وفقكم الله تم ايقاف التعامل مع البنرات الكبيرة وماهو متوفر الان التالي فقط حجم البنر 700×100 السعر لمدة شهر 1300 ريال حجم البنر 468×60 السعر لمدة شهر 1000 ريال حجم البنر 380×60 السعر لمدة شهر700 ريال حجم البنر 300×60 السعر لمدة شهر ب500 ريال حجم البنر 160×60 السعر لمدة شهر250 ريال

لإعلانك بملتقى التربية والتعليم  اضغط هنا

 

تحاضير فواز الحربى
عدد الضغطات : 38,276
تحاضير رياض الاطفال
حقيبة لغتى
عدد الضغطات : 69,452

   : 3


 
 عدد الضغطات  : 515
من 27 ذو القعدة 1435 هـ - 2014/09/22 م 
 عدد الضغطات  : 5633
من 27 ذو القعدة 1435 هـ - 2014/09/22 م 
 عدد الضغطات  : 4725
 
 عدد الضغطات  : 6128
 
 عدد الضغطات  : 6673
 
 عدد الضغطات  : 5951
 
 عدد الضغطات  : 5444
 
 عدد الضغطات  : 5910
 
 عدد الضغطات  : 26921
منتديات بوابة مكة المكرمة - اهلا بكم 
 عدد الضغطات  : 107123  
 عدد الضغطات  : 10716
 
 عدد الضغطات  : 7181  
 عدد الضغطات  : 47874  
 عدد الضغطات  : 82624

 
العودة   منتديات التربية والتعليم > منتديات تنمية القدرات الذاتية > منتدى التدريب التربوي
منتدى التدريب التربوي قسم مخصص لكل مايتعلق ببرامج التدريب والتطوير التربوي
   
إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 13-04-2011, 12:14   #1
ثرى المدينه
تربوي مشارك
 

الصورة الرمزية ثرى المدينه
 

تاريخ التسجيل: 01-2010
الدولة: المدينه
المشاركات: 170
معدل تقييم المستوى: 5
ثرى المدينه is on a distinguished road
Icon14 خطة تحسين الأداء المدرسي

خطة تحسين الأداء المدرسي


خطة تحسين الأداء المدرسي هي الوثيقة التي تحتوي علي جميع الأنشطة و التدخلات التي ستقوم بها المدرسة على مدار العام الدراسي وذلك في ضوء نتائج تطبيق أدوات التقييم الذاتي للمدرسة و المصممة وفق معايير الجودة للتعليم ، و التي تعبر عن فجوات الأداء المدرسي .


ويتم وضع خطة التحسين المدرسي من خلال فريق قيادة التقييم الذاتي بالمدرسة ، وذلك بمساندة ودعم من فريق الدعم الفني على مستوى الإدارة والتي يتم إعتمادها من مجلس أمناء المدرسة .
خطوات إعداد خطة التحسين المدرسي :-

يقوم أعضاء فريق قيادة التقييم الذاتي ( فريق الجودة ) بالخطوات الآتية لإعداد خطة التحسين المدرسي :
1. تحديد أولويات التطوير والمنبثقة من التقييم الذاتي .
2. صياغة الأهداف (العامة و الإجرائية )
3. صياغة مؤشرات الأداء
4. تحديد الأنشطة
5. وضع خطة لمتابعة التنفيذ لخطة تحسين الأداء المدرسي
6. وضع الموازنة التقديرية لخطة تحسين الأداء المدرسي
7. تقييم وثيقة خطة تحسين الأداء المدرسي يمك استخدام ( قائمة مراجعة التحسين المدرسي )
8. اعتماد وثيقة خطة تحسين الأداء المدرسي من مجلس أمناء المدرسة
فيما يلي شرح لكل خطوة من الخطوات السابقة :-


تحديد أولويات التطوير :
يقوم فريق قيادة التقييم الذاتي بعقد اجتماع مجمع لكل الأعضاء يتم خلاله الأتي:
§ تحليل النتائج التي تم رصدها بالتقرير الختامي للتقييم الذاتي لتحديد قائمة مجمعة بكل فجوات الأداء التي تعانى منها المدرسة في كل مجال اى " الفجوة بين الأداء المرغوب (بناءا على المعايير) والأداء الفعلي(بناءا على نتائج التقييم الذاتي) "
§ تحديد معايير محددة يتم على أساسها اختيار فجوات الأداء ذات الأولوية للمدرسة ، حيث أنه غالبا ما توجد لدينا الكثير من فجوات الأداء ، فعلينا أن نرتب توجهاتنا في العمل علي علاج هذه الفجوات في ضوء احتياجاتنا وإمكانياتنا و وفق معايير محددة وهذا ما نسميه " تحديد الأولويات " .


