستن - الطلاب المبتعثين للدراسة في الولايات المتحدة من عشرين مخالفة قد تؤدي إلى اعتقالهم من قبل المسؤولين الأمريكيين، وتضمنت تلك المخالفات محاولة دخول الولايات المتحدة بتأشيرة زيارة ثم تغييرها إلى تأشيرة دراسة وعدم التصريح بالمبالغ النقدية التي يحملها الشخص القادم إلى أمريكا مما يعد من المخالفات الجمركية، بالإضافة إلى تدوين معلومات غير صحيحة عند الالتحاق بالجامعة أو الانقطاع عن الدراسة.
واعتبرت القنصلية أن عدم تسجيل الطلاب مواد دراسية خلال الفصل الدراسي أو تسجيل ساعات أقل من المعدل المطلوب في الجامعة مخالفة تؤدي إلى الاعتقال كما اعتبرت انتقال الطالب إلى مدرسة أو جامعة أو ولاية أخرى دون إشعار الجهات المختصة مخالفة لقوانين الهجرة التي يعاقب عليها النظام في الدولة، كما تضمنت المخالفات التي يقع فيها السعوديون هناك الاتفاق مع شخص آخر للتقدم لامتحان اللغة الإنجليزية (التوفل) نيابة عنه والدخول على مواقع محظورة على شبكة الإنترنت أو الاتصال بنساء أو أطفال قصر بهدف إقامة علاقات جنسية معهم بالإضافة إلى مخالفات أخرى كالاعتداء على الأطفال جنسياً وتجاوز السرعة القانونية ومحاولة إخفاء الهوية الحقيقية الشخصية عند التعامل مع رجال الأمن وعدم الامتثال لطلب المحكمة بالحضور لأكثر من مرة بالإضافة إلى عدم تجديد جواز السفر أو الإقامة والعمل دون رخصة عمل والمشاركة في ارتكاب المشاجرات وارتكاب جرائم قتل أو تزوير أو سرقة أو تحرير شيك دون رصيد.
ودعت القنصلية جميع الجهات الحكومية التي ترغب في ابتعاث طلابها للدراسة أو العلاج أو لأي أغراض أخرى إلى ضرورة توجيههم الالتزام بالصدق والأمانة عند الإدلاء بالمعلومات الشخصية أو الأكاديمية الصحيحة قبل الحصول على تأشيرة السفر لتكون متطابقة تماماً مع كافة بيانات التسجيل عند طلب التأشيرة من السفارة الأمريكية بالرياض ونبهت القنصلية أن أي معلومات غير صحيحة وغير متطابقة يتم اكتشافها من قبل المسؤولين الأمريكيين ستعتبر جريمة تؤدي بصاحبها للاعتقال والترحيل، كما طالبت القنصلية باطلاع كافة الطلاب المبتعثين على أهم المسائل التي يجب عليهم معرفتها بخصوص قوانين الإقامة والهجرة في الولايات المتحدة والتأكيد عليهم بمراجعة أقرب الممثليات السعودية فور فوصولهم إلى هناك لمعرفة ما لديها من معلومات تخص أمور الإقامة، مشيرة إلى أن أي تهاون في هذا الجانب سيؤدي بالشخص إلى الاعتقال أو الإبعاد.

ابومحمد
08-09-2006, 10:58
118 مدرسة بنات جديدة هذا العام
تخصيص مليار و 300 مليون لمشروع النقل المدرسي
(http://www.moudir.com/vb/)
http://213.136.192.26/2006jaz/sep/8/lp01.jpg * الرياض - عبد الرحمن اليوسف:
بدأت الإدارة العامة لخدمات الطالبات بوزارة التربية والتعليم خطوات تفعيل قرار مجلس الوزراء بالموافقة على اسناد النقل المدرسي للقطاع الخاص بمبلغ يصل إلى أكثر من مليار وثلاثمائة مليون ريال.
فقد تم تشكيل لجنة تحضيرية مكونة من خدمات الطالبات وإدارة المشتريات وإدارة الخدمات العامة وإدارة اقتصاديات التعليم والحاسب الآلي لاعداد الشروط والمواصفات المبدئية.
وكانت لجنة رئيسة مكونة من وزارة الداخلية والإدارة العامة للمرور ووزارة المالية ووزارة النقل ووزارة التربية والتعليم - تعليم البنات درست هذا الموضوع طويلاً وتوصلت إلى اعداد العقد واعداد الشروط الخاصة، واعداد الشروط العامة واعداد الملاحق الخاصة بالجزاءات وبالمقايسة.
ومن جانب آخر فقد صدرت موافقة معالي وزير التربية والتعليم على احداث (118) مائة وثماني عشرة مدرسة للبنات للعام الدراسي القادم في جميع مناطق ومحافظات المملكة.
وقد أنهت الإدارة العامة للتخطيط المدرسي دراسة موضوع المدارس التي تنطبق عليها ضوابط الاغلاق، وتعد الإدارة حالياً دراسة بشأن المدارس المتدني عدد الطالبات فيها لاتخاذ ما يلزم حيالها للتقليل من الهدر التعليمي.

ابومحمد
08-09-2006, 11:02
http://www.aleqt.com/style/images/logo.gif

ابومحمد
08-09-2006, 11:02
31 مشروعا تعليميا بـ 74 مليون ريال في المخواة

- "الاقتصادية" من الرياض - 15/08/1427هـ
تجرى حاليا في إدارة تعليم البنين في المخواة، استعدادات مكثفة لبدء العام الدراسي الجديد لهذا العام، حيث أكد سعيد بن محمد مخايش مدير التربية والتعليم للبنين في المخواة، أنه تم الانتهاء من حركة النقل الداخلي للمعلمين، حيث تم تحقيق رغبة أكثر من 75 في المائة من الراغبين في النقل الداخلي لهذا العام.
كما تم الانتهاء من حركة مديري المدارس وتوزيع المعلمين الجدد على مدارس المحافظة، وتوزيع المقررات الدراسية على المدارس منذ وقت مبكر، حيث قام قسم المقررات الدراسية والتجهيزات المدرسية والمستودع بتوزيع هذه المقررات، وقام قسم التدريب التربوي بالتعاون مع الإشراف التربوي ومركز الإشراف التربوي في قلوة بتنفيذ برامج تنشيطية للمعلمين في التخصصات المختلفة في مركزي تدريب المعلمين في المخواة وقلوة.
كما سيشهد هذا العام افتتاح مدرستين جديدتين ابتدائية الشعيرة في ناوان وثانوية لتحفيظ القرآن الكريم في قلوة ستستقبل الطلاب مع أول يوم دراسي.
وأشار مدير التربية والتعليم إلى أنه يجري حاليا تنفيذ 31 مشروعا تعليميا بتكلفة إجمالية تقدر بـ74 مليون ريال، إضافة إلى اعتماد أكثر من مليوني ريال لتأهيل المباني المدرسية و812 ألف ريال لأعمال الترميم و800 ألف ريال لأعمال الفصول الإضافية.
وأوضح أن هذا العام سيشهد تنفيذ العديد من البرامج والأنشطة الطلابية إلى جانب المسابقات والدورات التدريبية.

ابومحمد
08-09-2006, 11:03
"التربية والتعليم": منع إدراج الرياضيات كحصة أخيرة

- "الاقتصادية" من الرياض - 15/08/1427هـ
أكدت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض، أهمية التنبيه إلى عدم إدراج حصة الرياضيات كحصة سابعة ضمن الجدول اليومي للحصص الدراسية في المدرسة.
ووفقا لمحمد بن صالح أبو بكر مدير الإشراف التربوي في تعليم الرياض، فإن ذلك يعد مخالفة صريحة لتعليمات وزارة التربية والتعليم بهذا الشأن، وأن التعليمات نصت على استبعاد الحصة السابعة لأن تكون حصة للرياضيات، والتقليل ما أمكن من أن تكون الحصة السادسة، مشيرا إلى أن المادة تتطلب يقظة تامة وصفاء ذهنيا لاستيعابها، ولا جدوى من وضعها حصة أخيرة في الجدول.

