وفقكم الله تم ايقاف التعامل مع البنرات الكبيرة وماهو متوفر الان التالي فقط حجم البنر 700×100 السعر لمدة شهر 1300 ريال حجم البنر 468×60 السعر لمدة شهر 1000 ريال حجم البنر 380×60 السعر لمدة شهر700 ريال حجم البنر 300×60 السعر لمدة شهر ب500 ريال حجم البنر 160×60 السعر لمدة شهر250 ريال

لإعلانك بملتقى التربية والتعليم  اضغط هنا

 

تحاضير فواز الحربى
عدد الضغطات : 38,276
تحاضير رياض الاطفال
حقيبة لغتى
عدد الضغطات : 69,452

   : 3


 
 عدد الضغطات  : 351
 
 عدد الضغطات  : 57
 
 عدد الضغطات  : 22824
منتديات بوابة مكة المكرمة - اهلا بكم 
 عدد الضغطات  : 101815  
 عدد الضغطات  : 5887
 
 عدد الضغطات  : 233  
 عدد الضغطات  : 340  
 عدد الضغطات  : 203  
 عدد الضغطات  : 2541

 
العودة   منتديات التربية والتعليم > منتديات المناهج المطورة ورياض الأطفال > المنتدى العام للمرحلة الإبتدائية > المنهج المطور للصف الثاني
المنهج المطور للصف الثاني كل مايخص المنهج الجديد
   
إضافة رد
 
 
أدوات الموضوع
قديم 24-09-2011, 13:22   #41
التربيةة
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 10-2009
الدولة: سعود
المشاركات: 27
معدل تقييم المستوى: 0
التربيةة is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

الف شكرعلى الابداع .....لكن هل يكفي حصةواحدةللنص ...قلت ان قراءة البنات زمرية هل نلغي الجماعية...يبدوان منهج لغتي يركز على التعبير اكثر من القراءة
وياسلالالالالالالالالالالام لوكل درس تسويه لنابهذه الطريقة راااااح تسااااااااعديناكثير الله يفرج لك دنياواخرة ...

التعديل الأخير تم بواسطة التربيةة ; 24-09-2011 الساعة 15:32.
التربيةة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 15:52   #42
فلحة
تربوي مشارك
 

تاريخ التسجيل: 02-2009
المشاركات: 168
معدل تقييم المستوى: 6
فلحة is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

علووووووشة..
رائع وابداع ما سطرتي ..
كل الشكر ..
فلحة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 18:15   #43
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

حياكم الله جميعاً

للجميـــــــــــــــــــع

طبعاً حصة واحدة لاتكفي للقراءة ولكن كل مكون قبل البدء فيه يجب القراءة كمراجعة للدرس السابق

وبهذا تتكرر القراءة بشكل مستمر وتحقق الهدف المطلوب
_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 18:32   #44
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

المكون الثاني : التراكيب اللغوية :

أستخرج - أستخدم - أحوّل ......يخصص له حصتين

1- أستخرج

المهارات التي يمكن تحقيقها بهذا المكون :

التفكير الإبداعي - من الذكاءات الثمانية - التعلم التعاوني

الهدف :

* استخراج كلمات من النص تبدأ بحرف قمري بعد اللام.

* استخراج كلمات من النص تبدأ بحرف شمسي بعد اللام.
* تصنيف كلمات حسب نوع اللام .

* التمييز بين الحروف القمرية والشمسية بعد (ال )

سير الدرس
كم عدد الحروف الهجائية ؟؟ هيا نعددها

من هذه الحروف الثمانية والعشرون حروف لها دلالة خاصة ماهي ؟؟

قد تكون الحروف القوية الستة التي لاتتصل بما بعدها

(أ – د – ذ – و – ر- ز )

وقد تكون الحروف اللثوية ( ذ – ث - ظ )

وقد تكون حروف المد ( ا – و - ي )

وقد تكون حروف قمرية أو شمسية

كم عدد الحروف القمرية ؟؟؟

من تتذكر الجملة التي جمعت بها كل الحروف القمرية ؟

(ابغ حجك وخف عقيمه)

