أفضل طريقة لتعليم الأطفال المدود

[فيصل ابوتولين 9]

أخواني أفضل طريقة لتعليم المدود عن طريق اللعب.
اولاً : نطق المدود ومن ثم معرفتها الأتي :
امسك يد التلميذ وقوم (( بقرصه )بشويش وقول هذه مالقرصة ضعيفه إذاً تقول (أي )ومن ثم أقرصه بقوةٍ أنظرماذا يقول وتقول (أوو) وإذا كانت القرصة وسط يكون نطقها (أ )في نطقها ))
ومن ثم أأتي بحبل وأربط يد التلميذ وقول له إذ سحيت الحبل ؟ مالذي يحدث..........يحدث انني اسحبك .
ومن ثم الكلمة التي بها مد لابد من نطق الحرف الذي قبله معه لان المد مثل الحبل يسحب الذي قبله ...... مثل الحبل......
وسامحوني على الطريقة اليسيطة والعامية.
إخواني الدعاء لطلابي بإن يتحسن مستواهم .........

[عائشة مسرحي]

طريقة بدائية جدا
أنا أفضل طريقة النشيد
توجد الكثير من الأناشيد للتنوين والمدود وشكرا

[سماسم12345]

شكرا

[أبومازن96]

أخوي أنا بدأت معهم بهذه القصة وأرى أنها أفضل بكثير من قرص الأذن

أتيت بكلمة مثل التربية وسألت الطلاب هل يوجد بها مد أم لا طبعا الإجابات كانت متباينة البعض قال يوجد مد والآخر قال لا أخذت اثنين أحدهم قال مد والآخر قال لا
وقلت لكي نعرف هل هي مد أم لنذهب لقاضي الحروف وهو الذي سيحل مشكلتك يا "زياد أنت ومحمد"
ذهب الاثنان إلى القاضي فاستقبلهما استقبالا جميلا وقال لهما ماذا تريدان فقالا جئناك ونحن مختلفان ونريد أن نخرج ونحن متفقان قال القاضي وما هو الشئ الذي اختلفتما فيه قال زياد ياقاضينا اختلفنا على حروف المد فقد لقينا كلمة "التربية" فقلت بأن فيها مد وقال محمد لايوجد فيها مد قال القاضي مشكلتكم حلها سهل ولن تخرجا إلا وأنتم متفقان إن شاء الله أما أنت يازياد سأعطيك معلومات عن المد :
أولا / حروف المد ثلاثة وهي "الألف ـ الياء ـ الواو"ثانيا / كل حرف من حروف المد له ثلاثة شروط حتى يسمى حرف مد والثلاثة يشتركون في الشرط الأول والثاني أم الثالث فكل حرف يختلف عن الآخر والشروط هي :
1ـ انها تأتي في وسط الكلمة ونهايتها .
2ـ أنها تأتي "سادة" أي خالية من الحركات والشد والسكون .
3ـ ولكل حرف شرط يختلف فيه عن الآخر
فالألف يحضر مع الفتحة والياء يحضر مع الكسرة والواو يحضر مع الضمة .
وألان يازياد مارأيك هل الكلمة تحتوي مدا أم لا قال زياد لايقاضينا لايوجد بها مد لأن الياء عليه فتحة وأنا آسف يامحمد قال القاضي احفظوا هذه المعلومات وانشروها .
قد تكون القصة طويلة لكن أردت أن أسردها لكم لأني بالفعل استفدت منها .
ومعلومة يجب التأكيد على الطلاب والتنبيه عليهم لأجلها وهي أن حروف المد إنماتخرج من إشباع حركة الحرف الممدود وانها لاتقرأ في التهجي إنما يقرأ الحرف الممدود مشبعا بحركته
وفي النهاية إليكم نشيد يحوي هذه الشروط وهو من إنشائي ليحفظه طلابكم :

حــــــــــــروف المد ثلاثة****** حــــــــروف المد ثلاثة

ألــــــــــــــــف واو ****** يـــــــــــاء يــــــــــــــاء

حـــــــــــــروف المدثلاثة****** حـــــــروف المد ثلاثة

الألف يحب الفتحة الواويحب الضمةوالياءيحب الكسرة

حــــــــــروف المد ثلاثة****** حـــــــروف المد ثلاثة

يأتون في الوســــــط ****** يأتون في النهـــــا ية

آسف على الإطالة

[سعد خالد]

مشكور اخي ابو تولين واختي عائشة انا لا ارى انها بدائيه كما قلتي ولكن فيها ادخال جو من المرح الذي يحبه الاطفال ويبعد عنهم الملل ويجددنشاطهم

[تحضير1]

أخي فيصل
ما أظن يتحسن مستوى طلابك ما دام هذه طريقتك
دور على طرق أخرى لتعليم أطفالك
اتمنى لك التوفيق

[ray]

جزاك الله خيرا

[فيصل ابوتولين 9]

شكراَ لك اخي ابو مازن
الأخ تحضير96 كلامك مردودٌ عليك ، فكل معلم له أسلوبه في توصيل المعلومة ، وهذه الطريقة تمهيد للدرس
والأخ تحضير96 شكلك تحضير قديم (( 96)) 1430