المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : أخبار التربية والتعليم لهذا اليوم الأربعاء 5 رمضان 1427هـ الموافق27سبتمبر 2006م


ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:32
http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:34
أهالي القويعية يشيعون المعلمات الخمس يتقدمهم نائب وزير التربية



http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-27/Pictures/2709.nat.p9.n326.jpg
دفاتر التحضير لإحدى المعلمات المتوفيات بالحادث


القويعية: صالح الزهراني

تقدم نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله المشاري آل سعود مشيعي جنائز المعلمات الخمس وسائقهن والذين قضوا احتراقا صباح أمس الأول في حادث مروري شنيع وهم باتجاه مدرسة الخروعية بمحافظة القويعية قادمين من الرياض.
وخاطب المشاري أولياء أمورهم بقوله عظم الله أجركم وأحسن عزاءنا وعزاءكم ونسأل الله أن يجعل ما أصابهم تكفيرا لهم ويجعل مثواهم الجنة في عليين مع النبيين والصديقين والشهداء ونقول حسبنا الله ونعم الوكيل.
وقد أدت جموع كبيرة من المواطنين والمقيمين صلاة الجنازة بعد عصر أمس (الاثنين) على المعلمات في حشد لم تشهد له المحافظة مثيلا من قبل وشهد تعاطفا كبيرا مع هذا الحدث المفجع، و شهد مصلى النساء حالات إغماء متعددة لعدد من أقارب المعلمات المتوفيات.
كما شهدت مدرسة الخروعية غيابا جماعيا للمعلمات والطالبات عدا مديرة المدرسة حيث إن المعلمات بحسب شهادات عدد من أقاربهن يعانين وضعا نفسيا سيئا وكذلك الطالبات نظرا لأن حضورهن للمدرسة في غياب خمس معلمات بطريقة مأساوية سبب لهم حالة نفسية سيئة.
وقد لاحظت "الوطن" في بقايا حادث المعلمات وجود دفاتر التحضير والكتب المدرسية دون احتراق، حيث أتت النيران على أجساد المعلمات وأبقت ما دونه وما يدرسنه من علوم شاهدا لهن على إخلاصهن لخدمة الدين والوطن.
ومن جانبه أوضح قاضي محكمة القويعية الشيخ محمد بن عبدالرحمن الهويمل أن الدفن الجماعي للمعلمات لا يجوز وأن هذه الحالة تكون في أوقات الحروب فقط وذكر أن الأولى هو وضع كل أشلاء في قبر على حدة وهو ما تم العمل به فعلا حيث تم وضع كل أشلاء في كفن ووضعه في قبر واحد وهو ما تم العمل به دون غسل ودون معرفة صاحبة الأشلاء.

مشاهد وراء الحادث

* ثلاث معلمات من الشهيدات متزوجات وهن: بدرية الدايل ولديها بنتان، وابتسام الجماز ولديها ولد عمره 47 يوما فقط، وهي معلمة جديدة تباشر في المدرسة لليوم الثالث، وناصرية ناصر ولديها أربع بنات وولد واحد.
* المعلمة فاطمة مطران والدها متوفى وتعمل في مدرسة الخروعية للسنة السادسة وهي العائل الرئيس للأسرة التي قدمت من الجنوب لتسكن الرياض.
* عدد كبير من أهالي الخروعية توافدوا على المستشفى للاطمئنان على المعلمات، وقدم رئيس مركز الخروعية ناصر عبدالله جرمان تعازي أهالي الخروعية لأسر المعلمات.
* أحد المعلمين العائدين من مدرسة الخروعية وجد بقايا عظام جمجمة في موقع الحادث فقام بحملها ودفنها.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:35
إصابة 4 معلمات بكسور بليغة في حادث تصادم أثناء توجههن من جدة إلى حجر


http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-27/Pictures/2709.nat.p8.n570.jpg
التقرير الذي نشرته "الوطن" يوم 30 أغسطس المنصرم حول معاناة المعلمات

جدة: عبدالله الراجحي

أصيبت 4 معلمات صباح أمس بإصابات معظمها بليغة في حادث تصادم بين سيارتهن وشاحنة شمال كوبري ثول ( 120 كيلو مترا شمال مدينة جدة) وهن في طريقهن إلى مدرستهن بمنطقة حجر بمحافظة رابغ، فيما نجا السائق.
وتم نقل معلمتين إلى المستشفى السعودي الألماني بجدة لتلقي العلاج من كسور بليغة، فيما نقلت معلمتان أخريان إلى مستشفى عرفان في حالة خطيرة.
ووفقا لزوج إحدى المعلمات، ويدعى عبدالرزاق القرشي، فإن سائق المعلمات غلبه النعاس ولم يفق إلا على اصطدام سيارته بشاحنة تقف على يمين الطريق.
من جانبه، أوضح مدير تعليم البنات بمحافظة جدة عبد الكريم الحقيل أنه طلب تقريرا عاجلا عن حالة المعلمات الأربع من المدرسة، موضحا أنه يتابع حالتهن في المستشفيين متمنيا لهن الشفاء.
وحول النظر في إمكانية نقلهن حيث سبق لهن أن تقدمن بخطاب رسمي إلى وزير التربية والتعليم شرحن فيه ظروفهن، أكد الحقيل أن الوزير تفهم الوضع وأن هناك أقدمية للنقل ولن يتم نقلهن الآن.
وأضاف الحقيل أنه يجب أن يتم طلب تصريح من السائق عند أي نقطة تفتيش يمر بها حيث لا بد لأن يحصل كل سائق على ترخيص من قبل وزارة النقل وفقا لتعميم صادر من الجهات المختصة.
وكانت "الوطن" قد نشرت معاناة هؤلاء المعلمات ومعهن أكثر من 70 معلمة يذهبن يوميا إلى حجر ويقطعن أكثر من 250 كيلو مترا ذهابا وإيابا مما يؤدي إلى إرهاقهن إضافة إلى المعانة الشديدة في حياتهن الأسرية خاصة وأن غالبيتهن متزوجات وأمهات.
وذكرت المعلمات في تقرير نشرته "الوطن" بتاريخ 30 أغسطس الماضي أنهن يخرجن من منازلهن عند الساعة الثالثة فجرا ويعدن عند الساعة الخامسة بعد العصر مما يؤدي إلى انهيار حياتهن الأسرية وتدمير مستقبلهن مع أزواجهن. وأكدن على لسان إحداهن أن سوء التخطيط وعدم التنسيق في التعيين أدى إلى بعدهن محملات إدارة تعليم البنات بمحافظة جدة مسؤولية ذلك. واستشهدت بما تقوم به الإدارة من إجراء تعاقد مع سعوديات في جدة لسد ما يسمونه بالعجز.
وأضافت أن بنات حجر يحملن جميع التخصصات وبإمكان إدارة التعليم إجراء تعاقد معهن حتى يصدر قرار بتعيينهن ونقلنا نحن إلى جدة. وأشارت إلى أنهن تقدمن ببيان إلى وزير التربية والتعليم بمكتبه في جدة يحمل أسماء المعلمات المتخرجات واللاتي يرغبن العمل بمنطقة حجر وتخصصاتهن.
وكان مدير تعليم البنات قد أكد تعليقا على شكوى المعلمات أن الوزارة تولي اهتماما كبيرا بوضع معلمات قرى حجر. وأشار إلى أنه سيصدر قريبا قرار بشأن هذه المشكلة، موضحا أن الوزارة قامت بتشكيل لجنة وأن الأمر قيد الدراسة، لافتا إلى أن التعاقد مع معلمات جدد في محافظة جدة أوقف لعدم وجود حاجة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:40
1108 وظائف إدارية وصحية شاغرة للرجال والنساء يبدأ القبول عليها السبت المقبل


الرياض: الوطن

أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع بعض الجهات الحكومية عن توفر 1108 وظائف بمختلف المراتب إدارية وصحية للرجال والنساء، والتي يتم شغلها وفق أسلوب المفاضلة من الحاصلين على الدرجات العلمية: الدكتوراه, الماجستير, البكالوريوس, الدبلومات للتخصصات المحددة.
كما سيتم شغل ما يرد من وظائف لوزارة الخدمة المدنية من قبل الأجهزة الحكومية لاحقاً في أي مقر إذا كان يقبل لها أي من المؤهلات العلمية أو التخصصات.
وسيكون موعد استقبال طلبات الراغبين في التقدم لهذه الوظائف ممن تتوفر لديهم الشروط المحددة في الإعلان اعتبارا من بداية دوام يوم السبت الموافق 7/9/1427هـ وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 24/9/1427هــ وذلك لدى فروع الوزارة ومكاتبها (الرجالية والنسائية) في المدن التالية:
(الرياض، جدة، الدمام، أبها، بريدة، المدينة المنورة، تبوك، الجوف، حائل، جازان، الباحة، نجران، الحدود الشمالية / عرعر، الطائف، الأحساء، حفر الباطن).
ودعت الوزارة المتقدمين على الوظائف إلى مراعاة التالي:
- يقبل لهذه الوظائف من تتوفر لديهم المؤهلات الكافية بحد ذاتها لشغل المرتبة المناسبة.
- الإعلان عن الوظائف يلغي قوائم المفاضلات السابقة المماثلة ومن سبق لهم التقديم (رجال/نساء) للمفاضلات السابقة ولم تتح لهم فرصة التوظيف وما زالت الرغبة في الالتحاق بالعمل الحكومي قائمة لديهم فعليهم تجديد طلبهم وفقاً للدرجات العلمية والتخصصات المحددة بالإعلان.
- الإعلان موجه للخريجين ومن يشغلون وظائف أقل من مستوى دخول المؤهلات العلمية الحاصلين عليها , ولا يقبل من يشغل حالياً وظيفة رسمية تناسب مستوى دخوله, ولا من يشغل وظيفة عسكرية حتى يرفق ما يثبت إنهاء خدماته.
- يمكن للمتقدم (رجال/نساء) على هذه الوظائف تحديد أكثر من رغبة مكانية على مستوى المملكة مع إضافة أي رغبات لم ترد في غير المواقع المعلنة.
- بالنسبة للمتقدمين أو المتقدمات للوظائف الصحية الذين سبق أن عملوا وانقطعوا عن العمل لأكثر من ثلاث سنوات يجب عليهم إرفاق ما يثبت التدريب المشترط في الإعلان.
- على الخريج أو الخريجة أثناء تحديد الرغبات المكانية التأكد من قدرته على مباشرة عمل الوظيفة في المقرات التي حددها حيث سيتم الترشيح وفقاً للترتيب في القائمة والرغبات المكانية التي حددها المتقدم وفي حال ترشيح المتقدم على إحدى الرغبات المكانية التي حددها والتي من بينها رغبة أي مكان ولم يكمل إجراءات ترشيحه خلال الفترة المعتمدة لذلك (خمسة أيام من تاريخ إعلان اسم المرشح) فسوف تلغى الرغبة التي تنازل عنها والتي تليها ما لم يكن المقر المتنازل عنه يمثل الرغبة الأولى للخريج فعندها يلغى طلبه ويرحل للسجلات التاريخية بالحاسب الآلي وعليه التقدم للإعلانات القادمة.
- بالنسبة للمتقدمات اللاتي لديهن الرغبة في التنازل لمرتبة أقل من مستوى دخول المؤهل الحاصلات عليه عليهن إيضاح ذلك في الحقل المخصص في بطاقة المفاضلة حيث سيؤخذ ذلك في الاعتبار أثناء مرحلة الترشيح.
- لا يشترط التقديم على الوظيفة بالفرع أو المكتب التابعة له وإنما يمكن التقديم على أي فرع من فروع الوزارة ومكاتبها على أن يكون تقديم الخريج أو الخريجة لدى فرع أو مكتب واحد تمشياً مع الضوابط المقررة للقبول التي تستبعد أي طلب يتكرر في أكثر من فرع أو مكتب.
- على المتقدم الحصول على ما يفيد بقبول طلبه من قبل الفرع أو المكتب المتقدم له وذلك باستلامه كعب بطاقة المفاضلة حيث لن ينظر في أي مراجعة ما لم تكن مصحوبة بما يثبت تقديم الطلب.
- يبدأ التقديم من الساعة العاشرة صباحاً حتى الثانية ظهراً.


مواعيد التقديم

الأيام التاريخ المراتب
السبت- الاثنين. 7/9/1427هـ 9/9/1427هـ التاسعة، الثامنة، السابعة
الثلاثا-الثلاثاء. 10/9/1427هـ ، 17/9/1427هـ السادسة
الأربعاء- الثلاثاء. 18/9/1427هـ 24/9/1427هـ الخامسة، الرابعة


بيان الوظائف (PDF)

اضغط هنا للتحميل (http://www.alwatan.com.sa/PDF/P14.pdf)

واضغط هنا كمان (http://www.alwatan.com.sa/PDF/P15.pdf)

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:44
تعليم نجران يتدخل لحل مشكلة طالبات الثانوية الأولى

نجران: صالح آل صوان

أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة نجران أمس جزءا من معاناة طالبات الصف الثاني الثانوي مطور (نظام التعليم الجديد) بالمدرسة الثانوية الأولى بنجران بعد أن قامت الإدارة بتوجيه من مدير عام التربية والتعليم للبنات الدكتور محمد بن عبدالعزيز الناجم بصرف كتاب الحاسب الآلي كجزء من المقررات الدراسية لطالبات الصف الثاني الثانوي بنظام التعليم الجديد وكذلك تزويد المدرسة بمعلمتين للقيام بتدريس الطالبات حيث تدخل 92 طالبة في الصف الثاني بالمدرسة صباح اليوم الأربعاء أسبوعهن الثالث دون أن يدرسن أيا من كتب المنهج الدراسي بنظام التعليم الجديد وذلك بسبب عدم حصولهن على المقررات الدراسية الخاصة بالصف الثاني الثانوي مطور إلا صباح أمس.
وأوضح عدد من أولياء أمور الطالبات لـ(الوطن) أن 92 طالبة كن طوال الأيام الماضية يحضرن إلى المدرسة الثانوية الأولى في كل يوم دون أن تشرح أي معلمة في المدرسة لهن أي حصة أو يتم تسليمهن أي مقرر دراسي للصف الثاني الثانوي مطور. واتهموا مديرة المدرسة بالتخاذل في إنهاء معاناة بناتهم وتكديسهن في فصل واحد بهذا العدد الكبير دون أن يتمكن من الدراسة رغم مضي ثلاثة أسابيع. وطالبوا مدير عام التربية والتعليم للبنات في المنطقة بالتدخل الفوري لإنهاء معاناة بناتهم.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:47
‎‎الأربعاء المقبل آخر موعد لوظائف ‏‏ ‎محو الأمية بنجران وانتهاء التقديم بالباحة اليوم


نجران، الباحة: أحمد معيدي، خالد الغامدي

حددت إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران نهاية دوام يوم الأربعاء
القادم الموافق 11 رمضان الجاري كآخر موعد لاستقبال طلبات الراغبين بالتدريس في مراكز محو الأمية وتعليم الكبار على الوظائف التي سبقت الإعلان عنها وفتح باب القبول عليها مطلع الأسبوع المنصرم.
من جانبه، دعا مدير إدارة تعليم الكبار بتعليم نجران أحمد مزيد مهجري الراغبين في العمل إلى سرعة مراجعة الإدارة في أوقات الدوام الرسمية مصطحبين معهم الوثائق التالية:
- نموذج معبأ بطلب الترشيح للعمل على برنامج محو الأمية.
- صورة طبق الأصل من المؤهل الدراسي.
- صورة من بطاقة الأحوال.
- صورة من شهادات الخبرة الحاصل عليها إن كان قد سبق له العمل في تعليم الكبار أو مدارس التعليم العام أو المدارس الأهلية.
- صورة من شهادة حسن السير والسلوك.
- صورة من البرامج والدورات التدريبية التي سبق له الالتحاق بها في مجال تعليم الكبار إن وجدت.
من جهة أخرى، تنتهي اليوم مهلة استقبال طلبات المتقدمين لوظائف محو الأمية في منطقة الباحة، التي سبق الإعلان عنها. وعلمت "الوطن" أن عدد المتقدمين لهذه الوظائف من خريجي كليات المعلمين وصل إلى نحو 75 متقدما. وسيتم في نهاية دوام اليوم استكمال ملفات المتقدمين واختيار العدد المطلوب من المعلمين حسب الحاجة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:52
http://www.okaz.com.sa/Okaz/images/okaz/okaz-logo.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:54
يعقد بجدة 18 الجاري
وزير التربية يرأس اجتماعاً لمجلس كليات المعلمين


عبدالله الصقير (جدة)

يرأس وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله صالح العبيد يوم الاربعاء الثامن عشر من الشهر الجاري الاجتماع الثاني والثلاثين لمجلس كليات المعلمين وذلك في مقر كلية المعلمين بجدة.
واوضح عميد الكلية الدكتور حسن عايل ان الاجتماع الذي يشارك فيه كل من وكيل الوزارة لكليات المعلمين وامين عام مجلس الكليات وكافة عمداء الكليات في مختلف المناطق تسبقه جلسة اجرائية يوم الثلاثاء لتحديد المواضيع والامور التي ستتم مناقشتها في الاجتماع.
واضاف: يفتتح وكيل الوزارة لكليات المعلمين الدكتور محمد بن حسن الصايغ في ذات اليوم مركز التدريس المصغر بالكلية ومقر النشاط الطلابي.
وبين ان الاجتماع سيناقش العديد من المواضيع المدرجة على جدول اعماله والمتعلقة بأعضاء هيئة التدريس والاقسام والطلاب

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:55
الناجية الوحيدة من كارثة معلمات القويعية لـ«عكاظ»:
سحبوني من تحت جثث زميلاتي وبعدها انفجرت السيارة


سلوى العمران (الرياض)

مأساة القويعية التي راح ضحيتها اربع معلمات مع سائق السيارة صباح امس الاول تحكيها الناجية الوحيدة من الحادث المروع ناصرية ناصر منصور آل علي التي نقلت الى مستشفى قوى الامن بالرياض حيث تنام في العناية المركزة.تقول ناصرة لـ«عكاظ»: وقع الحادث على بعد 15 كيلو مترا من المدرسة.. وكانت زميلاتي نائمات طوال الطريق وفجأة لم نشعر الا بارتطام السيارة واصطدامها بعنف بسيارة اخرى مما ادى الى خلع الكرسي الذي كنت اجلس عليه من مكانه الى مقدمة السيارة فتناثرت جثث زميلاتي من فوقي دون حراك الى ان انتشلني احد الاشخاص مع زوجته من تحت جثثهن المتفحمة.
ومضت الناجية الوحيدة تحكي بألم وحسرة وهي تسترجع شريط المأساة التي تتكرر كل عام وعدة مرات في الطرق السريعة ما بين المدن فقالت: كنت واعية ولكنني كنت اشعر وكأنني في حلم.. وفور نزولي من السيارة انفجرت وتناثرت اشلاء بمن فيها بعد الحريق الذي شب إثر الحادث.
ويروي زوجها حسن آل علي معاناة زوجته اليومية مع الرحلة من منزلها في الرياض الى القويعية قائلا: تخرج يوميا منذ الساعة الرابعة والنصف صباحا لتقطع نحو 400 كيلو متر الى مقر المدرسة ذهابا وايابا.. ولم ننجح في نقلها إلى الرياض بعد ان نقلت من جازان مشيرا الى ان مدرستها تقع في أحد هجر القويعية وتبعد عنها نحو 45 كيلو مترا على طريق غير معبد ما مثَّل لهن أكبر المعاناة في رحلة يومية.. وقد حاولت ان أعالج ذلك بطلب نقلي الى القويعية ولكنني لم أوفق في ذلك.
وتساءل قائلا: أين قرارات ادارة التعليم التي تقضي بلمّ الشمل.
وحول وضعها الصحي يقول انها لا زالت تحت الخطر حيث تعاني من نزيف في الكبد وكسور متعددة في الفخذ وحروق في اليد وكسر في الساق وأضلاع القفص الصدري.
وعبر عن حزنه لوفاة زميلاتها اللاتي بقين في هذه المدرسة لمدة 6 سنوات دون تحقيق رغباتهن في النقل.
وللمعلمة المصابة أربعة اطفال منهن رضيعة.وتقول شقيقتها رسولة ان الحالة النفسية للمصابة سيئة جدا بعد الحادث بسبب ما شاهدته أمامها من مناظر لزميلاتها وهن محترقات في حين لا تعلم والدتها بحجم الحادث الذي تعرضت له ابنتها.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:56
ادى صلاة الميت على راحلات القويعية وواسى ذويهن
نائب وزير التربية: اجراءات عديدة للحد من حوادث المعلمات


عبدالله عبيدالله الغامدي (القويعية - هاتفيا) فارس القحطاني (الرياض)