ابومحمد
08-09-2006, 11:06
http://www.albilad-daily.com/files/public/images/index_logo.gif

ابومحمد
08-09-2006, 11:08
في كلمته بمناسبة العام الدراسي الجديد ..وزير التربية والتعليم
نتطلع إلى عام أفضل من سابقه شاهداً لنا لا علينا لتحقيق رؤية بعيدة المدى







الرياض ـ واس
http://www.albilad-daily.com/files/the_newspaper/8-9-2006/local/aloubaid.gif هنأ معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد أبناءه وبناته الطلاب والطالبات ببداية العام الدراسي الجديد 1427/1428هـ . وقال معاليه في كلمة بمناسبة العام الدراسي الجديد الذي يبدأ غدا السبت 16 شعبان الجاري الموافق 9 سبتمبر 2006 م " اننا نطل هذه الأيام على عام دراسي جديد نرسم عليه البصمات التالية في سجل محصلاتنا وعطائنا وآمالنا ويطل علينا عام ليرى ماسنكون عليه مقارنة بما مضى وما يتطلع إليه مجتمعنا فهو شاهد على ماسنقدم وشاهد صدق وعدل ونتطلع في وزارة التربية والتعليم إلى أن يكون شاهداً لنا لا علينا لذا يجب أن نسعى إلى أن يكون أفضل من سابقه في إطار تحقيق رؤية بعيدة المدى متكاملة التطوير والبناء على أرض وطننا العزيز المملكة العربية السعودية هذا الوطن العزيز بعزة دينه وقيادته ورجاله ونسائه ومنجزاته وإسهاماته المدنية والحضارية بمختلف جوانبها المادية والإنسانية المحلية والإقليمية والدولية ". وتوقف معاليه عند الجهود التي بذلت في الإستعداد للعام الدراسي الجديد وما قدمته الادارات المعنية من خلال العمل المتواصل كما تتكامل منظومة العمل التربوي بمختلف جوانبها الادارية والفنية والتربوية وتتظافر الجهود مع عطاء المعلم وحرص الطالب وتفاعل المجتمع وتبقى قيادة السفينة كي نتحرك صفاً واحداً لتحقيق أهداف نبيلة مشتركة .
وتوجه إلى جميع المنتسبين لوزارة التربية والتعليم بالشكر على ماقدموا في سبيل بداية الدراسة بداية جادة مؤكدا ضرورة التكاتف من أجل الوصول إلى النجاح الذي نهدف إليه . ووجه رسالة للمعلم والمعلمة وللطالب والطالبة فقال " انكم تمثلون أهم محاور العملية التربوية من أجلكم نقدم كل جهد نقوم به وكل عمل نتسابق لإنجازه ومتى تحقق الأداء التعليمي الراقي والمنهج بينكم تحقق لنا ذلك النجاح الذي نقصده ونسعى إليه إنكم إخواني المعلمين والمعلمات عصب هذه العملية التربوية التعليمية وبكم نقفز بإذن الله ونحقق الخطط التي أعدها الخبراء والمختصون من أجل رقي تعليم أبنائنا والنهوض بهم في شتى ميادين المعارف والعلوم التي تتنافس عليهما الأمم وبكم إخلاصاً وتفاعلاً يحب الطلاب والطالبات ما يتعلمونه فكونوا المثال الأعلى لهم ". كما وجه معالي وزير التربية والتعليم رسالة الى الآباء والأمهات شدد فيها على أن التربية الناجحة هي حصيلة تعاون البيت والمدرسة والمجتمع بجميع هيئاته ومؤسساته وأفراده ودعاهم الى التعاون مع المدرسة لتحقيق التربية الناجحة . كما شدد على أن التربية مسؤولية الجميع معلمين ومعلمات وآباء وأمهات وقال " إن الحكمة قد تكون في توجيه معلم أو نباهة طالب أو ملاحظة ولي أمر أو رؤية مفكر أو نظرة مراقب تنبثق عن رأي ثاقب فالتربية مسؤولية الجميع شعار نرفعه وأمل نتوقعه ومسؤولية على الجميع تحملها وكما أن أي إنجاز تربوي سوف يحصد ثمرته الجميع فإن أي خلل في التعليم سوف يكون ضحيته الجميع ". واضاف " ان الزمن لن يرحم الغافلين أو المغفلين ويجب على الجميع أن يعيش بعيون يقظة وعقول واعية ومقاصد محمودة بعيدة عن الأهواء الشخصية والمصالح الذاتية وأن نكون يدا واحدة تحمي العقيدة وتبني هذا الوطن ". وفي ختام كلمته سأل معالي الدكتور العبيد الله العلي الكريم أن يكون العام الدراسي الجديد عاما مباركا وأن يوفق فيه كل مهتم بهذه المنظومة الكبرى لما فيه خير البلاد والعباد في ظل دعم وتوجيه حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ورجالهم المخلصين .

ابومحمد
08-09-2006, 11:09
الفائز يستقبل غداً الطلاب المستجدين في مكة المكرمة







مكة المكرمة - سامي علي يفتتح وكيل إمارة منطقة مكة المكرمة الاستاذ عبدالله بن داوود الفائز يوم غد الاسبوع التمهيدي لاستقبال التلاميذ المستجدين للعام الدراسي 1427/1428هـ وذلك بمدرسة الملك فيصل الابتدائية بأم الجود بمكة المكرمة . وأوضح مديرعام ادارة التربية والتعليم للبنين بالعاصمة المقدسة الاستاذ بكر بصفر انه تم اعداد برنامج متكامل لاستقبال الطلاب المستجدين يشتمل على العديد من الفعاليات المتنوعة التي تجذب الطلاب وتحببهم في المدرسة اضافة الى تقديم الوجبات الغذائية الصحية المتكاملة للطلاب المستجدين . وافاد ان الادارة اكلمت كافة استعداداتها لاستقبال كافة الطلاب في مختلف مراحل التعليم العام بمكة المكرمة والقرى التابعة لها حيث سيتوجه بمشيئة الله تعالى صباح غد اكثر من 130 ألف طالب من مختلف مراحل التعليم العام الى المقاعد الدراسية وسط اجواء تعليمية وتربوية وفرتها الادارة العامة للتربية والتعليم بمكة المكرمة سائلا الله العلي القدير ان يوفق ابناءه الطلاب في حياتهم العلمية كما حثهم على الجد والمثابرة والاستذكار المبكر للمواد الدراسية مع بداية العام الدراسي ليكون النجاح والتوفيق حليفهم في نهاية العام .

