نحو إذاعة مدرسية بلا أوراق.. كتاب جديد..

[المنـــى]

منذ نعومة أظفارنا.. ومنذ أن وقفنا في الصـباح مصطفيّن للمرة الأولى..

تفتحت عيوننا على طالبة متـفوقة تقف خلف منصة تقديم البرامج..

تقـرأ من ورقة بيـضاء بعض النصـائح والإرشــادات..

فلا نـكاد نسـمع ماتقـرأ ولا يشـدُّنا الموضوع لنسترق السمع..

وهكذا تنـتهي الطالبة مما تقـرأ وينتهي بنا الاصطفاف إلى الفصول

دون أدنى فائدة من زمن الإذاعة المدرسية.

الآن تغير الوضع !..

فلم يعد في الوقت الحـاضر مناسباً أن تقف الطـالبة أمام جمـهور الطالبات..منغـلقة

على"المايكروفون" وهي تقرأ من قصاصة ورق: ( مـديرتي الفاضلة،معلماتي العزيزات

أخواتي الطالبات... إلخ)

لأننا نتعامل وجيل واعٍ لا يتقـبل الروتـين في الأداء..


الإذاعة المدرسية

على ضوء الاختصاصية الاجتماعية

كتاب جاء ليعالج ظاهرة فتـور الإذاعة المدرسية..

وغياب أهدافها التربوية.. يضم مجـموعة من أفضـل البرامج التي

توجه سـلوك الطـلبة بأسـلوب شـائق وبإضـافة جوّ المرح والترفيه.

............................

من مكتبات الامارات .. صورة الكتاب..

[بحر الأمل]

هل هناك نسخة منه في السعودية

[المنـــى]

في كتاب الآذاعة المدرسية على ضوء الاختصاصية الاجتماعية

أساليب توظيف الإذاعة في علاج المشكلات الطلابية

..


يقدم الكتاب أيضا فنون استعراض البرامج الاذاعية

ويركز الكتاب على :

اذاعة بلا أوراق بلا قراءات مطولة

الابتعاد عن السلوب المباشر في ردع السلوك السلبي

التشويق والاثارة في طرح وعرض الموضوعات

..

كما يقدم شخصيات يمكنك صناعتها بنفسك .. لتكون شخصيات ثابته بمدرستك

تستعيني بها في مختلف المناسبات

ومن مثلها :






واخرى كثيرة ..

..

عزيزتي بحر الأمل

الكتاب حاليا في الامارات .. والموزع له

مكتبة دار العلوم بالشارقة.

وهناك عدد من المكتبات بمختلف الامارات لديها الكتاب..

[ماسة]

الافكار حلوةةةةةةةةةةة
بس السؤال من يتحمل مصاريف الوسائل المجسمة
مع انها بسيطة لكن المسألة مش يوم ولا يومين
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بحر الأمل]

خسارة تمنيت أنه يوجد في السعودية لأنه عجبني إذاعة بلا أوراق ياليت تكتبين منه بعض تنفيذ الإيذعات للاستفادة وكيف تقول الطالبة الإذاعة بلا أوراق

[ريماس الماسة]

المنى الله يسعدك ويجزاك بالجنة ولو تكرمت لاحرمك الله الأجر ضعي لنا بعض الأفكار والأساليب من الكتاب حيث يصعب علينا الوصول اليه وتكفييييييييييين باسرع وقت يالطيبة

[يا دنيا]

كتاب مفيد ورائع

جزاك الله خيرا

[المنـــى]

الإذاعة المدرسية على ضوء الاختصاصية الاجتماعية

عدد أوراق الكتاب (104 صفحة ) و (80) صورة فوتوغرافية ملونة

لبرامج تم تنفيذها مع نصوص المواقف الاذاعية

من الصعب جدا نقل جميع الأفكار

..


:::::::::::::::: بعض المقتطفات ::::::::::::::::

هذا الكتاب..

يستعرض طـُرق علاج الظواهر والمشكلات السلوكية والاجتماعية لدى طالبات المرحلة الأساسية عن طريق توظيف الإذاعة المدرسية.. أهم مايركزعليه :
• إذاعة بلا أوراق.. إذاعة بلا قراءات مطولة.
• الابتعاد عن التوجيه المباشر في ردع السلوك السلبي.
• التشويق والإثارة في عرض موضوعات الإذاعة المدرسية.
• الاستعانة ببعض الشخصيات المحببة للأطفال في تقديم البرامج الإذاعية و المواقف التمثيلية.
• إضافة جوّ المرح والترفيه خلال عملية التوجيه والإرشاد السلوكي والاجتماعي.


..

الإذاعة المدرسية :

الإذاعة المدرسية أداة فعالة للتوجيه الجمعي بالمدرسة.. وهي من أبرز الأنشطة اللاصفية التي يبدأ بها اليوم الدراسي محققاً أهدافاً تربوية.