تحديد أولويات تطوير المدرسة المتفق عليها
قم برصد فجوات الأداء الأكثر أهمية و التي تمثل أولويات التطوير لكل مجال في قائمة موحدة وفق النموذج المرفق :-
المجال
المجال الفرعي
فجوات الأداء الأكثر أهمية (قائمة الأولويات)
أولا : القدرة المؤسسية
رؤية المؤسسة ورسالتها



القيادة الحوكمة



المشاركة المجتمعية



الموارد البشرية والمادية للمؤسسة



توكيد الجودة والمسائلة



ثانيا : الفاعلية التعليمية
المتعلم



المعلم



المنهج المدرسى



المناخ التربوى

صياغة الأهداف (عامة و إجرائية ) :-

في ضوء ترتيب أولويات التطوير في الخطوة السابقة تشتق أهداف خطة تحسين الأداء المدرسي بما يؤدى إلى تطوير الأداء للمستوى المطلوب . و تصنف أهداف خطة التحسين المدرسي إلى :-
أهداف عامة:- تحدد الوضع الذي ترغب في أن يكون عليه الموقف بعد انتهاء الخطة و تركز على المخرجات المرغوب فيها .
أهداف إجرائية : هي نتائج محددة قابلة للقياس يمكن تحقيقها في فترة خصائص الهدف الاجرائى الجيد أن يكون SMART


محدداً



Specific


S


قابلاً للقياس



Measurable


M


قابلاً للإنجاز



Achievable


A


واقعياً



Realistic


R


له بعد زمني



Time-bound


T

مثال لهدف عام وهدف إجرائي



الهدف العام



الأهداف الإجرائية




تنمية مهارات معلمي المواد الخمسة (اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، الدراسات الاجتماعية واللغة الانجليزية) في استخدام التعلم النشط في تدريس مواد تخصصهم


معلمو مادة اللغة العربية قادرون على إعداد دروس وفق التعلم النشط بنهاية شهر نوفمبر 2009 .
معلمو مادة الرياضيات قادرون على تصميم مصادر تعلم متنوعة تخدم المنهج بنهاية شهر ديسمبر 2009 .
معلمو مادة العلوم قادرون على استخدام أساليب تقويم متنوعة في مواد تخصصهم. بنهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2008- 2009


صياغة مؤشرات الأداء :-
يقوم فريق قيادة التقييم الذاتي بمراجعة ما تم انجازه في الخطوات السابقة و التي تضم ( أولويات التطوير – الأهداف ) للبدء في صياغة مؤشرات الأداء التي تستخدم للحكم على مستوى الإنجاز في المدرسة. ثم يقوم الفريق بتحديد مجموعة من المؤشرات لاستخدمها للحكم على جودة الأداء
صياغة الأنشطة :-
يقوم فريق قيادة التقييم الذاتي بالأتي :-
§ تحويل الأهداف الإجرائية التي تمت سابقا إلى استراتيجيات و التي يقصد بهاالأنشطةوالإجراءاتالتييجبأنيقومبهاأفرادالمجتمع المدرسيكلبحسبموقعهلتحقيقأهدافالخطة و بحيث يكون لكل هدف اجرائى مجموعة الأنشطةوالإجراءاتالتي تحققه .
§ إعداد قائمة مجمعة لكل الأنشطة المقترحة .
بعدها يحدد فريق قيادة التقييم الذاتي اجتماع يجمع العاملين بالمدرسة و أعضاء مجلس الأمناء ، لعرض ما تم التوصل إليه في إعداد الخطة و عرض تفصيلي للأنشطة المقترحة ، ثم الاتفاق على مجموعة من المحددات للاختيار من بين جملة الأنشطة المقترحة و التي من شأنها تحقق

تحديد المسئوليات في التنفيذ
وفي هذه الخطوة يتم تحديد من المسئول عن التنفيذ والتوقيت الذي سيتم فيه تنفيذ هذا النشاط .ويفضل عند تحديد المسئول أن يكون فرد واحد محدد حتى يسهل عملية ألمحاسبيه وحتى لا تضيع المسئولية بين عدد من الأفراد حتى وإن كان هذا الفرد سوف يعمل مع مجموعة من الأشخاص الآخرين فله حق التنسيق والاستعانة بمن يشاء ولكي تكون المسئولية في النهاية عن أداء هذا النشاط ترجع لشخص مسئول بعينه .