وكم عدد الحروف الشمسية ؟؟

أعرض لوحة الحروف وأعطي كل مجموعة ورقة تصنف

الحروف القمرية تحت القمر والشمسية تحت الشمس

قراءة المقطع الأول من الدرس حتى نهاية الحديث

من الطالبات

قراءة صحيحة ومعبرة للمقطع

- تعاوني مع مجموعتك ولمدة دقيقة أحيطي الكلمات التي تبدأ بحرف شمسي

- مناقشة كل مجموعة بالكلمات التي أحطتها بقراءة بعض الكلمات في كل مجموعة

قراءة المقطع الثاني من الدرس
وبنفس الطريقة السابقة
- تعاوني مع مجموعتك وأحيطي الكلمات التي تبدأ بحرف قمري
- مناقشة التلميذات بالكلمات التي أحاطتها وقراءة بعضها في كل مجموعة
قراءة المقطع الثالث من الدرس
وبنفس الطريقة

ابحثي في هذا المقطع عن الكلمة التي تبدأ بلام وحددي نوعها
فتح الكتاب وعرض السؤال –أستخرج من النص وترك الفرصة للحل مع المتابعة ثم النقاش
لعبة الذكاء الحركي :
سأعطيك كلمات مثلاً عنب ستدخلين عليها اللام ستصبح العنب وهي لام قمرية
فإن كانت قمرية تمدي يدك اليمنى لجهة اليمين وإن كانت شمسية ترفعي يدك اليسرى لجهة اليسار
وأنا سأقسم السبورة إلى قسم يمين ويسار وسأكتب كل كلمة بعد أن تميزيها
وأقسم السبورة قسمين أرسم في قسم اليمين قمر واليسار شمس واعمل عصف ذهني للكلمات مع ملاحظة الطالبة التي تشارك بأكبر عدد ممكن من الطالبات وتكريمها

_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 18:45   #45
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

أستخدم :
المهارات : التفكير الإبداعي - التعلم التعاوني - التفكير الناقد - الذكاء اللفظي

الهدف :

*تمييز الجملة الأسمية عن الجملة الفعلية .

* محاكاة استخدام (إنّ) لتأكيد معنى الجملة الأسمية .

* إدخال (إنّ )على بعض الجمل الأسمية مع تغيير مايلزم

سير الدرس :

قراءة الدرس على شكل مقاطع من التلميذات
حتى تدرك التلميذة معنى التأكيد أقص لها هذه القصة

جاءت مرةً طالبة اسمها جوهرة للمدرسة وعندما فتحت محفظتها وجدت أنا نسيت حل الواجب في الدفتر
فقالت لزميلتها سارة سأقول للمعلمة أنني حللت الواجب ولكن نسيت الدفتر
فصرخت بوجهها جوهرة وقالت لها : لالا لاتكذبي إن الكذب يؤدي إلى النار وإن الصدق يؤدي إلى الجنة
أليس الكاذب يكرهه الله والناس ؟ قالت لها نعنم إنّ الكاذب منافق سأقول الصدق لأنّ الصدق منجاة كما قلتي

مر معنا في القصة جمل تدل على التأكيد على الشيء الصحيح الذي لايقبل الشك والجميع يعرف أنه صحيح
فما هي هذه الجمل ؟؟
إن الصدق يؤدي إلى الجنة – إن الكذب يؤدي إلى النار - إن الكاذب منافق
إذاً الذي أعطى للجملة تأكيدها هي (إنّ) وسنتعرف عليها اليوم أكثر ونعرف ماعملها

تذكير التلميذات بما مر معنا في الصف الأول أن الكلام الذي نقوله ينقسم إلى ثلاثة أقسام


اسم - فعل - حرف

الإسم : هو مايدل على معناه ونشير إليه بهذا أو هذه

فكري مع مجموعتك بأسماء في الفصل ؟؟

سبورة – مقعد – طالبة – معلمة – قلم – كتاب ...

الفعل: هو الذي يدل على عمل قام به فاعل ما ...وقد يكون

ماضي حدث وانتهى أو مضارع يحدث الآن أو أمر وهو الطلب

هاتي أمثلة على أفعال نقوم بها في المدرسة جميعنا ؟

(يتم كتابتها أو من خلال عرض)

نقرأ – ندرس – نلعب – نأكل – نكتب – ننتبه

حولي الأفعال السابقة إلى أفعال ماضية مفردة ؟

قرات - درست – لعبت – أكلت - كتبت – انتبهت

حولي الأفعال السابقة إلى أفعال مضارعة مفردة ؟

تقرأ - تدرس - تلعب - تأكل - تكتب - تنتبه

(ماذا نسمي التاء في أول هذه الكلمات)

حولي الأفعال السابقة إلى أفعال أمر مفردة ؟

اقرأ - ادرس - إلعب - كل - اكتب - انتبه

تكتب على السبورة تحت بعضها أو عرض على الحاسب

ملاحظة هامة : عندما تبدأ الجملة بإسم نقول عنها جملة أسمية

– وإن بدأت بفعل تصبح فعلية

مانوع جملة : عاد عمر ؟؟؟

حوليها إلى أسمية ؟؟

الحرف : مثل حروف الجر (من –إلى – عن – على – الباء – اللام ) ودائماً الإسم بعدها مكسور