هي أيضا أسلوب راقٍ لتنمية طالبات المدرسة وصقل مواهبهن.. سواء القياديات و الخطيبات أم المتعثرات وذوات الحالات الفردية.

كما لن نغالي إذا عددنا الإذاعة المدرسية "وجبة الإفطار" المتكاملة التي تحتاجها الطالبة في بداية يومها.. فتدفعها لمباشرة بقية اليوم بنشاطٍ وحماس.

من خلال الإذاعة المدرسية تقدم الاختصاصيّة الاجتماعية طالباتها الموهوبات.. وتعودهن على الإلقاء المتقن وفن مواجهة الجمهور.. وبذلك تساعدهن على كسر حاجز الخوف والانطلاق في جميع الميادين بثقةٍ عالية.. أما الطالبات المتعثرات وذوات الحالات الفردية.. فإن الاختصاصيّة الاجتماعية تحرص على مشاركتهن في تقديم برامج الإذاعة الصباحية حسب قدراتهن.. وذلك تشجيعاً لهن ودفعهن لاستغلال طاقاتهن في اتجاهات نافعة.

وعن تجربة مؤكدة.. فإن استغلال الإذاعة المدرسية في متابعة وعلاج الحالات يأتي بنتائج إيجابية وسريعة


..

أمثلة وأفكار ..

وهي أمثلة وأفكار لموضوعات توجه سلوك الطالبات وتغرس فيهن القيم النبيلة بأسلوبٍ شائق (جميع الموضوعات المطروحة تم إذاعتها وتقديمها على طالبات المرحلة الأساسية، والصور المرفقة أيضاً لصغيرات يمثلن أدواراً مختلفة بإتقان.)

1. استقبال العام الدراسي الجديد
2. صوت الندم
3. صوت الضمير
4. طمع وفاء
5. حوار الحيوانات
6. رمز العدالة
7. غزو الأرض
8. سلم الإبداع
9. برنامج " عيادة على الهواء "
10. " أنا كبرت " الحلقة الأولى
11. " أنا كبرت " الحلقة الثانية.
12. " أنا كبرت " الحلقة الثالثة.
13. برنامج " قضايا وآراء "
14. حسن المعاملة
15. الاحتفال بالنصف من شعبان



هذه بعض المقتطفات من الكتاب.. والمعذرة على التقصير

[المنـــى]

الأخت العزيزة الماسة

من يتحمل مصاريف المجسمات؟؟؟

عزيزتي .. بعض هذه المجسمات لايكلفك الا عملية اعدادها من أدوات متوافرة في المدرسة والبيت

وبعضها يكلفك مبالغا.

في جميع الأحوال فان المعلم المتميز في الوقت الحالي يصرف على طلابه

وهذا من خلال عملنا في الميدان امر محسوم

من اراد تحقيق أهدافه ويحقق ذاته ، عليه أن يدفع

..

من جهة أخرى .. نحن في الامارات .. لدينا الصلاحية من طلب رعاية لمشروعاتنا

من مؤسسات المجتمع المحلي.. فكيف ذلك عندكم ؟

وفي الواقع.. العديد من المؤسسات لاتمانع اذا اقتنعت بالمشاريع والبرامج

..

علي سبيل المثال - والحديث بالحدبث يذكر-

الأسبوع الماضي جمعت الأمهات.. وتناقشت معهم في ماتم من فعاليات.. وما تأجل لظروف ما ، دون زيادة أو نقصان (والله لم يكن في بالي اي شيء آخر)

لكني فوجئت في اليوم التالي مبلغ عشرة آلاف درهم تبرع من وليه أمر.. لقناعتها بأهمية ماتم تأجيله.. وطلبت مني استكمال خطتي.

فبادرت الى ذلك فورا


.....

اذا عزيزتي ماسة.. حاولي الاجتهاد في صنع المجسمات دون تكلف

وحاولي ايضا البحث عن راعي لمشاريعك.

تمنياتي لك بالتوفيق.

دمتي للمنى

[المنـــى]

الأخت العزيزة بحر الأمل

الأخت العزيزة ريماس الماسة

الأخت العزيزة يادنيا ..

وضعت لكن مقتطفات من الكتاب

والمعذرة ع التقصير

..

تمنيت لو أخدمكم بارسال الكتاب.

..

:::::::::::::::

شخصيات اخرى ..

شخصيات مكلفة.. تصل تكلفتها من 150 الى 250 درهم

لأنها تعتمد الخياطة في محلات مختصة..













وشخصيات يمكنك صناعتها بدون تكلفة عالية ..

بشراء بعض الاقنعة

الوحش



مثل زورو



رجل الفضاء

[

وفرحانة وعبود رجل الفضاء الذي ادرجت صورهته أعلاه

ولكم خالص تحياتي..

..

