 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
 |
|
|||||||||||||
|
08-11-2002, 22:32
|
#2 |
|
|
|
10-11-2002, 00:56
|
#3 |
|
اخي الكريم
افضل طريقه لحروف المد هو التنويه عليها من بداية المجموعة الثانية فلا تترك حرفا من حروف المد الا و تبينه مع ذكر سبب تسميته بهذا الاسم مع الاستعانه بحركة اليد . فسوف تلاحظ تقدما في تعلمها مع مرور الوقت و أهم شئ لا تستعجل النتائج وفقك الله تعالى
_________________________________
[img]http://sdiraoy.jeeran.com/1111.gif[/img] |
|
|
|
|
|
16-12-2002, 18:54
|
#4 |
|
حروف المد كما سبق وقلنا
استعن عليها بعد الله بطريقة شماعة الملابس فك السلك كا ملا غطه بالشريط اللاصق علق الحرف المقوى على رقبتك واشرحه بقصه تعب حرف ق من الوقوف بعد ان سقط وكسرت رجله فاصبح يستعين بعصا بجا نبه وكان كلما مر عليه اصدقاءه قالوا كيف حالك يا قااااااااااااااااء ونمدها فيقول ان ق ولست قااااااااا ويقول هنا صوت طويل فتحت فمى اذا ق عليه فتحه ومعه العصا يصبح مد بالالف ثم يغضب منهم فيلقي عصاه فتلتوى على شكل الياء فيخجل منهم ويبكى ويقولون سلامات يا قييييييييييي لا تبك يا قييييييييي نحن معم يا قييييييييي فيقول انا ق قالوا لا اذا جاءت معك الياي نقول قيييييييييي الياء صديقتها الكسره وتاتى دائما معها على الحرف ثم يلقي عصاه غا ضبا لتقع على راسه فيصيح متالما اووووو فيقولون سلامات يا قووووووو لماذا تتالممم يا قوووو هل انت بخير يا قوووو فيقول قوووووو لا انا ق فيقولون لا انت عندما تقع العصا على راسك وتاخذ شكل الواو نقول قووووووووو الواو صديقتها الضمه دائما معها على الحرف الذي يسبقها الحركات صوت قصير المد صوت طويل وقارن بين قَ وقااااااا قِ وقيييييييي قُ وقووووووو المد لا حركة له ا و ي
_________________________________
[FLASH=http://qkr005.jeeran.com/images/QASEED.swf]WIDTH=540 HEIGHT=130[/FLASH] |
|
|
|
|
|
16-12-2002, 19:36
|
#5 |
|
مرشدة طلابية
تربوي محترف
 تاريخ التسجيل: 10-2002
الدولة: مملكتي الحبيبة
المشاركات: 2,243
معدل تقييم المستوى: 13
 |
vv:
فائدة طيبة كانت لنا .. والحمد لله تمكنت من وضع طريقتكم في نشرة .. سأعمل على توزيعها غداً على معلمات الصف الأول .. أثابكم الله ونفع بكم عباده.. 