وضع الموازنة التقديرية لخطة تحسين الأداء المدرسي :-
يقوم فريق قيادة التقييم الذاتي بوضع موازنة تقديرية للأنشطة التي أنتجتها في كل من خطة التحسين المدرسي و خطة المتابعة المصاحبة لها .
نموذج لخطة تحسين الأداء المدرسي :

المجال :........................................
الهدف العام :-..........................................


الأهداف الإجرائية
الأنشطة
الإجراءات
الزمن
المسئول عن التنفيذ
الموازنة التقديرية
المدرسة
المجتمع

=====================================
عمل خطة متابعة التنفيذ لخطة تحسين الأداء المدرسي :

يقوم فريق قيادة التقييم الذاتي بالتنسيق مع فريق الدعم الفني – إذا أمكن _ على مستوى الإدارة بعقد اجتماع لأعضاء مجلس الأمناء بالمدرسة لاعتماد الخطة وكذلك الاتفاق علي وضع نظام متابعة لخطة التحسين المدرسي وفق الخطوات الأساسية التالية :-
· تشكيل فريق للمتابعة منبثق من مجلس الأمناء .
· يقوم فريق المتابعة بعقد اجتماع البدء في صياغة خطة المتابعة و التي تشمل:-
1. أهداف الخطة و استراتيجيات التنفيذ .
2. إعداد أدوات المتابعة و تحديد مسئولية المتابعة .
3. تحديد الإمكانيات اللازمة و مصادرها .
4. تحديد توقيتات المتابعة .
5. تحديد أدلة و مؤشرات النجاح.
6. تحليل نتائج عمليات المتابعة.
7. توفير آليات تقديم تغذية راجعة بشكل مستمر للمعنيين بالأمر.
· يقوم فريق المتابعة بعقد اجتماع لأعضاء مجلس أمناء المدرسة لعرض خطة المتابعة لوضع الملاحظات عليها و اعتمادها من المجلس في صورتها النهائية .





تقييم وثيقة خطة تحسين الأداء المدرسي :

§ يقوم فريق قيادة التقييم الذاتي( فريق الجودة ) بإعداد الملف النهائي لوثيقة خطة التحسين المدرسي و الذي يضم الأتي :
1. الغلاف
2. بيانات أساسية عن المدرسة
3. الرؤية و الرسالة
4. أهداف الخطة (عامة و إجرائية )
5. خطة التحسين المدرسي (النموذج المجمع )
6. خطة المتابعة
7. الموازنة التقديرية

§ بعدها يقوم فريق التقييم الذاتي بالتنسيق مع فريق الدعم الفني بتطبيق قائمة المراجعة علي الخطة للحكم علي جودتها و تحديد النقاط التي لم يتم استيفائها و العمل على تعديلها في ضوء بنود قائمة المراجعة .



كيف يتوصل فريق الجودة الي قرار لمستوي الأ داء المدرسي لكل مؤشر :-
· يتم اتخاذ قرار بشأن مستوي أداء المدرسة في كل مؤشر في ضوء نتائج الممارسات المكتوبة تحت كل مؤشر كالأتي :-
· المستوي (4) في حالة تحقق أكثر من كل الممارسات المكتوبة تحت المؤشر .
· المستوي (3) في حالة تحقق كل الممارسات المكتوبة تحت المؤشر .
· المستوي (1 أو 2) في حالة عدم تحقق بعض الممارسات للمؤشر هذا يعني وجود نقاط ضعف في تطبيق الممارسات المذكورة وعلي فريق الجودة مناقشة هذه النقاط وتحديد مستوي المدرسة.
· *مع كل اتخاذ قرار بمستوي أداء المدرسة في المؤشر بناء علي الممارسات التي تم تحققها ومناقشة فريق الجودة يتم كتابة المبررات التي في ضوئها تم تحديد المستوي .



كتابة التقرير الخاص بنتائج التقييم الذاتي :

·بعد الانتهاء من مرحلة إعداد وتطبيق أدوات التقييم الذاتي يتم جمع هذه البيانات في تقرير نتائج التقييم الذاتي المرفق بعد هذا الجزء والذي يعد أول مرحلة من مراحل وضع خطة تحسين الأداء المدرسي .
· يقوم فريق الجودة بتفريغ مستوي أداء المدرسة عند كل مؤشر في التقرير المرفق واستخلاص نقاط القوة ونقاط الضعف من خلال المبررات التي كتبها فريق الجودة مسبقا عند كل مؤشر ثم حصر فجوات الأداء علي مستوي كل المجال .
· تُعد فجوات الأداء التي تم حصرها علي مستوي كل مجال الخطوة الأولي في خطة تحسين الأداء المدرسي حيث سيقوم الفريق بتحديد أولويات العمل من خلال هذه الفجوات .
· يمكن لفريق الجودة بالمدرسة تحديد الفجوات في الأداء الذي سيعمل عليها هذا العام والذي يحولها إلي خطة تنفيذية لهذا العام ؛ وكذلك يمكنه وضع خطة طويلة المدى علي فجوات الأداء .