ابومحمد
08-09-2006, 11:09
أكثر من 400 ألف طالب يتوجهون إلى مدارسهم بالرياض غداً







الرياض - البلاد
http://www.albilad-daily.com/files/the_newspaper/8-9-2006/local/002.gif يتوجه اكثر من اربعمائة الف طالب في مختلف المراحل التعليمية بمنطقة الرياض الى مدارسهم مع اشراقة غد السبت وسط استعدادات مكثفة قامت بها الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين تحت اشراف مباشر من الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض والذي اكد على جميع مديري مراكز الاشراف والاقسام والمشرفين التربويين ومديري المدارس على اهمية البداية الجادة والانضباط التام في جميع المدارس ورفع العلم الوطني فوق المراكز والمدارس، ووضع صور القيادة في كل مدرسة وفقا للتعليمات وعلى اهمية ان يولي مديري المدارس جل اهتمامهم لمناسبة اليوم الوطني للمملكة الذي يوافق هذا العام باذن الله يوم السبت 30/8/1427هـ وذلك وفق الانشطة والفعاليات والتعليمات المبلغة لجميع المدارس .
واوضــح الدبيان ان تعليم الرياض قد قام بتنفيذ 26 مشروعا مدرسيا بقيمة اجمالية بلغت 136.41493.85 ريالا منها سبعة مشاريع ستستفيد منها 10 مدارس مستأجرة خلال هذا العام الدراسي كما تم تنفيذ 108 عمليات ترميم وصيانة وتأهيل وتسوير وتعليات تخدم 317 مبنى مدرسيا بقيمة اجمالية 510.771.893 ريالا تحت الترسية وعدد 93 عملية صيانة وترميم وتأهيل الاسوار للعام المالي الحالي بقيمة تقديرية 2783481 . 3 اضافة الى تأمين مستلزمات متنوعة للصيانة شملت كراسي للطالب ومسند لكرسي وقرص لطاولة الطالب ومواد اعمال سباكة وكهرباء بقيمة اجمالية بلغت 1.844.900 وتجديد عدد 3000 كرسي وطاولة طالب لتوزيعها على المدارس وتنفيذ اعمال صيانة ذاتية من كهرباء وسباكة وحدادة لاكثر من 530 كرسيا وطاولة طالب لتوزيعها على المدارس وتنفيذ اعمال صيانة ذاتية من كهرباء وسباكة وحدادة لاكثر من 530 مبنى مدرسيا قبل بدء العام الدراسي الجديد وتوزيع وتركيب عدد 2800 مكيف شباك و450 مكيف اسبلت وعدد 550 مكيفا صحراويا و735 برادة مياه جديدة على المدارس هذا اضافة الى مشاريع عدة ما تزال تحت الترسية .
مشيرا الى ان الادارة قد انجزت استقبال المعلمين الجدد وتوجيههم الى المدارس وتلقي مباشرتهم وكذلك تسجيل الطلاب وقبولهم وتوزيعهم على المدارس وفق الضوابط المعلنة وتقديم موعد عمل لجان قبول الطلاب اسبوعا عن موعده السابق لتسهيل وتخفيف العمل وتحقيق سرعة الانجاز ومتابعة تقارير سير العملية التربوية، واعادة ما قد يزيد من مقررات دراسية في بعض المدارس الى المستودعات، والشروع بزيادة صلاحيات مراكز الاشراف التربوي وتوجيه الاداريين اليها لتتولى المراكز تحديد جهة عملهم في المدارس داخل المركز، وفق معايير الاحتياج الفعلي وحجم العمل، كما استكملت افتتاح مدارس محدثة ليتسنى تسديد النقص ان وجد في مدارس اخرى، اضافة الى عقد اجتماعات متواصلة وغرف عمليات ضمت مديري المشاريع والصيانة ومراكز الاشراف التي بها مدارس ذات اشكالات في الصيانة او التأهيل، وايجاد حلول عاجلة ومناسبة لتلك الاشكالات وتحديد مواقع تجميعية للمعلمين الموجهين للمدارس المحدقة ومتابعة المدارس ذات الصيانة او التأهيل، واشراك مديري المدارس في الاشراف والمتابعة عليها حيث تدرس الادارة اعداد خارطة مدرسية لجميع المدارس اضافة الى اعتماد الادارة تنظيم برنامج زيارات بين ادارة المشاريع والصيانة ومراكز الاشراف التربوي للمدارس ذات الصيانة او التأهيل من اجل التنسيق ومتابعة العمل، ومعرفة العقبات والصعوبات التي تواجه المدارس، واتخاذ الحلول العاجلة والمناسبة لها . تجدر الاشارة الى ان تعليم الرياض قد زود ادارات المدارس بسلف مالية خاصة بالنظافة والصيانة عن طريق شؤون اطلاب كما تمت تقارير عن دوام وكلاء المدارس للاسبوع الاول بعد عودتهم، ومتابعة حالات انتظام الدوام في المدارس في الاسابيع الماضية وسرعة اصدار حركة المعلمين وتوزيع الاثاث المدرسي وتأمين ادوات الرياضة المدرسية ومستلزمات الصيانة والتأهيل وتسليم سيارات رسمية الى مراكز الاشراف التربوي اضافة الى مستلزمات تقنيات التعليم ومراجعة جميع البنود المالية ودراسة تصور لفعاليات المنطقة عن اليوم العالمي للمعلم واليوم العالمي لمحو الامية واعداد قرارات تعيين مديري المدارس المحدثة وتوزيع الاداريين والمستخدمين في المدارس وفق معايير تضمن العدل والمساواة، اضافة الى تشكيل لجنة للايفاد والتدريب .

ابومحمد
08-09-2006, 11:15
http://www.daralhayat.com/images/DAHar_logo1.gif

ابومحمد
08-09-2006, 11:22
جامعة الملك فيصل تحدد مواعيد وتوزيع الراغبات في التسجيل للتربية العملية

الأحساء الحياة - 08/09/06//


حددت جامعة الملك فيصل في الأحساء، مواعيد تسجيل مقرر التربية العملية للطالبات الراغبات في التسجيل لهذا الفصل. وأهاب القسم بالراغبات «سرعة استلام الاستمارات الخاصة بتسجيل التربية العملية من إدارة كلية التربية، وتعبئتها ومن ثم توقيعها من جانب المرشدة الأكاديمية»، مؤكداً أنها «لن تسجل أي طالبة في المقرر العملي ما لم تحصل على توقيع المرشدة».
ويبدأ تسجيل المدارس غداً، وينتهي بعد غد في المكاتب المخصصة، ويشترط للتسجيل في التربية العملية أن «تكون المتدربة مرشحة للتخرج في الفصل الذي تسجل فيه التربية العملية، ويسمح للطالبة بتسجيل مادتين كحد أقصى، إلى جانب التسجيل في برنامج التربية العملية على أن تكون المادتان في الفترة المسائية».
وأكدت الجامعة على «اجتياز الطالبة مقرري طرق التدريس الخاصة، ومقرر تصميم الدروس وتطويرها، وأن تكون أنهت 120 ساعة بنجاح ضمن خطة الأقسام الأدبية، أو 124 ساعة ضمن خطة الأقسام العلمية، وتجب أيضاً تعبئة الاستمارتين الخاصتين بتسجيل التربية العملية، وتوقيعهما من جانب المرشدة الأكاديمية، وإحضار صورة من النتيجة، والجدول الحالي بعد التعديل، وصورة من السجل الأكاديمي». وأعلن القسم أيضاً ان انعقاد اجتماع التربية العملية سيكون صباح الأربعاء المقبل، في قاعة الأنشطة في المبنى الثالث، لاستلام خطابات المدارس. وحددت مدارس التطبيق بحسب التخصص وجاءت على النحو الآتي:
تخصص الأحياء في مدارس الفيصلية والمثلث ومحاسن والرقيقة ومحاسن أرامكو والخالدية والبندرية والحزم الجنوبي. أما تخصص الفيزياء ففي مدارس المزروعية وعين موسى والتاريخ في مدارس الطويلبية والطالعية واسكان الخالدية والمرقاب والمزروعية والبندرية والسنيدية. وعلم الاجتماع في الفيصلية والمزروعية وحي المسعودي وعين موسى شارع الحارة والمسلخ والحزم الأوسط والشهابية وحي غصيبة.

ابومحمد
08-09-2006, 11:23
كليات البنات تبدأ برنامج الدراسات العليا

الرياض الحياة - 08/09/06//


ينطلق برنامج الدراسات العليا للتعليم من بُعد التابع لكليات البنات غداً. وأوضح مدير مركز التعليم من بعد في كليات البنات الدكتور نايف بن محمد أبا الخيل، أن البرنامج يتضمن أقسام التربية الإسلامية، والتربية والمناهج وطرق التدريس وفق الجدول الدراسي لبعض الأقسام في الكليات. وأشار إلى أن برنامج كليات البنات ينفذ وفق ما هو مرسوم له، مؤكداً العمل على تسهيل الصعوبات والعوائق التي قد تواجه طالبات الكليات.
وفي شأن آخر، أكدت إدارة التربية في منطقة الرياض، أهمية التنبه إلى عدم إدراج حصة الرياضيات حصة سابعة ضمن الجدول اليومي للحصص الدراسية. ووفقاً لمدير الإشراف التربوي في تعليم الرياض محمد بن صالح أبو بكر، فإن إدراج الرياضيات حصة أخيرة في الجدول الدراسي يعد مخالفة صريحة لتعليمات وزارة التربية والتعليم.
وأشار إلى أن الرياضيات تتطلب يقظة تامة وصفاء ذهنياً لاستيعابها ولا جدوى من وضعها حصة أخيرة في الجدول.