اكد سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الامير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن أن الوزارة اتخذت العديد من الاجراءات بهد الحوادث المرورية التي تتعرض لها بعض المعلمات من حين لآخر ومن ذلك قصر التعيين للوظائف التعليمية على الخريجات في منطقة الوظيفة.
واضاف سموه: لكن نظرا لوجود بعض التنقلات للأسر يضطر بعض المعلمات للعمل في مدارس بعيدة ويتفقن على وسيلة نقل واحدة كمجموعات مما يضاعف المشكلة عند وقوع حادث لا سمح الله.
واكد سموه ان الوزارة تكفل كافة الاستحققات الوظيفية للمعلمات المتوفيات وفق ما تنص عليه انظمة الخدمة المدنية.
وكان الامير د. خالد بن عبدالله نقل امس تعازي وزير التربية والتعليم ونائبيه لاسر المعلمات الخمس اللاتي قضين يوم امس الاول في حادث مروري اثناء توجههن الى مدارسهن في الخروعية بمحافظة القويعية.وشارك سموه في اداء الصلاة على المعلمات المتوفيات وحضر مراسم الدفن بعد عصر امس.وقدم سموه احر التعازي وصادق المواساه لذويهن مشيرا الى ان الوزارة تابعت الحادث منذ لحظة وقوعه.من جانب آخر رمى محافظ القويعية عبدالعزيز ناصر الجرباء باللائمة على اولياء امور المعلمات مشيرا الى ان سكنهن في مواقع عملهن افضل من سفرهن يوميا لمسافة 460 كيلو مترا ذهابا وايابا.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:57
4 اصابات تعيد قضية معلمات وادي حجر الى السطح


مشعل الحربي (قديد)

اعاد حادث سير تعرضت له اربع معلمات على مقربة من جسر ثول - شمال جدة - قضية معلمات قرى حجر الى السطح من جديد .. الحادث وقع في السابعة من صباح امس عندما ارتطمت الحافلة المقلة للمعلمات بناقلة ونجم عن ذلك اصابتهن جميعهن واحتجاز احداهن وسط اكوام الحديد .. وفور وقوع الحادث اسرعت فرق الدفاع المدني الى الموقع ترافقها فرقة طبية من الهلال الاحمر وتم نقل المعلمات الاربع الى احدى مستشفيات جدة.. المعلمات المصابات كن في طريقهن من جدة الى قرى وادي حجر عند وقوع الحادث وقفزت حافلتهن الى مسافة 500 متر .. وهرع اقارب المعلمات الى الموقع الذي يبعد عن جدة لنحو ساعة . . وتصادف مرور حافلة اخرى لمعلمات وادي حجر في نفس الموقع ودخلت المعلمات في نوبة بكاء بعد ان شاهدن حافلة زميلاتهن محطة وتملأها الدماء .. ثم انتقل الخبر الى مدارس وادي حجر ودخلت قرابة 60 معلمة في نوبة بكاء جماعية .. ولم يستطعن اكمال اليوم الدراسي .. وغادرن الى بيوتهن بعد انتهاء الحصة الثالثة ..
معلمات قرى وادي حجر سبق ان تقدمن بطلب الى وزارة التربية والتعليم بضرورة نقلهن الى جدة وعدم سد الشواغر بالتعاقد لوجود عشرات الخريجات بالمنطقة الا ان وكالة الشؤون المدرسية في تعليم البنات ردت على طلباتهن بالاعتذار!.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 14:58
645 خريجا تقدموا الى وظائف محو الامية في جدة


ابراهيم القربي - عبدالله الصقير (جدة)

واصلت ادارة التربية والتعليم بمحافظة جدة في استقبال طلبات المتقدمين لوظائف محو الامية ووصل عدد المتقدمين حتى امس الى «645» متقدما.
واوضح مدير ادارة تعليم الكبار بجدة سمير حكيم ان عدد المتقدمين لهذه الوظائف بلغ يوم امس «273» متقدما مشيرا الى ان التقديم ينتهي «اليوم» ودعا سمير حكيم الراغبين في الالتحاق بهذه الوظائف سرعة مراجعة ادارة تعليم الكبار بجدة حتى لاتفوتهم فرصة التقديم واضاف انه مع نهاية دوام الاربعاء تبدأ المرحلة الثانية وهي رفع التقارير للوزارة بعد تحديد الية المقابلة والتدريب

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:00
وظائف لخريجي وخريجات جامعة الملك عبدالعزيز


مشعل الحربي (جدة)

أعلنت وكالة الخريجين والخريجات بجامعة الملك عبدالعزيز عن توفر عدد من الوظائف الشاغرة بالمستشفى السعودي الألماني في مجالات المحاسبة وادارة الاعمال والتسويق والاستقبال للخريجين وفي مجالات المحاسبة، ادارة الاعمال، ادارة المستشفيات، سكرتارية طبية واستقبال للخريجات. ودعت الوكالة الراغبين والراغبات من خريجي الجامعة في الالتحاق بهذه الوظائف ارسال السيرة الذاتية مع صور المستندات والمؤهلات للطلاب على عمادة شؤون الطلاب وكالة الخريجين او على البريد الألكتروني DSA.TCD@KAU.EDU.SA. وهاتف 6951724.
وبالنسبة للطالبات ترسل المستندات الى عمادة شؤون الطالبات وكالة الخريجات وللإستفسار يمكن الاتصال على هاتف 6400000 تحويلة 26449 /26448.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:01
250 مليونا لمشاريع تعليمية
مدارس الاحساء تستعد لحصد جوائز آل مكتوم


عبداللطيف الوحيمد ، نايف الرويشد (الاحساء)

تستعد الادارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الاحساء لحصد الجوائز الثلاث لمسابقة «حمدان بن راشد آل مكتوم» في دولة الامارات العربية لتأكيد انجازها في الدورات الثلاث السابقة.
وبادرت مدارس الاحساء ومعلموها الى تقديم طلبات المشاركة في المسابقة، وتجري حاليا استعدادات من خلال الصيانة وابراز انشطتها على امل تكرار الفوز.
واعلنت المسابقة في دورتها التاسعة التنظيم الخاص بجوائزها، مؤكدة ان الهدف من وراء اقامتها ابراز اهمية قطاع التعليم بالاداء العام وتدعم مكانته بكل الوسائل اللازمة في مراحله وقطاعاته كافة، وحققت المملكة من خلال مشاركتها السنوية منذ العام 2004م في المسابقة نجاحات متواصلة عبر دوراتها المتتابعة ومنها تحقيق مدرسة الامير محمد بن فهد المركز الاول فئة المدرسة المتميزة في العام 2004 وحصول الطالب علي الخضير على جائزة الطالب المتميز فيما حقق المعلم في احدى مدارس مدينة الرياض احمد ناصر السعدون جائزة المعلم المتميز وحصد التعليم السعودي في دورة العام 2005 جائزتين نالهما منصور المنصور والطالب المتميز فهد الحليبي فيما حجبت لجنة التحكيم في المسابقة جائزة المدرسة المتميزة لعدم وصول المدرسة المشاركة الى المعيار المحدد من جانب الجائزة.
وحقق التعليم السعودي في دورة العام 2006 ثلاثة نجاحات ففي فئة المدرسة المتميزة حصدت مدرسة مكة المكرمة الابتدائية في الاحساء الجائزة وحقق موفي الدوسري من مدرسة الامير محمد بن فهد الابتدائية جائزة المعلم المتميز ونال حمد البوعلي جائزة الطالب المتميز .
وتمنح الجائزة سنويا للدول الاعضاء في مجلس التعاون في مجالات منها جائزة للمدرسة الحكومية في التعليم العام من الصف الاول وحتى الثالث الثانوي وجائزة للمعلم المتميز واخرى للطالب المتميز من المرحلة الثانوية فقط وتقام الحفلة الختامية في كل عام لتكريم الفائزين في دبي في الاسبوع الاخير للمسابقة من شهر مارس.
ويمنح الطالب المتميز مكافأة قدرها عشرة آلاف درهم وشهادة تقدير وكأس التميز ويحصل المعلم على 15 ألف درهم وشهادة وكأس وتمنح المدرسة المتميزة 50 ألف درهم وشهادة وكأساً ويخصص لصندوق ادارة المدرسة 50 في المائة من المكافآت النقدية و 50 في المئة لاعضاء الهيئة الادارية.
من ناحية اخرى تمكنت ادارة تربية وتعليم البنات في محافظة الاحساء من الاستغناء عن 10 مدارس مستأجرة خلال العام المالي عبر تنفيذ نحو 70 مشروعاً تعليمياً بمبلغ تجاوز ربع مليار ريال.
وقال مدير عام الادارة محمد المحلم انه تم ارساء عدد من المشاريع على اراض تم شراؤها مؤخراً.
واضاف انه تم افتتاح 7 مدارس ابتدائية ومتوسطة، حيث تسعى الادارة الى بناء مبان حكومية لمدارسها في مختلف المواقع، مشيراً الى انه سيتم تحويل المباني المستأجرة الى حكومية بنسبة 50% خلال الخطة العشرية القادمة.
من جانبه اوضح مدير ادارة المشاريع في تربية وتعليم الاحساء شليويح العتيبي انه تمت صيانة 380 مدرسة في المحافظة، بالاضافة الى القيام بزيارة نحو 7 آلاف مدرسة لتوفير البيئة المدرسية النموذجية للطالبات.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:02
عودة المعلمات تلتهم 50 % من الراتب الشهري

زين عنبر (جدة)

كشف استطلاع للرأي اجري على عدد من المعلمات وطالبات الجامعات بأن العودة للدوام المدرسي تلتهم 50% من الرواتب والمكافآت الجامعية نظرا لشراء الملابس ومستلزمات التجميل والشنط والاحذية من الماركات العالمية وتقول المعلمة هالة محمد بانها استقطعت من راتبها الشهري ما يقارب 3 الاف ريال لشراء الملابس وخياطة الاقمشة مضيفة انها تحرص على شراء الماركات الجديدة الامر الذي يكلفها 300 ريال للبلوزة الواحدة، وحول اسباب اقبال المعلمات على شراء الماركات تقول ان المجتمع المدرسي يعج بالطالبات وأمهات الطالبات اللواتي يأتين للسؤال عن مستوى بناتهن الدراسي فعلى المعلمة ان تكون في أحسن صورة وتقول المعلمة سهى خالد بانها استقطعت ما يقارب 5 آلاف ريال عند سفرها لاحدى البلدان العربية لشراء حاجيات التجميل، وذات الامر مع طالبات الجامعات والكليات اللاتي يشعرن بغيرة شديدة من بعضهن نتيجة الاقبال على شراء الملابس والعطور والنظارات الشمسية التي يبلغ سعرها 800 ريال ويمكن ان تشتريها الطالبة على مدار العام الدراسي وتشير الطالبة وداد احمد الى انها تهوى شراء الشنط وخاصة ذات الاشكال الغريبة حيث تشتري في الفصل الدراسي الواحد قرابة اربع شنط اضافة لاستهلاك المكياج والذي يكلفها عند بداية الفصل الدراسي 100 ريال، وتخالفها الطالبة وفاء الرأي وتقول الجامعة ليست دورا لعرض الازياء ومن المفروض ان تكون الملابس تتناسب والهدف الدراسي وتنتقد الطالبات اللواتي يحضرن للجامعة ويضعن مكياجا اشبه بمكياج السهرات وتتمنى ان يوحد الزي الجامعي ومن جانب آخر تقول الطالبة نجلاء بأن السبب وراء صرف المكافأة الجامعية هو التقليد ففي بداية التسجيل بالجامعة تحافظ الطالبة على مكافأتها الشهرية ولكن رغبة في التقليد تذهب المكافأة في شراء الملابس والشنط ولايقف الامر عند الملابس بل يصل ايضا للدفاتر الجامعية، فالطالبات تستهويهن دفاتر المحاضرات ذات الاشكال الغريبة والمميزة اضافة لشراء الملفات ذات الاغراض المتعددة. ومن جانبه كشف عثمان احمد بائع في احد المحلات الشهيرة لبيع مستلزمات التجميل بأن السوق بدأ ينتعش من جديد بعد الكساد والهدوء الذي شهده في منتصف الاجازة وان غالبية المترددات عليه من المعلمات والمديرات وطالبات الجامعة حيث تقدر قيمة استهلاك المعلمة الواحدة من مستحضرات التجميل ما يقارب 1500 ريال في حين ان هناك معلمات وطالبات جامعات وكليات استهلاكهن يعد متوسطا ويستغللن فترة التخفيضات.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:03
خريجات صامطة ينتظرن التعيين


عبدالله مشهور (صامطة)

خريجات الكلية المتوسطة بصامطة لم يستطعن امساك دموعهن وهن يقرأن شكوى زميلات لهن في منطقة مجاورة عن جلوسهن عاطلات منذ سنتين أو ثلاث بعد التخرج.
ولأن خريجات صامطة حصلن على شهاداتهن منذ عشر سنوات اعتبرن زميلاتهن في أول المشوار وانهن لم يبلغن ما بلغنه من معاناة الانتظار الطويل إذ تنعدم المقارنة بين ثلاث سنوات انتظار وبين عشر.
وتتساءل الخريجة «ح.ع.ع» الى متى نظل حبيسات البيوت ننتظر الفرج الذي تأخر كثيرا مشيرة الى تعبهن ومعاناتهن حتى حصلن على الشهادة بهدف تحسين أوضاعهن ومساعدة انفسهن واسرهن على صعوبات الحياة.
وقالت الخريجة «ل.ع.م» اننا لم نتعلم ونكافح حتى نجلس في النهاية بالبيوت دون عمل أو وظيفة.. وتساءلت لماذا تغفل عنا ادارات التعيين وجهات التوظيف مؤكدة حقهن في العمل والوظيفة التي طالما حلمن بها.
شاركتها الرأي الخريجة «ن.أ.ح» واضافت انها تحمل دبلوم دراسات اسلامية واخريات يحملن تخصص اللغة العربية والعلوم والرياضيات وانهن ينظرن الى وضعهن بحسرة وكن يأملن ان يشملهن قرار التعيين الاخير الذي صدر في 28 من الشهر الماضي.. الخريجات ناشدن المسؤولين بالالتفات اليهن وتعيينهن في اقرب فرصة.. تخفيفا عليهن وعلى اسرهن من ضائقة العيش وصعوبات الحياة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:04
افتتاح عيادات الاسنان بجامعة الملك خالد قريباً


يحيى التيهاني (عسير)
تستعد جامعة الملك خالد بأبها، لافتتاح مبنى عيادات الاسنان، لاستقبال المرضى من داخل وخارج الجامعة، تحت اشراف عدد من الاستشاريين. واوضح مشرف كلية طب الاسنان، الدكتور مبارك بن حسن ان المبنى يحتوى علي عدد من المعامل المساندة، بواقع معملين للتركيبات واخرين للمحاكي (فانتوم) الى جانب معمل للاشعة والانتاج، والجبس، مشيراً الى انه تم انشاء قسم خاص ومستقل لعمليات التعقيم والتطهير للاجهزة الطبية وادواتها، مراعية في ذلك المعايير والمواصفات العالمية. فيما يتم الآن انشاء شبكة حاسب آلي للربط بين العيادات والاستقبال التسجيل المواعيد الياً.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:05
استقبال طلبات وظائف محو الأمية للبنين حتى 10 رمضان


سامي المغامسي (المدينة المنورة)

حددت الادارة العامة للتربية والتعليم بالمدينة المنورة الفترة من يوم أمس الاول وحتى 10 الشهر الجاري موعدا لاستقبال طلبات الراغبين بالتعاقد على وظائف محو الأمية من خريجي كليات المعلمين والكليات الاخرى وذلك بادارة تعليم الكبار بادارة مشروع (المدينة بلا أمية) عقب صلاة التراويح

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:06
أفكار لا تتفق مع تطوير المناهج التعليمية


أ.د. سالم بن علي الوهابي القحطاني *

اعتقد ان الحديث عن التربية والتعليم ومناهجها التعليمية يتطلب الحذر والدقة والاستناد الى معلومات صحيحة تعتمد في اساسها على طرح علمي وتربوي جيد، وقد لفت نظري ما يطرح في وسائل الاعلام المختلفة من اقتراحات ونقد حول التعليم في جانبيه «العام والعالي»، خاصة ما يتعلق بالمناهج التعليمية في مراحل التعليم العام ومحتواها. وعدم الرضا الواضح من هؤلاء الكتاب والنقاد عن المناهج التعليمية ونقدها بصورة سلبية. وبما ان الحديث عن التربية والتعليم واسع فسوف اركز على جانب المناهج بالذات لأهميتها واترك الحديث عن الجوانب التربوية والتعليمية الاخرى الى وقت آخر.
ومع اهمية طرح الآراء والمقترحات حول المناهج التعليمية والاستفادة منها لكن النقد الذي يطرح بصورة توحي بعدم صلاحية المناهج التعليمية التي تطبق في التعليم العام وضرورة تغييرها فهذا نقد غير مقبول من الناحية التربوية والتعليمية بل انني اجزم ان معظم من تحدث او نقد المناهج التعليمية قد لا يفقه اصلاً الفرق بين مصطلح المنهج التعليمي والكتاب المدرسي فضلاً عن الحديث حول بناء المنهج او تطويره، ونجد انفسنا امام مقالات وعبارات مثيرة جداً حول المناهج التعليمية ومحتواها قد تستغل للاسف الشديد لإلصاق التهم بالمناهج وكأنها تعد اجيالاً لغير مصلحة الوطن او انها تحمل مفاهيم لا تتناغم مع السياسة التعليمية الهادفة الى بناء المواطن الصالح وفق أسس وثوابت المجتمع السعودي الدينية.
واتفق مع ضرورة تطوير المناهج التعليمية وتحديثها بما يواكب تطورات العصر وما يخدم مصلحة هذا الوطن المبارك، واعتقد انه مطلب جيد، واجزم في الوقت ذاته بأن المؤسسات التربوية لديها الخبرة والتجربة في انجاز مثل هذه المهمة المتعلقة بتطوير المناهج التعليمية، اما الافكار المتميزة والطرح العلمي والتربوي في وسائل الاعلام الذي يقوم على اسس علمية وتربوية وتعليمية فهذا في نظري امر يجب المساهمة به، وضرورة تفادي التنظير او النقد غير المفيد تجاه مناهجنا التعليمية الذي لا يقترب من الواقع ويمكن وصفه بالطرح الذي ينم عن عدم الالمام بأصول النقد العلمي او عدم المعرفة بمفهوم المنهج التعليمي وكيفية تصميمه وتطويره والأسس التربوية التي يقوم عليها، ومن يريد التحدث عن المناهج التعليمية ونقدها فعليه الالتحاق بدورة تربوية مكثفة يفهم من خلالها مفهوم المنهج وانواعه وعناصره وبناءه وتطويره قبل الخوض في نقده وتقويمه.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:09
http://www.alriyadh.com:81/img/logo.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:11
تربويون يؤكدون لـ "الرياض":
زيادة عدد أسابيع الدراسة في الفصل الأول تصيب المعلمين والطلاب بالملل



تحقيق - يحيى زيلع:

أكد مختصون تربويون على أهمية التوازن بين محتويات المناهج الدراسية والفترات الزمنية للدراسة مشيرين إلى أن الزيادة في عدد أسابيع الدراسة تصيب الطلاب والطالبات بالملل وتوجد فجوة بين التطبيق الفعلي في العملية التقويمة للدراسة، وأضاف التربويون أن تكرار الإجازات يؤثر سلباً على المستوى التحصيلي لانشغال المتعلمين والمتعلمات بمؤثرات خارجية غير الدراسة، كما رأى أولياء أمور الطلاب بأن الإطالة في الدراسة ترهقهم مادياً.
"الرياض" استطلعت آراء عدد من المختصين في المجال التربوي والتعليمي حول زيادة أسابيع الدراسة للعام الدراسي الجديد 1427- 1428ه الذي بدأ في 16/9/1427ه وينتهي 5/6/1428ه حيث إن مجموع أيام الدراسة الفعلية وأيام الاختبارات لهذا الفصل تبلغ (180) يوماً دراسياً موزعة على نحو (18) أسبوعاً دراسياً للفصل الأول و(18) اسبوعاً دراسياً للفصل الثاني.