من أساسيات الجودة أن يكون للمدرسة خطة تحسين
ولذلك أقدم لكم بوربوينت عن خطة التحسين

لعلها تكون عوناً لكم فى اعداد خطط التحسين المستقبليه للمدارس

صياغة الأهداف
http://www.4shared.com/document/lrX3kDPk/__online.html
صياغة الأنشطة وتحديد المسئوليات
http://www.4shared.com/document/j93J0EeL/___.html

مؤشرات الأداء

http://www.4shared.com/document/wd7mIVUW/__online.html
قائمة المراجعة
http://www.4shared.com/document/YAcVBr3o/__online.html

بالتوفيق للجميع
م/ن
للفائده
_________________________________
https://sites.google.com/site/modernteachingstrategies/i-am-here
ثرى المدينه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 24-04-2011, 13:55   #2
hjasem
شكراً على التميز
تربوي محترف
 

تاريخ التسجيل: 03-2006
الدولة: baghdad
المشاركات: 7,708
معدل تقييم المستوى: 16
hjasem is on a distinguished road
رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

جزاك الله خير
hjasem غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-04-2011, 02:20   #3
المثابر 2011
تربوي مشارك
 

تاريخ التسجيل: 10-2010
الدولة: المدينة المنورة
المشاركات: 148
معدل تقييم المستوى: 5
المثابر 2011 is on a distinguished road
Mumayaz رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

ماشاء الله مواضيعك دائما جميلة ومفيدة ششششششكرا
_________________________________
من أفضل أدعية الإستغفار ( استغفر الله لي وللمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الأحياء منهم والأموات)إسإل نفسك ماهو فضل الإستغفار؟
المثابر 2011 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 29-04-2011, 07:11   #4
ثرى المدينه
تربوي مشارك
 

الصورة الرمزية ثرى المدينه
 

تاريخ التسجيل: 01-2010
الدولة: المدينه
المشاركات: 170
معدل تقييم المستوى: 5
ثرى المدينه is on a distinguished road
رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

الحمد الله من قبل ومن بعد
وثنائكم فخر لي
ووسام شرف
_________________________________
https://sites.google.com/site/modernteachingstrategies/i-am-here
ثرى المدينه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 29-04-2011, 16:18   #5
محب التطوير
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 10-2010
المشاركات: 12
معدل تقييم المستوى: 0
محب التطوير is on a distinguished road
رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

بارك الله فيك شكرا ع مواضيعك القيمه
محب التطوير غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 20-02-2012, 19:30   #6
bokar
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 10-2009
المشاركات: 21
معدل تقييم المستوى: 0
bokar is on a distinguished road
رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

الله يعطيكم العافية ولكم جزيل الشكر
bokar غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-08-2014, 17:42   #7
خالد موافي
شكراً على التميز
تربوي محترف
 

الصورة الرمزية خالد موافي
 

تاريخ التسجيل: 07-2007
الدولة: مصر ( أم الدنـــــــــــيا ) أرض الكنانه
المشاركات: 4,427
معدل تقييم المستوى: 12
خالد موافي is on a distinguished road
رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

جزاكم الله خيرا
وحشتوني جدا زملائي الاعزاء 4 سنوات بعيد عنكم
يارب تكونو بخير
_________________________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
خالد موافي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 06-08-2014, 16:56   #8
مبدعتربوي
تربوي
 

تاريخ التسجيل: 08-2010
الدولة: المملكة / جدة
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
مبدعتربوي is on a distinguished road
رد: خطة تحسين الأداء المدرسي

شكرا لكم جهد تربوي مميز .. وخطوات عملية محددة
مبدعتربوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

لإعلانك بملتقى التربية والتعليم  اضغط هنا

الساعة الآن 03:08.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة © لملتقى التربية والتعليم المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي (لملتقى التربية والتعليم ) بل تمثل وجهة نظر كاتبها ولا تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك، ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
    مجموعة ترايدنت العربية