_________________________________
اللهم إنك عفواً تجب العفو فأعف عني وعن والدي والمسلمين والمسلمات والمؤ منين والمؤمنات الأموات منهم والأحياء.. |
|
|
|
|
18-10-2003, 21:52
|
#6 |
|
|
|
|
19-10-2003, 15:40
|
#7 |
|
طريقة مجربة وناجحة لتعليم حروف المد أسعدت الموجه
1- كتابة حروف المد من المجموعة الأولى 2 - توضيح الحركة التي تسبق حرف المد 3 - مثلا عند كتابة حرف ( دَ ) أسأل التلاميذ ما حرف المد المناسب 4 - أن حرف المد يخلو من الحركات 5 - أن حرف المد لا يقرأ عند التهجئة أسأل الله لي و لكم التوفيق و لجميع المسلمين
_________________________________
العلم يرفع بيتًا لا عماد له |
|
|
|
|
|
19-10-2003, 18:35
|
#8 |
|
تربوي مشارك
تاريخ التسجيل: 08-2003
الدولة: فوق الأرض وتحت السماء
المشاركات: 135
معدل تقييم المستوى: 10
|
جزاكم الله كل خير
|
|
|
|
|
03-11-2003, 21:26
|
#9 |
|
كنت اتمنى لو ان درس المد وانشطته في كتاب النشاط قد اعدت بشكل محسوس ملموس فكل هذا الكلام نعرفه نريد شيئا ما برنامج ناطق لدرس المد يشرحهه ويشرح التحليل فهنا قد وقفت ركابنا وتهنا فعلا فاحس اني في جهه والطلاب في جهه
اريد ان يتقن الطلاب هذا الدرس |
|
|
|
|
|
03-11-2003, 22:48
|
#10 |
|
مشرف سابق
 تاريخ التسجيل: 06-2003
الدولة: السعودية _ الخرج
المشاركات: 11,943
معدل تقييم المستوى: 21
|
أثابكم الله
_________________________________
[align=center][table="width:100%;"][cell="filter: Dropshadow (color=darkgreen,offx=5,offy=1)shadow2color=palegreen,direction=130) glow(color=green,strength=4);"][color=white][b][IMG]http://www.almhml.com/tokia/images/taw/no21.gif[/IMG] الـلـهــمّ ارحــم أخـي وأســكـنـه فــســيـح جــنـاتـك[/b][/color][/cell][/table][/align] |
|
|
|
|
13-12-2003, 01:49
|
#11 |
|
ممكن توضيح المد اولاوذلك باحضار قطعة من المطاط (مغاط) وأثناء الشرح أوضح أن المد هوزيادة اطالة زمن الصوت وتمثيل ذلك بشد اومد المغاط فيزيد طوله طبعا لاننسى حروفه وحركاته 0
-+ا=مد بالألف  فتحة+الف ==مد بالألف وهكذا
_________________________________
mohpt -aslam |
|
|
|
|
|
13-12-2003, 17:43
|
#12 |
|
أخواني أعضاء منتدى التربية والتعليم بالنسبة لحروف المد ومن خلال تجربة ليست بالقصير فأرى أن أفضل طريقة لتدريس حوف المد هي التركيز عللا النقاط
التالية: 1ـ أن يستطيع التلميذ التفريق بين صوت الحركة والمد مثال ( حـ ، حا ، ) وكذلك باقي حوف المد وأن صوت الحركة قصير والمد طويل.وأن يظهر المعلم ذلك أثناء النطق. 2) أن يكون هناك تدريب مستمر على حوف المد. أنيعرف التلميذ المد والممدود والحركة المناسبة لكل نوع من أنواع المد.
_________________________________
شكرا لكم ... أبو محمد |
|
|
|
|
|
15-12-2003, 21:37
|
#13 |
|
أنا أتفق مع رأي الأخ ناصر وما يعزز هذا الدرس " حروف المد" إلا كثرة التدريبات الشفهية والكتابية " أوراق العمل" لذا كنت أتمنى أن يكون تدريب يتبع الدرس في الكتاب مباشرة لتعزيزه بصورة مباشرة قبل الوصول لكتاب النشاط