وبالمقارنة بين عدد أيام الدراسة الفعلية للعام الدراسي المنصرم والعام الدراسي الجديد نجد أن هناك زيادة (10) أيام عن العام الدراسية 1416- 1427ه ولبيان محصلة الإطالة على المستوى الدراسي والمجتمع الأسري التقينا في البدء الأستاذ بكر عبدالرحمن المستشار التعليمي بمكتب وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم بتعليم البنات الذي قال: إن هناك بعض الايجابيات على المستوى التعليمي فيما يتعلق بزيارة عدد أيام الدراسة تتمثل في أنها توفر فرصة كبيرة لتغطية المنهج الدراسية ذات الثقل الكبير بكل يسر وسهولة وتغطية جزء من التجارب العملية والتطبيقية في العمل المدرسي وإتاحة الفرص الكافية لتغطية جميع جوانب تقويم الطالبة أو الطالب وفق التقويم الجديد (10) درجات على الاختبارات القصيرة، و(10) درجات على المشاركة والواجبات والأنشطة وذلك طوال الفصل الدراسي.


سلبيات متوقعة من الإطالة

ويضيف الأستاذ بكر إن من السلبيات المتوقعة من خلال إطالة عدد أيام الدراسة تسرب الشعور بالملل إلى نفوس الطلاب والطالبات وبخاصة في الأسابيع الأخيرة ووجود المبرر النفسي لبعض الطلاب والطالبات حيال التسرب في الدراسة ووجود الفجوة في التطبيق الفعلي بين التقويم حيث لا يتجاوز (16) أسبوعاً وتقويم التعليم العام بوضعه الحالي والنقص المتوقع في عدد أيام الإجازة الصيفية بالنسبة للطلبة والمعلمين والاستهلاك الزائد في جوانب التشغيل للمدرسة من نواحي (الكهرباء والمياه، والهاتف، والمكيفات، البرادات) وغير ذلك من المستهلكات التشغيلية واحتمالية قصر فترة الصيانة الصيفية للمدارس وبالتالي عدم ضمان شمولية هذه الصيانة لجميع المدارس والانتهاء منها خلال المدة المحددة، ويشير المستشار التعليمي إلى ان بعض المقررات الدراسية تحتوي على موضوعات قصيرة وقليلة جداً حيث يمكن استهلاكها خلال مدة زمنية قصيرة.

ويبقى وقت طويل من انتهاء الفصل الدراسي حتى يجعل المعلم والمعلمة في صراع مع العامل الزمني الطويل حيث يتفاوت أعضاء الهيئة التعليمية في كيفية استغلال هذه الفترة الزمنية والتي حتماً تؤدي إلى المؤثرات السلبية التي هي أقرب ما تكون منها للايجابية.


لا بد من التوازن بين المنهج المدرسي وعدد أيام الدراسة

من جانبه قال الأستاذ محمد صالح يوسف المشرف التربوي بالإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم إن عدد أيام الدراسة خلال الفصل الدراسي الواحد غالباً ما تكون (16) أسبوعاً يقوم خلالها معلم المادة بتوزيع المنهج المدرسي المقرر ويتدرج خلالها المعلم في توزيع مقررات المادة بدءاً من السهل وصولاً إلى الأصعب حيث إن الكتاب المدرسي يحتوي على معارف ومهارات يجب أن يكتسبها الطالب خلال الفصل الدراسي.

وأضاف الأستاذ محمد صالح أن الأصل في بناء المنهج المدرسي أن يكون متوازناً ومتناسباً مع عدد أيام الدراسة وفي حالة زيادة عدد أيام الدراسة عن عناصر المنهج المدرسي فإن على المعلم أن يدعم المادة بالأنشطة.

ويعلق المشرف التربوي محمد صالح على فترات الانقطاع عن الدراسة فيقول: إن فترات الانقطاع نوعان انقطاع قصير وهذه الفترات تعتبر فترات انقطاع جيدة حيث إنها فترات راحة لجميع العاملين في البيئة التعليمية وذلك من مثل إجازة نهاية الأسبوع.

وأضاف هناك فترات انقطاع كبيرة ولا شك أن هذا الانقطاع يؤثر سلباً على المستوى التحصيلي للطلاب ويؤثر كذلك على العمل والمعلم بالإضافة إلى أن الطلاب ينشغلون خلال فترات الانقطاع بأشياء غير الدراسة مما يؤثر على الأداء الدراسي والاستذكار للدروس.


معلم: زيادة أسابيع الدراسة توثر على المعلم والطالب والمبنى المدرسي

المعلم عبدالله سعد ابو حيمد قال ان المعلم يتعامل مع المنهج الدراسي حسب المدة المقررة حين يقوم بتجزئة المنهج بما يمكن الطلاب من الاستفادة.

وأضاف أبو حيمد ان ستة عشر اسبوعاً دراسياً تعد فترة كافية للتحصيل الدراسي وأداء الاختبارات وأما إذا طالت المدة عن ستة عشر أسبوعاً دراسياً فإن الفصل الدراسي يكون طويلاً جداً بالمقارنة مع المناهج الدراسية المقرر تدريسها وخاصة في المرحلة الابتدائية في الصفوف المبكرة التي ينتهي فيها المعلمون من المناهج قبل الصفوف العليا غالباً بثلاثة أسابيع عندها تصبح الفترة طويلة على الطالب والمعلم والمبنى المدرسي.

ويضيف الأستاذ عبدالله أبوحيمد من وجهة نظري أن الحصة السابعة يجب ان ينظر في امرها فهي في الحقيقة لا داعي لها لا سيما في الأجواء الحارة التي تعيشها كثير من مناطق المملكة حيث ان عطاء المعلم يقل في مثل هذه الأجواء الحارة ويشير ايضاً الى ان زيادة اعداد الطلاب في الفصول الدراسية في مسافة لا تتسع قانونياً لمثل هذه الأعداد فإن ذلك يؤدي إلى عدم تهيئة الأجواء المناسبة لعملية التعليم، فكيف الحال إذا زادت أيام الفصل الدراسي؟!

ويؤكد أبو حيمد على أن الطالب الذي يواجه بمنهج لا يتفق مع قدراته قد يصيبه بالإحباط فلابد من توزيع المناهج وقتاً وكيفية مع الانشطة الفصلية للمتعلمين.


ولي أمر طالب: الإطالة ترهق الكاهل مادياً

المواطن حسن بن مسرع الدوسري أحد أولياء امور الطلاب والطالبات تحدث لنا عن طول الفصل الدراسي فقال:

لاشك ان الإطالة يترتب عليها زيادة المصاريف المادية مما يثقل كاهل أولياء أمور الطلاب والطالبات.

ويضيف الدوسري إن الإطالة في عدد أيام الدراسة والتحصيل الدراسي تصيب المتعلمين بالملل كذلك ان الإطالة لا تخدم الطالب نفسه من حيث عملية الاستذكار ومراجعة الدروس كما انها تسبب خلال في النمط الأسري من حيث أوقات النوم والاستيقاظ المبكر.

ويقول المواطن حسن بن مسرع وانا لست من مؤيدي إطالة عدد أيام الدراسة فهذه الفكرة لا تخدم الطالب ولا ولي الأمر حيث ان التحصيل المتقطع لا يجعل الطالب ملماً بالمواد والمناهج التي يدرسها من حيث الاستيعاب والتحصيل ولا يخفى على أحد أن صحة الطلاب تتأثر بعدد الساعات التي يداوم فيها الطلاب كل يوم بالمدرسة وعدد الأيام التي يداوم فيها كل عام والمناهج التي يدرسها، ويضيف وأتوقع ان الطلاب والطالبات لن يتقيدوا بالانضباط في الفصول الدراسية حيث انهم سيغيبون بمجرد انهاء المقررات الدراسية.

مما يسبب اشكالاً في العملية التعليمية وبالتالي التأخر في التحصيل الدراسي.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:12
تعليم الرياض يحصي عدد الأميين بالمنطقة لتسجيلهم في برنامج محو الأمية المكثف



الرياض - منصور الحسين:

بدأت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" في تنفيذ المرحلة لاولى من مشروع (البرنامج المكثف لمحو الامية) من خلال التعريف به في الاذاعة الصباحية في جميع المدارس وتعريف المعلمين به.
واوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان ان الادارة بدأت في تنفيذ المرحلة الاولى من المشروع والتي تشتمل على حصر وتصنيف وتسجيل الاشخاص الاميين الذين لا يعرفون القراءة والكتابة من خلال توزيع استمارات على كامل طلاب المدارس النهارية بهدف معرفة من يوجد لديه في اسرته امي، ومن عمد الاحياء ورؤساء وشيوخ القبائل والمراكز الصحية وائمة المساجد والمؤسسات الخاصة والدوائر الحكومية، ومدة هذه العملية اربعة اشهر يلي ذلك مرحلة التصنيف ومدتها شهران ويتم تقسيم وتوزيع الاميين حسب مواقع سكنهم او حسب الوقت الذي يرغبون التعلم فيه او حسب الفئة العمرية.

واضاف بأنه يلي ذلك عملية التسجيل ومدتها شهران ويتم فيها قيد الاميين وتوزيعهم على الفصول وتحديد اماكنهم بعد اختيار المواقع واختبار المعلمين وتدريبهم.

وستبدأ المرحلة الثانية من هذا البرنامج العام القادم وهي عملية تنفيذ البرنامج وبعد عام تبدأ المرحلة الثالثة ويتم فيها حصر المحجمين عن الالتحاق والمتسربين والذين لم يتمكنوا من اجتياز المشروع لوضع برنامج خاص بهم.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:13
مدرسة عمران بن الحصين بالرياض تقيم معرضاَ



http://www.alriyadh.com:81/2006/09/27/img/279093.jpg
الطلاب في معرض مدرسة عمران بن الحصين

أقامت مدرسة عمران بن الحصين الابتدائية معرضاً عن اليوم الوطني ضم صور المؤسس الملك عبدالعزيز وصور خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وصور ولي العهد الأمين يحفظهم الله فيما ضم بعض مشاركات الطلاب الذين أبدعوا في تصميمها بمناسبة ذكر اليوم الوطني وبعض الكتابات التي تعبر عن انتمائهم لوطنهم الشامخ، وشارك الطلاب في الإذاعة المدرسية وهم يرتدون الزي الأخضر ونظموا مسيرة داخل المدرسة متوشحين الإعلام الخضراء ومتقلدين صور قادة المملكة حفظهم الله حيث تم تخصيص الدرس الثالث والرابع والخامس لفعاليات اليوم الوطني وفتح المجال للطلاب عن التعبير ببعض الكلمات والقصائد الشعرية التي تمجد ذكرى اليوم الوطني وتخلده في ذاكرة الطلاب، كما شارك المعلمون الطلاب في فرحتهم بهذا اليوم العزيز على كل فرد في المملكة العربية السعودية.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:14
زميلتاهن تغيبتا عن مرافقتهن يوم الحادث ..
تشييع معلمات الخروعية في مشهد مثير للحزن


http://www.alriyadh.com:81/2006/09/27/img/289026.jpg
تشييع المعلمات

الرياض - القويعية - عبد الله الفوزان

وسط مشاعر الحزن والأسى أدت جموع المصلين أمس يتقدمهم سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير خالد عبد الله المشاري آل سعود وسعادة محافظ القويعية الأستاذ عبد العزيز بن ناصر الجرباء ومدير إدارة التربية والتعليم بالنيابة الأستاذ عبد الملك بن عبد العزيز الهويمل وعدد كبير من منسوبي التعليم صلاة الجنازة على معلمات مدرسة الخروعية اللاتي تعرضن لحادث مروري شنيع صباح (الاثنين) على طريق الخروعية أثناء ذهابهن إلى مدرستهن مما أدى إلى اشتعال النيران في السيارة وتحولها إلى كتلة متفحمة وهن بداخلها ومعهن السائق، والمعلمات المتوفيات في هذا الحادث هن:
- فاطمة مبارك مطران - العمر 37سنة - التخصص تربية إسلامية مدة الخدمة في مدرسة الخروعية التابعة لمحافظة القويعية سنتان ونصف السنة. تقدمت بطلب نقل في الحركة الماضية إلى مدينة الرياض.

- وضحى محمد العريفي العمر 27سنة التخصص لغة عربية مدة الخدمة سنتان تم نقل المعلمة هذا العام من مدرسة الخرنق التابعة لمندوبية الرويضة إلى مدرسة الخروعية.

- بدرية عبد العزيز الدايل العمر 32سنة لديها طفلان، التخصص لغة عربية مدة الخدمة سنتان في مدرسة الخروعية طلبت نقل في الحركة الماضية إلى الرياض.

- ابتسام عبد العزيز الجماز العمر 27سنة لديها طفلان، التخصص رياضيات مدة الخدمة سنتان تم نقلها من الرين إلى مدرسة الخروعية هذا العام.

-جوزاء بعيجان العتيبي العمر 28سنة، التخصص جغرافيا مدة الخدمة سنتان في مدرسة الخروعية طلبت نقلاً في الحركة الماضية إلى الرياض، أما السائق حسين علي الجيزاني متزوج وقد غابت زوجته عن مرافقته ذلك اليوم. أما المصابة ناصرية ناصر العلي لديها أربعة أبناء وقد تم نقلها إلى مستشفى قوى الأمن العام بالرياض عن طريق طائرة الإخلاء الطبي بالدفاع المدني حيث أنها تعاني من كسر في الحوض وكسر في الرجلين وضربة في الكبد وحروق في الأيدي و الأرجل و مدة خدمتها سنتان في مدرسة الخروعية.

أما المعلمات المتغيبات عن مرافقة النقل في ذلك اليوم فهن:

نوف عبد العزيز الشامان، غادة عبد العزيز الشامان. وقد شوهد ذوو المعلمات المتوفيات أثناء تواجدهم في مستشفى القويعية العام لإنهاء إجراءات الدفن الرسمية علما بأنه تعذر تمييز شخصيات المعلمات المتوفيات لتفحم الجثث في منظر مثير لمشاعر الحزن والأسى. من جهة أخرى قدم سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات تعازيه لذوي المتوفيات قائلا عظم الله أجركم وأحسن الله عزاءنا وعزاءكم وإن شاء الله يكتبهم الله عنده في الشهداء ويكونوا شهيدات التعليم إن شاء الله تعالى ونسأل الله أن يجعل ما أصابهم تكفيرا لهم ويجعل مثواهم الجنة في عليين مع النبيين والصديقين والشهداء ونقول حسبنا الله ونعم الوكيل قدر الله وما شاء فعل.

وحول إمكانية نقل عمل المعلمة المصابة ناصرية العلي للرياض قال سموه إن شاء الله تعالى كما أكد سموه أن الوزارة لن تدخر وسعا وبذل ما تستطيع من جهد لتلافي كثير من هذه الأشياء وبقدر المستطاع إن شاء الله نتلافى كافة الحوادث ودفع الأضرار عن منسوبيها.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:15
د. سميحة القاري تنوه بدعم الأميرة سارة العنقري للفتاة السعودية
كلية التربية للبنات بمكة المكرمة تخرج 168طالبة في تخصصات الرياضيات والأحياء والكيمياء



مكة المكرمة - الرياض

تحت رعاية حرم صاحب السمو الملكي الأمير عبدالمجيد بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة الأميرة سارة بنت عبدالمحسن العنقري احتفلت كلية التربية للبنات الأقسام العلمية بمكة المكرمة بتخريج دفعة جديدة من طالباتها للعام الدراسي 1426/1427ه في فندق الانتركونتننتال بمكة المكرمة.
وأوضحت عميدة كلية التربية للأقسام العلمية بمكة المكرمة الدكتورة سميحة بنت عبدالله القاري ان عدد الطالبات المتخرجات من الكلية في دفعتها الجديدة بلغ 168طالبة منهن 143طالبة في مرحلة البكالوريوس و 15في مرحلة الماجستير و 10في مرحلة الدكتوراه.

وأضافت أن الخريجات تخصصن في ثلاثة تخصصات هي الرياضيات والاحياء والكيمياء.

ونوهت الدكتورة سميحة القاري برعاية الأميرة سارة العنقري ودعمها واهتمامها بالفتاة السعودية ورعايتها حفل الخريجات.

ولفتت إلى أن الخريجات ترعرعن في هذه الكلية هذا الصرح التربوي الشامخ وتدربن وتعلمن كل ما هو جديد ومفيد وهن اليوم يأخذن زمام المبادرة والدخول بعزم وقوة وارادة إلى سوق العمل ليكن ضمن مئات آلاف من الجنود المخلصين الشرفاء الذين شرفهم الله بالعمل من أجل خدمة هذا الوطن الغالي.

وشددت على أن الفتاة السعودية تعمل اليوم باتقان وكفاءة وتركيز على الأهداف المرموقة البعيدة عن الادعاءات الزائفة والباطلة من دعاة الشهوات والتحرر ونوهت عميدة الكلية بالدعم الكبير الذي تجده الفتاة السعودية من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود صاحب الأفكار الرائدة والنيرة نصير الضعفاء والفقراء ذو القلب الأبيض الكبير.

وأكدت أن المستقبل يحمل تباشير الخير والأمل من أجل بناء الإنسان وحضارته وعبرت عن شكرها وتقديرها لأمهات الخريجات اللاتي رعين بناتهن مشددة على أن الأمهات شريكات في التفوق.

وأشارت الدكتورة سميحة القاري إلى أن حفل الخريجات يأتي تزامنا مع الاحتفال باليوم الوطني وهو يوم مجيد حين وحد جلالة الملك عبدالعزيز ارجاء البلاد وفي كل يوم تعيش هذه البلاد يوما جديدا من الإنجاز والعمل معربة عن تقديرها لعضوات هيئة التدريس على جهودهن من أجل ان يحقق بناتهن التفوق والتميز.

وشهد حفل التخرج عددا من الفقرات والأناشيد الوطنية وفقرات خاصة باليوم الوطني للمملكة بعدها تم تكريم الطالبات المتخرجات

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:18
تأثراً وتعاطفاً مع والدي الطفل في تحقيق "الرياض"
مدير تعليم الأحساء يكرم التلميذ "عبدالله" بعد زفافه إلى مدرسته على ظهر جمل


http://www.alriyadh.com:81/2006/09/27/img/279202.jpg
بالغنيم يستمع لحديث عبدالله ووالده

الأحساء - صالح المحيسن:

لم تكن رحلة الطيران التي أقلت مدير تعليم الأحساء الاستاذ أحمد بن محمد بالغنيم في مهمة رسمية في يوم الثلاثاء 19من شعبان الماضي كسابقاتها "رغم كثرتها "، فلقد تركت الصفحات التي وقعت في يدي الأستاذ أحمد وقلبها من جريدة "الرياض" أثراً بالغاً في نفسه ما دعاه إلى استخراج مذكرته وليكتب فيها و ضمن أول جدول أعماله فور عودته هو استقبال المواطن ناصر الخليف الذي زف ابنه "الوحيد عبدالله" على ظهر جمل في أول يوم دراسي لدخوله المدرسة!
الأستاذ أحمد بالغنيم استقبل يوم أول من أمس في مكتبه وبحضور مساعده للشئون الإدارية الأستاذ محمد العبدالعظيم استقبل الأستاذ محمد صالح الخالدي مدير مدرسة الشعبة الابتدائية والمواطن ناصر الخليف وابنه عبدالله، وتبادلوا التهاني بمناسبة اليوم الوطني، ثم رحب الاستاذ احمد بالطالب عبدالله وأخذ يتحدث معه بأبوة حانية مازحاً معه مرة ومستمعاً له في أخرى وناصحاً في ثالثة ! الحديث الباسم والحميمية التي شعر بها عبدالله من قبل مدير التعليم دفعته إلى الحديث براحة فعلل في إجابة عن سؤال مدير التعليم لماذا تحب أن تصبح شرطياً كما قلت في التحقيق فأجاب: علشان أمسك اللي يفحطون !!

أما ولي أمر الطالب فراح يسرد وبطلب من مدير التعليم معاناته في إنجاب ابنه الوحيد، وبجانبه ذكره الأستاذ بالغنيم عن ابتلاء الإنسان المؤمن ودعا له ولابنه بالتوفيق والذرية الصالحة والبركة، وقد عبر الأستاذ محمد الخالدي مدير مدرسة الشعبة الابتدائية "التي يدرس فيها عبدالله" عن بالغ شكره وتقديره لمدير التعليم على مشاركته أفراح وأحزان جميع أبنائه الطلبة وذويهم، كما ثمن لسعادته تقديره الخاص للظروف الشخصية لأسرة الطالب.

وفي ختام اللقاء أهدى مدير التعليم الأستاذ أحمد بالغينم الطالب عبدالله نسخة من كتاب الله، وكذلك مجموعة كاملة لتسجيل صوتي لأحد قراء القرآن الكريم، وبدوره شكر ولي أمر الطالب مدير التعليم على حفاوة الاستقبال.