واليوم سنتعرف على حروف نسميها ناسخة وهي

( إنّ – أنّ – ليت – كأنّ لكنّ)

أيُّ من هذه الحروف مرت معنا في النص وبأي جملة ؟؟

- إنّ الرحم اسمٌ

- واليوم أحلام تعلمتها في المدرسة وطلبت منا أن نقلدها أو نحاكيها بالجمل

- عرض التدريب وقراءة السؤال

ماالجملة التي قرأتها أحلام ؟؟؟

وبم أجابت صديقتها ؟؟

مالفرق بين الجملتين ؟؟

هل الصلة اسم أم فعل ؟؟؟

إذاً الجملة أسمية وبما اننا بدأنا بها الجملة نسميها مبتدأ

وواجبة هي التي أخبرتناعن الصلة ومابها لذلك نسميها خبر

إذاً : الصلة مبتدأ وهو مرفوع دوماً بالضم وبعدها الخبر وهو مرفوع أيضاً

ولكن ماالذي تغير في الجملة عندما أدخلنا (إنّ) عليها ؟

نصبت المبتدأ بالفتحة وترفع الخبر

أنشــــــــــطة

سأعطيك بعض الجمل وادخلي عليها إنّ قبل أن نلعب مع أحلام
- الصدقُ منجاة
- الصلاة نور
- الوفاء عهد
- الأمانة إيمان (لاإيمان لمن لاأمانة له )
- الوعد مسؤول

عرض جمل أحلام وأترك لهن الفرصة للحل مع المتابعة
ثم حله على السبورة

العمل ثنائي :توزيع ورق مل لجمل اسمية من مبتدأ وخبر
العدد 1 تضع لها (إن )

العدد 2 تغير مايلزم

الجمل : الشمس ساطعة - القمر بدر - البحر واسع – المعلمة محبوبة – الطالب ناجح – السبورة نظيفة


_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 18:53   #46
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

أحول :

المهارات : التفكير الإبداعي - التعلم التعاوني - الذكاءات

* تصنيف الكلمات إلى أسماء وأفعال وحروف .

* تحويل الجملة من مذكر إلى مؤنث أو العكس .

* تأنيث بعض الأفعال و الأسماء أو تذكيرها .

سير الدرس

قراءة الدرس من التلميذات قراءة صحيحة جهرية ومعبرة ومحاورة مع زميلتها
إذا كنت سعيدة كيف أعبر عن ذلك ؟؟
مثلاً : ياسارة تخيلي أن والدتك دخلت غرفتك وقالت لك هيا ياسارة جهزي نفسك لنخرج إلى مدينة الملاهي
فماذا ستفعلين ؟؟؟ كيف تعبرين عن فرحتك ؟؟ (إذاً بأقوال وأفعال )
وأنت ياحوهرة : تخيلي أنك جهزتِ نفسك للذهاب إلى الملاهي وعند الخروج تعطلت السيارة وقالت الأم لن نذهب
ماشعورك ؟؟وكيف تتصرفين ؟؟
توجيه سلوك التلميذات بالحالتين عند الفرح وعند الحزن
إذا عن طريق الكلام أفهم كل مايدور حولي وأصل إلى كل ماأريده و فبها أتواصل مع كل من حولي
- عندما سألت سارة منذ قليل عن شعورها عند الذهاب للملاهي لمَ أجابت سارة ولم تجيب نورة ؟
إذاً نحن نتعامل مع أسماء حتى نفهم كل شيء حولنا والإسم يميز صاحبه
يقول الرّسول صلّى الله عليه وسلّم : { إنّكم تدعون يوم القيامة بأسمائكم وأسماء آبائكم , ألا فأحسنوا أسمائكم
من علمنا الأسماء ؟؟ من علمنا ان هذا اسمه مقعد وهذه نافذة ؟ وهذا قلم وجميع الأسماء ؟؟
أن الله سبحانه وتعالى أخبر بها جبريل وجبريل علمها لآدم عليه الصلاة والسلام ثم علمنا إياها آدم والدليل
وعلم آدم الأسماء كلها وهذه الأسماء منها مذكرة ومنها مؤنثة
- من الشخصيات التي تعاملنا معها في هذا الدرس من بدايته حتى هذه الصفحة ؟؟
- صنفي هذه الشخصيات إلى مذكر ومؤنث
- عرض التدريب وقراءة المطلوب من التلميذات
- مناقشة التلميذات : في الجملة الوالد يعطف : الوالد اسم ويعطف فعل
- كيف تحول الإسم والفعل إلى المؤنث ؟؟ ماالتغيير الذي طرأ على كل كلمة ؟؟
- وترك الفرصة للحل مع المتابعة ثم حله على السبورة ببطاقات
- مناقشة الجملة الثانية : مالتغيير الذي طرأ على الكلمات ؟؟
- من تبين السبب ؟؟ لماذا يتغير الفعل في المجموعة الثانية من ياء إلى تاء
- ماذا تستنتجين ؟ ماذا نسمي هذه الياء أو التاء ؟