ابومحمد
08-09-2006, 11:23
«الحياة» تنشر أسماء 63 مرشحاً لتمهيدي محضري المختبرات

الرياض - سعد الغشام الحياة - 08/09/06//


اعتمد مدير تربية وتعليم منطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز الدبيان، أسماء المرشحين لحضور برنامج الدورة التمهيدية لمحضري المختبرات للعام الدراسي 1427-1428هـ.
وأوضح مدير مركز التقنيات التربوي في تعليم الرياض فهد العيسى، أن اللقاءات الخاصة في البرنامج، التي ستعقد في مبنى إدارة التدريب التربوي في الملز اعتباراً من 23 إلى 27 الشهر الجاري، خلال الفترة الصباحية تعتبر جزءاً من سلسلة برامج متتالية، يعتزم مركز التقنيات التربوية في الرياض إقامتها للرفع من المستويين الفني والمهاري لجميع محضري المختبرات المستجدين خلال العاميين الماضيين ممن هم في حاجة إلى ذلك.
وطالب العيسى جميع مديري المدارس بالتأكيد على منسوبي مدارسهم من المرشحين، بالانتظام في حضور حلقات البرنامج، وتحقيق أعلى معدلات الاستفادة للرفع من كفاءتهم العلمية والعملية.
مرشحو المجموعة (أ)
بدر خالد هلال الثبيتي - ث/ ابن أبي حاتم، سعد صالح احمد المالكي - ث/ ابن أبي حاتم، عبدالعزيز احمد عبدالله اليامي - ث/ أبي بكر بن العربي، علاء عايض محمد الشيخ - ث/أبي بكر بن العربي، حسن سعد حسن المعيدي - ث/ أبي تمام، سلمان عبدالله جابر الودعاني - ث/ أبي تمام، فارس إبراهيم عبدالله الغامدي - ث/ الألباني، محمد مشهور مخلف العتيبي - ث/ الألباني، فالح عبدالله علي الأسمري - ث/ الألوسي، عبدالرحمن عواض جار النبي المالكي - ث/ الأمير سلمان، فالح علي فائز الشهري - ث/ الحائر، حميد راجي عيضة الدعدي - ث/ الشفا، أنور محمد صالح السليماني - ث/ الملك عبدالعزيز، رائد سعد سعيد القحطاني - ث/ الملك عبدالعزيز، مؤيد سعد عبدالرحمن الكليب - ث/ اليرموك، هاني سعيد مطر الزهراني - ث/ اليرموك، بلقاسم احمد بلقاسم البلخي - ث/ عثمان بن أبي العاص، علي محمد علي الماطري - ث/ عثمان بن أبي العاص، علي جبر سفر الحارثي - م/ الحارث بن نوفل، مستور محمد جويعد الزايدي - م/ الدار البيضاء، راضي سليم سالم الفهمي - م/ السمح بن مالك، مناحي هادي جمعان القحطاني - م/ الشفا، حسن محمد ملحق الحارثي - م/ سعيد بن عامر، ماجد حميد عواض الثبيتي - م/ شرحبيل بن حسنة، سالم حمد صالح المري - م/ عمير بن وهب، محمد احمد جاسم الموسى - ث/ ابن عقيل، مرتضى محمد سلمان بوعريش - ث/ ابن عقيل، عبدالرحمن عطية محمد الزايدي - ث/ أبي بكر المخزومي، علي فهيد دليم الحربي - ث/ أبي بكر المخزومي، سالم محمد سالم الجواد - ث/ الابواء، تركي صالح سعيد القحطاني - ث/ الأمير بدر بن عبدالعزيز، علي حبيب حبيب الخليفة - ث/ الأمير بدر بن عبدالعزيز.
مرشحو المجموعة (ب)
محمد علي العبدالله - ث/الأمير بدر بن عبدالعزيز، ماجد الحلو العنزي - ث/الأمير عبدالرحمن بن عبدالعزيز، سعد ظافر القرني - ث/ الأمير ناصر بن عبدالعزيز، يوسف سفر العرابي - ث/ الحسن بن علي، حسن علي أبوالفتح - ث/ جبل طارق، عباس عبدالله الناصر - ث/ حي النظيم، محمد إقبال الزايدي - ث/ محمد الفاتح، سامي عايض الثبيتي - م/ الخلال، نهار غازي النفيعي - م/ السروات، عوض عبدالعزيز آل مروح - م/ المروزي، رياض سعيد الشهري - م/ بقي بن مخلد، محمد علي دغيرير - م/ صقر الجزيرة، فاضل يوسف السعيد - ث/ جعفر بن محمد، حسام يحيى الحكمي - ث/ عبدالرحمن الغافقي، خالد معتوق المهناء - ث/ عبدالرحمن الغافقي، عبدالعزيز أحمد المهدي - مجمع الملك سعود التعليمي/ث، وهب صالح السبع - مجمع الملك سعود التعليمي ث/، عمر عبدالله عيسى - م/ الحارث بن هشام، فراج شجاع البقمي - م/ الدرعية، فارس عامر اليامي - م/ الدرعية لتحفيظ القرآن، مسلم عبيد الزهراني - م/ خلاد بن السائب، رائد معيض المطيري - م/ قباء، محمد صالح بالحارث - ث/ ابن المنذر، زهير عبدالله آل ظافر - ث/ أبي إسماعيل الهروي، عبدالملك عيظة الثبيتي - ث/ الشورى، ماجد عادل سليم - ث/ القدس، عبدالعزيز محمد مشرقي - ث/ الماوردي، حسن حماد الطويرقي - ث/ مجمع الأمير سلمان التعليم، فالح محمد الدوسري - م/ عمرو بن أمية.

ابومحمد
08-09-2006, 11:26
http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif (http://www.almadinapress.com/Index.aspx)

ارتفاع أسعار الحقائب المدرسية يورط أولياء الأمور (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173610)



علي حواش – مكة المكرمة
أبدى عدد كبير من أولياء الأمور بمكة المكرمة استياءهم من ارتفاع أسعار الحقائب المدرسية وكذلك بعض الادوات المدرسية بشكل ملفت للنظر والذي شكل عبئا على أولياء الأمور نظرا للارتفاع المفاجئ لهذه الادوات حيث قال المواطن فؤاد فقيه ان المحلات ومراكز البيع في مثل هذا التوقيت من كل عام تسعى لارتفاع أسعار الادوات المدرسية حيث يعتبر ذلك موسما مع العلم ان العام الدراسي كله موسم وليست هذه الأيام فقط. وأضاف ان الملفت للنظر ارتفاع أسعار الحقائب بزيادة تصل إلى 30% حيث وصل سعر بعض الحقائب إلى 100 ريال وهذا يشكل عبئا على أولياء الأمور. ويضيف أحمد المالكي ان الأسر تعاني كثيرا هذه الأيام واعني التي تسبق انطلاق العام الدراسي بسبب ارتفاع أسعار الادوات المدرسية مع العلم ان معظم أولياء الأمور لهم على الأقل اثنان أو ثلاثة من الابناء ومنهم من يزيد ومع ذلك مارست بعض المكتبات التلاعب في الأسعار مما اجبر أولياء الأمور على الشراء بسبب انطلاق العام الدراسي لذلك نريد تفسيرا لارتفاع أسعار الحقائب بالذات عن الموسم الماضى. من جانبه أوضح أحد أصحاب المكتبات انه ليس هناك تلاعب في الأسعار ولكن بالفعل هناك زيادة في أسعار الحقائب المدرسية وهذا راجع للمصدر الذي نحصل عليها منه حيث وجدنا ارتفاعا يصل لـ30% عن الموسم الماضى ولم نعرف السبب.