تجدر الإشارة إلى أن "الرياض" كانت قد انفردت في عددها الصادر في يوم الثلاثاء الثاني عشر من سبتمبر الجاري بنشر تحقيق كرنفال زفاف ابنهما "الوحيد" إلى المدرسة على ظهر جمل بعد 36عاماً من انتظار إنجاب هذا الابن.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:19
للخريجين غير العاملين
بدء التعاقد للعمل في برنامج محو الأمية وتعليم الكبار بالقصيم



بريدة - صالح الهويمل:

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم "بنين" ممثلة بقسم تعليم الكبار بدء قبول طلبات التعاقد للعمل في برنامج محو الأمية وتعليم الكبار من غير المرتبطين بعمل وذلك اعتباراً من يوم السبت القادم الموافق 7/9/1427ه وحتى نهاية دوام يوم الثلاثاء الموافق 24من الشهر نفسه وحددت الإدارة شروط ومعايير الترشيح منها:
أن يكون المرشح متفرغاً بحيث لا يكون لديه عمل في أي قطاع حكومي أو أهلي حيث لا يجوز الجمع بين مكافأتين في آن واحد.. وأن يلتزم المرشح بحضور البرنامج التدريبي المعد لتعليم الكبار، وأن يكون المتقدم لائقاً صحياً وخالياً من عيوب النطق والعيوب الجسمية التي تعيق عن التدريس، وأن يجتاز المعايير والمقابلات التي يعدها الإشراف التربوي للمعلمين، على أن يقتصر التعاقد في برنامج محو الأمية على خريجي كليات المعلمين (تربية إسلامية - لغة عربية - رياضيات - علوم - اجتماعيات) وتكون المفاضلة بين المتقدمين وفق أرقام المفاضلة في البيانات المنشورة على موقع شؤون المعلمين، وأكدت الإدارة انه في المرحلة المتوسطة من تعليم الكبار سيتم التعاقد مع خريجي المسارات من كليات المعلمين، وفي عدم توفر خريجي المسارات يتم التعاقد مع خريجي الجامعات، وشددت الإدارة على أن فترة عمل المتعاقد في برنامج محو الأمية لا يتم احتسابها في نقاط المفاضلة عند التعيين الرسمي، وأنه ليس من حق المتعاقد للعمل في برنامج محو الأمية المطالبة بالترسيم إلا من خلال المفاضلة العامة لجميع الخريجين عند التعيين.

واشترطت الإدارة إرفاق المتقدم للعمل في برنامج محو الأمية وتعليم الكبار نموذجاً معبأ بطلب الترشيح للعمل على برنامج محو الأمية. وصورة طبق الأصل من المؤهل الدراسي مع الأصل للمطابقة، وصورة من بطاقة الأحوال مع الأصل للمطابقة.

وكذلك صورة من شهادات الخبرة إذا كان لدى المتقدم خبرات سابقة في تعليم الكبار أو مدارس العليم العام أو المدارس الأهلية، وصورة من شهادة حسن السيرة والسلوك مع الأصل للمطابقة، وصورة من البرامج والدورات التدريبية التي سبق له الالتحاق بها.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:20
التقى مراسلي الصحف بالمحافظة
الزهراني: مشروعات مدرسية جديدة بالخرج



الخرج - عبدالرحمن المقرن:

؟ التقى مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الاستاذ بخيت بن هلال الزهراني بمندوبي الصحف المحلية بالخرج حضر الاجتماع رئيس الإعلام التربوي والعلاقات العامة بإدارة تعليم البنين الاستاذ عيسى خلف الدوسري.
وقد اثنى الزهراني في الاجتماع على جميع وسائل الاعلام على حرصهم ومتابعتهم وتواصلهم المستمر لتغطية اخبار الادارة وقد تطرق الى ما تم مناقشته في لقاء معالي وزير التربية والتعليم وما اتخذ من قرارات تصب في مصلحة الميدان التربوي حيث كانت محافظة الخرج من ضمن المحافظات المتميزة كما اثنى على خطة الوزارة الرامية الى الانتهاء من المباني المستأجرة موضحاً ان هناك مشاريع مدرسية سيتم ترسيتها ومشاريع سيتم الموافقة عليها.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:21
الموافقة على استحداث 7مدارس للبنين في عسير



أبها - جمال البشري:

أعتمد معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد الموافقة على احداث 7مدارس للبنين بمنطقة عسير تشمل اربع ابتدائيات ومتوسطة واحدة وثانويتين.
حيث أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن الفصيل أن المدارس التي تمت الموافقة عليها جاءت حسب احتياج الأحياء لها حيث شملت الموافقة استحداث ابتدائية المدائن بالرصراص وابتدائية الغزنوي والفاروق والسعادة وعلى صعيد المرحلة المتوسطة شملت الموافقة استحداث متوسطة في حي الأمير عبدالرحمن في أحد رفيدة وثانوية الوصايف في أبها وثانوية النعمان بحي النعمان في خميس مشيط.

كما أوضح الدكتور الفصيل أن العمل جار الآن لتزويد هذه المدارس بما تحتاجه من كوادر تعليمية ومستلزمات تعليمية وأثاث مكتبي من جهته اثنى عدد من سكان هذه الأحياء على منسوبي الوزارة على هذا التوجه الكريم منهم في ظل حكومة خادم الحرمين الشريفين - حفظه الله -.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:22
رغم مرور ثلاثة أسابيع على بدء الدراسة
مدارس حائل تعاني نقصاً كبيراً في أعداد المدرسين



حائل - خالد العميم:

على الرغم من مرور ثلاثة أسابيع على انطلاقة العام الدراسي تواجه عدد من مدارس منطقة حائل الثانوية معاناة حقيقة من جراء النقص في كثير من معلمي التخصصات العلمية كاللغة الإنجليزية والفيزياء والكيمياء والأحياء حيث عمدت مدارس حائل الثانوية بذلك من تخفيض خططها الدراسية وإلغاء بعض الحصص من المواد لمواجهة العجز في المعلمين حيث مضت الفترة الماضية وهناك عدد من المدارس بحائل وخارجها دون معلمي تخصصات علمية حيث لم تدرس مواد علمية في عدد من المدارس بحجة عدم وجود معلمين لتلك المواد...!
وتتابع الإدارة العامة للتربية والتعليم بحائل جهودها من خلال قسم الاختيار والتوزيع المعني في توجيه المعلمين وضع الضوابط والخطط من أجل مواجهة العجز الكبير في مدارس حائل.

وقد أوضح مصدر مسؤول في الإدارة أن السبب الحاصل في العجز للعام الدراسي الجاري يعود إلى ما شهدته حركة النقل الخارجي من تنقلات عديدة وكذلك قرار الوزارة بشأن عودة المعلمين الحاصلين على البكالوريوس ومعهم دبلومات أخرى من التوجيه الثانوي إلى الابتدائي الأمر الذي جعل هناك معوقات وعجز كبيرين في مدارس حائل الثانوية في تخصصات المواد العلمية.. هذا وتتابع الإدارة عملها بشكل جدي بشأن إصدار حركة داخلية جديدة قريباً تستوعب التخصصات وسد احتياجات العجز في المدارس.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:23
مسابقة لأحسن مدرسة بالأحساء.. باستثناء مدارس أرامكو



الأحساء - "الرياض":

قامت ادارة التخطيط المدرسي بالإدارة العامة بالتعاون مع شعبة الادارة المدرسية بعمل مسابقة لأحسن مدرسة على مستوى مدارس المحافظة باستثناء مدارس أرامكو، في الفترة من 1426/2/1ه الى نهاية العام الدراسي 1426ه من حيث (سلامة المبنى ونظافته والمحافظة عليه) وقد قسمت المدارس على مجموعتين:
@ المجموعة الاولى المدارس الحكومية.

@ المجموعة الثانية المدارس المستأجرة.

وتم التقييم حسب المعايير التالية:

النظافة العامة للمبنى من الداخل والخارج. وتوفير ادوات السلامة وتنظيم وترتيب الاثاث المكتبي والمدرسي والادوات الخاصة بالمدرسة والمحافظة عليها وتوفير الوسائل التعليمية والارشادية والعناية بغرفة المستخدمات والمستودعات وغرفة الحارس وعمل أسبوع توعية للطالبات عن النظافة بحيث تقتطع كل معلمة خمس دقائق من كل حصة لتوعية الطالبات بأهمية النظافة الشخصية والبيئة والحث على المواطنة بالمحافظة على الممتلكات العامة ونظافة الطاولات والمقاعد ومحاربة ظاهرة الكتابة على الحائط. واكدت الادارة على جميع المدارس بأن المهرجان سوف يقام كل عام.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:25
محافظ الدرعية يستقبل طلاب مدارس الملك فيصل



كتب - منصور الحسين:

قام عدد من طلاب مدارس الملك فيصل بحي السفارات بالرياض بزيارة لصاحب السمو الأمير احمد بن عبدالله آل سعود محافظ الدرعية بمناسبة ذكرى اليوم الوطني وبحضور مدير مركز الاشراف التربوي بالدرعية الدكتور عيسى الضفيان وعدد من مسئولي المركز ويرافقهم مشرف النشاط الاستاذ مبروك عبدالعظيم واحمد الهواري.
وقدم الطلاب امام سموه عدداً من الكلمات عبروا فيها عن مدى حبهم لقائد الوطن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده صاحب السموالملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز .

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:27
مدير تعليم الأحساء يستقبل الطفل الذي ذهب للمدرسة على جمل




الأحساء - صالح المحيسن:

ترك خبر حضور طفل إلى المدرسة على ظهر جمل في أول يوم من أيام الدراسة بمدينة الأحساء الذي نشرته "الرياض".. اثراً إنسانياً عند مدير التربية التعليم بمحافظة الأحساء الأستاذ أحمد بالغنيم الذي أصر على مقابلة الطفل ووالده يوم أمس الأول، في لقاء طغت عليه العفوية والروح الأبوية وهو يحاور الطفل عبدالله ووالده ناصر الخليفة.. مستعرضاً حديثهما ل "الرياض" ولعل أطرف الإجابات التي قالها الطفل عبدالله هي إجابته على سؤال مدير التعليم عندما قال لماذا تريد أن تصبح شرطياً كما قلت لجريدة "الرياض" فجاءت الإجابة بعفوية طفولية: حتى أمسك المفحطين.
الأستاذ بالغنيم أهدى التلميذ عبدالله مجموعة كاملة لتسجيل صوتي لأحد قراء القرآن الكريم.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:29
http://www.al-jazirah.com/images/jazirastripp_new.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:30
ثانوية الرس تحتفي باليوم الوطني



* الرس - منصور الحمود:

أقيم في ثانوية الرس العامة حفلاً بمناسبة ذكرى اليوم الوطني لتوحيد المملكة العربية السعودية، حيث استقبلت إدارة المدرسة ممثلة في مديرها الأستاذ علي بن محمد العماري الوفود الطلابية من المدارس الثانوية في محافظة الرس، والذين شاركوا فعليا في إحياء هذه الذكرى بمشاركة مديري المدارس. بعد ذلك انطلق الجميع لزيارة محافظ الرس في مكتبه وشارك الطلاب بعدد من القصائد والكلمات وهنأهم المحافظ بمناسبة هذا اليوم ورحب بهم وشكرهم على المشاركة، بعد ذلك بدأت فعاليات الاحتفال بالمدرسة الثانوية العامة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:32
الدراسة العام القادم
البدء في البرنامج المكثف لمحو الأمية بالرياض للحصر والتسجيل



* الرياض - منصور البراك: \

بدأت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) في تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع (البرنامج المكثف لمحو الأمية) من خلال التعريف به في الاذاعة الصباحية في جميع المدارس وتعريف المعلمين به.
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن الادارة بدأت في تنفيذ المرحلة الأولى من المشروع التي تشتمل على حصر وتصنيف وتسجيل الأشخاص الأميين الذين لا يعرفون القراءة والكتابة من خلال توزيع استمارات على كامل طلاب المدارس النهارية بهدف معرفة من يوجد لديه في أسرته أمي، ومن عمد الأحياء ورؤساء وشيوخ القبائل والمراكز الصحية وأئمة المساجد والمؤسسات الخاصة والدوائر الحكومية، ومدة هذه العملية أربعة أشهر، يلي ذلك مرحلة التصنيف ومدتها شهران ويتم تقسيم وتوزيع الأميين حسب مواقع سكنهم أو حسب الوقت الذي يرغبون التعلم فيه أو حسب الفئة العمرية.
وأضاف بأنه يلي ذلك عملية التسجيل ومدتها شهران ويتم فيها قيد الأميين وتوزيعهم على الفصول وتحديد أماكنهم بعد اختيار المواقع واختبار المعلمين وتدريبهم.
وستبدأ المرحلة الثانية من هذا البرنامج العام القادم وهي عملية تنفيذ البرنامج وبعد عام تبدأ المرحلة الثالثة ويتم فيها حصر المحجمين عن الالتحاق والمتسربين والذين لم يتمكنوا من اجتياز المشروع لوضع برنامج خاص بهم.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:34
الجزيرة تنشر الأسماء
تعليم البنات يوفد عدداً من الطالبات لدراسة الماجستير والدكتوراه بعدد من الجامعات



* الرياض - عبد الرحمن اليوسف:
أصدر وكيل التعليم بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات د. محمد بن منصور العمران قراراً، يقضي بإيفاد عدد من الموظفات للدراسة في عدد من الكليات والجامعات الداخلية وفيما أسماء الموفدات: ابتسام بنت عبد الله أحمد قشاش ماجستير تخصص كيمياء، أمامة بنت محمد أحمد الشنقيطي دكتوراه تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، أمل بنت سالم عبد الله القحطاني ماجستير تخصص الإدارة التربوية، جميلة بنت عبد الله عبد العزيز الحسيني دكتوراه تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، جواهر بنت محمد ناصر الرشيد ماجستير تخصص طرق تدريس المواد الاجتماعية، حصة بنت سعد ناصر العريفي ماجستير تخصص الإدارة التربوية، حصة بنت عبد الله عثمان التويجري ماجستير تخصص الإدارة التربوية، رنا بنت سعود عبد العزيز سعيد ماجستير وسائل وتقنيات التعليم، ريم بنت إبراهيم عبد الرحمن العمر ماجستير تخصص علم نفس، سعاد بنت مساعد سليمان الأحمدي دكتوراه تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات، شريفة بنت عبد الله ناصر الشهراني ماجستير تخصص الإدارة التربوية، شيمة بنت محمد فالح الشمري، ماجستير تخصص الأدب العربي، عائشة بنت علي عبد الله با وزير دكتوراه تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، عبير بنت إسماعيل محمد كعكي ماجستير تخصص تربية فنية، فاطمة بنت صالح عبد الله التويجري ماجستير تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، فاطمة بنت عبد الله مبارك آل معجب ماجستير تخصص أصول التربية، ليلى بنت حمد عبد الرحمن قاسم ماجستير تخصص الإدارة التربوية، مريم بنت شبيب محمد الدوسري ماجستير تخصص الإدارة التربوية، منال بنت محمد صالح الخميسي ماجستير تخصص فيزياء، منيرة بنت عقاب حوص الدلبحي العتيبي ماجستير تخصص الإدارة التربوية، نبيلة بنت عبد الله ناصر الكثيري ماجستير تخصص طرق تدريس العلوم الشرعية، ندى بنت صالح محمد الرميح دكتوراه تخصص الإدارة التربوية، نعمات بنت محمد عبد الرحمن الجعفري دكتوراه تخصص حديث وتفسير، نهى بنت عبد الله نور الدين أفغاني ماجستير تخصص ملابس ونسيج، نوال بنت ناصر عائض القحطاني دكتوراه تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، نورة بنت فهد شعود الشنيفي ماجستير تخصص رياضيات، هدى بنت مطر علي الهذلي دكتوراه تخصص أصول التربية، وفاء بنت عبد الله عبد العزيز الشثري ماجستير تخصص لغة عربية، يسرية بنت إسماعيل علي الجزار ماجستير التخصص تخلف عقلي، أمل بنت حمد العيسى ماجستير التخصص اللغة العربية (الأدب العربي)، بدرية بنت ناصر الطويرش ماجستير التخصص لغويات تطبيقية، عبير بنت عبد السلام أبو الحسن دكتوراه التخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، منيرة بنت فرحان القرني ماجستير التخصص رياضيات بحتة، سهير بنت عيسى القحطاني ماجستير التخصص بلاغة ونقد، فاطمة بنت علي الألمعي ماجستير التخصص اللغة العربية (الأدب العربي) نورة بنت عواض خلف الزايدي ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، غادة بنت محمد آل زياد ماجستير التخصص علم نفس تربوي، نوال بنت محمد ماجستير التخصص تعلم، مريم بنت عمران الحرز ماجستير التخصص تربية خاصة، طرفة بنت عبد العزيز السياري ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، سامية بنت عبد الله الشهري ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس عامة، هيا بنت رفاعي المطيري ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس عام، خلود بنت فواز النعيمي ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، عبير بنت محمد العرفج دكتوراه التخصص مناهج وطرق تدريس عامة، سها بنت حمود الهلالي ماجستير التخصص تربية إسلامية ومقارنة، سميحة بنت محمد سليمان التخصص منهاج وطرق تدريس العلوم، خديجة بنت ضيف الله القرشي دكتوراه التخصص علم نفس (اختبارات ومقاييس)، ليلى بنت سعد الصاعدي دكتوراه التخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات، نجلاء بنت هاشم حريري ماجستير التخصص علم نفس (اختبارات ومقاييس) ابتسام بنت فهد الحارثي ماجستير التخصص علم نفس قياس وتقويم، مريم بنت فريد حضراوي ماجستير التخصص إدارة تربوية، لطيفة بنت عبد الله عسيري ماجستير التخصص علم نفس تربوي، سحر بنت أحمد نجاتي دكتوراه التخصص رياضيات بحتة، منيرة بنت سحر الهذلول ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، أسماء بنت عبد الله با وزير ماجستير التخصص المناهج وطرق التدريس العامة، جميلة بنت عايد الرويثي ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس عامة، منى بنت فيحان الحارثي ماجستير التخصص تربية خاصة (تخلف عقلي)، نورة بنت عبد العزيز التويجري ماجستير التخصص اللغة العربية الأدب العربي، أمينة بنت حسن قملو ماجستير التخصص علوم الحاسب الآلي، ليلى بنت علي القحطاني دكتوراه التخصص فيزياء، مها بنت محمد الشراري ماجستير التخصص المناهج وطرق التدريس العامة، نجوى بنت مفوز الفواز ماجستير التخصص الإدارة التربوية، صباح بنت عيد القرني دكتوراه التخصص فيزياء، منيرة بنت سليمان التويجري ماجستير التخصص تربية خاصة، العنود بنت صبيح الشراري ماجستير التخصص المناهج وطرق التدريس، عهود بنت حمد محمد الدبيان ماجستير التخصص رياضيات تطبيقية، بدرية بنت ضيف الله الزهراني ماجستير التخصص رياضيات، ليلى بنت سعيد فايز الشمراني ماجستير التخصص الفقه وأصوله، ميثاء بنت عبد الله بن جوير ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، ابتسام بنت محمد صالح الأحمد ماجستير التخصص تخلف عقلي، ابتسام بنت محمد عبد العزيز الشيخ أحمد ماجستير التخصص فيزياء، أسماء بنت عبد الله سعيد الغامدي ماجستير التخصص جغرافيا، إكرام بنت عبد الله عبد اللطيف العرفج ماجستير التخصص فيزياء، الجوهرة بنت عبد العزيز حمد الزامل ماجستير التخصص الحديث والتفسير، الجوهرة بنت محمد سعد المقرن ماجستير التخصص طرق تدريس العلوم، أمل بنت عبد العزيز عبد الله الشثري ماجستير التخصص الفقه وأصوله، أمل بنت محمد علي الشلتي ماجستير التخصص التربية الفنية، انجا بنت دخيل حمود الجدعاني ماجستير التخصص تفسير وعلوم القرآن، إيمان بنت علي عبد الله العودة ماجستير التخصص حاسب آلي، جميلة بنت محمد لاحق المطيري ماجستير التخصص تأهيل معلمي اللغة العربية، جوزاء بنت فيحان نقاء العتيبي ماجستير التخصص علم نفس إرشادي، حنان بنت محمد سالم بامشيع ماجستير التخصص علم نفس تربوي، خيرية بنت عبد الله منصور عسيري ماجستير التخصص التربية الإسلامية والمقارنة، ريم بنت سالم عايض آل سالم ماجستير التخصص أصول التربية، سلطانة بنت مشبب مغرم الكناني ماجستير التخصص الحديث وعلومه، عائشة بنت سعيد علي الشهري ماجستير التخصص التربية الإسلامية والمقارنة، عائشة بنت محمد البكري ماجستير التخصص أصول التربية، عبيرة بنت غرمان صالح العمري ماجستير التخصص طرق تدريس المواد الاجتماعية، ليلى بنت عبد الرحمن محمد الزامل ماجستير طرق تدريس التربية الفنية، مناهل بنت محمد عبد الله العفالق ماجستير التخصص المناهج العامة، منى بنت حسين تركي التركي ماجستير التخصص طرق تدريس العلوم الشرعية، موضي بنت عبد الله مقبل الخلف ماجستير الأدب العربي، نجود بنت إبراهيم عبد اللطيف الفارس طرق تدريس اللغة العربية، نورة بنت حسين صقر البكران ماجستير التخصص طرق تدريس التربية الفنية، نورة بنت صديق إبراهيم مكرش ماجستير التخصص ملابس ونسيج، نورة بنت محمد مشبب الشهراني ماجستير التخصص أصول التربية، وداد بنت عايد عيد الذيباني ماجستير التخصص مناهج وطرق تدريس الاقتصاد المنزلي، وفاء بنت شبيب محمد الدوسري ماجستير المناهج العامة، حنان بنت عبد العزيز وايل السليمان ماجستير التخصص جغرافيا، شويهنية بنت ناصر حسين العتيبي ماجستير التخصص طرق تدريس العلوم الشرعية، عفراء بنت صالح عبد الرحمن الشيبان دكتوراه التخصص اللغة الإنجليزية، غزوى بنت عقاب عفاس العتيبي ماجستير التخصص طرق تدريس المواد الاجتماعية، فاطمة بنت محمد عبد الله الشهري ماجستير التخصص حديث، مريم بنت مسفر غرم الله الغامدي ماجستير التخصص القرآن وعلومه، نجلاء بنت عبد الرحمن الزامل الدكتوراه التخصص أصول التربية، نهلة بنت عبد الله محمد الحجي ماجستير التخصص طرق تدريس العلوم الشرعية، هلا بنت حسين عبد الله اليامي ماجستير التخصص علم النفس الإرشادي، وفاء بنت عبد الرحمن المعجل دكتوراه التخصص الاقتصاد المنزلي (السكن وإدارة المنزل).