[ماسة]

اختي وعزيزتي
اشكرك على الرد ولكن عندنا في السعودية غير
المعلمة تصرف وتصرف مبلغ لا حصرى لها في جميع المجالات
المشكلة الي تواجة المعلمات هو عدم الاحساس او التقدير وهي مثل الذبيحة عند الجزار إذا شفوها زينة قام كلن يطلب منها هذي وحدة وشي ثاني نواجهه ان كوم المساعدات ومديرتهم كل وحدة جالسة على مكتبها وتجيها الاذاعة جاهزة من المدرسة بعدين تعالي شوفي الشكر والتقدير لها من التوجية (تكلمنا وكتبنا وتعبنا 25سنة وخليها على الله سبحانة)

[ريماس الماسة]

غاليتي في الله ... الفاضلة المنى بارك الله فيك عزيزتي لاحرمك الله الاجر ان شاء الله وحشاك عن القصور ولمسنا فيك حب الخير ونشر الفائدة للجميع .بس والله يااختي فكرة الكتاب رائعة وفعلا نتمى الحصول عليه ونحتاج لتغييير من جذروه لأسلوب الاذاعة التقليدي ولكن سؤالي مارأيكن كيف أصل بالطالبات الى مرحلة الالقاء الجيد وتنمية الثقة فغي ادائهن مما يجعلهن مقدمات رائعات دون القراءة من الأوراق وسلامتك عيووووني .

[المنـــى]

تأخرت عليكم...........



الأخت الكريمة ماسة

والله ترى الحال من بعضه

لاتعتقدي ان الحال افضل عندنا.. لكن الأمر يتدبر لوجه الله

وليكن تقديرنا وشكرنا من الله

باركالله فيك.. وأثمر بك أهلك وطالباتك.

:::::::::::::

الأخت الكريمة ريماس الماسة

الالقاء الجيد يكون بتكرار التدريب .. واشرافك المباشر على الطالبات

كذلك من الأفضل أن تقراي النص كما تريدين ان تلقيه الطالبه..

على سبيل المثال عندما كنت اختصاصية اجتماعية برياض الأطفال

كنا في بداية العام الدراسي .. نمارس التمرينات الرياضية في الصباح مع الأطفال..

وننشد النشيد الوطني .. ونحي العلم .. حتى يتعلم الطفل المهارة باتقان كما نريد..

هذا الاسلوب عزيزتي .. يعزز الثقة لدى الطفل.. وانه يمارس سلوك اعتيادي ..

..

وقد اخترت لك هذا النص من الكتاب:

:::

الإعداد والتخطيط المسبّق للبرامج :

أختي العزيزة الاختصاصيّة الاجتماعية ..
1. من المهم جداً أن تتخيري الموضوع قبل وقتٍ كاف.. وذلك للبحث عن فكرة مبدعة لعرض الموضوع وتدريب طالباتك على أدائه.

2. افعلي ذلك منذ بداية العام الدراسي.. وقبل وضع الخطة السنوية للعمل الاجتماعي.. اطلبي جلسة مع مديرة المدرسة ومسؤولة الإذاعة وعلى ضوء الجلسة حددي جميع موضوعاتك للعام الدراسي.

3. أشركي أعضاء مجلس الطالبات والجماعات الاجتماعية في عملية البحث عن أفكار جديدة في طرح موضوعات الإذاعة الصباحية.

4. احرصي على مناسبة الموضوع للفئة المستهدفة.. فلا يمكن أن تقدمي موضوعاً عن أهمية الحليب لطالبات المرحلة الثانوية.. أو تقدمي موضوعاً عن مخاطر المخدرات لطالبات الأول والثاني الأساسي.

[بحر الأمل]

أأشكرك أختي على ردك والله يسامحك حمستينى على الكتاب لأني تذكرته اليوم عندما نسيت الطالبة ورقة الإذاعة فالغيت كلمتها فحزنت لذلك

[أم الفارس]

ليس برائع ..
بل أكثر من ررررررررررررررررائع ..
وفقك الله وبارك فيك..

[المنـــى]

شكرا لك عزيزتي بحر الأمل

والأخت الكريمة أم الفارس

..

قريبا سيكون الكتاب في المملكة

وحسب معلوماتي عن طريق مكتبة العبيكان

وحال التأكد .. سأرد لكم الخبر

لكن التحية.

[أبوعقلا]

أفكار رائعة جدا .. وكما قيل صعبة المنال .. في ضوء الإدارات .. المقصف لايسمح ؟

[alasdy]

مشكورة أختي ويا ليت الكتاب يكون موجود عندنا

[الشمعة الزينبية]

مافي أشياء حلوة

[شامخة بنفسي]

تبون الصراحة المشكله كل المشكلة متركزة على الطالبات مافي اي استجابة نهائيا نسوي تشجيع ونحط افكار لكن البنات ما يساعدون فين وفين نحصل بنات يطلعون في الاذاعة
ياليت فيه معلمات مختصات في الاذاعة صراحة احنا تعبنا من الاعمال الاضافية