ابومحمد
08-09-2006, 11:26
معرض تاريخ التعليم بالعاصمة المقدسة تجسيد لمسيرة التعليم (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173611)



حنان الهذلي – الطائف
قالت سهير محمد جللة المشرفة التربوية في تعليم البنات بالعاصمة المقدسة ومساعدة رئيسة اللجنة الفنية في معرض تاريخ التعليم في المملكة المقام حالياً في العاصمة المقدسة ان المعرض يجسد تطور التعليم في المملكة العربية السعودية بدءاً من الكتاتيب وحتى عصرنا الحالي عصر الكمبيوتر والتقنية واشارت ان المعرض الخاص بالفتيات الذي تقيمه ادارة تعليم البنات يضم العديد من الوثائق الهامة التاريخية التي توضح بجلاء ما شهدته بلادنا من تطور ملموس في شتى نواحي التعليم وحرصت اللجنة الفنية على عرض الطرق القديمة في التعليم مثل استخدام الواح الكتابة والمحابر والاقلام وبعض الوثائق التعليمية والشهادات القديمة التي تتجاوز فترتها 70 سنة ثم عرض صور لبعض المباني المدرسية القديمة في مكة او غيرها وكيف تطورت في وقتنا الحالي وقالت ان بلادنا شهدت ولله الحمد تطوراً كبيراً في شتى المجالات ومنها مجال التعليم حتى وصلت الى ما وصلت اليه حالياً.

ابومحمد
08-09-2006, 11:27
1.3 مليار ريال لمشروع النقل المدرسي للطالبات (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173597)

فهد الرشيد - الرياض
قررت الإدارة العامة لخدمات الطالبات بوزارة التربية والتعليم اسناد خدمات النقل المدرسي للقطاع الخاص بمبلغ يصل إلى اكثر من مليار وثلاثمائة مليون ريال تنفيذا لقرارات مجلس الوزراء . و تم تشكيل لجنة تحضيرية مكونة من خدمات الطالبات وإدارة المشتريات وإدارة الخدمات العامة وإدارة اقتصاديات التعليم والحاسب الآلي لإعداد الشروط والمواصفات المبدئية.
وكانت لجنة رئيسية مكونة من وزارة الداخلية والإدارة العامة للمرور ووزارة المالية ووزارة النقل ووزارة التربية والتعليم –تعليم البنات- درست هذا الموضوع طويلاً وتوصلت إلى اعداد العقد واعداد الشروط الخاصة واعداد الشروط العامة والملاحق الخاصة بالجزاءات وبالمقايسة.
ومن جانب آخر صدرت موافقة وزير التربية والتعليم على احداث (118) مدرسة للبنات للعام الدراسي القادم في جميع المناطق.
وقد انهت الإدارة العامة للتخطيط المدرسي دراسة موضوع المدارس التي تنطبق عليها ضوابط الاغلاق وتعد الادارة حالياً دراسة بشأن المدارس المتدني عدد الطالبات فيها لاتخاذ ما يلزم حيالها للتقليل من الهدر التعليمي.

ابومحمد
08-09-2006, 11:27
العبيد يرفع شعار (التربية مسؤولية الجميع) ويحذر من حدوث أي خلل في التعليم (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173594)

الرياض - عادل قاضي
حذر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد من حدوث اى خلل فى التعليم مؤكدا ان الجميع سيكونون ضحية لذلك . وشدد على أن التربية مسؤولية الجميع معلمين ومعلمات واباء وأمهات وقال إن الحكمة قد تكون فى توجيه معلم أو نباهة طالب أو ملاحظة ولى أمر أو رؤية مفكر أو نظرة مراقب تنبثق عن رأى ثاقب فالتربية مسؤولية الجميع شعار نرفعه وأمل نتوقعه ومسؤولية على الجميع تحملها. واضاف ان الزمن لن يرحم الغافلين أو المغفلين ويجب على الجميع أن يعيش بعيون يقظة وعقول واعية ومقاصد محمودة بعيدة عن الاهواء الشخصية والمصالح الذاتية وأن نكون يدا واحدة تحمى العقيدة وتبنى هذا الوطن . وقال فى كلمة بمناسبة العام الدراسى الجديد غدا اننا نطل هذه الايام على عام دراسى جديد نرسم عليه البصمات التالية فى سجل محصلاتنا وعطائنا وامالنا ويطل علينا عام ليرى ما سنكون عليه مقارنة بما مضى وما يتطلع اليه مجتمعنا فهو شاهد على ما سنقدم وشاهد صدق وعدل ونتطلع فى وزارة التربية والتعليم الى أن يكون شاهدا لنا لا علينا لذا يجب أن نسعى الى أن يكون أفضل من سابقه فى إطار تحقيق رؤية بعيدة المدى متكاملة التطوير والبناء على أرض وطننا العزيز المملكة العربية السعودية هذا الوطن العزيز بعزة دينه وقيادته ورجاله ونسائه ومنجزاته وإسهاماته المدنية والحضارية بمختلف جوانبها المادية والانسانية والمحلية والاقليمية والدولية وتوقف عند الجهود التى بذلت فى الاستعداد للعام الدراسى الجديد وماقدمته الادارات المعنية من خلال العمل المتواصل كما تتكامل منظومة العمل التربوى بمختلف جوانبها الادارية والفنية والتربوية وتتضافر الجهود مع عطاء المعلم وحرص الطالب وتفاعل المجتمع وتبقى قيادة السفينة كى نتحرك صفا واحدا لتحقيق أهداف نبيلة مشتركة0 وتوجه الى جميع المنتسبين لوزارة التربية والتعليم بالشكر على ما قدموا فى سبيل بداية الدراسة بداية جادة مؤكدا ضرورة التكاتف من أجل الوصول الى النجاح الذى نهدف اليه0 ووجه رسالة للمعلم والمعلمة وللطالب والطالبة فقال انكم تمثلون أهم محاور العملية التربوية من أجلكم نقدم كل جهد نقوم به وكل عمل نتسابق لانجازه ومتى تحقق الاداء التعليمى الراقى والمنهج بينكم تحقق لنا ذلك النجاح الذى نقصده ونسعى اليه. وقال ان المعلمين والمعلمات عصب هذه العملية التربوية التعليمية وبهم نقفز ونحقق الخطط التى أعدها الخبراء والمختصون من أجل رقى تعليم أبنائنا والنهوض بهم فى شتى ميادين المعارف والعلوم التى تتنافس عليهما الامم وبكم اخلاصا وتفاعلا يحب الطلاب والطالبات ما يتعلمونه فكونوا المثال الأعلى لهم.
كما وجه وزير التربية والتعليم رسالة الى الآباء والامهات شدد فيها على أن التربية الناجحة هى حصيلة تعاون البيت والمدرسة والمجتمع بجميع هيئاته ومؤسساته وأفراده ودعاهم الى التعاون مع المدرسة لتحقيق التربية الناجحة.

ابومحمد
08-09-2006, 11:27
تحويل ( المعلمين) إلى جامعة تربوية قريبا (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173599)