أما في منهج البنات السابق فكان كل حرف في درس منفصل وهذا برأيي أفضل من ضمها في درس واحد دون تدريبات كافية
_________________________________
(**)يظل المرء طفلا حتى تموت أمه .. فإذا ماتت،، شاخ فجأة..(**) |
|
|
|
|
|
19-12-2003, 17:15
|
#14 |
|
درس المد
او تعليم المدود يتم تعليمه للطالب في الصف الاول الابتدائي ويكون اما بطريقه قصه مثلا او هناك طريقه أخرى مشابه للقصه ولكن قبل كل شي يكون درس المد مثلا يتم تعليم كل نوع على حده يتم تعليم الطلاب مثلا ( مد بالالف ) مع الربط بحركة الفتحه ان الفتحه حركة قصيرة والمد حركة طويله وبان الحرف الذي وضعت عليه الفتحه لديه اخ اكبر منه وهو مد بالاف وهو صوت طويل وهكذا الى ان يتقن الطالب مد بالالف وبنفس الطريقه مد بالواو ومد بالياء بالاضافه الى التدريبات واوراق العمل المفيدة للطالب والتي تقيس مدى فهمه للمدود وعلاقة كل مد بحركته القصيرة والله ولي التوفيق |
|
|
|
|
|
07-09-2006, 20:55
|
#15 |
|
رد: ما أسهل طريقة لتعليم طالب الصف الأول درس المد
أشكر الجميع على المشاركة
|
|
|
|
|
|
13-11-2006, 18:37
|
#16 |
|
رد: ما أسهل طريقة لتعليم طالب الصف الأول درس المد
كل ماذكرتوه احبتي اقوم به ولكن بترتيب اخر حسب وضع الفصل او الطالب او الجو ..عموا لي اضافة ايضا وهي ان يتم ايصال المعلومة عن طريق القصة ؟؟!!فمثلا :
تلاحظون ان كلمات الكتاب توجد فيها ملاحظة وهي انهم احيانا يغفلون الحركة عن الحرف الساكن واحيانا اخرى يضعون حركة السكون ..لا ادري هل هي مقصودة ام لا لكني وضفتها في صالحي ولو مؤقتا وقد اثمرت معي في سنون تدريسي للصف الاول الذين وصلوا الان بفضل الله الى الثانوية ..المهم لناخذ كلمة : يشوي .. تلاحظون انهم وضعوا فتحة على الياء الاولى وتركوا الاخيرة بدون حركة وكلمة رأس وضع عليها سكون ...جاء التوضيح لما سبق: اقول لهم بعد كل ماسبق وان ذكرتموه جزاكم الله خيرا ..يا احبابي هل حرف الياء الاول في كلمة يشوي مد ام لا ؟؟والجواب تعلموه بانه لا ..ولكن لماذا ياشطار ؟؟ الجواب هو لان الياء هنا لديها ثلاث مشاكل ؟؟!!وماهي هذه المشاكل يا ابنائي؟؟ الجواب هو: 1/ المشكلة الاولى هو ان الياء اتت في اول الكلمة والمفترض ان تكون اما في الوسط او الاخير .. 2/ ان الياء لديها حماية من المد وهي الحركة عليها ... 3/ لايوجد قبلها ( امامها ) حرف لكي تمده ... اذا ياشباب متى تكون الياء حرف مد وليست حرفا عاديا ؟؟ تكون ياستاذ بشرطين ... 1/ ان تكون في الوسط او الاخير 2/ ان تكون خالية من المساعدات ( اي حركة كانت - فتحة -كسرة -ظمة - سكون ). 3/ ان يكون قبلها كسره.. ============ وهكذا مع كلمة رأس فنقول ياشباب الان كلمة رأس رائعة لان الالف في وسط الكلمة وقبلها فتحة ؟؟!! فنقول لهم نعم... ولكن هنا لديها مشكلتين فقط وهي ان لديها مساعدة وهي الهمزة وكذلك الحركة ... اذا باختصار الالف لكي تكون حرف مد وليس حرفا عاديا: ونوضح الوضع في كلمة واحدة وهي ( أرقام) فالالف الاولى لاتنطبق عليها والوسطى تنطبق. 1/ ليس عليها حركة ( مساعدات ) 2/ لاتكون في اول الكلمة 3/ يسبقها فتحة . والياء : ونوضح الوضع في كلمة واحدة وهي ( يشوي ) فالياء الاولى لاتنطبق عليها الشروط والاخيرة تنطبق. 