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:36
تعليم القريات يبدأ في استقبال طلبات المعلمين للتعاقد على بند محو الأمية



* القريات - محمد الريض البدري:

بدأت إدارة التربية والتعليم بالقريات باستقبال طلبات خريجي كليات المعلمين والجامعات على وظائف معلمين على بند محو الأمية، وقال الدكتور مرزوق بن ملفي الخنجر إنه وحسب التوجيهات تم تكليف الأقسام المعنية بالإدارة بإكمال إجراءات الاختيار والمفاضلة بين المتقدمين، وقد بدأ بالفعل استقبال الطلبات منذ الساعة الأولى من بداية الإعلان، وأهاب الخنجر من جميع الخريجين والراغبين بالالتحاق بهذه الوظائف سرعة التوجه لإدارة شؤون المعلمين لتقديم الطلبات عليهم مصطحبين معهم أوراق التخرج والخبرة إن وجدت

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:37
بعد انقطاع دام أسبوعين
(انتهاء الأزمة) يعيد طلاب دغيبجة إلى مدارس أم الدوم



* ظلم - ياسر الروقي:

بعد انقطاع عن الدراسة دام لنحو أسبوعين عاد طلاب المراحل المتوسطة والثانوية بمركز دغيبجة إلى مدارس منطقة أم الدوم أمس الأول بعد انتهاء الأزمة التي تابعتها (الجزيرة) في وقتها عندما انقطع الطلاب عن الدراسة بتوجيهات أولياء أمورهم نظراً للمشاكل والخلافات بين طلاب دغيبجة وطلاب أم الدوم وكان أهالي مركز دغيبجة يرددون خلال انقطاع أبنائهم عن الدراسة مطالبات بفتح فصول دراسية للمتوسطة للحيلولة دون تجدد المضاربات والمشاكل ولكنه لم يبت في هذه المطالب على مدار الأسبوعين الماضيين مما حذا بالطلاب العودة لمقاعد الدراسة خوفاً على مستقبلهم وفوات الدروس عليهم نظير هذا الانقطاع المتواصل عن الدراسة والذي لم يجد في إيجاد فصول للمتوسطة في المركز وإلحاق الضرر بالطلاب أكثر من نفعهم.. وبذلك انتهت أزمة انقطاع طلاب مركز دغيبجة عن الدراسة

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:39
بنظام التعاقد
بدء استقبال طلبات المعلمين الجدد لمحو الأمية بتعليم تبوك


* تبوك - ماجد العنزي:

بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك صباح أمس باستقبال طلبات المعلمين الجدد من خريجي كليات المعلمين والجامعات الراغبين التدريس في برنامج محو الأمية وتعليم الكبار (بنظام التعاقد) وذلك بمقر الإدارة (قسم تعليم الكبار). وأوضح الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك ان وزارة التربية والتعليم قد وضعت عددا من المعايير والضوابط لترشيح العاملين غير المرتبطين بعمل للعمل في برنامج محو الأمية وتعليم الكبار كان من أبرزها ان يكون الترشيح لخريجي كليات المعلمين للمرحلة الابتدائية والخريجين من الجامعات الأخرى للمرحلتين المتوسطة والثانوية وان يكون المرشح متفرغا بحيث لا يكون لديه عمل في أي قطاع حكومي أو أهلي حيث لا يجوز الجمع بين مكافأتين في آن واحد، كما انه يلزم المرشح الذي لم يسبق له العمل في مراكز تعليم الكبار ومحو الأمية بالالتحاق بالبرنامج التدريبي المعد لتعليم الكبار، إضافة إلى اجتياز المرشح المعايير والمقابلات التي يعدها الاشراف التربوي للمعلمين. مشيرا الى ان فترة عمل المتعاقد في برنامج محو الأمية لا يتم احتسابها في نقاط المفاضلة عند التعيين الرسمي كما انه ليس من حق المتعاقد للعمل في برنامج محو الأمية المطالبة بالترشيح الا من خلال المفاضلة العامة لجميع الخريجين عند التعيين.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 15:43
بدء التعاقد على بند محو الأمية بالقريات



* القريات - هاشم أبو هاشم:
بدأت إدارة التربية والتعليم بالقريات أمس الثلاثاء باستقبال طلبات التعاقد على بند محو الأمية من أجل تعيينهم (معلمين) وذلك من خريجي كليات المعلمين والجامعيين.
وأوضح د. مرزوق الخنجر مدير إدارة التربية والتعليم بالقريات انه تم تكليف الأقسام المعنية بإدارة التربية والتعليم بالقريات لإكمال إجراءات الاختيار والمفاضلة بين المتقدمين.
يذكر ان التخصصات الشاغرة بتعليم القريات هي الرياضيات والعربي والإسلاميات واجتماعيات والعوق السمعي والعلوم واللغة الإنجليزية.
يذكر أن طلاب محو الأمية يقوم بتدريسهم خريجو كلية المعلمين وأيضاً ان لم يتوفر خريجو المسارات أما طلاب المرحلة المتوسطة يقوم بتدريسهم خريجو المسارات ان لم يتوفر خريجو الجامعات أما طلاب المرحلة الثانوية يقوم بتدريسهم خريجو الجامعات.
محكمة جديدة في مكة
* الرياض - الجزيرة:
صدر قرار معالي وزير العدل الشيخ الدكتور عبدالله بن محمد بن إبراهيم آل الشيخ بافتتاح محكمة في مركز قيا بمنطقة مكة المكرمة بناء على موافقة مجلس القضاء الأعلى لتلبية الحاجة لمحكمة مع كثافة السكان وحرصاً على خدمة المواطن والتيسير عليه.
وقد وجه معاليه بتوفير كل الاحتياجات والاستعدادات اللازمة لاعمال المحكمة وذلك قبل الافتتاح الرسمي لها في القريب العاجل ان شاء الله لخدمة المراجعين بأفضل وأيسر السبل في إطار حرص الوزارة الدائم على التوسع وتطوير العمل لتحقيق الكفاءة والإنجاز بعون الله.

المهاجري
27-09-2006, 17:21
جزاك الله خيرا

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:50
http://www.alyaum.com/images/logo.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:51
موافقة سامية بإنشاء 3 كليات جديدة في نجران

اليوم - نجران


أعلن صاحب السمو الملكى الامير مشعل بن سعود بن عبدالعزيز امير منطقة نجران عن صدور الموافقة السامية الكريمة على إنشاء 3 كليات بمنطقة نجران تابعة لجامعة الملك خالد.
واوضح سموه ان الكليات تشتمل على كلية العلوم وتضم اقسام الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة وكلية العلوم الطبية التطبيقية وتضم اقسام علوم المختبرات الاكلينيكية والتمريض والعلوم الاشعاعية وعلوم التأهيل الطبى وقسم الاجهزة الطبية الحيوية وصحة الاسنان وكذلك انشاء كلية علوم الحاسب الالى ونظم المعلومات وتضم اقسام علوم الحاسب الالى ونظم المعلومات واقسام علوم الحاسب الالى وهندسة الشبكات والاتصالات.
ورفع سمو امير منطقة نجران الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولى عهده الامين «حفظهما الله» على الموافقة على انشاء الكليات الثلاث فى منطقة نجران. وأكد سموه ان اعتماد الكليات سيكون إضافة للعملية التعليمية الجامعية فى منطقة نجران ونواة لانشاء جامعة فى المنطقة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:52
الأمير فهد بن جلوي ووكيل الإمارة المكلف ومدير التعليم يستقبلون طلاب لجنة تنمية الروضة

اليوم - الدمام


قام وفد طلابي من لجنة التنمية الاجتماعية بحي الروضة يتقدمهم رئيس اللجنة الشيخ محمد بن حمد الخميس بزيارة لسمو الأمير فهد بن عبدالله بن جلوي - رئيس مركز البحوث والدراسات بإمارة المنطقة الشرقية - ووكيل إمارة المنطقة الشرقية المكلف زارب بن سعيد القحطاني ، ومدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنين) الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس بمناسبة اليوم الوطني وإنطلاقاً من استراتيجيات اللجنة في مد الجسور وبناء الثقة المتبادلة مع المسؤولين.
وقد عبر سمو الأمير فهد بن عبدالله بن جلوي عن خالص شكره على المبادرة الطيبة من اللجنة والقائمين عليها بتشجيع الطلاب على هذه المناسبة الوطنية الغالية على قلوبنا جميعاً ، والتي جاءت ذكراها مع بداية هذا الشهر الكريم.
كما نوه سموه بأن حكومتنا الرشيدة لم تتوان في خدمة المواطن من خلال مساهمتها بشكل كبير في نبذ الجهل وتشجيع التعليم بمختلف مراحله بهدف تعليم أبناء الوطن وليكونوا نافعين لدينهم ووطنهم وأنفسهم.
من جهة أخرى عبر وكيل الإمارة المكلف عن عظيم شكره على هذه الزيارة من أبنائه الطلاب موجهاً رسالة للشباب بأنهم عماد هذه الأمة ، وهم أمل وطنهم وآبائهم وهم خير من يمثل وطنهم في الخارج ، كما استرسل بقوله بأن هذا الوطن من أشرف البقاع على الأرض لوجود الحرمين الشريفين وماتقدمه حكومتنا الرشيدة من اهتمام بالغ في خدمة هذه البقاع الطاهرة .
كما عبر مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنين) بالدور الذي تقوم به لجان التنمية الاجتماعية في خدمة الوطن والمواطن ، مبدياً استعداد إداراته لدعم هذه اللجان وفتح آفاق التعاون المشترك .
وقد أشاد الشيخ محمد الخميس بهذه الزيارات ، وأن هؤلاء المجموعة من الطلاب يمثلون مجموعات الأنشطة بمختلف الفئات العمرية لدى لجنة التنمية الاجتماعية وسينقلون الرسالة التي تلقوها إلى إخوانهم من الطلاب ، شاكراً المسؤولين بأجهزة الدولة على مايقدمونه من خدمات جليلة تعبّر عن مدى حبهم لهذا الوطن.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:53
تعليم جازان يدعو الخريجين للعمل بمحو الأمية

جازان - ماجد آل هادي

دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بجازان خريجي كليات المعلمين والجامعات للعمل بمدارس محو الأمية وتعليم الكبار في تخصصات التربية الإسلامية واللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الانجليزية والاجتماعيات.
وأوضح رئيس قسم الكبار عبدالله الأمير ان شروط الترشيح لخريجي كليات المعلمين والجامعات تتضمن عدم الارتباط بعمل وان يكون المرشح متفرغاً بحيث لا يكون لديه عمل في أي قطاع حكومي أو أهلي ويلزم بالالتحاق بالبرنامج التدريبي المعد لتعليم الكبار وان يكون لائقاً صحيا وان يجتاز المعايير والمقابلات التي يعدها الإشراف التربوي ودعت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان الراغبين لاصطحاب صورة من شهادة الخبرة وصورة من شهادة حسن السيرة والسلوك وصورة من البرامج والدورات التي سبق له الالتحاق بها مع تعبئة طلب نموذج الترشيح.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:54
مدرسة بدون تكييف بالنابية

اليوم - الدمام


مازالت أعمال الصيانة قائمة في عدد من مدارس المنطقة الشرقية ويرجع ذلك لتأخر المقاولين في انفاذ عملية الصيانة والترميم الى ما بعد الاجازة السنوية للمدارس. ويشتكي الطلاب من تبعات الصيانة حيث يعانون مضايقات مواد البناء وروائح الاصباغ واصوات عمليات الترميم التي تصدر من عمال البناء.
من جهة اخرى يشتكي طلاب مدرسة النابية الثانوية من تعطل اجهزة التكييف للمدرسة حيث يرغمون على تحمل الحرارة العالية كونها تعمل لاوقات قليلة وتضطر بعد ذلك الادارة لاطفائها حتى لا يفقدوها كليا كما يعاني الطلاب عدم وجود بديل من مراوح صالحة كما توجد مدارس بحاجة الى الصيانة ولم يحدد لها ذلك.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:55
تكريم المتفوقات بمدارس مدينة الجبيل الصناعية

الدمام - ليلى باهمام

اقامت ادارة الخدمات التعليمية بالهيئة الملكية بالجبيل مؤخرا حفلا لتكريم الطالبات المتفوقات بمدارس مدينة الجبيل الصناعية للعام الدراسي 1426-1427هـ وذلك تحت رعاية حرم مدير عام الهيئة الملكية بالجبيل وبحضور مديرة مكتب الاشراف التربوي بالجبيل حذام الريس ومشرفات مكتب الاشراف التربوي ومديرات المدارس ومديرة رياض الاطفال بالهيئة الملكية ومديرات الروضات وامهات الطالبات والقت منسقة الهيئة الملكية لمدارس الجبيل نورة المغلوث كلمة اشادت خلالها باللفتة الكريمة من سمو رئيس الهيئة الملكية بالجبيل وينبع بتكريم الطالبات كما هنأت الطالبات واسرهن على تحقيق هذا الانجاز والذي تحقق بتضافر جهود الجميع ودور الهيئة الملكية البارز في توفير البيئة والتجهيزات التعليمية المناسبة لاستثمار الطاقات البشرية.
وتم تسليم الطالبات المتفوقات خاطبات التهنئة من سمو رئيس الهيئة الملكية للجبيل وينبع وقامت بتسليمها حرم المدير العام بالاضافة لهدية خاصة لكل طالبة من ادارة الخدمات التعليمية والطالبات المتفوقات هن:
منيرة محمد صالح الجبر مدارس رياض الهدى لتحفيظ القرآن الكريم بالجبيل وحصلت على المركز الثاني على المنطقة الشرقية. نجود مريع محمد القحطاني مدارس رياض الهدى وحصلت على المركز الثالث على المنطقة الشرقية.
نوف عادل احمد الشملان الثانوية الثانية بالجبيل حصلت على المركز الخامس على مستوى المنطقة الشرقية.
اسراء عبدالكريم علي شرفي من الثانوية الاولى لتحفيظ القرآن الكريم بالجبيل وحصلت على المركز العاشر على المنطقة الشرقية.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:56
"البانر" يثير الاستياء ويهدد مستقبل طلاب جامعة الفيصل

ناصر الصويلح، رقيّة الفنّاخ ـ الأحساء

عبر عدد من طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل وأولياء الأمور عن الاستياء بسبب إصرار الجامعة على تسجيل الطالبات من خلال نظام البانر عبر شبكة الانترنت التي لا تجيد التعامل معها معظم الطالبات، الطالبات كشفن عن أنهن لم ينجحن في تسجيل موادهن عن طريق النظام الجديد بالرغم من مرور أسبوعين على الدراسة، وكشف عدد من طالبات كلية التربية عن فشلهن في التسجيل باستخدام نظام البانر وطالبن الجامعة بإيجاد نظام بديل يمكنهن من التسجيل بشكل أفضل وحذرن من إمكانية ضياع العام الدراسي عليهن.
موقع اليكتروني
نفس المشكلة عانى منها طلاب كلية التربية، ويقول الطالب محمد علي الأحمد إن نظام التسجيل الاليكتروني لم يساعد كثيرا من الطلاب على التسجيل، وهو نفس ما ذكره المواطن إبراهيم الخليفة إن ابنته الحاصلة على معدل 86.6 بالمائة (علمي ) لم تتمكن من التسجيل بعد أن اعتمدوا على نظام التسجيل الالكتروني، أما حسين إبراهيم السلمان فيقول إن ابنته الحاصلة على معدل 97.26 علمي فوجئت باعتذار عمادة القبول والتسجيل عن عدم قبولها بالرغم من قبولها عن طريق الموقع الالكتروني.
وتوجهت (اليوم) إلى عميد كلية القبول والتسجيل الدكتور عبد الله عمر النجار وحاولت مقابلة وكيل الجامعة الدكتور عبد الرحمن المعقل للرد على استفسارات الطلاب والطالبات وأولياء الأمور إلا أن موظفي السكرتارية أبدوا اعتذارا عن عدم استطاعة المسئولين الإجابة عن التساؤلات المطروحة عليهم.