[/URL][URL="javascript:ShowImage(%22http://www.almadinapress.com/images/ArticlePict/md15843/48592.jpg%22)"] (javascript:ShowImage(%22http://www.almadinapress.com/images/ArticlePict/md15843/48592.jpg%22))خالد محمد الخضري - الطائف
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم لكليات المعلمين الدكتور محمد حسن الصايغ أن كليات المعلمين تعيش هذه الفترة مرحلة الدمج لوزارة التعليم العالي وأن هناك نية للبدء في برنامج الماجستير في التربية والمناهج وطرق التدريس وأن إعداد المعلم هي القضية التي تشغل هذه الكليات أما توظيفه فخاضع لحاجة سوق العمل .جاء ذلك في حواره مع المدينة فإلى نص الحوار:
* بداية ماذا عن خريجي الكليات الذين باتوا الآن لا يجدون الوظائف في مجال التدريس، على الرغم من أنه كان قبل عامين من الآن يتم توظيفهم بشكل فوري؟
- يجب أن يدرك الجميع ما وصلنا إليه من تطور في إعداد المعلم وتوفير الكوادر التعليمية، وهذا الأمر تحقق خلال عشرات السنين، وفي السابق كان يتخرج الآلاف من كليات المعلمين ومن كليات التربية وكان في الميدان عشرات الآلاف من المتعاقدين فكان التعيين يتم فوراً، لأنه هناك متعاقد يحل محله مواطن سعودي، أما الآن فقد وصلنا إلى مرحلة تسديد احتياج مدارسنا بالسعوديين، فأصبح التوظيف الفوري مرتبطاً بعدة أمور أهمها توفر الوظيفة وتوفر الاحتياج، لذلك يجب أن يفرق الجميع الآن بين الإعداد وبين التوظيف وهذه مرحلة طبيعية وصلناها وهي أن التوظيف الفوري لم يعد كما كان في السابق.
إقرارات التوظيف
* ماذا عن الخريجين الذين قاموا بكتابة إقرارات أنهم لا يعملون سوى في وزارة التربية فقط، وماذا عن هؤلاء تحديداً والذين تخرجوا حديثاً ولم توفر لهم وظائف؟
- هذه القضية ليست كما أثيرت، فوزارة التربية أكبر من أنها تتناول قضية طالب كتب تعهداً وآخر لم يكتب، بل نحن نقول أن الوزارة حريصة على التوظيف عندما يكون هناك احتياج، ولذلك هذا العام تم تعيين الآلاف من خريجي العام الماضي والذي سبقه، فأنا أعتقد أن التعيين السنوي سيستمر لكنه بلا شك سيكون بنسب أقل من الماضي، أما النقطة الآخر فهي تتعلق بإمكانية زيادة الاحتياج عندما تصبح مادة الحاسب الآلي معممة في المرحلة المتوسطة، والابتدائية، وكذلك عندما يصبح تدريس اللغة الانجليزية في المرحلتين الرابع والخامس ابتدائي، لاشك أنه سيكون هناك زيادة في عدد الاحتياج من المعلمين في هذه التخصصات .
* وماذا عن التخصصات التي أصبح الاكتفاء منها كبيراً في سوق العمل وكيف تعاملتم معها في الكليات؟
- أود أن أوضح أن مجلس الكليات تنبه لهذا الأمر من 10 سنوات، فقد قام المجلس بتجميد القبول في 68 قسماً وتم فتح 50 قسما جديدا، والأقسام التي تم تجميد القبول بها هي أقسام التربية الاسلامية والتربية الفنية والتربية البدنية والاجتماعية، وهذه الأربع أقسام لو ضربتها في 17 كلية لوجدتها 68 قسماً تم قفل القبول بها تماماً لأنه لا حاجة لها في السنوات الماضية والرؤية المستقبلية أنه حتى في العشر سنوات القادمة لن يكون هناك حاجة لها، وقد افتتحنا أيضاً في العشر سنوات الماضية أقسام في اللغة الانجليزية لأول مرة، وقسماً للتربية الخاصة بكلية جده، وأقسام مسارات للرياضيات، ومسارات العلوم، مسارات الدراسات القرآنية، هذه عبارة عن تخصصات كان عدد المتعاقدين فيها بالآلاف.
الدبلومات الخاصة
* يلاحظ الاحتياج الواضح لعقد دبلومات التربية الخاصة في مراكز المجتمع بالكليات، لكن الملاحظ هو إيقاف مثل هذه الدبلومات رغم قيامكم بتنفيذها فيما سبق، ماذا عن ذلك؟
- نحن حريصون على افتتاح اقسام جديدة للتربية الخاصة في كليات أخرى بعد تجربتنا في كلية جدة وقيامنا بتقييم هذه التجربة، أما فيما يخص الدبلومات فهي مرتبطة باحتياج الوزارة حيث نقوم على الفور بتنفيذ هذه الدبلومات بحسب الاحتياج، لأن هذه البرامج هي برامج مؤقتة تلبي احتياج الوزارة من المعلمين.
جامعة تربوية
* كانت هناك تصريحات بتحويل كليات المعلمين إلى جامعة تربوية، ماذا تم في ذلك؟
- هذا الأمر لم يكن سوى اقتراح، لكن له ما يدعمه وهو وجود جامعات في كثير من دول العالم باسم جامعات العلوم التربوية في اليابان وفي روسيا وفي كوريا الجنوبية وفي سنغافورة وماليزيا، وخاصة وأننا في المملكة لدينا جامعات متخصصة، آخرها ما أمر به خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بجامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية وقبلها جامعة الملك سعود للعلوم الصحية، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن.
دمج الكليات
* وماذا عن فكرة دمج هذه الكليات وارتباطها بأقرب جامعة إليها كما هو مطروح؟
- الذي ننادي به نحن هو بقاء هذه الكليات بدورها الأساسي في إعدادها للمعلم سواء ارتبطت بجامعات أم كانت في كيان مستقل كجامعة، لأنني أعتقد أن وجود كليات واستمرارها في إعداد المعلم وتطوير أدائها هي قضية أساسية لنا في بلادنا ولنهضتنا المستقبلية، لأن كليات التربية في جامعاتنا نحت منحى الإعداد التتابعي، بمعنى أن الطالب في كلية الآداب في أي جامعة إذا فكر أن يكون معلماً يدخل في السنة الأخيرة في برنامج إعداد لمدة عام، بينما الأصل في مهنة المعلم أن يكون الإعداد من السنة الأولى كما هو الحال في مهنة الطبيب أو المهندس أو خلافه .
وكليات المعلمين هي الكليات الوحيدة التي تعد الطالب إعداداً تكاملياً منذ العام الأول، وهو يقبل على أساس أنه سيصبح معلماً، فلا يهمنا في كيان هذه الكليات إلا أن تبقى تقوم برسالتها في إعداد المعلم
منح الماجستير
* وماذا عن قيام هذه الكليات بمنح درجة الماجستير والدكتوراه، ولماذا لا تكون مؤهلة لذلك؟
- في الحقيقة أن مجلس كليات المعلمين في اجتماعه الثلاثين قبل عدة أشهر أن تمنح كليات المعلمين درجة الماجستير في التربية والمناهج وطرق التدريس، وقد شرعنا في تشكيل لجنة للدراسات العليا لتضع الخطط التنفيذية لهذا البرنامج ان شاء الله.
وسينفذ هذا البرنامج مبدئياً في كلية المعلمين في الرياض، وآمل أن نتمكن خلال العام الدراسي 27ـ 28 أن يكون عام الإعداد للوائح والبرنامج وشروط القبول، ونأمل أن نبدأ في العام 29 في استقبال الطلاب في هذا البرنامج.

ابومحمد
08-09-2006, 11:28
تعليم كبار السن إلكترونياً بمراكز محو الأمية قريباً (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173595)



ماجد الشربي – الطائف
أكد نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد المليص توجه الوزارة للاستفادة من التعليم الإلكتروني في مجال كبار السن ومحو الأمية مؤكدا أن تطبيق المشروع يعني الارتقاء بالخدمة المقدمة لهذه الشريحة الكبيرة.
وأشار لـ(المدينة) الى أن الوزارة بدأت في تطبيق مشروع ربط جميع المدارس بالمناطق التعليمية التي تتبع إليها إلكترونياً تمهيداً لربطها بجهاز الوزارة مباشرة.
واضاف أنه في حال الانتهاء من هذا المشروع فإنه سيتيح الفرصة لتقديم خدمة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد لمن هم في هذه المرحلة التعليمية.
وأوضح أن البرامج المعمول بها حالياً تكلف الوزارة مبالغ طائلة واستبعد الدكتور المليص ان يتم الاستفادة من هذا المشروع للطلاب والطالبات الذين حرموا من مواصلة تعليمهم لأسباب اقتصادية وعجز مالي مؤكداً في هذا الصدد أن الموضوع قابل للدراسة.