(تسمى تاء المضارعة أو ياء المضارعة)

- أعرض عدة بطاقات ...

- ماالشيء المشترك بين هذه الكلمات .....
- الوالدة – الجدّة – الخالة – العمة
- إذاً على ماذا تدل التاء المربوطة بنهاية هذه الأسماء ؟؟



ورقة عمل لكل مجموعة : بتحويل أسماء وأفعال من مذكر إلى مؤنث

_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 19:04   #47
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

أعبر ....يخصص له حصة واحدة

المهارات : التقويم البنائي - التفكير الإبداعي والناقد - التعلم التعاوني

الهدف :

*أن ترتب كلمات لتكون جملة تامة المعنى .

* أن تكتب جملاً مرتبة كاملة المعنى .

* أن تضع نقطة بنهاية بعض الجمل لإتمام معناها .

قراءة النص قراءة جهرية من أكبر عدد ممكن من التلميذات

والتركيز على المقصرات وتشجيعهن على القراءة المسترسلة

مع مراعات سلامة الوصل والوقف القراءة المعبرة

- أكتب كل كلمات كل جملة ببطاقة وأطلب أن يكون العمل تعاوني

- أوزع على المجموعة الأولى بطاقات الكلمات للجملة الأولى

- وأوزع على الثانية بطاقات المجموعة الثانية .....وهكذا بقية الجمل

- وأطلب من كل مجموعة أن ترتب البطاقات لتكوين جملة تامة المعنى

وكتابتها على الورقة أمامهن

ويتم العمل خلال دقيقتين مع متابعة التلميذات

- بعد إنتهاء المدة أقوم بتبادل البطاقات بين المجموعات وكل جملة يتم ترتيبها وكتابتها

على الورقة وكل جملة تكتبها طالبة من المجموعة وهكذا حتى ترتب الجمل كلها


- بعد ذلك أطلب من المجموعة الأولى أن تضع بطاقاتها على السبورة مرتبة وتختار

هي طالبة من مجموعتها لتقرأها وعلى بقية المجموعات أن يتأكدن من حلهن ووضع إشارة صح

بالقرب من الجملة الصحيحة

- وهكذا بقية الجمل

- ثم أغطي السبورة واطلب حل التدريب في الكتاب بشكل فردي

- تقييم عمل المجموعات
لعبة مروحة للكلمات

نضع مجموعة من البطاقات تحوي من الداخل كلمات ومن الخارج أرقام

وهذه البطاقات مرتبة بشكل مروحة يدوية ومثبتة بمسمار ذو شعبتين

حيث يمكن تحريكها لترتيب الكلمات وتكوين الجمل وبعد الترتيب نلاحظ

أن البطاقات ترتبوا من الداخل والخارج أي الكلمات والأرقام ثم تقوم

التلميذة بكتابة الجملة على السبورة



هناك ورقة عمل كنشاط لهذا التدريب يتم إرفاقها لاحقاً إن شاء الله

وهاقد انتهيت بفضل الله من الدرس الأول

وأاتمنى أن أكون قد أفدتكم وإن قصرت فاعذروني

فانا معلمة أول واجتهدت للأجر أولاً إن شاء الله

ثم لأجلكم وتلبية للطلبات والنداءات

ولاأريد إلا الدعاء لي ولوالدي ولأهلي جميعاً بكل سوريا
_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 21:50   #48
ابو ميار 15
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 09-2007
المشاركات: 9
معدل تقييم المستوى: 0
ابو ميار 15 is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

اقتباس:
السبت 26 شوال 1432



شكرا لك على معرفة شرح الدرس
ابو ميار 15 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-09-2011, 22:01   #49
صيفية2000
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
المشاركات: 20
معدل تقييم المستوى: 0
صيفية2000 is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