أ

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:57
تعليم الاحساء يطالب المعلمات المعينات بالمراجعة لاستلام خطابات التوجيه

الاحساء - إبراهيم المبرزي

تعلن الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالأحساء لجميع المعلمات المعينات على وظائف رسمية بموجب قرار التعيين والمباشرة الصادر من مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات رقم 6157/7/1ق وتاريخ 1/9/1427هـ سرعة مراجعة إدارة شؤون المعلمات لاستلام خطابات التوجيه للمدارس المحددة لهن في موعد أقصاه يوم الأربعاء الموافق 4/9/1427هـ حسب تقويم أم القرى، مصطحبات معهن الوثائق والأوراق الثبوتية وأن أي تأخر في استلام خطابات التوجيه سيترتب عليه استبعادهن ومخاطبة الوزارة بترشيح البديل, والمعلمات هن:
الاسم والمدرسة
هدى صلاح ضاحي الحربي
الابتدائية "1" بالحفاير
هلاله عبدالله سالم العبداللطيف
الابتدائية "1" بالحفاير
منال عبداللطيف إبراهيم الحريب
الابتدائية "1" بالحفاير
فايزه عطاء عامر الدايس
الابتدائية "1" بالخن الجديد
نوال حمود مرزوق الحربي
الابتدائية "1" بالخن الجديد
اميره محمد أحمد العليوي
الابتدائية "1" بالخن الجديد
اقبال حسين محمد الراشد
الابتدائية "1" بالخن الجديد
مشعاء عويضه مسفر الدوسري
الابتدائية "1" بالخن القديم
حصه محمد علي الطريفي
الابتدائية "1" بالخن القديم
رثعاء سعيد متعب القحطاني
الابتدائية "1" بالخن القديم
مريم حسن محمد عطيف
الابتدائية "1" بالخن القديم
مزنه خليفة محمد العواد
الابتدائية "1" بالخن القديم
نوره قمشان بادي القحطاني
الابتدائية "1" بأم أثله
حصه فهد سعد الهلال
الابتدائية "1" بأم أثله
نجلاء إبراهيم عبدالعزيز الصويغ
الابتدائية "1" بأم أثله
عائشة إبراهيم عبدالرحمن الملحم
الابتدائية "1" بأم أثله
منيره عبدالعزيز فهد الخوفي
الابتدائية "1" بالمطق
نهاد عبدالعزيز فهد الخوفي
الابتدائية "1" بالمطق
سالمه صالح سعيد الصيعري
الابتدائية "1" بالمطق
هناء محمد عبدالله المدوح
الابتدائية "1" بالمطق
ليلى حمد راشد الفراج
الابتدائية "1" بالمطق
سعاد أحمد حسين العيسى
المتوسطة "1" بالطويلة
ذكريات عبدالعزيز سعد النعيم
المتوسطة "1" بالطويلة
منيره سلطان ناصر الصفراء
المتوسطة "1" بالطويلة
مها علي حسين الطويرش
المتوسطة "1" بحرض
نوره محمد إبراهيم الملحم
المتوسطة "1" بحرض
مريم محمد أحمد الجلال
المتوسطة "1" بيبرين
تهاني عبداللطيف ناصر البريه
المتوسطة "1" بسلوى
ساره عبدالله عبداللطيف الصرعاوي
المتوسطة "1" بسلوى
منال عثمان عبداللطيف الملاء
المتوسطة "1" بالبطحاء
مريم عبداللطيف إبراهيم الملحم
الثانوية "1" بيبرين
وضحى سعود غنام القريني
الثانوية "1" بفضيلة
فوزيه حسين علي السويلم
الثانوية "1" بسلوى
ابتسام محمد محمد البدير
الثانوية "1" بعين دار الجديدة
فوزيه عبدالله عقيل العقيل
الثانوية "1" بيكرب
أمل عبدالله أحمد الموسى
الثانوية "1" بيكرب
هدى عبدالعزيز إبراهيم الضحيان
الثانوية "1" بصلاصل
نزيهه محمد عبدالله الغدير
المتوسطة "1" بالبطحاء
الاسم رباعياً
خيرية عيسى راشد الكويمل
المتوسطة "1" بشجعة
إيمان حسين ناصر الحسن
المتوسطة "1" بيبرين
أنعام عبدالرزاق محمد الخوفي
المتوسطة "1" بالطويلة
إيمان أحمد فهد الشويهين
المتوسطة "1" بعين دار القديمة
مريم محمد أحمد الجمعه
المتوسطة "1" بعين دار القديمة
جوهره سعد محمد السويف
المتوسطة "1" بعين دار الجديدة
مريم يوسف عبدالوهاب الجندان
المتوسطة "1" بعين دار الجديدة
ابتسام سعد عبدالرحمن الحمد
المتوسطة "1" بفوده
منال عبدالعزيز محمد الخطيب
المتوسطة "1" بيكرب
ليلى سلمان عبدالرحمن العبلان
المتوسطة "1" بصلاصل
منال محمد عبدالله المرحوم
المتوسطة "1" بعريعره
أمل جاسم محمد الغريب
المتوسطة "1" بجوده
ليلى يوسف محمد السويلم
المتوسطة "1" بأم ربيعه
نوال سعد خالد العبيد
المتوسطة "1" بسلوى
نوره محمد عبدالعزيز المكي
المتوسطة "1" بالبطحاء
عبير عبدالمحسن عبدالعزيز الملحم
المتوسطة "1" بالبطحاء
سهام عبدالرزاق محمد الخوفي
الثانوية "1" بحرض
سعاد محمد عبدالله الهزيم
الثانوية "1" بيبرين
حبيبه حمود علي العوده
الثانوية "1" بيبرين
مها عبدالعزيز عبدالله الصفي
الثانوية "1" بفضيله
أمل فرحان خميس الخماس
الثانوية "1" بسلوى
خلود محمد عبدالله المصطفى
الثانوية "1" بخريص
نرجس حسين عبدالله الحرز
الثانوية "1" بخريص
منى صالح سعد الحريول
الثانوية "1" بعريعره
وفاء مبارك خليفه العواد
الثانوية "1" بعريعره
منيره عيسى عبدالرحمن العيسى
الثانوية "1" بعين دار الجديده
خلود عبدالعزيز صالح السيف
الابتدائية "1" بالحني
نوره صهيب هزاع العجمي
الابتدائية "1" بالحني
عاليه مالك عقيل الشمري
الابتدائية "1" بالحني
شويهنه سداح غازي الحربي
الابتدائية "1" بالدهو
ساره زيد عبدالله العنقري
الابتدائية "1" بالدهو
ندى عبدالكريم مرزوق بن مساعد
الابتدائية "1" بالمطق
إيمان سعود سلمان الجاهلي
الابتدائية "1" بالحفاير
عبير صالح محمد الحميد
الابتدائية "1" بالحفاير
دليل مناع ماضي السبيعي
الابتدائية "1" بالحفاير
دلال عبدالرحمن درعان الحامد
الابتدائية "1" بالحفاير

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:58
في الكلابية.. الدراسة تخالف الأنظمة


المعروف والمعهود ان الطلاب يتوجهون إلى مدارسهم في الصباح الباكر، ولكن هذا لا يحصل بالكلابية فطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية يذهبون إلى مدراسهم الساعة الثانية عشرة ظهرا، فطلاب المتوسط يدخلون المدرسة بعد خروج طلبة الابتدائي الأولى والثانوية, بعد خروج طلبة الابتدائية الثانية، مما اثر وانعكس على المستوى الدراسى لديهم، الكثير منهم من اتجه لمدارس بعيدة او اهلية والسبب بدء الترميم مع بداية الدراسة ثلاثة اشهر لم يبدأ الترميم الا مع بدء الدراسة، أين المسؤلين عن المشاريع أم انهم لم يفرغوا الا الآن بعد قضاء اجازاتهم واين المسؤولون والامانة وهم المعنيون فالطلاب ليس شخصا او اثنين يمكن ان تحل ولكنهم ابناء قرية لها مكانة وجزأ لا يتجزأ من الاحساء.
خالد غالي الهويش - الكلابية

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 19:59
حول الابتدائية الـ 28 بالدمام هي تحت الترميم



سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشارة إلى ما نشر بجريدتكم بالعدد رقم 12141 بتاريخ 18 / 8 / 1427 هـ تحت عنوان
(تأخر الأسبوع التمهيدي بالابتدائية 28 بالدمام للترميم).
عليه نفيدكم بأنه تم الاستفسار من مدير ادارة المشاريع والصيانة المهندس عبدالكريم بن سليمان الخطيب والذي بدوره أفاد بأن المدرسة بالفعل تحت الترميم وتمت مراعاة أن أعمال الترميم لا تعيق استخدام المبنى مع بداية العام الدراسي وقد تم بدء الدراسة بالمدرسة المذكورة.
هذا ما أردنا ايضاحه مع شكرنا لجريدة اليوم لحرص اهتمامها.
المشرف على الاعلام التربوي العلاقات العامة ـ م. ناصر بن سعيد الجابر

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:00
تعليم عسير يتابع الطالبات صحيا

علي مشنوي - ابها

وجه مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة عسير الدكتور علي بن محمد الموسى المندوبيات ومكاتب الاشراف والمدارس بضرورة متابعة خزانات مياه الشرب والتأكد من نظافتها وتعقيمها ونظافة الخزانات العلوية والتمديدات والصنابير.
واكد انها مسئولية متعهدي تزويد المدارس بالماء مع تكليف المتعهد بتخصيص خزانات ذات مواصفات صحية خاصة بالشرب حفاظا على صحة الطالبات.
قال الموسى خلال اجتماعه مؤخرا بمندوبي المندوبيات: اننا نسمع ونقرأ بين حين واخر عن حالات مرضية مصدرها مياه الشرب الملوثة خاصة خزانات المياه التي لايتم تعهدها بالتنظيف والتعقيم والتطهير وهي من اسرع موصلات الامراض خاصة الامراض الباطنية.
وكلف الموسى جهاز الصحة المدرسية ومكاتب الاشراف والمشرفات التربويات والاداريات بمتابعة الجوانب والرفع بالتقارير الفورية بعد ارسال نسخة عاجلة على فاكس الطوارئ ووجه اطقم الصحة المدرسية في كافة المحافظات بمتابعة الطالبات في المدارس والتأكد من سلامتهن صحيا وسلامة المباني والمرافق المساندة واوضح ان الاجازات الطويلة او القصيرة بقدر مافيها من فرص الراحة والترويح الان فيها فرصا لنواقل الامراض لاسيما الامراض الموسمية نتيجة التنقل والسفر.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:01
11 مليونا مكافآت لطالبات كلية رفحاء

حمود الطريف - رفحاء

صرفت كلية التربية للبنات في محافظة رفحاء مكافآت طالبات الكلية بقسميها العلمي والادبي وشملت المكافأة 7 شهور شملت محرم, صفر, ربيع اول, ربيع ثاني, جماد اول, جماد ثاني, رجب بمبلغ اجمالي يفوق الـ11 مليون ريال أوضح ذلك مدير مندوبية رفحاء زيد بن نزال العنزي واهاب بجميع الطالبات الحضور واستلام مكافآتهن.
وتمنت الطالبات صرف ادارة الكلية مكافآتهن بصورة منتظمة حيث طال انتظارهن ومعاناتهن لثمانية شهور.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:02
4 طالبات في السكن الداخلي بكليات الدمام

الدمام - ليلى باهمام

استقرت طالبات السكن الداخلي بكليات البنات في الدمام في المقر الجديد داخل الحرم الجامعي لكليات البنات بالدمام والذي تم تجهيزه خلال اجازة الصيف بعد ان ارتأت ادارة كليات البنات في المنطقة الشرقية عدم تجديد العقد مع السكن القديم والذي يتسع لاكثر من مائة طالبة نظرا لتخرج اعداد كبيرة من الطالبات خلال الاعوام الماضية وافتتاح كليات جديدة في محافظات المنطقة الشرقية كالنعيرية والخفجي وحفر الباطن واللاتي كن يشكلن نسبة 90 بالمائة من طالبات السكن ولم يتبق منهن سوى اربع طالبات فقط.
يذكر ان الطالبة خلال انتقالها من السكن للكلية لاتحتاج الى اي نوع من المواصلات نظرا لعدم خروجها خارج حرم الكلية.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:03
240 يوما لتسوير كليات البنات

الدمام - ليلى باهمام

انهت ادارة كليات البنات بالمنطقة الشرقية اجراءات تعميد احدى المؤسسات الوطنية للقيام بتسوير الارض التي تلقتها ادارة الكليات بالدمام كمنحة من صاحب السمو الملكي الامير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران المفتش العام في وقت سابق وتبلغ مساحتها 104000 متر مربع.
اوضح ذلك مدير عام كليات البنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سعود بن محمد المهيدب موضحا انه بدأ تسوير الارض بقيمة 1650000 ريال على ان يتم التنفيذ خلال 240 يوما

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:04
الطلاب السعوديون في امريكا يحتفلون باليوم الوطني 76

علي مشنوي ـ كانساس


أقام 40 طالبا سعوديا بجامعة امبوريا (Emporia state university ) بولاية كانساس في الولايات المتحدة الأمريكية حفلا بمناسبة اليوم الوطني 76 وأقيم معرضا في اكبر صالات تجمع الطلاب وحضر المعرض عدد من أعضاء هيئة التدريس ومن الطلاب الأمريكيين والأجانب .
واشتمل الحفل على عدد من البرامج والأنشطة وإلقاء عدد من الكلمات للتعريف بالمملكة العربية السعودية وعن اليوم الوطني وما يمثله هذا اليوم للمواطن السعودي.و تجول الزوار في عدد من أقسام المعرض التي نالت استحسان الجميع فأقيم قسم للمأكولات الشعبية السعودية بالإضافة إلى عرض أنواع من التمور السعوديه و القهوة. العربية التي كانت حاضرة في ردهات المعرض. وتحدث مدير قسم التوظيف بالجامعة الدكتور جون قائلا: من خلال هذا المعرض استرجعت ذكريات 15 سنة في السعودية حيث كنت اعمل في شركة ارامكو السعودية واصاف بأن جميع أطفاله ولدوا في السعودية وقدم شكره للطلاب السعوديين على هذا العمل الرائع وهنأهم بهذه المناسبة.
وأبدى مدير الطلاب الدوليين في الجامعة جيمس هارتر إعجابه قائلا:
لقد كنت سعيدًاً بهذا المعرض حيث أن هذا هو المعرض الأول من نوعه الذي يقام في الجامعة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:06
إنشاء مركز للعلوم والرياضيات بالتربية

اليوم ـ الرياض

بدأت وزارة التربية والتعليم في مشروع انشاء مركز العلوم والرياضيات بالوزارة تنفيذا للتوجيه السامي باجراء دراسة انشاء مركز للعلوم والرياضيات في المملكة للقيام بجميع الدراسات التي تهتم بتطوير هاتين المادتين والرفع من مستوى الطلاب والطالبات.
واصدر وزير التربية والتعليم الدكتور ـ عبدالله بن صا لح العبيد قرارا يقضي بتكليف الوكيل المساعد للمعلمين الدكتور ـ عبدالله بن حسيون المسعودي بالاشراف العام على هذا المشروع.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:07
http://www.almadinapress.com/images/templates/madina11.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:08
بنات مكة تحتفل بتخريج دفعة جديدة في مرحلة الدكتوراة والماجستير والبكالوريوس

المدينة – مكة المكرمة

تحت رعاية حرم صاحب السمو الملكي الأمير عبدالمجيد بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة الأميرة سارة بنت عبدالمحسن العنقري احتفلت كلية التربية للبنات الأقسام العلمية بمكة المكرمة بتخريج دفعة جديدة من طالباتها للعام الدراسي 1426/1427هـ في فنندق الانتر كونتننتال بمكة المكرمة.وأوضحت عميدة كلية التربية للأقسام العلمية بمكة المكرمة الدكتورة سميحة بنت عبدالله القاري ان عدد الطالبات المتخرجات من الكلية في دفعتها الجديدة بلغ 168 طالبة منهن 143 طالبة في مرحلة البكالوريوس و15 في مرحلة الماجستير و10 في مرحلة الدكتوراة.ونوهت الدكتورة سميحة القاري برعاية الأميرة سارة العنقري ودعمها واهتمامها بالفتاة السعودية ورعايتها حفل الخريجات.وأكدت ان المستقبل يحمل تباشير الخير والأمل من أجل بناء الإنسان وحضارته.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:09
لجنة لمتابعة الأداء التربوي وحل المشاكل للمدارس

حمود صقيران – جدة

نفى مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة للشؤون المدرسية كمال بن محمد الغامدي وجود أي عجز في المدارس من المعلمين أو المقاعد المدرسية، مؤكداً انه تم العمل على تحقيق رغبات المعلمين في حركة النقل الداخلي حسب الامكان وتحقيق رغبات الطلاب في التسجيل والتنقلات بين المدارس بنسبة كبيرة.

وقال لـ"المدينة" انه تم تشكيل لجنة لمتابعة الاداء التربوي ميدانياً والعمل على حل المشاكل الطارئة للمدارس بشكل سريع.

فعن وجود عجز في المعلمين بالمدارس قال: إنه لا يوجد لدينا أي عجز او نقص في المعلمين يخل بأداء أي مدرسة أو يبقي أي مادة دون تدريس وهذا تم منذ وقت مبكر أي قبل عودة الطلاب للمدارس حيث كان الزملاء في شؤون المعلمين قد اكملوا ميزانيات المدارس واحتياجاتها ولعلك تتذكر أن حركة النقل الداخلي اعلنت منذ وقت مبكر لمنح المعلمين الوقت الكافي لترتيب أمورهم والتهيؤ بشكل مناسب للعام الجديد وهذا الامر لمسناه بشكل واضح مع بداية عودة الطلاب.

وفيما يخص وجود حركة الحاقية بدلاً من حركة داخلية واحدة قال: إنه ليس بالضرورة الجميع يعلم ان استمارات رغبات النقل ترفع للادارات قبل اختبارات الفصل الدراسي الثاني ليتم الاعلان عنها قبيل العودة من الاجازة الصيفية وهذا ما حدث وخلال حركة النقل الداخلي تم تلبية اكثر من 78% من رغبات النقل وهنا على الجميع ان يثق اننا لو وجدنا فرصة لتحقيق أي رغبة فلن نتردد ليقيننا بأهمية الارتياح الذي يجب ان يكون عليه المعلم.

وعن رواد النشاط وهل من عودة منتظرة لهم الى مدارسهم للقيام بمهامهم: أكد ان الوزارة تدرك اهمية النشاط في المدارس ودوره في تهيئة الطالب وصقله لكنها بحاجة لتفعيله بطريقة مثمرة تخدم المنهج وتبرز مواهب وقدرات الطالب دون اهدار لوقته من هنا فإنهم موجودون ويؤدون دورهم الريادي في الميدان التربوي كمعلمين متميزين وبالمناسبة المعلم المخلص اشرف وانبل مهنة يتمنى تقديمها هي التدريس وبإمكانه ان يصقل مواهب ابنائه الطلاب من خلال المنهج وطريقة تقديمه وعرضه للفهم والاستيعاب فنحن بحاجة لتوظيف طاقة الطالب بما يخدم اهداف المنهج.

وتحدث عن الاحصائية النهائية لاعداد الطلاب والمعلمين للعام الدراسي الحالي وقال: هناك نقطتان أولاهما انه بحمد الله لا يوجد طالب دون مقعد دراسي والزملاء في شؤون الطلاب عملوا على تحقيق رغبات اكثر من 77% من الملتحقين بالدراسة في الصفوف الأول (الأول الابتدائي – الأول متوسط – الأول ثانوي) بوضعهم في مدارسهم التي اختاروها وعملوا من اجل وضع الطالب في المدرسة القريبة منه اما ثانيها فهو يختص بشؤون المعلمين حيث عمل الزملاء على تلبية رغبات كل معلم وتم ذلك بنسبة تجاوزت 78% وهذا مؤشر جيد جداً حتى المعلمين الجدد في اللغة الانجليزية او المعينين حديثاً عملنا على وضعهم في المراكز والمدارس القريبة من سكناهم لضمان الارتياح النفسي لهم وهذا واجبنا أما فيما يخص الأرقام فبشكل اجمالي لدينا في تعليم جدة ما يقارب (2299126) يقوم على تدريسهم (17419 معلماً) في (752 مدرسة) وهذه الارقام بلا شك كبيرة لكننا نثق في الله أولاً ثم في عملنا من اجل تقديم تربية نافعة وتعليم جاد.

وعن لجنة "متابعة الأداء" ما هي مهامها؟ وما ملامح التخطيط التي انتهجناها؟

قال ان أي نجاح يحتاج لتخطيط وفكر ومتابعة ومن هذا المبدأ تم تشكيل لجنة متابعة الأداء لحل كل الاشكالات أو العوائق التي تواجه المعلم أو المدرسة أو الطالب في المقام الأول والحمد لله حققت هذه اللجنة نجاحاً منقطع النظير بحسب ما لمسناه من الزملاء.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:10
لجنة لتقصي الحقائق حول إغلاق مدارس في محافظة أملج

ناعم الشهري – فايز السميري – تبوك – املج

بمتابعة من سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الامير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن ال سعود تحقق الوزارة في شكاوى تقدم بها العديد من اهالي محافظة املج بخصوص اغلاق بعض المدارس بالاضافة الى نقص في المعلمات وعدم انضباط بعض المعلمات بالمدارس وكذلك شكاوى حول تعيين العديد من المعلمات صورياً على الورق فقط بالاعلان عن اسمائهن ضمن متعاقدات محو الأمية دون وجود عقود لهن او وظائف.

حيث قامت لجنة شكلت من قبل سمو نائب وزير التربية والتعليم بزيارة لمحافظة أملج يوم امس وكذلك لقرى الشبحة وام الشفاف وعدد من القرى التي رفعت شكاوى حول هذا الموضوع والتقت اللجنة بعدد من اهالي المحافظة واستمعت لمطالبهم والمشاكل التي يعانون منها. ووعدتهم برفع التوصيات لوزارة التربية والتعليم لحلها.

وأكد أحد اعضاء اللجنة والذي طلب عدم الافصاح عن اسمه لعدم وجود صلاحيات له للحديث لوسائل الاعلام بأن زيارتهم هذه لمحافظة املج جاءت بعد ورود شكاوى مختلفة من الاهالي.

مما دعا الوزارة الى تشكيل لجنة سريعة للنظر في هذه الشكاوى وسوف يتم اعداد تقرير مفصل حول جميع هذه النقاط ورفعه بأسرع وقت ممكن الى المسؤولين في الوزارة.

واشار الى ان التقرير كذلك تضمن التأكيد على رفض الوزارة لاشكالية اعلان اسماء معلمات في قوائم المعينات ضمن عقود محو الأمية دون توظيفهم وقال ان ذلك أمر مرفوض.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:11
تحويل مشروع الاختبارات إلى برنامج مهارات التقويم

عبدالله الدهاس – مكة المكرمة

تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتباراً من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1427هـ/1428هـ في تجربة برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي الذي سيكون بديلاً لمشروع الاختبارات التحصيلية الذي طبقته الوزارة في الأعوام الماضية.

وقال مدير البرنامج بإدارة التربية والتعليم بالعاصمة المقدسة خالد العصيمي لـ»المدينة» إنه جرى إعداد خطة تشغيلية من مركز التطوير التربوي بالوزارة تتضمن تشكيل فريق عمل من مشرفين ومعلمين وتوزيع المواد على المناطق التعليمية وإقامة ورش ومشاغل تربوية في مجال القياس والتقويم.