ابومحمد
08-09-2006, 11:28
إنشاء بنوك الأفكار لرعاية ابتكارات المواهب وتفجير الطاقات (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173604)

محمد سيد - القاهرة
أكد العلماء وخبراء المال والاقتصاد بالقاهرة أن عقد المؤتمر العلمي العالمي للموهوبين بالمملكة يعد بداية حقيقية لاستثمار الأفكار وإدارة العقول بالعلم والمعرفة في العالم العربي والإسلامي، وقالوا ان انطلاق هذا المؤتمر من المملكة يمثل بداية لثورة معرفية حقيقية لتحقيق نهضة علمية للأمة العربية والإسلامية داعين الى إنشاء ما يسمي ببنوك الأفكار التي تقوم برعاية الابتكارات وتنفيذها علي أرض الواقع .
في البداية يؤكد د. محمد أبو ليلة استاذ ورئيس قسم الدراسات الإسلامية باللغة الإنجليزية بجامعة الأزهر أن المجتمع العربي خاصة والإسلامي عامة في حاجة ماسة إلي إنشاء ما يسمي ببنوك الأفكار التي لا تعد ضرورة مجتمعية أو سياسية فحسب ، وإنما هي شرعية في المقام الأول فأمة الإسلام هي أمة اقرأ بمعنى البحث والتفكير والإبداع في كافة المجالات ولذلك فإن إنشاء مثل هذا البنك له فوائد عظيمة اقتصادية واجتماعية، ولابد من ربط هذه الأفكار بالواقع العملي مباشرة وتوفير فرص عمل للشباب الذي انتهي من التعليم الجامعي وينتظر الوظيفة وكذلك تشغيل عقول النشء المسلم وتعويدهم علي التفكير والابتكار، ولعل المؤتمر العالمي للموهوبين الذي عقد بالمملكة تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز يسير في نفس الاتجاه بهدف استثمار الأفكار والعقول المسلمة بالعلم والمعرفة، وقال ان الشباب العربي المسلم بشكل عام ليسوا اقل إبداعاً عن الشباب في المجتمعات المتقدمة بدليل أن من يخرج من هؤلاء الشباب ويحصل على مناخ من الحرية الفكرية المطلوبة والإمكانيات التي تساعده على إبراز افكاره ينطلق ويخرج ما بداخله من ابداع . كما يبرز نجمه خارج بلده والأمثلة على ذلك كثيرة حيث هناك مئات من العقول العربية والإسلامية المهاجرة في الغرب والتي برزت في جميع المجالات ، ويوجد في العالم العربي والإسلامي عبقريات بشرية يأكلها النسيان والإهمال ، ولو تم فتح المجال أمام الشباب لوجد من الأفكار المتقدمة ما يستحق الإعجاب والتقدير ويضيف د.أبوليلة أنه من الملاحظ أن هناك طفرة رقمية في عدد من وسائل الإعلام المقروءة والمرئية المسموعة والجامعات والمعاهد الخاصة والحكومية والمنتشرة في أرجاء العالم العربي والإسلامي ، ومع ذلك يوجد ركود علمي وثقافي وفكري لذا يجب علينا أن نبحث عن ثرواتنا في عقول أبنائنا حتى يكون لنا التقدم ، فالتقدم لا يكون بكثرة الاستيراد وملء الأسواق بالبضائع وإنما بوجود نهضة علمية وثقافية وفكرية حقيقية تظهر ملامحها وآثارها في سلوك المواطنين وفي الحياة العامة والخاصة، وقال ان الدول الكبرى تقدمت بفضل الثقافة والمعرفة ولا يزال الفرق بينها وبين الدول العربية والإسلامية شاسعاً، مشيراً إلى أن الفارق ليس فقط في التقدم التكنولوجي أو في امتلاك القرار السياسي أو في حيازة 85% من رأس المال العالمي وإنما يتمثل بشكل أعمق في الشعور بالهزيمة النفسية والاستكانة وفي السلوكيات الخاطئة، مطالباً بضرورة تفعيل العقول خاصة بعض قطاعات الشباب ووضع الأفكار بين دفتين أشبه بدفتي نهر حتى يسهل استخدامها واستثمارها ، خاصة وأن الاستثمار في البشر أرقى أنواع الاستثمار مردوداً، وعلينا تجنيد الطاقة البشرية لصالح النهضة العربية والإسلامية.
ومن جانبه يقول الخبير الاقتصادي المصري د. محسن الخضيري ان قيام المملكة بعقد مؤتمر عالمي للموهوبين وإطلاق اسم خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز علي أول مركز من نوعه في المملكة والشرق الأوسط لرعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة ، يعد بداية حقيقية لتبني الإبتكارات والمواهب العربية والإسلامية والتي يمكن من خلالها إعداد جيل قادر على بناء نهضة حقيقية للأمة العربية والإسلامية مشيراً إلى أن بنوك الأفكار تعد من الأسس الارتكازية لصناعة التقدم لأي اقتصاد يرغب في التطور والتوسع والنمو ، وهي بنوك قائمة بالفعل لدى جميع الدول المتقدمة وكذلك لدي بعض الدول الساعية للتقدم والتي لديها رغبة حقيقية في إحداثه ، وهو أمر يرتبط ارتباطاً قوياً بالبحث عن العباقرة والموهوبين وأصحاب الأفكار الجرئية التي قد تمثل عند التعرف عليها للوهلة الأولي صدمة للمتلقي لها عندما يكون الابتكار هو المعيار والمحدد الرئيسي لتقييم هذه الفكرة ، وتقوم معظم الدول المتقدمة بتأسيس مثل هذا البنك بأسماء مختلفة تأخذ عادة شكل اتحادات فكرية تمولها الدول وتشرف عليها من قريب أو من بعيد من خلال أجهزتها العاملة في مجال البيانات والمعلومات.
ويرحب د. إسماعيل شلبي أستاذ الاقتصاد الإسلامي بجامعة الأزهر بفكرة إنشاء بنوك الأفكار في العالم العربي والإسلامي ، مشيراً الى ضرورة الوضع في الاعتبار إختلاف الفكر عن التطبيق خاصة فيما يخص المشروعات الصغيرة ، مما سيساعد في تحريك الماء الراكد في مسيرة التنمية وتشغيل الشاب واستغلال طاقاته الفكرية والبدنية فيما يفيده ويرتقي باقتصاديات وطنه لاسيما وان المشروعات الصغيرة هي الأساس لكل اقتصاد قومي ، مطالباً أجهزة الدول العربية والإسلامية بضرورة الاهتمام بفكرة إنشاء هذه البنوك وتفعيلها وتعميمها على مستوى العالم العربي والإسلامي.

ابومحمد
08-09-2006, 11:28
250 معلمـــة يسقطن من ذاكرة التعليم (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=74&articleid=173623)