جزاك الله الف خيرررررررررررر وحفظك المولى
صيفية2000 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-09-2011, 19:11   #50
غرور الروح
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 05-2009
الدولة: الرياض
المشاركات: 14
معدل تقييم المستوى: 0
غرور الروح is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

تسلمييين بصراحة درس رائع بسعند راى لو تطلبين من كل بنتين يسون قصة بسيطة من خلال الصور
غرور الروح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-09-2011, 20:05   #51
*roj*
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 01-2010
المشاركات: 18
معدل تقييم المستوى: 0
*roj* is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

جزاك الله عنا الف خير لو تعرفي قد ايش ساعدتينا
واتمنى منك الاستمرار على شرح الدروس
*roj* غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-09-2011, 22:47   #52
لحن -الغروب
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 11-2006
المشاركات: 43
معدل تقييم المستوى: 0
لحن -الغروب is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس





جزاك الله خير الجزاء في الدارين
لحن -الغروب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-09-2011, 20:16   #53
لحن الخلووود
شكراً على التميز
تربوي محترف
 

الصورة الرمزية لحن الخلووود
 

تاريخ التسجيل: 02-2008
الدولة: السعودية
المشاركات: 2,255
معدل تقييم المستوى: 9
لحن الخلووود is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

مبدعة ورائعة أختي علووووشة
لا عدمتك وأسأل الله العلي القدير أن يحفظ عائلتك
وكل أهل سوريا
_________________________________
أدع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة
لحن الخلووود غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-09-2011, 20:35   #54
دموع بلا امل
تربوي مشارك
 

تاريخ التسجيل: 10-2010
الدولة: القصيم
المشاركات: 159
معدل تقييم المستوى: 4
دموع بلا امل is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

روعة جدا ولكن هل يوجد سيدي لنص الاستماع
دموع بلا امل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-09-2011, 23:36   #55
الأستــــــــاذ بنــــــــــدر
مشرف أول
 

تاريخ التسجيل: 03-2004
الدولة: Ii قلبـ أمي iI
المشاركات: 16,743
معدل تقييم المستوى: 27
الأستــــــــاذ بنــــــــــدر is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

الله يعطيك العافية أختي علوووشة

إبداع وتميز في تبسيط الأمور

على العموم المادة تعتمد على مكونات لكل مكون حصة أو حصتين

ما أدرك معلمي ومعلمات هذه المكونات سهل عليهم إدارة حصة لغتي

جزاك الله خير ووفقك
_________________________________
ماتوا ليعيش غيرهم غدير وريم إلى جنة الخلد
الأستــــــــاذ بنــــــــــدر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-09-2011, 04:13   #56
المعتزة بالل
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 12-2009
الدولة: جدة
المشاركات: 32
معدل تقييم المستوى: 0
المعتزة بالل is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

حفظك الله وحفظ جميع اهلك وممن تحبين من كل سوء
المعتزة بالل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-09-2011, 08:08   #57
salwah
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 02-2010
المشاركات: 45
معدل تقييم المستوى: 0
salwah is on a distinguished road
Icon11 رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس



الف الف الف شكررررررررررررررر انقذتوني
salwah غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-09-2011, 20:11   #58
ابلا نفلا
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 03-2008
المشاركات: 79
معدل تقييم المستوى: 7
ابلا نفلا is on a distinguished road
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

الف شكر

جزاك الله خير
ابلا نفلا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-09-2011, 20:36   #59
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دموع بلا امل
روعة جدا ولكن هل يوجد سيدي لنص الاستماع


في المدرسة عندنا الكل من معلمات البنين والبنات يستخدمون سيدي الأستاذ غانم الحارثي

فيه كل شيء وفقط ب 15 ريال

_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-09-2011, 20:37   #60
علووووشة
مشرف سابق
 

تاريخ التسجيل: 04-2009
الدولة: أينما أراد الله
المشاركات: 31,447
معدل تقييم المستوى: 37
علووووشة will become famous soon enough
رد: طريقة تدريس لغتي للصف الثاني مع تحضير درس

شاكرة للجميع مرورهم ودعاءهم ونسأل الله القبول والإخلاص
_________________________________
اللهم اجعل هم قلوبنا ..... نصرة دينك
علووووشة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
   
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 3 ( الأعضاء 0 والزوار 3)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

لإعلانك بملتقى التربية والتعليم  اضغط هنا

الساعة الآن 16:58.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة © لملتقى التربية والتعليم المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي (لملتقى التربية والتعليم ) بل تمثل وجهة نظر كاتبها ولا تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك، ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
    مجموعة ترايدنت العربية