من جهة أخرى تحتفل وزارة التربية والتعليم يوم الأربعاء القادم الموافق الثاني عشر من شهر رمضان الحالي باليوم العالمي للمعلم لهذا العام والذي سيتم من خلاله اختيار ابرز المعلمين وتكريمهم في كافة الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:12
العقلا: المفاضلة تمت وفق برنامج حاسوبي من الوزارة

عبدالله الدهاس- مكة

ابدت عدد من المعلمات المتعاقدات على وظائف بند محو الامية واللاتي لم يتم تجديد عقودهن هذا العام بمكة المكرمة استياءهن من طريقة اختيار المتعاقدات لشغل هذه الوظائف. وقلن في تصريحات لـ» المدينة» انهن لا يعلمن الآلية التي يتم من خلالها تجديد العقود او عمل المفاضلة بين المتقدمات لهذه الوظائف والتي تم اعلان اسماء المرشحات يوم امس بجريدة « المدينة» مشيرات الى ان تأخير تجديد العقود حتى الاسبوع الثالث من بداية العام الدراسي مثار استغراب الجميع نظرا لمطالبات الوزارة بان تكون الدراسة جادة ومنذ بداية الحصة الاولى من اليوم الاول. واضفن ان جميع المتعاقدات منذ العام الماضي على هذه الوظائف كان يحدوهم الامل الكبير في ان تقوم الوزارة بتثبيتهن على وظائف رسمية بدلا من ان تلغي عقودهن بعد اثبات نجاحهن في التدريس مشيرات الى انه كان من الاولى على الوزارة ان تجدد عقود جميع المتعاقدات السابقات خاصة والجميع قد باشروا اعمالهن منذ بداية عودة المعلمات يوم السبت الموافق للخامس والعشرين من شهر رجب الماضي وفي حالة وجود عجز في تخصص معين يتم فتح مفاضلة لجميع المتقدمات. وطالبن وزارة التربية والتعليم وادارة تعليم البنات بمكة المكرمة باعادة النظر في هذا القرار الذي اصابهم بالاحباط خاصة وان الكثيرات يقمن بالصرف على اسرهن من خلال الراتب الشهري. من جهته قال مدير التربية والتعليم للبنات بالعاصمة المقدسة الدكتور عبدالعزيز بن علي العقلا لـ» المدينة» ان التعاقد الذي تم العام الماضي كان لتسديد العجز في اعداد المعلمات واما بالنسبة لهذا العام الدراسي الجديد فقد تم تحديد الاحتياج بـ» 86» وظيفة فقط وجرى ادخال جميع بيانات المتقدمات من الخريجات بما فيهن المتعاقدات في العام الماضي على وظائف بند محو الامية في البرنامج الحاسوبي الذي اعدته وزارة التربية والتعليم لتحديد معايير الاختيار وفق معايير وشروط محددة من قبل الوزارة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:13
اعتماد المرشحين للترقية من إداريين وفنيين بأم القرى

محمد رابع سليمان – مكة

اعتمد معالي مدير جامعة أم القرى الاستاذ الدكتور ناصر بن عبدالله الصالح اسماء المرشحين للترقية من الاداريين والفنيين بالجامعة.

صرح بذلك مدير إدارة شؤون الموظفين بالجامعة الاستاذ محمد النهاري وقال ان اسماء المرشحين للترقية هم على النحو التالي:

محمد بن حماد الزايدي – مستشار اداري مساعد – المرتبة العاشرة

هاشم علي الاهدل – مدير مكتب – المرتبة العاشرة

مصباح بنت احمد صقر – اخصائي مختبر – المرتبة العاشرة

عبدالعزيز حسن الغامدي – مدير مطبعة الجامعة – المرتبة التاسعة

فيصل احمد باقصوص – اخصائي توظيف – المرتبة التاسعة

محمد احمد شيخ – محلل ومصمم نظم – المرتبة التاسعة

ستير مستور السعيدي – مدير شعبة التوظيف – المرتبة التاسعة

وفاء بنت حسين الثقفي – فني مختبر – المرتبة التاسعة

طلال عبدالعزيز حماد – سكرتير – المرتبة الثامنة

فيصل عبدالعزيز الثبيتي – سكرتير – المرتبة الثامنة

عبده محمد سودي – رئيس قسم – المرتبة الثامنة

خالد علوي عطاس – مبرمج حاسب آلي – المرتبة الثامنة

علي نافع الرحيلي – مدقق شؤون الموظفين – المرتبة الثامنة

عفاف بنت علي العطاس – فني مختبر – المرتبة الثامنة

اسامة محمد غفوري – امين مكتبة – المرتبة السابعة

حبيب محمد ملاكا – مساعد اداري – المرتبة السابعة

جمال صالح الجاوي – مدقق رواتب – المرتبة السابعة

معتوقة بنت محمد بامشيع – فني مختبر – المرتبة السابعة

عمر علي خشاب – محاسب – المرتبة السابعة

علي عثمان الطويرقي – مدقق حسابات مساعد – المرتبة السادسة

سالم عبدالله الزهراني – مشغل اجهزة حاسب آلي – المرتبة السادسة

وهيبة بنت عبدالرحمن باسودان – سكرتير – المرتبة السادسة

نورة بنت ابراهيم الدوسري – سكرتير – المرتبة السادسة

فكرية بنت عبدالرحمن مراد – سكرتير – المرتبة السادسة

سحر بنت كمال عبدالحي – باحث وثائق مساعد – المرتبة السادسة

زكية بنت محسن الكثيري - فني مختبر – المرتبة السادسة

خالد محمد مزين – مراقب اسكان – المرتبة السادسة

محمد جميل نحاس – فني مختبر – المرتبة السادسة

فيصل ضيف الله الحارثي – ناسخ آلة – المرتبة الخامسة

حمد مطلق القثامي – ناسخ آلة – المرتبة الخامسة

سعود عبدالعزيز الهندي – سكرتير – المرتبة الخامسة

عوض جميل باوزير – مامور صرف – المرتبة الخامسة

فواز عبدالله الخطيب – مراقب اسكان – المرتبة الخامسة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:14
حريق في مدرسة بنات يخلي 265 طالبة في جدة

طلال عاتق وسعيد العدواني - جدة

اخلت ادارة مدرسة بنات في جدة طالباتها من المبنى المستأجر بعد اندلاع حريق في عدادات الكهرباء ونقلت الطالبات الى مدرسة مجاورة. وانتقلت فرق الدفاع المدني الى موقع الحادث حيث تم اخماد الحريق في حينه كما حضر فريق من شركة الكهرباء. وقع الحادث في الحادية عشرة صباح امس في المدرسة السابعة والتسعين المتوسطة بحي السالمية واحدث دوي انفجار طبلون الكهرباء صوتا عاليا اثار فزع الطالبات وتدخلت ادارة المدرسة والحارس وتم فتح الابواب الرئيسية وابواب الطوارئ لخروج الطالبات وتدخلت موجه كانت في المدرسة المجاورة لنقل الطالبات الى المبنى المجاور الى حين حضور اولياء امور الطالبات لاخذ بناتهن. حارس المدرسة رومي نازح السلمي اكد لـ (المدينة) ان الحريق بدأ عندما دوى صوت انفجار طبلون الكهرباء الخارجي والذي يقع عند الباب الرئيسي واشتعلت النيران بسرعة كبيرة في الطبلون عندها فتحت الابواب بما فيها بوابة الطوارئ وبدأنا في اخلاء الطالبات من المدرسة وعددهن 265 طالبة اضافة الى المعلمات والمستخدمات وتم اخراج الجميع بدون اي اصابات ولله الحمد وقد حضر الدفاع المدني والكهرباء وتم اطفاء الحريق بعد ان التهم العدادات بالكامل.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:16
معلمات حجر يصبن في حادث مروري بطريق جدة - رابغ

هناء العلوني – جدة

في حادث مروري أصيب عدد من معلمات قرية حجر في طريق جدة – رابغ حيث صدم الباص الذي يقل عددا من المعلمات شاحنة من الخلف وتهشم الباص كلياً وأصيبت جميع المعلمات إصابات متفاوتة من كسور وكدمات واعتبر الأطباء الإصابات متوسطة وفوق المتوسطة ...فيما احتجزت إحدى المعلمات داخل الباص مما اضطر لتدخل الدفاع المدني في ثول لإخراج المعلمة من الباص ... هذا غير أن اليوم الدراسي في مدارس المعلمات توقف بسبب انهيار زميلات المعلمات والطالبات كونهن شاهدن الحادث أمامهم فكانت الحالات النفسية سيئة جداً.. والجدير بالذكر أن هناك عشرة باصات تنقل المعلمات يومياً من جدة على قرية حجر ..(المدينة) كانت قد نشرت خبر استعطاف المعلمات لوزير التربية ومطالبتهن بالنقل وتخوفهن من وقوع حوادث نظرا لطول الطريق والمشكلة الأساسية التي يؤكد عليها المعلمات هي وجود أماكن شاغرة داخل جدة لكن إدارة تعليم جده تقوم بالتعاقد عليها من داخل جدة وبذلك تحرم المعلمات من النقل مع كثرة خريجات القرى.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:17
http://www.alwatan.com.sa/image2/ALWATAN.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:18
‎في 3 تخصصات وتوزيع المناهج 21 رمضان
قبول 1200 طالبة منتسبة في تربية بنات أبها


أبها: نادية الفواز

أكدت وكيلة كلية التربية للبنات "الأقسام الأدبية" لشؤون المنتسبات سلمى الغرابي أن الكلية قامت بقبول 1200 طالبة قبولاً نهائياً، وأشارت الغرابي إلى أنه قد تم إنهاء إجراءات قبول الطالبات واستلام ملفاتهن ويجري حالياً فرز الباقيات للإعادة وضمهن للمستجدات. وقالت إنه سيتم توزيع مناهج طالبات الانتساب في 21 رمضان حيث سيتم وضع أسماء الطالبات المقبولات بشكل نهائي والأقسام التي تم القبول فيها هي: الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، والتاريخ.
وأبانت أن النظام الجديد للانتساب والذي وصل مع تعديل الخطة الدراسية يقضي بأن تكون هناك لائحة جديدة بالنسبة للمناهج وهي لائحة تؤكد أن الطالبة الباقية في خمس مواد فأقل تنقل إلى الفرقة الثانية ويتم عمل معادلة الخمس مواد للطالبة، أما إذا كانت الطالبة باقية في ست مواد فأكثر "سواء كانت مؤجلة أو غائبة بدون عذر" فإنه يطبق عليها نظام المقررات الجديدة، وعليها أن تعيد جميع المواد وتلغى عنها المواد التي نجحت فيها، وتأخذ حكم المستجدة في المقررات.
وقالت إنه قد تم تأمين المناهج من قبل أعضاء هيئة التدريس حيث تم وضع المقررات وتوصيفها في المكتبة التعاونية تمهيداً لتسليمها للطالبات في 21 رمضان. وأشارت إلى أنه قد تم الانتهاء من قبول الطالبات المحولات من انتظام إلى انتساب أو من كليات أخرى.
وأهابت بالطالبات من خريجات الثانوية العامة ضرورة عدم تغليف شهادة الثانوية العامة بالتغليف الحراري والذي يعيق ختم شهادة الطالبة، إضافة إلى ضرورة الحضور للكلية للتأكد من القبول ومن القسم الذي تم قبول الطالبة به، مبينة أنه قد تم القبول للطالبات من نسبة 60% إلى 85%.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:19
البدء في البرنامج المكثف لمحو الأمية بالرياض للحصر والتسجيل


الرياض: الوطن

بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" في تنفيذ المرحلة الأولى من مشروع (البرنامج المكثف لمحو الأمية) من خلال التعريف به في الإذاعة الصباحية في جميع المدارس وتعريف المعلمين به. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" الدكتور عبدالعزيز الدبيان أن الإدارة بدأت في تنفيذ المرحلة الأولى من المشروع التي تشتمل على حصر وتصنيف وتسجيل الأشخاص الأميين الذين لا يعرفون القراءة والكتابة من خلال توزيع استمارات على كامل طلاب المدارس النهارية بهدف معرفة من يوجد في أسرته أمي، ومن عمد الأحياء ورؤساء وشيوخ القبائل والمراكز الصحية وأئمة المساجد والمؤسسات الخاصة والدوائر الحكومية، ومدة هذه العملية أربعة أشهر، يلي ذلك مرحلة التصنيف ومدتها شهران ويتم تقسيم وتوزيع الأميين حسب مواقع سكنهم أو حسب الوقت الذي يرغبون التعلم فيه أو حسب الفئة العمرية.
وأضاف أنه يلي ذلك عملية التسجيل ومدتها شهران ويتم فيها قيد الأميين وتوزيعهم على الفصول وتحديد أماكنهم بعد اختيار المواقع واختيار المعلمين وتدريبهم.
وستبدأ المرحلة الثانية من هذا البرنامج العام القادم وهي عملية تنفيذ البرنامج وبعد عام تبدأ المرحلة الثالثة ويتم فيها حصر المحجمين عن الالتحاق والمتسربين والذين لم يتمكنوا من اجتياز المشروع لوضع برنامج خاص بهم.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:20
اعتماد مدارس التقويم الشامل في تبوك

تبوك: منصور الرشندي

اعتمد مدير عام التربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أسماء المدارس التي ستتم زيارتها في برنامج التقويم الشامل للمدرسة للعام الدراسي 1427/1428هـ، وهي:
متوسطة المقداد بن عمرو، ب الفرسان الأهلية، ب البراء بن مالك، متوسطة رافع بن خديج، ب الأندلس الأهلية، ب + م بجدة، متوسطة خبيب بن عدي، ب أحمد بن حنبل، متوسطة الحسن بن الهيثم، متوسطة القادسية، متوسطة صلاح الدين الأيوبي، متوسطة الفاروق، متوسطة علي بن أبي طالب، متوسطة أبي عبيدة، ب تحفيظ القرآن الكريم في تبوك، ب نعمى، متوسطة سعد بن زرارة، ب دار الرأي الأهلية، متوسطة المغيرة بن شعبة، ب الشمال الأهلية، متوسطة عبدالعزيز بن مروان، متوسطة اليمامة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:21
مشروع للمدن المرورية المصغرة في مدارس تبوك

تبوك: منصور الرشندي

أعدت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك الإطار العام لبرنامج المدن المرورية المصغرة في مدارس تبوك.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان لـ "الوطن" أن هذا المشروع يتم تنفيذه خلال الفترة من 1 إلى 5/9/1427هـ، ويهدف إلى:
* توعية النشء بمبادئ ومفاهيم وقيم السلامة المرورية والقيادة الآمنة وتشجيعهم على الالتزام بها.
* الإسهام في التقليل من الحوادث المرورية وما ينتج عنها من إتلاف للأرواح والممتلكات.
* توعية الطلاب وأولياء أمورهم بحجم مخاطر عدم التقيد بوسائل السلامة.
* مد جسور المعارف بين المدارس ورجال الأمن والمجتمع بشكل عام.
* العمل على إيجاد ركن دائم للتوعية المرورية في كل مدرسة.
وأضاف الدكتور اللحيدان أن فكرة المشروع تعتمد على إقامة مدن مرورية مصغرة في بعض المدارس لتخدم أكبر فئة من الطلاب، ويصاحب ذلك محاضرات وندوات توعوية للطلاب وأولياء أمورهم وعروض حية من قبل المرور، وكذلك تنفيذ دورات تدريبية للطلاب في المرحلة الثانوية على القيادة الآمنة وإشارات المرور ومدلولاتها.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:22
الحركة الإلحاقية لمديري المدارس ووكلائها بالمدينة



المدينة المنورة: علي العمري

اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت محمود جنيد الحركة الإلحاقية لمديري المدارس ووكلائها بالمدينة لعام 1427/1428هـ والتي شملت 35 شخصاً ما بين مديري مدارس ووكلاء في مختلف مراحل التعليم العام وفيما يلي الأسماء:
المرحلة الثانوية:
عبدالهادي السهلي ـ وكيلاً لثانوية القدس، عبدالرحمن عبدالباقي الجهني ـ وكيلاً لنفس المدرسة، عبدالعزيز محمد الأحمدي ـ وكيلاً لنفس المدرسة، خالد مطلق الحربي ـ وكيلاً لثانوية الأمير محمد بن عبدالعزيز، راشد خلف الحربي ـ وكيلاً لثانوية الملك فهد، عبدالرحمن عياد السحيمي ـ وكيلاً لثانوية الأمير نايف بن عبدالعزيز، محمد مترو البدراني ـ معلماً بمتوسطة سعد بن الربيع، ماجد علي العمري ـ معلماً بثانوية دار الأبرار.
المرحلة الابتدائية:
منصور مسفر الرحيلي ـ مديراً لمدرسة سعيد بن الحارث، علي عبدالعزيز الرويثي ـ مديراً لمدرسة المنارات الأهلية، عادل عبدالله المغذوي ـ مديراً لمدرسة ذو الحليفة، سعود محمد الوادعي ـ مديراً لمدرسة عبدالله بن مسعود، زكي محمد العلاطي ـ مديراً لمدرسة زيد بن سهل، عبدالكريم رجاء العنزي ـ مديراً لمدرسة دار الهجرة الأهلية، ناجي عبدالله الصافي ـ مديراً لمدرسة عمرو بن أمية، عبيد عبدالله السناني ـ وكيلاً لمدرسة سعد بن زرارة، محمد ملحم الحربي ـ وكيلاً لمدرسة المقداد بن عمرو، قائد موسى الجهني ـ وكيلاً لمدرسة حمزة بن عبدالمطلب، حمدان صالح الجهني ـ وكيلاً لمدرسة عبدالله بن زيد، طلال سعد الجهني ـ وكيلاً لمدرسة عمرو بن الجموح، يحيى محمد سمرقندي ـ وكيلاً لمدرسة الحسين بن علي، حمود سلمان العنزي ـ وكيلاً لمدرسة محمد بن مسلمة، عبدالله نشمي الحويقي ـ وكيلاً لمدرسة عبادة بن قيس، أبكر إبراهيم كبيني ـ وكيلاً لمدرسة الإمام الشافعي.
المرحلة المتوسطة:
ناشي مفلح الصيفي ـ مديراً لمتوسطة عمر بن عبدالعزيز، طلعت حسين فوال ـ مديراً لمتوسطة الحسن بن علي، محمد عبدالله ملا ـ مديراً لمتوسطة خالد بن سريد، عبدالله عليان العوفي ـ وكيلاً لمتوسطة كعب بن عمرو، ناصر مبروك الشهيبي ـ وكيلاً لمتوسطة أنس بن معاذ، حمدان راجي الصاعدي ـ وكيلاً لمتوسطة تميم الدارني، سليمان سعد إبراهيم ـ وكيلاً لمتوسطة عبادة بن الصامت، خالد صياح المطيري ـ وكيلاً لمتوسطة خلاد بن سويد، عبدالله محمد الحربي ـ وكيلاً لنفس المدرسة، سعيد علي أبو النصر ـ وكيلاً لمدرسة أبي عبيدة وسليمان بن يسار، منصور عبدالله العريض ـ معلماً بمتوسطة سعد بن الربيع.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:23
مجهولون يعتدون على مدرسة بجازان

جازان: محمد الصميلي

تعرضت مدرسة الحجفار الابتدائية والمتوسطة في جازان لاعتداء من مجهولين تمثل في إحراق غرفة المعلمين بكل ما تحتويه من أثاث وأدوات لبعض المدرسين، حيث التهمت النيران الكراسي المتواجدة في الغرفة. كما قام المعتدون بخلع أدراج المكاتب ما أدى إلى تناثر محتوياتها وإتلاف الكثير من الأدوات والدفاتر.
يذكر أن هذا الاعتداء يعد الثالث الذي تتعرض له هذه المدرسة وذلك لعدم وجود حارس ليلي في المدرسة على الرغم من مطالبة إدارة المدرسة بذلك منذ وفاة الحارس الليلي قبل أكثر من سنة.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:24
البهكلي: رفعنا ملفات 11 ألف متقدمة وتمت الموافقة على 1314 مرشحة
300 معلمة يتجمعن أمام إدارة تعليم بنات جازان للاحتجاج على نتائج مفاضلة