منصور البقمي - تربة
تبددت آمال وطموحات أكثر من 250 معلمة من خريجات كلية التربية بتربة بعد حرمانهن من التعيين رغم أحقيتهن وانتظارهن 4سنوات الأمر الذي أصابهن بحالة نفسية سيئة وإحباط وقد تدافع العديد من أولياء الأمور داخل مبنى مندوبية البنات في محافظة تربة للاستفسار عن أسباب استبعاد وحرمان بناتهم وزوجاتهم من التعيين رغم حصولهن على المؤهلات والشهادات والدورات اللأزمة خاصة وان هناك معلمات من خارج المنطقة تم تعيينهن كما ان ديوان الخدمة المدنية اشترط ان تكون المعلمة من سكان المنطقة وولي أمرها مقيم إقامة دائمة في محافظة تربة للحد من مخاطر نقل المعلمات وما يتعرضن له من حوادث (المدينة) استطلعت آراء العديد من أولياء أمور المعلمات الذين ابدوا استياءهم واستغرابهم.
شروط ومعايير
جمعان شباب البقمي يقول ان زوجتي من خريجات كلية التربية تخصص رياضيات وتحمل شهادة دبلوم حاسب لمدة سنة وشهادة معتمدة في برنامج معارف بالإضافة إلى دورة معتمدة من إدارة تعليم البنات بالطائف عن طريق مكتب الإشراف بالطائف ولديها خبرة ثلاث سنوات في التدريس معتمدة من مدير تعليم البنات بالطائف وقد تم التعاقد معها في العام الماضي عن طريق الديوان بالطائف لمدة عام دراسي كامل كبديلة لمعلمة في إجازة استثنائية ومن سكان محافظة تربة ومستوفية لجميع الشروط وتقدمت بطلب الى مكتب الديوان بالطائف يفيد برغبتها في التعيين وأرفقت جميع الشهادات والدورات والمؤهلات وقالت لها الموظفة المختصة انها تعتبر بهذه الخبرة والمؤهلات رقم واحد في المفاضلة واشترط الديوان ان تكون من أهالي محافظة تربة وتسكن في المنطقة التي بها الوظيفة مما جعلها تتفاءل خيرا بالتعيين ولكنها تفاجأت بتعيين معلمة غيرها من خارج المنطقة وطالب البقمي الجهات المعنية بإيضاح المعايير والمقاييس التي تم من خلالها إجراء المفاضلة بين المعلمات.
السكن والخبرة
فإذا كانت بالسكن فزوجتي تسكن بتربة والمعينة من خارج المنطقة وإذا كانت بالخبرة فزوجتي لديها الخبرة الكافية التي يفتقر إليها الكثير ممن تم تعيينهن وإذا كانت بالشهادات فهي لديها الشهادات والدورات التي تفضلها في التعيين على غيرها فقد انتظرت طوال هذه السنين لتفاجأ بحرمانها من التعيين رغم أحقيتها به وتعيين من هن اقل منها خبرة وشهادات والسؤال الذي يتردد في أذهاننا نحن أولياء الأمور هل تدخلت المجاملات في التعيين ونطالب بإنصافنا ممن ظلمنا فهل من المعقول ان يحرم أكثر من 250 معلمة من التوظيف ولا تستحق أي واحدة منهن التعيين.
نظام التعاقد
وقال المواطن فيحان ناصر البقمي زوج معلمة بان زوجته من خريجات كلية التربية بتربة تخصص لغة عربية وعملت خلال أربع سنوات في مدرسة شعر على نظام التعاقد ولديها خبرة معتمدة من مدير التعليم بالطائف وكانت تأمل في الوظيفة طوال هذه السنين حيث تقدمت بطلب توظيف للديوان بالطائف وكان من ضمن واهم الشروط إحضار تعريف من العمل يفيد بان الزوج او ولي الأمر يسكن في محافظة تربة ومن أبناء المنطقة وقمنا بإحضار التعريف من مقر عملي ولكن المفاجأة كانت كبيرة فعندما ظهرت أسماء المعينات صدمنا بتعيين معلمة من الطائف والتي تبعد عن شعر أكثر من 220 كيلومتراً ولم يصدر تعيين زوجتي رغم أنها أحق من غيرها ومستوفية للشروط وتحمل المؤهلات وتعمل في مدرسة شعر منذ 4 سنوات وسؤالنا للمسؤولين على أي أساس وضعت المفاضلة ولماذا طلب منى الديوان هذه الشروط اذا كان تنفيذها غير ضروري ولا يؤخذ بها .
حرمان بلا مبرر
سلمان بن درهوم البقمي يقول إن شقيقته من خريجات المعهد وحصلت على شهادة كلية التربية بعد إكمال دراستها تخصص رياضيات ومحافظة تربة ومراكزها وأعلنت الوزارة عن حاجتها الى 11 معلمة رياضيات ورغم ذلك لم يتعين أي معلمة من تربة فما هو السبب وراء حرمان معلمات تربة من التعيين؟
الإنصاف والمساواة
وأضاف عايض بن حمدان البقمي زوج معلمة بمطالبته المسؤولين في وزارة الخدمة المدنية بالنظر في قضيتهم بعين المساواة وإنصافهم ممن ظلمهم وفتح باب المجاملات في التعيين حيث لم يتم تعيين أي معلمة من أهالي محافظة تربة وانما جميع المعينات من خارج المنطقة فهل جميع الخريجات غير مؤهلات السبب يرجع للمجاملات على حساب من هو أحق وقال زوجتي خريجة جامعة الملك عبد العزيز تخصص علم اجتماع والمنطقة في حاجة التخصص وزوجتي من سكان المنطقة وتم التعاقد معها لمدة أربع سنوات بمدارس تربة وتقدمت بطلب تعيين للديوان وأحضرت جميع الشهادات والخبرات التي تؤهلها وتفضلها على غيرها كما أحضرنا إقراراً بأنها من سكان محافظة تربة ورغم ذلك كله تفاجأنا بحرمانها من التعيين وإحلال غيرها من خارج المنطقة بخبرة ومؤهلات اقل وكذلك تطبيق ما تسعى له وزارة التربية والتعليم للحد من مخاطر نقل المعلمات لمسافات طويلة وما يتعرضن له من حوادث مميتة وذلك بالتعيين من نفس المنطقة الا انه لم يتم تعيين أي معلمة من تربة ونأمل من المسؤولين بإيقاف التعيين والنظر في تظلمنا بعين الاهتمام وتشكيل لجنة للتحقق من احقية معلمات تربة بالتعيين الذي انتظرنه طوال هذه السنين بفارغ الصبر الا ان المجاملات تحرمهن منه فمتى يتم تعيينهن؟
حوادث المعلمات
وتحدث المواطن عبدالله ناصر البقمي بقوله تسعى وزارة التربية والتعليم جاهدة للحد من حوادث نقل المعلمات والتي راح ضحيتها العديد منهن وذلك من خلال التعيين من نفس المنطقة الا ان محافظة تربة لم يكن لها نصيب في تعيين حتى لو معلمة واحدة تعطي الباقيات أملاً في التعيين مستقبلا مما أصابهن بحالة نفسية سيئة بعد مرور كل هذه السنين دون تعيين وطالب بان يكون التعيين والمفاضلة من مندوبية تعليم البنات بتربة بدلا من الديوان في الطائف.
ديوان الخدمة
مندوب تعليم البنات بتربة ناصر مصلح البجمي أكد بأن جميع التعيينات السابقة من خارج المنطقة ولم يتم تعيين اى معلمة من تربة على الرغم من ان عدد الخريجات بكلية التربية يتزايد ولدينا معلمات على بند محو الأمية ولديهن خبرة لا تقل عن 4سنوات بالإضافة الى المدارس تعاني من كثرة الغياب وتأخر المناهج ورفض كثير من المعلمات المعينات من خارج المنطقة الندب لتغطية العمل فى المدارس الأخرى أما بخصوص الـ250 معلمة فقد قمنا برفع أوراقهن الى ديوان الخدمة المدنية بالطائف وفى انتظار الرد.

ابومحمد
08-09-2006, 11:29
القضاء على المجاملات في المدارس "النائية" (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=2&articleid=173695)

ماجد الشربي - الطائف
كشف وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح بن عبيد أن وزارته اكتشفت تغليباً للمصالح الشخصية والمجاملات في افتتاح المدارس في القرى والهجر والتي لا ينتظم على مقاعد الدراسة فيها سوى أعداد قليلة جداً من الطلاب أو الطالبات مع وجود جهازين إداري وفني مكتملين.
ووعد الدكتور العبيد بمعالجة هذه المشكلة والقضاء عليها من خلال الاستفادة من مثل هذه المدارس في سد العجز القائم للمعلمين والمعلمات والتي لا تزال الوزارة تعاني منها.
وأكد أن ذلك سوف يسهم في حل هذه المشكلة بالإضافة لما تقوم به الوزارة من استحداث للوظائف والإعلان عنها بالتعاون مع وزارة الخدمة المدنية إضافة إلى أن الوزارة خطت خطوات إيجابية بإقرار إعادة بعض المشرفين التربويين إلى معلمين إضافة إلى إعادة كل من تم إيفاده إلى خارج المملكة وكان يشغل قبل الإيفاد وظيفة مشرف تربوي لينتظم في صفوف المعلمين حين عودتهم.

ابومحمد
08-09-2006, 11:29
رعاية الطالب سلوكياً لحمايته من المؤثرات السلبية (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=1663&pubid=1&CatID=2&articleid=173697)

فهد الحمياني - الطائف
حددت وزارة التربية والتعليم الرعاية السلوكية للطلاب هدفاً اساسياً ورئيسياً لادارات التربية والتعليم وان تعمل على تحقيقه جميع قطاعاتها مثل: النشاط الطلابي والاشراف التربوي والصحة المدرسية والتربية الخاصة والموهوبين والتوعية الإسلامية والتدريب والمتابعة الإدارية ليعمل كل فيما يخصه لتحقيق هذا الهدف وتفعيل دور اللجان الداخلية والخارجية للادارات للتكامل مع قطاعات المجتمع لتحقيق الهدف المهم.
وتهيئة البيئة التعليمية المشجعة على الانضباط السلوكي كما ورد في قواعد تنظيم السلوك والمواظبة تحقيقاً لاهدافها التربوية المطلوبة وليس الاقتصار فقط على تنفيذ إجراءات الانضباط السلوكي.
والسعي الجاد لحماية الطالب من المؤثرات السلبية المختلفة.