1/ لاتكون في اول الكلمة 2/لايكون لديها مساعدات (حركة ) 3/ قبلها كسرة والواو: ونوضح الوضع في كلمة واحدة وهي ( ورود ) ـ رغم اني ارى ان جمع وردة بهذه الطريقة غير صحيح وانما جمعها ورد ـ فالواو الاولى لاتنطبق عليها الشروط ..والواو الوسطى تنطبق 1/ لاتكون في اول الكلمة 2/ ليس لديها مساعدات ( حركات ) 3/ ان يسبقها ظمة. اضافة للملاحظات التي ذكرها الاخوة والاخوات انفا ...وبالله التوفيق
_________________________________
إني أحبك حب السـين للصاد * * * فأنت للعمر تبسـيط لأعداد جمع الأحبة عندي خير مسألة * * * فكيف أجبر عندي كسـرك العاد في قسمة اللــه أرزاق لنا طرحت * * * ويضرب الله أمثالا لمزداد جذر المحبة تربيع لعشرتنا * * * وجدول الهم عندي رائح غاد اللهم اجمع على الحق قلوب الراعي والرعية في وجه كل حاسد ومصداد في المياه العكره.. وارزق شبابنا الالتفاف حول العلماء الربانيين الراسخين في العلم ..ااااامين |
|
|
|
|
|
14-11-2006, 16:57
|
#17 |
|
رد: ما أسهل طريقة لتعليم طالب الصف الأول درس المد
وانا معاك يا أخ ناصر من المفروض أن المعلم يركز على الحرف مع الحركات ويبين ان هذا نسميه مع الحركه صوت قصير ويقرأ الحرف مع الحركه مع الوسيله الموجوده ويبين الفتحه والكسرة والضمة
مع ترديد التلاميذ ثم يوضح ان المد هو صوت طويل وانه 3 أنواع ويبينها للطلاب هذا في بداية الامر ويستعمل حركة يده بحيث الفتحه يمد يده على جنب والكسرة يمدها تحت والضمة يمدها الى الامام طبعا من الفم ومن ثم يتعود التلاميذ على ذلك مع استخدام الوسيلة المرفقه ثم بعد تدريبهم على ذلك يتم تدريبهم ان مد الالف الحرف الممدود حركة فتحة والياء كسرة واواو ضمة ومع الترديد يوميا راح يتجاوبون معاك وطبعا انا بديت مع بناتي من حرف الالف وهم ما شاء الله عليهم ماشين معاي تمام حاولت انزل الملف مارضى بحاول مره ثانية
_________________________________
روح الوفاء |
|
|
|
|
|
17-11-2006, 19:29
|
#18 |
|
رد: ما أسهل طريقة لتعليم طالب الصف الأول درس المد
افكار رائعه ومفيدة جزاكم الله الف خير
_________________________________
ســــــلــــوة الــــــــروح |
|
|
|
|
|
18-11-2006, 18:57
|
#19 |
|
شكراً على التميز
تربوي محترف
تاريخ التسجيل: 06-2006
الدولة: امريكا
المشاركات: 2,328
معدل تقييم المستوى: 9
|
رد: ما أسهل طريقة لتعليم طالب الصف الأول درس المد
أفضل طريقة بأستخدام المطاط
عند سماع حرف مد يقوم الطالب بسحب المطاط لمسافة طريقة حلوة ومسلية |
|
|
|
|
08-03-2007, 14:37
|
#20 |
|
رد: ما أسهل طريقة لتعليم طالب الصف الأول درس المد
موضوع رائع جدا لكن فليذكر كل منكم تجاربه في كيفية تبسيط المعلومة وإيصالها للتلميذ
بشكل واضح حتى تعم الفائده ! مع أنني أرى أن الكثير من معلمي المرحلة الإبتدائيه يحتاجون إلى دورات مكثفه في منهج الإملاء خاصة الصفوف الأ وليه لأنها بدايه البدايه وقد تتحول إلى نهاية البدايه لست متشائمة لكن الموضوع أثار هذه الفكرة برأسي ودمتم ! |
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| تقييم هذا الموضوع | |
|
|
|