جازان: أحمدية سالم، مهدي السروري

تجمعت أول من أمس أمام إدارة تعليم البنات في جازان ومكاتب الإشراف التربوي أكثر من 300 معلمة ممن لم يحالفهن الحظ في التعاقد على بند محو الأمية بمنطقة جازان نتيجة ما وصفنه بالمحسوبية في انتقاء أسماء ليس لديهن خبرة وإنما لوجود أقارب لهن في الإدارة، ولم تشفع لهن سنوات الخبرة التي قضينها في التعليم والمخاطرة في قطع المسافات لأجل أداء رسالتهن التعليمية. وأكدن أن إدارة التربية والتعليم في جازان ضربت بتلك الخبرات عرض الحائط، لتفتح باب المحسوبية. وكان يوم ظهور نتيجة المفاضلة لعقود محو الأمية بمنطقة جازان صعباً على الكثيرات من بنات المنطقة بمختلف محافظاتها حيث سقطت مريم، وهيلة، وندى مغشيات عليهن من هول النبأ ونقلن إلى أقرب مستشفى، لتلقي العلاج من الصدمة العنيفة التي تعرضن لها جراء الخبر الصاعقة إضافة إلى ارتباطهن بالعمل على البند على مدار أربع سنوات والبعض ثلاث سنوات في ظل احتياجهن الماس لهذا الباب الذي تعتمد عليه نصف المتعاقدات في حياتهن، ويعد المصدر المادي الوحيد للكثيرات من الأرامل والأيتام.
وتساءلت المعلمة أم تنوح: من أين نسدد ديوننا؟ ومن أين ندفع فواتير الكهرباء التي تجمعت علينا، وكنا نعيش أمل تجديد العقد؟.
فيما تعتبر معلمات أخريات العقد إثباتا للذات ومصدرا ماديا في الوقت نفسه.
وتساءلت المعلمات المتجمعات أمام إدارة تعليم البنات عن آلية اختيار معلمات العقود وعن أسباب حرمانهن من هذه الفرصة.
وأبدت متعاقدات محو الأمية في محافظات صبيا، وأبي عريش، وصامطة، وبيش، والدرب، وفرسان من اللاتي لم يحالفهن الحظ في تجديد العقود استياءهن الشديد لعدم حصولهن على عقود عمل على الرغم من انطباق بنود وضوابط المفاضلة عليهن ومنها سنوات الخبرة، والحصول على أداء وظيفي ممتاز وجيد جدا ، والموافقة على العمل في أماكن نائية. وأشرن إلى أن الضوابط نصت على عدم التعاقد مع معلمات لم يسبق لهن التعاقد مسبقا إلا في حال انقطاع المعلمات المتعاقدات مسبقا وهذا ينافي تماماً ما حدث في الواقع حيث تم التعاقد مع خريجات من عشر سنوات لم يسبق لهن التعاقد أبدا.
من جانبه، قال المواطن حمزة بوكر عقيلي إن زوجته كانت تعمل في التربية والتعليم منذ 3 سنوات في حافظة العيدابي. وتم استبعادها من المفاضلة وتعيين أخريات ليس لديهن أي خبرة، مع أن زوجته معدلها 94 ممتاز رياضيات. أما عبدالعزيز كوكو فقد أبدى تذمره من تجاهل تجديد عقد شقيقته دون إبداء الأسباب، متهما المحسوبية بالوقوف وراء التعيينات الجديدة.
وقال المواطن محمد أحمد الحامضي إنه تم استبعاد زوجته من العقود المجددة رغم أنها لم تعمل غير سنة واحدة وهي حاصلة على بكالوريوس رياضيات مع مرتبة الشرف الأولى إضافة إلى خبرة في الحاسب الآلي ودورات في المهارات.
أما معلمة اللغة الإنجليزية أميرة أحمد حامد فقد أشارت إلى التعاقد مع أجنبيات على الرغم من خبرتها وتميزها في تعليمها، ولكن تعليم جازان نظر للأجنبيات وفاضلهن على بنات البلد، كما يقول زوجها يحيى علي حليس مضيفا أن زوجته أمضت سنتين تقطع مسافة 100 كلم يوميا لتصل إلى مدرستها على الحدود اليمنية.
"الوطن" طرحت القضية على مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بجازان أحمد البهكلي فقال إن العمل بالعقود على بند محو الأمية عملية ليست ثابتة وقابلة للتغيير حسب ضوابط معينة وإن عقود العام الماضي انتهت بطريقة آلية مع نهاية العام الدراسي. وأضاف أن العدد الحقيقي الذي تم رفعه من إدارة تعليم منطقة جازان بلغ 11 ألف متقدمة، وتمت الموافقة حسب ضوابط المفاضلة على 1314 متقدمة فقط. وأوضح أن من تلك الضوابط أقدمية التخرج، وتقدير سنوات الخبرة ، والأفضلية في اختيار المتعاقدة للأماكن المحتاجة بالإضافة إلى العديد من الضوابط. وأرجع اعتراض متعاقدات محو الأمية على المفاضلة إلى انخفاض عدد المستفيدات من التعيينات.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:25
معلم ينقذ طالبا سقط في غرفة صرف صحي بمدرسة في حائل

حائل: خضير الشريهي

تمكن أحد معلمي ابتدائية المعترضة (113كيلو متراً جنوب مدينة حائل) من إنقاذ طالب سقط بعد أن انهارت به الأرض في ساحة المدرسة أثناء حصة التربية البدنية في إحدى غرف الصرف الصحي التي كانت مطمورة تحت الأرض، ونقل معلم التربية البدنية الذي كان حاضرا في ساحة المدرسة الطالب إلى غرفة إدارة المدرسة التي قامت بإجراء الإسعافات الأولية للطالب ومعالجة بعض الجروح التي أصيب بها، وخاطبت مركز الإشراف وإدارة التعليم لمعالجة المشكلة.
وأوضح مدير المدرسة خلف عبدالمحسن الخليف لـ"الوطن" أن الإدارة العامة للتربية والتعليم كلفت قسم الصيانة بعد أن وقعت الحادثة بإجراء صيانة وتبديل غرفة الصرف التي سقط فيها الطالب، وأنهم حضروا أمس للمدرسة وقاموا بأعمال الصيانة، مشيرا إلى أن المدرسة خضعت قبل أربعة أشهر لصيانة كاملة لم تشمل غرف الصرف الصحي.
وقال الخليف إن العناية الإلهية أنقذت الطالب من موت محقق، وكان لتواجد معلم التربية البدنية دور كبير، واستطعنا معالجة المشكلة بحلول بدائية إلى أن تكفل قسم الصيانة بإنهائها، مشيرا إلى أن صحة الطالب مستقرة ولا يعاني من شيء.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:29
بتمويل ذاتي وبتكلفة 10 آلاف ريال
4 طلاب بتقنية حائل يبتكرون جهازا لكشف الألغام والعمل في الأماكن الخطرة


http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-27/Pictures/2709.mis.p34.n6.jpg
المبتكرون مع السيارة
http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-09-27/Pictures/2709.mis.p34.n3.jpg

حائل: عبدالكريم الفطيمان

نجح ثلاثة شباب من طلاب الكلية التقنية بحائل في ابتكار نموذج من جسم متحرك يتم التحكم فيه عن بعد، الطلاب هم مشاري بن محسن الشمري ومناحي بن سالم الشمري وأحمد بن حمود الشمري، وأوضح صاحب الفكرة المهندس محمود الجعلي أن هذا النموذج الذي تم تنفيذه من قبل الطلاب الثلاثة عبارة عن نموذج من جسم متحرك يحمل ذراعاً آلية وكمبيوتر وكاميرات رقمية، ويتم التحكم في هذا الجسم المتحرك بواسطة كمبيوتراً آخر بواسطة شبكة لاسلكية مداها حوالي 100 متر، يقول"عندما يتحرك هذا الجسم فإنك لا تراقبه بالعين المجردة ، ولكن من خلال صور الكاميرات، فقد يكون في مكان أنت لا تراه بالعين مباشرة، وتستطيع من خلال الكمبيوتر أن تسمع وترى مايدور حول الجسم المتحرك ، حيث برنامج التحكم مكتوب بلغة الفيجول بيسك أوc++ ، وفكرة هذا النموذج هي استدعاء شاشة الكمبيوتر المحمول على الجسم المتحرك بواسطة خاصية remote desktop إلى شاشة الكمبيوتر الذي يحمله الطالب، ليتحكم في الجسم المتحرك".
وأضاف "تكون الذراع الآلية من ثلاث درجات وهي الدوران يمينا ويسارا، أعلى وأسفل، ومسك وإفلات، والكاميرات الموجودة في مقدمة الجسم المتحرك مخصصة لمراقبة عملية المسك والإفلات للأجسام، بينما الكاميرا التي توجد في الخلف لمراقبة حركة الجسم، والمرآة لمراقبة الحركة للخلف والجوانب عن طريق دوران الذراع الآلية".
وأوضح الجعلي أن هذا النموذج يمكن استخدامه لبناء أجهزة تقوم ببعض الأعمال مثل التعامل مع الأجسام الخطرة كالألغام ، ويمكن أن يحمل هذا الجسم أجهزة لكشف الألغام والحراسة المتحركة والثابتة والتنصت، حيث إن الكاميرات مجهزة بنظام للكشف عن الحركة وإصدار أصوات تنبيه، كما أنها تسجل في الكمبيوتر وقت ولحظة وقوع حدوث الحركة بالصوت والصورة .
وأضاف أن الإنسان الآلي يمكن أن يقوم بعمليات المناولة والتشغيل في الأماكن الخطرة أو المشعة أو أماكن حرارتها عالية مثل الأفران أو المسابك ، مثل الدخول في أنابيب الصرف الصحي أو النفط، للكشف عن الأعطال، والقيام بعمليات الثقب واللحام في تلك الظروف .
من جهته أوضح الطالب مشاري بن محسن الشمري المشارك الرئيسي في عمل الابتكار أنه وزملاءه كان لديهم الطموح في الابتكار وقال "قمت بعمل الجسم المتحرك والكاميرات والحاسوب، كما قام زملائي بابتكار الذراع الآلي ، ويعتبر هذا الابتكار في بدايته، ومتى ما لقي الدعم والتشجيع فسيكون هناك تطوير له، مما يساعد على وصوله لمسافات بعيدة ".
وعن تكلفة المشروع أوضح الشمري أن المبلغ كان مقسما إلى قسمين الكمبيوترات وكلفتها سبعة آلاف ريال، والآلات الأخرى وكلفتها ثلاثة آلاف ريال، أي بإجمالي عشرة آلاف ريال،مشيرا إلى أن المشروع استغرق مدة شهرين فقط ليكون كما ترونه .
وقد حضرت لجنة خاصة من وزارة الداخلية للاطلاع على المشروع، لمعرفة مدى الاستفادة منه ومن تطبيقاته في الجوانب الأمنية، خاصة في التعامل مع المتفجرات، وتكونت اللجنة من مدير الأسلحة والمتفجرات بشرطة حائل العقيد صالح عبدالله الهلابي، وممثل وزارة الداخلية النقيب عبدالله بن عبدالرحمن المقرن، والرقيب أول سعدي الرشيدي اختصاصي متفجرات، والرقيب عرار العجمي فني متفجرات حيث استمعوا إلى شرح من عميد الكلية المهندس عبدالعزيز بن فهد الفايز حول مشروع التحكم بجسم متحرك عن بعد الذي أعده الطالب مشاري محسن الشمري .
وأوضح عميد كلية التقنية المهندس عبدالعزيز الفايز أن هذا العمل من الأعمال التي تفتخر بها الكلية والتي تساعد على تغير نظرة المجتمع للكليات التقنية.
ومن جهته أكد رئيس قسم التقنية الميكانيكية الدكتور محمد عيشوني أن الهدف الأساسي للكلية أن يكون المتدرب المتخرج عضوا فعالا في المجتمع، مضيفا"هذا الابتكار الذي قام به مشاري الشمري وزملاؤه نفتخر أن أبناءنا الطلبة المتدربين هم الذين قاموا بتنفيذ المشروع وعلى نفقتهم الخاصة، ونحن في كلية التقنية ندين بالفضل بعد الله إلى أمير منطقة حائل الذي تفاعل مع الابتكار، وتم من خلال التواصل مع وزارة الداخلية التي تحضر اليوم بلجنة خاصة لمعرفة مدى الاستفادة من المشروع .
وفي صعيد متصل ابتكر الطالب حسين بن خالد عبدالله الشمري برنامج ترشيد الطاقة الكهربائية لمباني الكلية التقنية بحائل، وأوضح حسين أنه تم بنجاح استخدام الكمبيوتر في التحكم في أربعة مكيفات مركزية بكلية التقنية بحائل بصفة تجريبية لمدة شهرين، ويعتبر هذا النظام الجديد بديلا عن نظام إدارة الطاقة في المبانيBMS ، وينتظر أن تقل هذه الفاتورة بنسبة 30% .

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:31
http://www.aleqt.com/style/images/logo.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:32
نائب تعليم البنات يؤدي صلاة الميت على المعلمات المتوفيات

- - 05/09/1427هـ

أدى الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات وعدد من وكلاء الوزارة ومدير التربية والتعليم للبنات في محافظة القويعية صلاة الميت بعد عصر أمس على المعلمات اللاتي توفين أمس الأول في حادث مروري في القويعية.
وشيع جمهور غفير من الأهالي هؤلاء المعلمات إلى مثواهن الأخير.
وقدم الدكتور تعازيه لذوي المتوفيات سائلاً الله عز وجل لهن الرحمة والمغفرة في هذا الشهر الفضيل وأن يلهم أهلن وذويهن الصبر والسلوان.
يشار إلى أن خمس معلمات وسائق الحافلة التي تقلهن قد لقوا مصرعهم احتراقاً في حادث مروع وقع في محافظة القويعية. فيما نجت معلمة واحدة أصيبت بإصابات خطيرة، وقد تم نقلها إلى الرياض عن طريق الإخلاء الطبي. وقد وقع الحادث عند الساعة التاسعة والنصف من صباح الإثنين الماضي.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:34
"تعليم الأحساء" تستقبل طلبات الخريجين لوظائف محو الأمية

- "الاقتصادية" من الأحساء - 05/09/1427هـ

تبدأ إدارة التربية والتعليم للبنين في الأحساء في استقبال طلبات خريجي الكليات التربوية للتدريس في مدارس تعليم الكبار المسائية على بند محو الأمية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
وأوضح أحمد بن محمد بالغنيم مدير عام التربية والتعليم للبنين في الأحساء أن توجه الوزارة هو فتح الفرصة أمام الخريجين أسوة بتعليم البنات للعمل بمدارس محو الأمية. ويأتي هذا تلبية للمطالبات المتواصلة بتحقيق ذلك البرنامج ووجهت إدارة التدريب التربوي والابتعاث بإعداد دورات تأهيلية لمن سيتم التعاقد معهم للتدريس المسائي.
من جهة أخرى، تستأنف إدارة التربية والتعليم للبنين في الأحساء هذه الأيام ولمدة أسبوعين استقبال طلبات التوظيف على عدد من الوظائف الشاغرة من بينها مراسل مكتبي وفني وحارس.

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:39
http://www.daralhayat.com/images/DAHar_logo1.gif

ابو شذا الغامدي
27-09-2006, 20:40
«الحياة» تنشر أسماء 113 موظفاً تم تعيينهم في جامعة «الإمام»

الرياض الحياة - 27/09/06//

صادق مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور محمد بن سعد السالم على تثبيت 113 موظفاً وموظفة على المراتب المستحقة لهم. ويمثل هؤلاء الموظفون الدفعة الأولى من المتعاقد معهم على الوظائف الموقتة، والمعينين وفق لائحة المستخدمين ولائحة بند الأجور.
والمثبتون على المرتبة السابعة: حمد بن محمد الشعيفاني، هيفاء بنت عبدالرحمن عون، بندر بن فالح الدعجاني، فاطمة بنت ناصر السياري، أحمد بن محمد الضاحي، أحمد حسين النعمان، ممدوح بن نزمان الشمري، فهد بن ناصر العجمي، أحمد بن سليمان المقعدي، عبدالله بن علي القحطاني، أحمد بن موسى الصحبي، علي بن صالح الصالحي، عبدالله بن حسين القحطاني، سناء بنت رزخان السبيعي، عبدالله بن جازع الدوسري، فواز بن عبدالرحمن الحربي، سليمان بن محمد الخطيفي، سعد بن صالح الشعيل، خولة بنت محمد الطريقي، خالد بن محمد القحطاني، نايف بن عبدالرحمن الراشد.
المثبتون على المرتبة السادسة: أحمد بن جمعان الغامدي، عبدالرحمن بن إبراهيم الفرساني، أروى بنت عبدالعزيز السالم، غرم الله بن حسن الخثعمي، أحمد بن ناصر العطيوي، نايف بن عبدالعزيز الدويش، فيصل بن مضحي العتيبي، عبدالرحمن بن سليمان الشايع، زويد بن إبراهيم الزويد، عايض بن منيع الله المطيري، محمد بن إبراهيم العمر، يوسف بن علي المحبوب، تركي بن عمر العطيوي، هند بنت محمد الفريح، أميرة بنت عبدالرحمن السويلم، ابتسام بنت عبدالرحمن العبدالكريم، عبدالله بن غشام الحربي، إبراهيم بن عبدالعزيز السويلم، سعد بن عبدالله الدوسري، إبراهيم بن محمد العمار، سعود بن عامر الشهراني، محمد بن عبدالرحمن العسعوس.
المثبتون على المرتبة الخامسة: حسين بن جابر الفيفي، سعد بن محمد الكليب، سعد بن عبدالله العطروزي، حمدان بن حمود العتيبي، سعد بن عبدالله بن سعيد، عميرة بن نشاء العميري، عبدالله بن محمد البصير، عبدالله بن محمد الشريف، حمد بن رشيد الرشيد، فهد بن عبدالله السالم.
المثبتون على المرتبة الرابعة: سعد بن عمر الجوزان، عبدالله بن قاسم محمد، عبدالله بن محمد الشهري، فايز بن حمد الفهد، عبدالاله بن عبدالله آل سعيد، ماجد بن خميس البلوشي، علي بن راجح زائري، سطام بن راشد الدبيان، عبدالعزيز بن إبراهيم الخضير، منى بنت عبدالرحمن المالكي، ظافر بن صاحب آل مرعي، مانع بن مسفر القحطاني، نايف بن أحمد الدريويش، ياسر بن مشوح المشوح، خالد بن علي الحمدان، أحمد بن عمر العتيبي، عبدالله بن علي العيدي، عبدالمجيد بن عبدالله الزبن، عبدالله بن عبدالعزيز البرقان، فهد بن سليمان الجمهور، عبدالعزيز بن سعد القحطاني، ظافر بن سعيد الشهراني، محمد بن يوسف البلوي، سعيد بن عبدالله الزهراني، خالد بن عبدالله الصقري، صالح بن عوض الرويلي، هلال بن سليمان المطيري، فهد بن سلمان العوفي، عبدالله بن يحيى خرمي، تركي بن محمد الهديب، يحيى بن محمد غزواني، سلطان بن مسعد المطيري، منصور بن سعد المنصور، فهد بن عبدالله الناصر، معاذ بن محمد الجريان، إبراهيم بن عبدالرحمن الجبيري، علي بن صالح الجمحان، خالد بن عبدالله الحميدة، عبيد بن سعود السهلي، تركي بن عبدالعزيز العدوان، محمد بن حمد الحقيل، محمد بن سعد العواد، عبدالرحمن بن عبدالله المظاهر، مزيد بن سهاج البقمي، محمد بن يحيى كاملي، لافي بن مسلم الحويطي، فهد بن علي آل دريس.
المثبتون على المرتبة الثالثة: فايز بن عطا الله الشراري، صالح بن عبدالرحمن الشبل، خالد بن إبراهيم جمارة، سلطان بن سعد سليطين، دهيران بن عايض العميري، محمد بن حمد السنيدي، فهد بن مطلق الحربي، عبدالله بن أحمد السناني، حسين بن فريح التميمي.
المثبتون على المرتبة الثانية: عامر بن ناجي الدوسري، عبدالله بن صالح الصيعري، عبدالعزيز بن مخلد المطيري.

ابومحمد
27-09-2006, 23:21
بارك الله في جهودك اخي الكريم ابوروان
http://www.asmilies.com/smiliespic/ar_welcome/aaa3asmilies.gif

ابو شذا الغامدي
28-09-2006, 04:10
جزاك الله خيرا


أهلا وسهلا بك أخي العزيز

سررت وسعدت بمرورك الدائم وفقك الله

كل عام وأنت بخير

ابو شذا الغامدي
28-09-2006, 04:11
بارك الله في جهودك اخي الكريم ابوروان
http://www.asmilies.com/smiliespic/ar_welcome/aaa3asmilies.gif


وبارك الله فيك أخي العزيز

ابو محمد

سررت بمرورك الله يوفقك ويسعدك

وكل عام وأنت بخير

الوجد حسن حاتم
28-09-2006, 22:42
http://www.tit2.com/up/uploads/ae9426800c.gif
جزاك الله خير
وبارك فيك